COMENIUSINFO - Comenius-Gymnasium

COMENIUSINFO No
10
Die Informationsschrift f ür die Schulgemeinde
Sommer 2012
QUALITÄT KOMMT AN
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QUALIT ÄT KOMMT AN
Liebe Leserinnen und Leser,
es ist wieder soweit! Eine neue Ausgabe des Comenius-Info liegt vor, ein wenig
später als sonst, dafür aber mit mindestens ebenso vielen interessanten
Nachrichten wie bisher! Auch feiern wir mit dieser 10. Ausgabe ein erstes
„Comenius-Info-Jubiläum“, über das wir uns freuen können.
Wenn sich das Erscheinen der jüngsten Ausgabe verzögert hat, so liegt das zum
einen an personellen Veränderungen im größer gewordenen Redaktionsteam und
zum anderen daran, dass unsere Schule im ersten Halbjahr des laufenden
Schuljahrs im „QA-Fieber“ war: Eine offizielle Qualitätsprüfung der Schule durch
Inspektoren der Bezirksregierung war zu Beginn des Schuljahrs angekündigt
worden. Bis zum Oktober musste eine Vielzahl von Dokumenten zur Prüfung
eingereicht werden, und im Dezember fanden dann Unterrichtsbesuche und
Interviews mit Lehrern, Eltern und Schülern statt.
Nun liegen die Ergebnisse der QA vor, und wir sind sehr froh und stolz, dass unsere Schule ganz
überdurchschnittlich gut abgeschnitten hat, und zwar in allen überprüften Qualitätsbereichen. Auf diesen
Ergebnissen werden wir uns nicht ausruhen! Dass unsere Schule höchst lebendig und innovativ ist, wird auch in
der vorliegenden Informationsschrift deutlich. Im kommenden Schuljahr werden die Stufen 5, 6 und 7 im
Ganztagsbetrieb unterrichtet, die Planungen für die künftige Stufe 7 sind weit voran geschritten.
Im laufenden Schuljahr haben sich etliche Schülerinnen und Schüler im Rahmen unserer Austauschprogramme
auf den Weg nach Spanien, Frankreich, England und Australien gemacht. Die Erfahrungen, die sie in den
Gastfamilien und in den Schulen im Ausland machen, prägen sie nachhaltig und wecken kulturelle
Aufgeschlossenheit. Sie erhalten durch die Auslandsaufenthalte zusätzliche Motivation zum Sprachenlernen. Und
so werden die schulischen AG-Angebote im sprachlichen Bereich von unseren Schülern auch intensiv genutzt,
etwa die Zusatzangebote „berufsorientiertes Spanisch“ oder die DELE bzw. DELF-AGs, die auf externe offiziell
anerkannte und zertifizierte Prüfungen in Spanisch bzw. Französisch vorbereiten.
Ehrgeiz entwickeln unsere Schüler auch bei sportlichen Wettkämpfen, in Mathematik und in kulturellen und
sozialen Bereichen. Die vorliegende Ausgabe berichtet über eindrucksvolle Erfolge und großes Engagement
unserer Schüler. All dies wäre nicht möglich ohne die tatkräftige Unterstützung der Lehrerinnen und Lehrer, die
hier Arbeit leisten, die weit über ihre Unterrichtstätigkeit hinausgeht. Es lebe der „Spirit of Comenius“ - unsere
Begeisterungsfähigkeit, unser Gemeinschaftsgefühl und unser pädagogischer Optimismus!
Direktorin Monika Matthes, OStD'
Exemplarisch für Erfolge unserer Schule in den vergangenen Monaten stehen auf dem Paket unseres Titelbildes
– die 4-Sterne-Auszeichnungen, die wir im Rahmen der QA – Qualitätsanalyse NRW – erhalten haben
– die Zertifizierung als Prüfungsschule des Landes NRW für das weltweit anerkannte Sprachdiplom DELE
des Instituto Cervantes
– die erreichte Spitzenposition bei der Mathematik-Olympiade
– die Auszeichnung mit dem „Gütesiegel Individuelle Förderung“
– der Erlös der letztjährigen Comenius Aids-Gala von 3000€ sowie
– der 2. Platz bei den Stadtmeisterschaften im Fußball.
Dies ist nur ein kleiner Teil dessen, worüber wir in diesem Heft berichten ...
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Das Comenius-Gymnasium in der Presse ...
Starke Nerven gefragt: Anmelde-Frust an Gymnasien
Düsseldorf (RPO). Wer sein Kind an einem Gymnasium anmeldet, muss starke Nerven haben.
Häufig entscheidet das Los. Wer kein Glück hat, wartet Wochen auf eine Absage, kritisieren
Eltern. Die Stadt setzt auf Zusammenarbeit der Beteiligten.
Angelika Clauß steht in der Küche. Am Tisch sitzt
Marlon und macht Hausaufgaben. Der
Viertklässler besucht die katholische Grundschule
in Hamm. Ein guter Schüler, der im Sommer aufs
Gymnasium wechselt. „Ende gut, alles gut“, sagt
seine Mutter.
Doch über den Ablauf des Anmeldeverfahrens
schüttelt sie bis heute den Kopf. „Das Ganze war
nicht transparent, wir fühlten uns schlecht
informiert und am Ende sogar ein bisschen
überrumpelt.“
Genauso denkt Nicole Kühnert, deren Sohn Jonas
es ähnlich erging. Was war passiert? Beide Mütter
hatten zum frühestmöglichen Zeitpunkt ihre Kinder
am Oberkasseler Comenius-Gymnasium
angemeldet. Enge Freunde ihrer Söhne gingen
dorthin, Marlon reizte zudem die Aussicht,
spanisch lernen zu können. „Ich nahm Urlaub, war
am 13. Februar um 9.30 Uhr vor Ort, dachte,
vielleicht hilft?s, wenn man als Erster da ist“,
berichtet Clauß. Doch es half nicht.
Das Comenius-Gymnasium ist eine der
nachgefragtesten Schulen der Stadt. Von 178
interessierten Kindern erhielten 58 eine Absage.
„Damit mussten wir natürlich rechnen“, sagt Clauß.
Was sie, wie viele andere Eltern, nicht versteht, ist
der konkrete Ablauf. „Die Absage landete am 23.
März, einem Freitag, im Briefkasten. Da war auch
der zweite Anmeldetermin für die Gymnasien
Anfang März längst verstrichen.“
Am Montag darauf griff Clauß zum Hörer und rief
bei dem Gymnasium an, das bei ihr auf Platz zwei
gestanden hatte. Vergeblich. Ein weiterer Versuch
galt dem Görres-Gymnasium. Fehlanzeige.
„Bereits in der Absage des Comenius hatte
gestanden, dass Marlons Unterlagen an das
Luisen-Gymnasium weitergeleitet wurden. Dort
könnte ich meinen Sohn am Mittwoch anmelden“,
erzählt die Frau aus Hamm. Auch wenn sie und
Nicole Kühnert mit der Wahl des
Luisengymnasiums „sehr gut leben können“,
fordern sie eine Korrektur des Verfahrens.
