Die Überwindung des Pessimismus Arbeit, Bildung ... - LBS

Dem steht das Hausbauen als eine Sehnsucht nach Cocooning, nach Geborgenheit, Sesshaftigkeit,
Bleiben gegenüber. Aber mit diesem Niederlassen in die eigene Höhle ist auch Immobilität
verbunden.
Wie kann man diese Widersprüche auflösen?
Nein, nicht so sehr, indem man hochspezialisierte Bauformen anbietet, Häuser für ausgefuchste
Individualisten. Denn der nächste Individualist wird den Boden aus kenianischer Zeder, den der
Vorkäufer so schick fand, plötzlich als geschmacklos empfinden. Und ihn wieder herausreissen.
Offene „beschreibbare“ Architekturen, ein reichhaltiges Angebot in allen Wohngrössen und
Formen, und vor allem: Preiswertere Bauformen, die nicht ein Lebensvermögen in eine Immobilie
fixieren, die dann niemals wieder verlassen werden können.
Bunkerbau gehört der Vergangenheit an. Und ebenfalls Bunker-Finanzierung: Konvergenz bei
Finanzierungen ist angesagt! Warum kann man eine Baufinanzierung nicht in eine Rente
umwandeln? Und umgekehrt. Die Herausforderung für die Finanzierungsbranche ist es, die
Flexibilisierung der Lebenslagen nachzuvollziehen, in Produkten abzubilden, in anderen
Menschenbildern zu begründen, in denen der Einzelne ein Portfolio hat, ein Talent, ein
Humankapital. Und eben kein festes Gehalt mehr.
Menschen in der Modernen Gesellschaft haben eine grosse Ambivalenz gegenüber ihren
Lebensentscheidungen. So flüchten viele Städter aufs Land. Dort aber fühlen sie sich irgendwann
gelangweilt, isoliert. Wir sehnen uns, gerade wenn wir älter werden, nach dem Urbanen, den
kulturellen Dienstleistungen, Wir wollen soziale Dichte. Aber bieten uns das die deutschen Städte?
Können wir nicht weiterkommen in einem neuen Begriff von Urbanität, der Individualität und
Vernetzung verbindet, Kultur mit Lebensqualität verbindet?
Die Vision der Wissensgesellschaft
Setzen wir nun die Teile des Puzzles neu zusammen. Fünf Elemente sind die Bedingungen einer
Ökonomie des Wissens:
1.
Ein ständiger dynamischer Wissens- und Kompetenzzuwachs der gesamten Bevölkerung. Auch der
unteren Schichten.
In Neuseeland haben 64% der Jüngeren einen Hochschulabschluß! In Finnland nahezu 90 Prozent
der Jüngeren ein Abitur! Jetzt kann man sagen, dass dies alles zweitklassige Studien sind. In der Tat
wird man in Neuseeland wenige philosophierende Taxifahrer finden, die mit 31 von der Alma
Mater direkt in die partielle Arbeitslosigkeit abdriften. Hochschulabsolventen sind mit 24 Jahren
meistens im Beruf und gehen dann mit 40 wieder auf eine Hochschule. Dieser dynamische
Bildungsbegriff hat sich in den meisten postindustriellen Ländern durchgesetzt. Kanada hat 50%,
die USA fast ebensoviel, Irland, Japan und Finnland knapp unter 50% Hochschulabsolventen. In
Südkorea, Taiwan, Singapur, ist der Bildungsgrad der Bevölkerung heute breiter und höher als in
Zentraleuropa. Indien bildet trotz bildungsfeindlichem Kastensystem jährlich 100.000
Programmierer aus – 25 Prozent der Unternehmen im Silicon Valley gehören heute indischen
Unternehmern.
Matthias Horx, Die Überwindung des Pessimismus 7