Traumfrau Lehrerin

zertrennlich. Während sich bei uns ein komplettes Familienleben entwickelte,
hatte Peggy nur zwei Jahre mit einem Mann zusammengelebt. Sie hatte zwar
öfter auch mal gute Bekannte, aber war fast ständig bei uns und verbrachte
den größten Teil ihrer freien Zeit hier, mit meiner Mutter und mit mir. Für mich
hatte sie eine ambivalente Position. Natürlich war sie eine erwachsene Person,
die Schwester meiner Mutter, gleichzeitig genoss sie aber auch das Vertrauen,
als ob sie mein bester Freund, meine Schwester wäre. Mit ihr konnte ich schon
immer alles offen bereden, war sicher, dass meine Mutter es nicht erfahren
würde, dass sie mich immer ernst nahm, sich niemals über mich amüsierte
oder lustig gemacht hätte. Sie mochte mich sehr, hatte mein bedingungsloses
Vertrauen, sie war es, zu der ich eine Beziehung hatte, die mich meine
Kindheit als glücklich erfahren ließ. Ich denke, dass sie mir in ganz jungen
Jahren schon, vieles von dem vermittelt hat, worin tiefe Beziehungen
bestehen.
Die Englischlehrerin
Ich hatte ihr zunächst erzählt, dass ich mich in meine Englischlehrerin verknallt
habe, ich sie außerordentlich nett fände und sogar von ihr träume. Wir lachten
darüber. Ich war fünfzehn und die Lehrerin bestimmt über vierzig. Wir meinten,
das habe wahrscheinlich seine Ursache darin, dass ich sie für eine nette Frau
halte und sie persönlich sehr gut leiden möge. „Aber Peggy, ich bin überzeugt,
die merkt das. Ich habe sie noch nie irgendwie angestarrt oder verliebt sehnsüchtig
angeschaut, und trotzdem bekomme ich manchmal einen kurzen Blick
von ihr, der sagt: „Ich weiß alles.“ Es ist nicht böse oder ärgerlich, im Gegenteil,
freundlich schmunzelnd, aber irgendwie so tief und ihr Lächeln so ungewöhnlich.
So blickt man keine Schüler an. Woher weiß sie, was ich denke? Sie
bevorzugt mich nicht, aber sie ist ausnehmend freundlich zu mir. Wenn sie
mich drannimmt, ist das meist von einem Lächeln begleitet. Bei anderen würde
sie vielleicht kompromittierende Scherze machen, bei mir sagt sie sanft: „Ben,
du träumst.“ und kurz darauf wieder dieser Blick. Ich komme mir ertappt und
durchschaut vor. Immer hat sie ein Lächeln im Gesicht und ist ausnehmend
sanft und freundlich, wenn sie mit mir redet. Ich könnte ihr immer um den
Hals fallen und sie knutschen.“ erklärte ich meiner Tante. Die meinte launig
dazu: „Aber sagen wirst du's ihr trotzdem müssen. Große Liebe allein mit
Blickwechsel? Ich glaube eher da wird nix draus.“ „Ach das ist doch alles
Quatsch.“ erwiderte ich, „Trotzdem muss ich abends im Bett an sie denken,
träume davon, dass sie auch an mich denkt, mir ihren Mund hinhält, damit wir
uns küssen. Alle anderen sind schon in die Pause gegangen. Nur wir beide
noch im Klassenraum. „Ben,“ sagt sie. Ich reagiere mit einem fragenden „Ja.“
„Komm!“ sagt sie nur vom Pult aus. Umarmen, küssen, liebkosen, das werden
wir jetzt in jeder Pause nach dem Englischunterricht machen. Aber sie ist auch
sonst immer da. Keine Lehrerin, keine Mutter, sie liebt mich, möchte bei mir
sein, mit mir Freude haben. Natürlich sehe ich dass sie älter ist, aber das ist so
unerheblich, als ob sie schwarze oder rote Schuhe trüge. Ich liebe die kleinen
Fältchen, weil sie ihr gehören. Alles, was ich von ihr sehe, liebe ich. Alles völlig
unsinnige Träumereien, aber es ist schön, wunderschön. Alles, was ich bis jetzt
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