„Ich hoffe, dass das bei meiner Tochter Julia in
zwei Jahren anders läuft“, sagt Kühnert. Doch die
Chancen auf Entspannung an der Schulfront
stehen schlecht. „Wir haben im Stadtgebiet
Düsseldorf riesige Probleme, alle Kinder unterzubringen,
die ans Gymnasium wollen“, sagt Frank
Mauerer von der Schulaufsicht der Bezirksregierung.
Grund sei das Wachstum der Stadt.
Die Lage sei „prekär, auch wenn bislang noch
jeder einen Platz bekommt“. Verständnis für den
Frust der Eltern hat Monika Matthes, Leiterin des
Comenius-Gymnasiums. „Es dauert tatsächlich
sehr lange, bis Eltern endlich Klarheit haben.“
Hinzu kommt: All jene, die kein Geschwisterkind
an ihrer Schule haben, werden per Losverfahren
ausgewählt. Ein an Düsseldorfer Gymnasien
gängiges Verfahren. An der langen Wartezeit kann
freilich auch Matthes nichts ändern. Sie richtet sich
nach den Spielregeln, die das
Schulverwaltungsamt im vergangenen Dezember
per Rundschreiben festgelegt hat.
Und die lauten so: Über die Verteilung nicht
erfolgreicher Bewerber entscheiden Schulträger
(Stadt), Schulaufsicht (Bezirksregierung) und
Schulleiter nach Ablauf des zweiten Anmeldetermins
am 6. März bei einer Koordinierungssitzung
am 8. März. „Dabei haben wir besprochen,
welche Gymnasien noch Kapazitäten haben. Ziel
war es, die Schüler möglichst wohnortnah unterzubringen“,
sagt Matthes.
Freilich hat die Schulleiterin dabei ein
Gerechtigkeitsproblem entdeckt: „Anders als die
an Gymnasien angemeldeten Kinder, die bis Mitte
März im Unklaren bleiben, erhalten abgelehnte
Gesamtschüler bereits nach dem ersten
Anmeldetermin im Februar ihre Absage.“ Die
Folge: Jene Gymnasien, die noch freie Plätze
haben, laufen zunächst mit den abgewiesenen
Gesamtschul-Interessenten voll. Für Kinder, wie
die beiden Jungs aus Hamm, bedeutet das: Sie
müssen an Schulen, die selbst nach diesen
Aufnahmen noch Platz haben.
Rheinische Post, 22.04.2012
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Qualitätsanalyse NRW bescheinigt dem Comenius-Gymnasium eine ausgezeichnete Arbeit
Qualitätsanalyse – Was ist das?
Seit einigen Jahren werden die Schulen in NRW regelmäßig von externen
Experten besucht und beurteilt. Im ersten Halbjahr des laufenden Schuljahres
fand die sogenannte Qualitätsanalyse (QA) an unserer Schule statt.
Die detailreichen Ergebnisse einer QA können von den Schulen zur
Weiterarbeit verwendet werden. Für die Schulen sind sie ein wichtiges Feedback,
die einerseits positive Entwicklungen bestärken, andererseits auch auf
eventuell nötige Korrekturen oder Verbesserungsmöglichkeiten hinweisen.
Wie und was wurde beurteilt?
Um unsere Schule bewerten zu können, haben wir der Kommission eine umfangreiche Dokumentensammlung mit
475 PDF- und Word-Dokumenten vorgelegt. Außerdem fanden ein Schulrundgang, zahlreiche Interviews mit
Mitgliedern der Schulgemeinde, 49 Unterrichtsbesuche und eine Sichtung von Akten vor Ort durch das Qualitäts -
prüferteam statt. Folgende 6 Bereiche, die standardisiert für alle Schulen gelten, wurden hierbei beurteilt:
• die Ergebnisse unserer Schule (z.B. im Bereich der Sozialkompetenzen, bei Wettbewerben oder bei
Sprachdiplomen)
• Lehren und Lernen – der Unterricht an unserer Schule
• die Schulkultur (z.B. Schulklima, Schüleraustausche, Mitwirkungsmöglichkeiten)
• Führung der Schule und das Schulmanagement
• Professionalität der Lehrkräfte (z.B. Personaleinsatz, Kooperationen im Kollegium oder Lehrerfortbildungen)
• Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung (z.B. Arbeit am Schulprogramm, Evaluationen innerhalb der
Schule, Arbeitspläne)
Die Qualitätsanalyse verfügt dabei über vier Bewertungsstufen:
Bewertungsstufen
4 vorbildlich Die Schule erfüllt nahezu alle Kriterien dieses Qualitätsaspekts optimal oder gut.
3 eher stark als schwach Die Schule weist bei diesem Qualitätsaspekt mehr Stärken als Schwächen auf. Die Schule kann
die Qualität einiger Kriterien noch weiter verbessern; die wesentlichen Kriterien werden erfüllt.
2 eher schwach als stark Die Schule weist bei diesem Qualitätsaspekt mehr Schwächen als Stärken auf; die wesentlichen
Kriterien sind noch verbesserungsfähig.
1 erheblich
entwicklungsbedürftig
Bei alle Kriterien des Qualitätsaspekts sind Verbesserungen erforderlich.
Ergebnisse des Comenius-Gymnasiums
Von 25 Qualitätsbereichen, die bewertet wurden, erhielt unser Comenius-Gymnasium:
• 16x die beste Bewertungsstufe „vorbildlich“
• 8x die zweitbeste Bewertungsstufe „eher stark“
• 1x die Bewertungsstufe „eher schwach“
Die folgende Übersicht stellt die Ergebnisse im Einzelnen dar:
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Verbesserungsmöglichkeit(en)
Wie zu sehen ist, haben wir hervorragende Ergebnisse, lediglich der Bereich 2.4. „Unterricht – Unterstützung des
aktiven Lernprozesses“ schnitt etwas schwächer ab. Die Qualitätsprüfer haben bei ihren Unterrichtsbesuchen zu
selten Unterrichtsstunden mit der Förderung individueller Lernwege, selbstständigen Arbeitens und kooperativen
Lernens, d.h. gemeinsamen Lernens mit anderen Schülern, beobachten können. Wenn aber individualisierender
oder selbstständigkeitsfördernder Unterricht gezeigt wurde, war die Qualität hier gut oder sehr gut. Insgesamt war
der Anteil von „klassischen“, von der Lehrkraft gesteuerten Lehrer-Schüler-Gesprächen nach Ansicht der Prüfer zu
hoch.
Aus diesen Gründen empfiehlt das QA-Team unserer Schule einen verstärkten fachlichen Austausch der Lehrer
untereinander (z.B. in Arbeitsgruppen) und eine vermehrte Absprache über eine ausgewogenere Verteilung von
Sozialformen (z.B. Gruppenarbeit oder Partnerarbeit). Maßnahmen hierzu wie bspw. die Bildung von Fachteams
und verstärkte Lehrerfortbildung zu Aspekten schüleraktivierenden Unterrichts sind bereits eingeleitet.
Stärken des Comenius-Gymnasiums
Die Stärken unserer Schule stehen im Abschlussbericht, der auf www.comenius-gymnasium.de komplett
veröffentlicht wurde, unübersehbar im Vordergrund. Besonders genannt wird hier die Förderung der personalen
Kompetenzen, d.h. die Förderung der individuellen Kompetenzen jedes einzelnen Schülers (z.B. Förderung des
Selbstvertrauens oder der Selbstständigkeit). Außerdem werden die Beratung und Betreuung der Schülerinnen
und Schüler sowie die Gestaltung der Schulkultur als herausragende Vorzüge bzw. Positiva hervorgehoben. Des
Weiteren werden gleich drei komplette Beurteilungsbereiche als klare Stärken unserer Schule genannt: Dies ist
einerseits die Professionalität der Lehrerinnen und Lehrer, andererseits die Führung und das Schulmanagement
sowie die Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung.
Angesichts des hervorragenden Leistungsstandes des Comenius-Gymnasiums blickt das Qualitätsteam auch sehr
positiv in die Zukunft. So heißt es im Bericht:
„Für die Weiterentwicklung der schulischen Qualität in den [25] angesprochenen Aspekten sowie den
Ausbau bzw. die Stabilisierung bestehender Stärken besitzt die Schule somit ein ausgezeichnetes
soziales, fachliches und personelles Potenzial.“
Fazit
Die Zeit der Qualitätsanalyse war naturgemäß für uns alle mit großen Anstrengungen verbunden. Umso mehr
freuen wir uns, dass unsere Schule überdurchschnittlich gut abgeschnitten hat.
Die hervorragenden Ergebnisse sind eine große Bestätigung unserer bisherigen, langjährigen Arbeit und
motivieren uns für die kommende Zeit. So werden wir nicht bei dem Erreichten stehenbleiben, sondern
Weiterentwicklung in gewohnter Weise anstreben und gestalten.
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Der Ganztag gedeiht und wächst nun auch in die Jahrgangsstufe 7
Besonders bewährt hat sich in den vergangenen zwei
Jahren, dass wir den Schülerinnen und Schülern sowie
den Eltern von Montag bis Freitag ein verlässliches
Zeitraster für den Unterricht bieten, und zwar von 8:00
bis 15.10 Uhr. Danach können die „Comenianer“ noch
verschiedene freiwillige Angebote im Rahmen des LiN
(Lernen im Nachmittagsbereich) wahrnehmen. Auch im
kommenden Schuljahr werden wir dieses Zeitraster
einhalten.
Nach unserer Ankündigung, in der Mittelstufe drei
Langtage und zwei Kurztage (wie an vielen Schulen
üblich) zu etablieren, gab es so viele Stimmen, die für
eine Fortführung des in der Unterstufe bestehenden
Zeitrasters plädierten, dass wir beschlossen haben, bei
unserem bewährten Modell zu bleiben. Lediglich an
den Dienstagen endet der Unterricht für die
Siebtklässler nach der 7. Stunde. Dieser Umstand ist
dem Abkommen zwischen der evangelischen Kirche
und den Schulen („schulfreier Nachmittag für
Konfirmandenarbeit“) geschuldet.
Wir bieten in diesem Zusammenhang an, dass wir die
Kinder, die nicht zum Konfirmandenunterricht gehen
und die zu Hause nicht betreut werden können, bis
15:10 Uhr im Rahmen eines Silentiums oder anderer
Angebote in der Schule beaufsichtigen.
Wir freuen uns sehr darüber, dass wir trotz räumlicher
Engpässe mit Hilfe unserer engagierten Mittagsteams -
die aus Eltern, Angestellten der Stadt, unserer
Sozialpädagogin sowie Lehrerinnen und Lehrern
bestehen – einen reibungslosen Mensabetrieb
unterhalten können. Da unser Ganztag weiter wächst,
brauchen unsere Teams Verstärkung. Daher sind
interessierte Eltern herzlich dazu eingeladen,
Teammitglieder zu werden und so live mitzuerleben,
wie bunt und fröhlich es bei uns in der Mittagszeit
zugeht!
Erster Infoabend für Grundschuleltern
Am Mittwoch, den 21.01.2012 wurde zum ersten Mal in der Aula des Comenius-Gymnasiums ein Informationsabend
für interessierte Grundschuleltern der 4. Klassen veranstaltet und von den zahlreich erschienenen Eltern
sehr positiv aufgenommen. Neben Vorträgen und Präsentationen gab es auch Vorstellungen unseres Ganztagskonzepts,
unserer Unterrichtsfächer, der Austauschprogramme, Projekte, AGs und vieles mehr.
International anerkanntes Sprachdiplom am
Comenius-Gymnasium zu erwerben!
Mit Freude geben wir bekannt, dass unsere Schüler nun die
Prüfung für das DELE-Diplom (DELE = Diplomas de Español
como Lengua Extranjera), die das Instituto Cervantes im Namen
des spanischen Ministeriums für Erziehung und Wissenschaft
vergibt, kostengünstig direkt an unserer Schule ablegen können.
Die DELE-Diplome sind offizielle, unbefristet gültige Zertifikate
zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse und oft Eingangsvoraussetzung
für ein Studium oder einen Praktikumsplatz in
Spanien oder Lateinamerika.
Nach Unterzeichnung eines entsprechenden Abkommens
zwischen dem NRW-Kultusministerium und dem Instituto
Cervantes (entspricht auf spanischer Seite dem Goethe Institut) ist
das Comenius-Gymnasium seit November 2011 Prüfungsschule
des Landes NRW für das weltweit anerkannte Sprachdiplom des
Instituto Cervantes.
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Comenius-Schüler legen DELF-Prüfung ab
Im Januar 2012 haben acht Comenianer, die zuvor
unter der Leitung von Frau Schweppe an einer vorbereitenden
AG teilgenommen haben, die DELF-
Prüfung (frz. Sprachdiplom) abgelegt. Zunächst wurde
an unserer Schule der schriftliche Teil absolviert, am
nächsten Wochenende sind die Schüler zur mündlichen
Prüfung am Luisengymnasium gefahren.
Sechs Schüler haben die Prüfung auf Niveaustufe A1
abgelegt: Nina Henze, Danielle Aktschurin, Christopher
Schmitz-Arenst (alle 7b), Frederic Schmitz-Arenst (7a),
Lucie Eggert und Hiba Saba Durrani (beide 8a). Zwei
Schüler, Leroy Platz und Bruno Lanz (beide 8a), hatten
bereits im letzten Jahr die Stufe A1 erfolgreich
bestanden und haben sich nun erfolgreich an die
nächste Stufe A2 gewagt. Gratulation!
We are all citizens of one world – Das EU-Comenius-Projekt SPIEL
Vom 24.05. bis 27.05. dieses Jahres fand im niederländischen
Nieuwegein / Utrecht ein Treffen der Koordinatoren des EU-
Comenius-Projektes mit dem Namen “SPIEL unlimited“ statt.
SPIEL steht dabei für School Platform for International and
European Education. Unter dem Dach dieser Plattform arbeiten 9
Schulen aus Deutschland, Norwegen, Spanien, Italien,
Großbritannien und den Niederlanden an verschiedenen
gemeinsamen schulischen Projekten, die den Gedanken der
europäischen Einigung und Integration stärken. Unsere Schule
nimmt seit 2009 am EU-Comenius-Programm teil. Im aktuellen
Schuljahr gehörten der Besuch holländischer Schüler bei uns in
Düsseldorf im März und eine gemeinsame Englandfahrt
deutscher und holländischer Schüler im April mit Frau Abs und
Herrn Lübeck zu diesem Programm.
Auch die Teilnahme von Schülerinnen und Schülern der Klasse 9 an einer internationalen Schülerkonferenz im
englischen Overstrand Anfang Mai unter der Begleitung von Frau Steinhoff und Herrn Koddenbrock war Teil dieser
Plattformarbeit. Auf der Konferenz in Utrecht vereinbarten Herr Lübeck und Herr Wiemann für das Comenius-
Gymnasium die Projektarbeit für das kommende Schuljahr.
Das Comenius-Gymnasium wird u.a. an einer gemeinsamen Wanderausstellung Art & Poetry teilnehmen,
Schülerarbeiten aus verschiedenen europäischen Schulen werden dabei zu einer gemeinsamen Ausstellung
zusammengefügt und 2013 an unserer Schule zu sehen sein. Außerdem wird im Herbst 2012 erstmals eine
Konferenz der teilnehmenden Schulen bei uns am Comenius-Gymnasium stattfinden, um gemeinsame
Geschichts- und Europaprojektarbeit zu planen. Außerdem wird nächstes Jahr erneut eine internationale
Schülerkonferenz in Großbritannien durchgeführt werden.
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Das Comenius und die Mathematik-Olympiade 2011/12
Im November 2011 fand die 2. Runde (Stadtrunde) der
Mathematik-Olympiade statt, zu welcher das
Comenius-Gymnasium wieder ein starkes Team
schicken konnte. Acht Schülerinnen und Schüler der
Jahrgangsstufen 6 bis 12 haben sich in der 1. Runde
(Schulrunde) gegen fast 50 Mitschüler erfolgreich
durchgesetzt und traten somit gemeinsam mit Herrn
Busch und Herrn Hillert den Weg zum Marie-Curie-
Gymnasium an, wo die 2. Runde stattfand (zwei
ebenfalls qualifizierte Fünftklässler konnten leider nicht
mit, da sie auf Klassenfahrt waren).
In der Stadtrunde maßen sich unsere Schüler mit ca.
100 anderen mathematisch besonders begabten
Schülern aus ganz Düsseldorf und waren dabei
ausgesprochen erfolgreich. Zwei Schüler belegten
einen fantastischen 1. Platz und haben sich somit für
die 3. Runde (Landesrunde) qualifiziert: Sara Skandro
(Jgst. 12/Q1) und Camillo Hinz (Klasse 7). Zwei weitere
Schülerinnen belegten einen ebenfalls großartigen 2.
Platz: Meike Lips (Klasse 6) und Elena Timmerberg
(Klasse 8). Für ihre erfolgreiche Teilnahme wurden
außerdem noch Joanna Degräff (Klasse 7), Kristine
Alchimenkov (Klasse 8), Alexey Vasyunin (Klasse 9)
und Jan Orlob (Klasse 9) ausgezeichnet.
Dank seiner starken Schüler war das Comenius-
Gymnasium in diesem Jahr mit den zwei 1. und zwei 2.
Plätzen die erfolgreichste Schule Düsseldorfs, gefolgt
vom Leibniz-Gymnasium mit zwei 1. und einem 2. Platz
und dem Theodor-Fliedner-Gymnasium mit einem 1.
und zwei 2. Plätzen. Grund genug, an dieser Stelle den
Wettbewerb ein wenig genauer vorzustellen und einen
kleinen Rückblick in die Geschichte der Mathematik-
Olympiade am Comenius-Gymnasium vorzunehmen:
Die Mathematik-Olympiade ist der bedeutendste
Mathematik-Wettbewerb für die Sekundarstufen I und
II. Besonders begabte Schülerinnen und Schüler
bearbeiten hier sehr anspruchsvolle mathematische
Probleme, die logisches Denken, Kombinationsfähigkeit
und den kreativen Umgang mit mathematischen
Methoden verlangen und ein gutes Schulwissen
voraussetzen. Die Mathematik-Olympiade wird
deutschlandweit in vier Runden ausgetragen: die 1.
Runde (Schulrunde) als Hausaufgabenwettbewerb für
ausgewählte Schülerinnen und Schüler einer Schule,
die 2. Runde (Stadtrunde), 3. Runde (Landesrunde)
und 4. Runde (Bundesrunde) als Klausurwettbewerbe
für die besten Schüler der jeweils vorherigen Runde.
Bei der ersten Teilnahme des Comenius-Gymnasiums
an der Stadtrunde trat Herr Busch in 2004 die Reise
zum Marie-Curie-Gymnasium noch mit einem überschaubaren
Team aus zwei Schülern an (Felix
Engstfeld, Abi 2010 und Yuriko Yoshinoya, heute Jgst.
13; beide belegten damals den 3. Platz ihrer Altersklassen).
Seitdem sind die Teamgrößen stark
gestiegen; mit 8 bis 14 Teilnehmern gehörten die
Comenius-Teams immer zu den größeren Teams der
Stadtrunde. Aber nicht nur die Masse, sondern vor
allem die Klasse zeichneten das Comenius-
Gymnasium von da an aus: Mehrere Sieger der
Stadtrunden konnten sich seitdem für die Landesrunden
qualifizieren und sorgten so dafür, dass das
Comenius-Gymnasium in den meisten Jahren zu den
drei erfolgreichsten Schulen Düsseldorfs gehörte. Mit
1. Plätzen erfolgreich waren bisher: Sara Skandro (in
diesem Schuljahr also bereits zum zweiten Mal
siegreich), ebenfalls zweimal siegreich war Chen Liang
(Abi 2009), außerdem einmal Jan Orlob (heute Klasse
9). Zahlreiche 2. und 3. Plätze komplettieren das
überaus erfreuliche Bild der Schule.
In diesem Schuljahr fand die Landesrunde im Februar
im westfälischen Lippstadt statt, wo sich unsere beiden
qualifizierten Schüler vormittags mit den besten Mathematikern
Nordrhein-Westfalens messen konnten und
nachmittags an interessanten Workshops wie z. B.
Lego-Mindstorm-Roboter, Kryptographie, Ideenschmiede
der Natur (Bionik), Sport und Gesellschaftsspielen
teilnahmen - definitiv einige sehr interessante Erfahrungen
für unsere Schüler.
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Business@School – Comenius-Gymnasium gewinnt Schulentscheid der Phase III
Auch in diesem Schuljahr fand in der Jahrgangsstufe
Q1 der Projektkurs Business@school in Zusammenarbeit
mit der Boston Consulting Group, durch den die
Schülerinnen und Schüler einen praxisnahen und
intensiven Eindruck in betriebswirtschaftliche Denkmodelle
erhalten, statt.
Präsentation der Geschäftsidee
Ein Business@school-Projektjahr entspricht einem
Schuljahr und ist in drei Phasen unterteilt, in denen die
Schülerinnen und Schüler nach einer grundlegenden
Vermittlung von Wirtschaftswissen zuerst ein börsennotiertes
Unternehmen und in der zweiten Phase ein
lokales Unternehmen analysieren bzw. vorstellen sowie
anschließend in der letzten dreimonatigen Phase eine
eigene Geschäftsidee entwickeln und präsentieren. Die
Schülerinnen und Schüler arbeiten in Teams, welche
nicht nur vom Kurslehrer, sondern auch von Vertretern
aus der Wirtschaft betreut werden.
Die Präsentation der dritten Phase fand am Freitag den
27.03.2012 in Ratingen statt. Hierbei belegte eine
Schülerinnen-Gruppe unseres Gymnasiums zusammen
mit einer Gruppe des Ratinger AJC-Berufskollegs
in der letzten Phase des Business@School – Schulprojekts
der Boston Consulting Group den ersten Platz.
Vor einer vierköpfigen Jury, bestehend aus Vertretern
von Banken, Handel und Industrie, konnten sie mit der
Präsentation ihrer Geschäftsidee überzeugen. Eine
weitere Schülergruppe unseres Gymnasiums belegte
den dritten Platz.
Der erste Platz sicherte den Schülerinnen den Einzug
zum Regionalentscheid NRW-Nord, welcher am
30.05.2012 ebenfalls in Ratingen stattfand. Hier
konnten unsere Schülerinnen mit ihrer Geschäftsidee
„Cherry-Body“, ein Babystrampelanzug mit integrierter
Tasche für ein passendes Kirschkernkissen gegen
Bauchschmerzen (Genaueres wird natürlich nicht
verraten), den fünften Platz erkämpfen. Wir gratulieren
herzlich und freuen uns, dass auch im nächsten Jahr
wieder ein Kurs in Zusammenarbeit mit der Boston-
Consulting-Group stattfindet!
Comenianer gewinnt bei Aktion "Schüler im Chefsessel"
Adrian Kreutzenbeck-Perez (Q1) hat in diesem Jahr
den ersten Platz bei der Aktion Schüler im Chefsessel
vom Bund junger Unternehmer (BjU) gewonnen und
konnte mit anderen Gewinnern aus dem gesamten
Bundesgebiet vom 13.-15. Juni an einer Fahrt nach
Berlin teilnehmen. Die Schüler werden die Chance
bekommen, Einblicke in die Politik-, Medien- und
Verbandsarbeit vor Ort zu erhalten.
Am Donnerstag, den 03.05.2012 fand die Prämierung
in den Räumen der Stadtsparkasse Düsseldorf statt.
Nach einem Vortrag zur Finanz- und Schuldenkrise
wurde es spannend. Die Schüler, die eingeladen
waren, hatten zuvor alle einen Tag lang einem „Chef“
bzw. einer „Chefin“ bei Ihrer Arbeit über die Schulter
blicken können. Ziel der Aktion war es, Einblicke in die
Alltagswelt eines Unternehmers, seine Aufgaben und
die damit verbundene Verantwortung zu bekommen.
Am Ende musste jeder Schüler bzw. jede Schülerin
einen Aufsatz über diesen Tag schreiben, wobei der
beste Aufsatz am Ende prämiert wurde. Und das war in
diesem Jahr ein Comenianer!
Adrian Kreutzenbeck-Perez bei der Prämierung
Im Rahmen eines bunten Programms stand für die
Preisträger in Berlin dann u.a. eine Diskussion im
Bundestag mit dem Abgeordneten Hartfrid Wolff, MdB
(FDP), sie kletterten durch den Hochseilgarten Mount-
Mitte, besuchten die Ampelmann GmbH sowie das
ZDF-Hauptstadtstudio und das Theater des Westens
(Musical „Tanz der Vampire“). Wir gratulieren Adrian zu
seinem Sieg!
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Wir sind Fußball-Vize-Stadtmeister!
Bei der Fußball-Stadtmeisterschaft
erreichten unsere
Jungen in der Wettkampfklasse
III den zweiten Platz. In der
Endrunde konnte unser Team
die Mannschaft der Internationalen
Schule Düsseldorf
souverän mit 2:0 besiegen. Im
entscheidenden Spiel um die
Stadtmeisterschaft musste man
sich dann trotz heftiger Gegenwehr
der Mannschaft des
Lessing Gymnasiums geschlagen
geben.
Nach dem Leitspruch „Dabei sein ist alles“ nahm die
Damenmannschaft unserer Volleyball-AG, welche
sonst reine Hobbyambitionen verfolgt, an den Düsseldorfer
Volleyball-Stadtmeisterschaften, die für hohes
spielerisches Niveau bekannt sind, teil. Nach einem
anfänglich verpatzten Turnierauftakt mit zwei verlorenen
Sätzen fand die bis dato nicht turniererprobte
Mannschaft mehr und mehr zu ihrem eigenen Spiel
und konnte sich mit neu entwickeltem Ehrgeiz nach
tollen und spannenden Spielen den dritten Platz erkämpfen!
Wir gratulieren – und freuen uns auf das nächste Jahr,
wenn es wieder heißt – Dabei sein ist alles?!
Dance Battles
Das gesamte Turnier erstreckte sich über drei Runden,
an drei Spieltagen, die alle eines gemeinsam hatten:
„Unschönes Winterwetter“! Von kalt über Dauerregen,
bis bitterkalt mit starkem Wind, war alles dabei.
Unbeeindruckt davon spielte unsere Mannschaft ein
tolles Turnier.
Dabei sein ist (doch nicht) alles – Volleyball
AG–Mädchen holen den 3. Platz
Gleich zwei Dance Teams des Comenius-Gymnasiums
haben es in das Finale der diesjährigen School Dance
Battles am Samstag, den 10.03.2012 geschafft. Unsere
Teams, die sich unter der Leitung von Miriam Lopez
beworben haben, sind mit über 70 anderen Dance
Teams in den Wettbewerb gestartet – eine reife
Leistung!
Neu: Comenius-Sporthelfer
Im aktuellen Schuljahr werden am Comenius-Gymnasium erstmalig Schülerinnen
und Schüler zu Sporthelfern ausgebildet. Sie werden qualifiziert, Bewegungs-,
Spiel- und Sportangebote unserer Schule und/oder ihrer Vereine zu
gestalten und durchzuführen. Die Ausbildung umfasst ca. 25 Einheiten, in denen
Theorie und Praxis eng miteinander verknüpft sind, ist gleichgesetzt mit
der Gruppenhelferausbildung, die vom Landessportbund NRW angeboten
wird, und die erste Qualifikation auf dem Weg zur Übungsleiter- bzw. Trainerausbildung.
Wir freuen uns über den eigens ausgebildeten Nachwuchs!
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History Portraits - Fotoausstellung der Klausurergebnisse des Kunst LKs 12/Q1
„Wählen Sie ein Renaissance-Bild aus, das Sie nachstellen möchten […], Imitieren Sie nach Ihren
Vorstellungen Haltung, Mimik, Kleidungsstil und Raumgestaltung des gewählten Bildes [...]. Der Einsatz
von Verkleidungsutensilien, Schminke und Requisiten aller Art stehen hier im Vordergrund.“
So lautete in Auszügen die Aufgabenstellung für die erste Aufgabe der praktischen LK-Klausur im Fach Kunst, die
die Schülerinnen und Schüler vor eine große Herausforderung stellte. Denn es galt innerhalb von 2,5 Wochen in
völliger Eigenverantwortung Bilder der Kunstgeschichte nachzustellen bzw. eine Neuinterpretation vorzulegen.
Nach Eröffnung der Ausstellung war die
positive Resonanz groß und der Kurs mit
Recht stolz auf seine Arbeiten.
Schülergruppen blieben vor den Bildern
stehen und rätselten darüber, welche
Schülerin sich hinter der Maria von
Giovanni Bellini verbergen könnte, oder
amüsierten sich über das herzhafte
Lachen der modernen Mona Lisa.
Bis zum nächsten großen Coup der
begabten Truppe hängen die gelungenen
Fotografien noch in unserer Schule.
Kommen Sie bei Gelegenheit vorbei und
lassen Sie sich überraschen, welches
Verwandlungstalent in uns steckt!
(je v. l. n. r.: Meltem Büyükbiyik: nach Leonardo da Vinci “Mona Lisa“; Sharleen Belde nach Jean-Léon Gérôme "Pygmalion und
Galatea"; Lilli Lambert: nach Giovanni Bellini “Fra Teodoro da Urbino“; Pauline Näscher: nach Henri Matisse “Harmonie Jaune“ & nach
Sandro Botticelli "Portrait einer Dame"; Lilli Lambert (x3): nach Nicolas de Largillière “Self-Portrait with Family“; Maneka Neogi: nach El
Greco “Eine Dame in Pelz“; Frederik Schubert: nach Vincent van Gogh “Selbstporträt mit abgeschnittenem Ohr“)
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Viva España! Schüleraustausch mit Spanien – Zaragoza 2011/2012
Im September 2011 hat zum zweiten Mal eine Gruppe
Comenius-Schüler unsere Partnerschule IES Miguel
Catalán im spanischen Zaragoza besucht. Die
teilnehmenden Schüler wohnten dort in den Familien
ihrer Austauschpartner und hatten so Gelegenheit, den
spanischen Alltag kennenzulernen und ihre Fremdsprachenkenntnisse
zu trainieren. Bei sommerlichem
Wetter absolvierte die Gruppe ein abwechslungsreiches
Programm, bei dem sie sowohl die spanische
Schule wie auch die Stadt Zaragoza und die Region
Aragonien kennenlernte.
Die Schüler besichtigten u.a. den Aljafería-Palast in
Zaragoza, reisten zum Kloster San Juan de la Peña in
die Pyrenäen, besuchten das Naturschutzgebiet
Galacho de Juslibol und unternahmen einen Ausflug
zur Burg von Sádaba. Am Tag der Rückreise hatte die
Schülergruppe außerdem Gelegenheit, einige Stunden
die spanische Hauptstadt Madrid zu erkunden. Insgesamt
verbrachte die Gruppe eine erlebnisreiche und
sehr schöne Zeit. Ein großes Dankeschön geht an die
spanischen Lehrerinnen und Lehrer, die das Programm
vor Ort hervorragend organisiert hatten.
Schüler in Sádaba, Zaragoza, Madrid und Münster (unten)
Ende März besuchte uns dann in Düsseldorf die
spanische Gruppe mit 20 Schülerinnen und Schülern
und zwei Lehrerinnen. Die Schülerinnen und Schüler
wohnten bei ihren deutschen Austauschfamilien und
hatten Gelegenheit durch ein Besuchs- und Freizeitprogramm
das Leben bei uns kennen zu lernen.
Ein Höhepunkt der Besuchstage war ein
gemeinsamer Ausflug deutscher und spanischer
Schüler bei bestem Wetter nach Münster. Wir freuen
uns schon auf unseren Gegenbesuch in Zaragoza im
September!
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Échange scolaire franco-allemand – Frankreich-Austausch 2012
Nachdem die Schüler und Lehrer des Collège Antoine
de Saint-Exupéry im Februar zwei Wochen unsere
Gäste waren, konnten unsere Schüler der 8. Jahrgangsstufe
einen Monat später die französische
Lebensart in Belleville sur Vie bei ihren Gastfamilien
kennenlernen. Neben französischem Schulalltag wurde
den Schülern ein vielseitiges Freizeitangebot geboten,
so dass sie die Umgebung von Land und zu Wasser
erkunden konnten.
Die Schüler durften die wunderschöne, direkt am
Atlantik gelegene Hafenstadt La Rochelle und die
mittelalterliche Großstadt Nantes besichtigen. Bei
einem Besuch in Nantes darf man Les Machines de
l’Île nicht verpassen. Dies ist ein riesiges Ausstellungsprojekt
mechanischer Objekte, das die Schüler in die
faszinierende Ideenwelt von Jules Verne und Leonardo
da Vinci versetzte. Nicht nur der Blick in die Zukunft
begeisterte die Schüler, interessant war auch die
Besichtigung eines Salzgartens und einer Porzellanfabrik
in Pronic.
Damit die Schüler von den vielseitigen kulturellen Eindrücken
nicht erschlagen wurden, haben unsere französischen
Gastgeber für ein vielseitiges sportliches
Ausgleichsprogramm gesorgt. Auch hier war für jeden
Geschmack etwas dabei: Es gab eine Ruder- und eine
Segeltour. Aber auch Landratten kamen bei der Überquerung
der Passage du Gois auf ihre Kosten. Die
Straße führt im Naturschutzgebiet zur Île de Noirmoutier
und kann nur bei Ebbe genutzt werden.
Viel Vergnügen hatten die Schüler auch bei einem
Volleyballturnier und beim Klettern in einem Hochseilgarten.
Der Schüleraustausch wurde durch Projektarbeit
mit den französischen Schülern abgerundet.
Nach den aufregenden vier Wochen freuen wir uns
schon auf den nächsten Austausch 2013.
Comenianer: Down Under!
Schüleraustausch mit Australien
Vom 18.03. bis zum 14.04.2012 waren 25 Schülerinnen und Schüler der Stufen EF und Q1 im Rahmen des
Schüleraustausches mit unseren Partnern in Australien für vier Wochen "down under" und erlebten eine
spannende Zeit auf der anderen Seite der Erdkugel.
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Politik vor Ort: Das Comenius im Landtag NRW
Wie sieht eigentlich der Alltag eines Abgeordneten
aus? Und wie fühlt es sich an, am Rednerpult im
Plenarsaal zu stehen und eine überzeugende Rede zu
halten? Diesen und anderen spannenden Fragen
stellte sich der Landtagsabgeordnete Stefan Engstfeld
von Bündnis 90/Die Grünen in einem Gespräch mit den
Schülerinnen und Schülern des Grundkurses
Sozialwissenschaften der Stufe EF von Herrn
Wiemann. Auch aktuelle innen- und außenpolitische
Themen wurden während des Besuches im Landtag
NRW angeregt diskutiert.
Politik wirklichkeitsnah erleben – unter dieser Prämisse
schlüpften die Schülerinnen und Schüler im Rahmen
eines Rollenspiels “am Originalschauplatz“ auf den
Sitzplätzen des Plenarsaales in die Rollen von Landtagsabgeordneten,
u.a. die der Ministerpräsidentin und
ihrer Stellvertreterin. Selbstverständlich durften sie
hierfür auf den entsprechenden Stühlen Platz nehmen.
Am Rednerpult hielten sie vorbereitete Reden zu einem
fiktiven Gesetzesentwurf. So erfuhren diese auf
kurzweilige und anschauliche Art viel Wissenswertes
über die Arbeitsweise des Parlaments.
Abgerundet wurde der Tag durch einen von der Landeszentrale für politische Bildung organisierten Vortrag zum
Thema Rechtsextremismus. Herr Guerra vom Ministerium für Inneres und Kommunales informierte hierbei unsere
Gruppe über die wichtigsten Entwicklungen der rechtsextremen Szene. Ein herzliches Dankeschön geht an Herrn
Engstfeld für die Einladung zu diesem sehr gelungenen Tag!
Poetry Slammer am Comenius
“Poetry Slam“ – Was ist das eigentlich? Zwei Deutschkurse
unserer Oberstufe haben das herausgefunden.
Sie hatten Besuch von zwei echten “Slammern“ und
haben dabei erste eigene Gehversuche als “Slammer“
gemacht.
Ein Poetry Slam ist ein Wettkampf zwischen jungen
Dichtern. Ähnlich der, durch den Film “8 Mile“ bekannt
gewordenen Battle-Raps, kämpfen hier moderne
Wortakrobaten um die Gunst des Publikums, wobei es
bei den Poetry Slams nicht darum geht den realen oder
fiktiven Gegner möglichst spektakulär verbal anzugreifen
und niederzumachen, sondern die selbst geschriebenen
Texte so authentisch und interessant wie
möglich vorzutragen und das Publikum dadurch an sich
zu fesseln. Die Wurzeln des Poetry Slams reichen bis
ins Mittelalter zurück. In den 1980er Jahren in den USA
neu entstanden, verbreitete sich der Poetry Slam ab
Anfang der 90er zunehmend auch in Deutschland und
ist aktuell äußerst populär. Slams sind heute in fast
jeder deutschen Stadt und sogar immer häufiger auf
Musikfestivals zu finden. Es verwundert daher nicht,
dass jährlich auch Deutsche Meisterschaften stattfinden.
Die Texte sind sehr unterschiedlich, von ernst
bis lustig, von Lyrik bis Rap – erlaubt ist, was gefällt.
Der Sieger wird vom Publikum gekürt. Geht man zu
einem Poetry Slam, ist also aktive Beteiligung gefragt.
Kurz vor den Osterferien erhielten die Kurse von Frau
Scheffer (EF) und von Herrn Dr. Küsters (12) durch
eine Kooperation mit dem Zakk Düsseldorf Besuch von
den Poetry Slammern Helge Goldschläger und Dorian
Steinhoff. Sie gaben den Kursen eine Kostprobe ihres
Könnens und beantworteten bereitwillig alle Fragen
zum Leben eines Slam Poeten.
Kaum verstanden, was Poetry Slam bedeutet, sollten
die Schüler/innen der EF auch schon eigene Haikus
und später sogar eigene Slam Texte verfassen. Bei
Problemen und Schreibblockaden stand der Experte
Helge Goldschläger mit Rat und Tat sowie eigenen
lustigen Ideen zur Seite. Allerdings hatten die Schüler
selbst so vielfältige Ideen, dass abschließend ein paar
sehr interessante Texte vorgetragen werden konnten.
Dem Kurs gefiel diese Abwechslung. Die Schüler
konnten Fragen stellen, Texte schreiben und ganz frei
ihre eigene Kreativität erforschen. Heraus kamen Texte
zu aktuellen politischen Ereignissen, Oden an die
Wimperntusche, Geschichten zu demolierten Luxuskarossen
und den geliebten Betten, die morgens viel
zu früh verlassen werden müssen. Insgesamt sicher
ein gelungener Besuch und vielleicht eine Anregung
auch einmal die Schreibwerkstatt des Zakks zu
besuchen.
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Neu auf unserer Homepage I: Das neue
Schulprogramm des Comenius
Im November 2011 wurde das neue Schulprogramm
präsentiert. Tradition und lebendige Entwicklung,
Engagement von Lehrern, Eltern und Schülern,
welches über die Schulgemeinde hinausgeht, Unterricht
und besondere Einrichtungen wie Wirtschaftsorientierung
und Fitness-Förderung, S-Klasse sowie
Ganztag – dies und noch mehr gehört bei uns zum
Programm. Über Monate hinweg wurde in diesem Jahr
daran gearbeitet, das alles erneut in Worte zu fassen,
zu sortieren und schließlich auch hier zu präsentieren.
Der Blick auf die Arbeit am Comenius-Gymnasium
Düsseldorf im Heute, für das Morgen und im Bewusstsein
des Gestern spiegelt sich wider in unserem neuen
Schulprogramm, das unter der Rubrik “Comenius /
Schulprogramm“ auf www.comenius-gymnasium.de
zum Lesen sowie als Download bereit steht.
Neu auf unserer Homepage II: Speisenplan
der kommenden Woche zum Download!
Neu auf unserer Homepage III: Studien- und
Berufswahl-Datenbank-Suche
Das Comenius bietet seit März 2012 in Kooperation mit
der Bundesagentur für Arbeit einen zusätzlichen
Service an: Interessierte Schüler und Eltern können
durch eine Eingabe in die neuen Such-Maske links
unten auf unserer Homepage direkt und komfortabel in
der umfassenden Studien- & Berufswahl-Datenbank
www.studienwahl.de, des offiziellen deutschen Studienführers,
recherchieren und nach geeigneten Studienangeboten
suchen. Allen Interessenten viel Erfolg!
Neu auf unserer Homepage IV: Fotos vom
Tag der offenen Tür 2011 + Sports Day 2012
Der Tag der offenen Tür am Comenius-Gymnasium
2011 fand am 19.11.2011 statt. Es wurde dank großen
Engagements ein bunter, informativer und unterhaltsamer
Tag auf die Beine gestellt. Neben der Aula-
Präsentation mit der Darbietung zentraler Angebote
wurden die einzelnen Fächer vorgestellt und Probe-
Unterrichtsstunden gezeigt. Eine wichtige Rolle
spielten die Scouts und “Experten“ aus den Schülerkreisen.
Reichhaltige Angebote für das leibliche Wohl
rundeten das Ganze ab. Der Tag fand erneut großes
Interesse, wie der Zustrom von Besuchern verriet.
Am 22.06.2012 fand der Sports Day 2012 statt. Er war
ein voller Erfolg! Unter der Leitung von Herrn Müller
und dank der großzügigen Unterstützung durch Eltern,
Lehrer, Schüler, Vereine und Firmen lockte unser diesjähriges
Sommerfest viele Neugierige, Freunde des
Comenius-Gymnasiums und reichlich Prominenz ins
Haus. Welche Schule schafft es schon, Fortunaspieler
für eine Autogrammstunde zu gewinnen? Das sportliche
Angebot beeindruckte sehr, aber auch sonst
stimmte einfach alles: Die Stimmung war bestens, für
Essen und Getränke war von den Eltern wieder einmal
ganz reichlich gesorgt worden, das musikalische Begleitprogramm
setzte Highlights und das Wetter spielte
mit - ein wirklich schöner Schuljahresausklang!
Man findet den Speiseplan unseres Caterers
TroService für die jeweils kommende Woche links unter
unseren Quick-Links und in der Rubrik “Comenius /
Ganztag am Comenius“. Der Plan wird stets in der
zweiten Wochenhälfte, meist am Donnerstag oder
Freitag, von unserem Schul-Webmaster, Herrn Hillert,
aktualisiert. Wir wünschen „Guten Appetit“!
Foto-Galerien zu beiden Festen findet man auf unserer
Homepage in der Rubrik “Mehr als Unterricht / Feste“.
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AIDS-Gala am Comenius 2011 + 2012
Die AIDS-Gala am Comenius ist eine
Spendenveranstaltung zur Unterstützung
von AIDS-Betroffenen. Am 02.12.2011
fand sie bereits zum 3. Mal mit großem
Erfolg statt. Drei Schülerinnen
organisierten den Abend eigenständig und
sammelten über 3000 €. Der gesamte
Betrag wurde an einen AIDS-Betroffenen
Kindergarten in Südafrika gespendet. Im Laufe des
bunten Programms standen unter anderem “Kopfpilot“
(Herrn Lübecks Band), die Schulband und ein Zauberer
auf der Bühne. Wie die beiden Jahre zuvor gab es
auch dieses Mal wieder eine Kunstauktion. Auch
dieses Jahr wird die AIDS-Gala wieder stattfinden. Die
Vorbereitungen sind schon im vollen Gange!
Doppeltes Theater
Am Ende diesem Schuljahres wurden in unserer Aula
"Nichts von Bedeutung" und "Virtual Shakespeare" präsentiert.
Die beiden Theaterstücke stammten von den
Literaturkursen der Jahrgangsstufe 12 und boten anregende
Unterhaltung zwischen Klassikern und der
Lebenswelt unserer Schüler.
Verloren? Gefunden! - Das Fundbüro am
Comenius-Gymnasium
Wer vermisst etwas? Seit November 2011 haben wir
am Comenius-Gymnasium ein Fundbüro eingerichtet.
Es ist immer montags und donnerstags in der ersten
großen Pause im Keller geöffnet. Unsere Frau Schmitz
sowie Frau Hobus, die uns im Ganztag unterstützt,
kümmern sich dankenswerter Weise darum.
AUS DEM TERMINPLAN
Fr 06.07.
Ausgabe der Zeugnisse
nach der 3. Stunde
Mo 09.07. – Di 21.08. Sommerferien
Mo 20.08. + Di 21.08. Nachprüfungen,
Lehrerkonferenz
Mi 22.08.
08.00 Uhr: Beginn des
Schuljahres 2012/13
Do 23.08.
10:00 Uhr: Begrüßung der
neuen 5. Klassen in der Aula
Di 11.09.
Steps to success Stufe EF
Mo 27.08. – Di 11.09. Klassenpflegschaften aller
Klassen und Jahrgangstufen
Fr 14.09.
Kollegiumsausflug
Mo 24.09. – Fr 05.10. Sozialpraktikum Stufe 09
Do 27.09. – Do 04.10. Spanienaustausch (unsere
SuS Stufe 9 + EF) in Spanien
Mo 01.10. – Fr 05.10. Stufenfahrt Q2 / 13
Mi 03.10.
Tag der Deutschen Einheit
Fr 05.10.
Letzter Schultag vor d. Herbstferien,
normaler Unterricht
Mo 08.10. – Fr 19.10. Herbstferien
Mo 22.10.
8.00 Uhr: Wiederbeginn des
Unterrichts
Sa 01.12.
Tag der offenen Tür
Do 20.12.
Letzter Schultag vor den
Ferien, normaler Unterricht
Fr 21.12. – Fr 04.01.13 Weihnachtsferien
Mo 07.01.2013 8.00 Uhr Wiederbeginn des
Unterrichts
Fr 11.01. – Fr 18.01. Skifahrt Stufe 07
Fr 01.02.
Ausgabe der Halbjahreszeugnisse
nach der 6. Stunde
Fr 08.02. Beweglicher Ferientag 2013
Mo 11.02. Beweglicher Ferientag 2013
Fr 10.05. Beweglicher Ferientag 2013
Fr 31.05. Beweglicher Ferientag 2013
IMPRESSUM
Neue Lehrer kommen, ein altbewährter geht
In die Vorfreude auf die ab dem
Schuljahr 2012/2013 unser Lehrerkollegium
bereichernden neuen Mitglieder
Frau Daniela Gertzen (Bio,
Sport), Herrn Stephan Wübbenhorst
(SoWi, Sport) und Frau
Sandra Zimmer (Mathematik,
Sport) mischt sich die Wehmut über
die Pensionierung unseres langjährigen
stellvertretenden Schulleiters
Herrn Claus Faßbeck (Physik), der durch
seinen unermüdlichen Einsatz und seine persönliche
Note das Standing sowie das Klima des Comenius-
Gymnasiums, wie es heute dasteht, entscheidend mit
geprägt hat. Wir wünschen ihm alles Gute und den
neuen Kräften viel Erfolg!
Gesamtverantwortung (V.i.S.d.P.): Monika Matthes,
Schulleiterin des Comenius-Gymnasiums, Hansaallee
90, 40547 Düsseldorf
Telefon: 0211-8923712
Fax: 0211-8929181
gy.hansaallee@duesseldorf.de
www.comenius-gymnasium.de
Redaktion: Uwe Anstatt, Lars Braun, Ino Hillert, Dr.
Urban Küsters
Cover und Gestaltung: Ino Hillert
Technische Umsetzung: Limberg Druck GmbH,
Industriestraße 17, 41564 Kaarst, www.limberg.de
Finanzierung: Verein der Freunde und Förderer des
Comenius-Gymnasiums
Werden auch Sie Mitglied und unterstützen Sie die
Arbeit des Fördervereins!
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