Jahresbericht 2008/09 - Gymnasium Liestal
Jahresbericht 2008/09 - Gymnasium Liestal
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(schulNetz)<br />
«schulNetz»<br />
12 im <strong>Gymnasium</strong> <strong>Liestal</strong><br />
7.–8. November <strong>2008</strong><br />
Wir machen Umweltpolitik möglich<br />
Rund 350 Teilnehmende (alle 3. Klassen und entsprechende<br />
Wahlkurse) besuchten im Rahmen<br />
eines monumentalen Life-Sciences-Projektes<br />
Vorträge und Workshops zum Thema Klima und<br />
Energie. Lehrpersonen unserer Schule, aber<br />
auch G. K. Plattner von der ETH Zürich stellen<br />
sich zur Verfügung. In einem Schlussfeuerwerk<br />
beeindruckt Daniele Ganser das Publikum mit<br />
der Peak-Oil-Theorie und zweifelnden Fragen zur<br />
offiziellen Variante der Ereignisse vom<br />
11. September 2001.<br />
> Ein Bericht dazu findet sich auf der Seite 22.<br />
12. November <strong>2008</strong><br />
Wir machen Vergangenheitsbewältigung<br />
möglich<br />
Schon zum zweiten Mal besucht Robert Behr<br />
(geb. 1922), Holocaust-Überlebender und heute<br />
US-Staatsbürger, in der randvollen Aula ein interessiertes<br />
Publikum und berichtet darüber, wie<br />
er und seine Familie die 20er-Jahre des 20. Jahrhunderts<br />
erlebt hat, wie sie von der Machtübernahme<br />
der Nazis überrascht worden waren und<br />
wie Robert Behr den Holocaust überlebt hat.<br />
14.–15. November <strong>2008</strong><br />
Wir machen Elternbesuchstage möglich<br />
Wie jedes Schuljahr sind die Eltern unserer<br />
Schülerinnen und Schüler eingeladen, an zwei<br />
«schulNetz» wurde vor vier Jahren am<br />
<strong>Gymnasium</strong> <strong>Liestal</strong> mit dem Ziel eingeführt,<br />
allen Personen an der Schule – von der<br />
Schulleitung und dem Sekretariat über die<br />
Lehrpersonen bis hin zu den Schülerinnen<br />
und Schülern – eine Applikation für die Erledigung<br />
ihrer administrativen Arbeiten zur<br />
Verfügung zu stellen. In «schulNetz» werden<br />
alle Daten zentral und redundanzfrei verwaltet<br />
und stehen den Benutzern jederzeit in der<br />
aktuellsten Form zur Verfügung, wobei der<br />
Zugriff durch eine strikte Rechteverteilung<br />
geregelt wird. Die webbasierte Architektur<br />
von «schulNetz» ermöglicht es allen Benutzern,<br />
zuhause oder an der Schule zu arbeiten<br />
und ihr bevorzugtes Betriebssystem, sei es<br />
Windows oder Mac OS X, zu verwenden.<br />
Verschiedene in «schulNetz» abgebildete<br />
Abläufe vereinfachen die Kommunikation innerhalb<br />
der Schule stark. Klassenlisten sind<br />
jederzeit aktuell abrufbar. Stundenpläne werden<br />
für jeden Benutzer individuell aufbereitet<br />
und mit Tagesaktualitäten versehen. Die<br />
Notenabgabe am Ende des Semesters wird<br />
per Knopfdruck ausgeführt. Schülerinnen<br />
und Schüler melden sich über «schulNetz»<br />
für Freifächer, Wahlkurse und Ergänzungsfächer<br />
an. Lehrpersonen nutzen für die<br />
Kommunikation mit den Schülerinnen und<br />
Schülern die integrierte E-Mail- und SMS-<br />
Funktion. «schulNetz» bietet zahlreiche weitere<br />
Funktionen. Mehr erfahren Sie unter<br />
www.schul-netz.com.<br />
Aufgrund der zahlreichen Rückmeldungen<br />
von Benutzern wurde «schulNetz» in den<br />
letzten Jahren für den Schulalltag optimiert.<br />
An dieser Stelle möchte ich allen herzlich für<br />
das konstruktive Feedback danken.<br />
Andreas Immeli<br />
«schulNetz» aus der Sicht eines Lehrers<br />
Ich war bereits in der ersten Gruppe der<br />
Lehrpersonen dabei, welche «schulNetz»<br />
vor vier Jahren eingesetzt haben. Seither hat<br />
sich das System stark weiterentwickelt und<br />
stellt mir mittlerweile viele wichtige Funktionen<br />
zur Verfügung, welche ich im Schulalltag<br />
benötige. Die Notenverwaltung als<br />
zentrales Element von «schulNetz» wird von<br />
meinen Schülerinnen und Schülern sehr geschätzt.<br />
Sie sind jederzeit transparent über<br />
ihre Noten informiert. Einen weiteren grossen<br />
Vorteil stellen die immer aktuellen Daten<br />
dar. Ich kann mich darauf verlassen, dass in<br />
«schulNetz» alle Listen und Datenansichten<br />
korrekt sind. Vor allem für Sportlehrer mit<br />
Schülerinnen und Schülern aus mehreren<br />
Klassen in einem Kurs ist diese Funktion von<br />
hohem Nutzen.<br />
Mir als Klassenlehrperson ermöglicht das<br />
System, sehr einfach eine Provisoristenumfrage<br />
zu erstellen. Mit der Notenübersicht<br />
über alle Schülerinnen und Schüler in der<br />
Klasse habe ich eine gute Basis für die Elterngespräche.<br />
Weiter wird mir das Führen<br />
und Kontrollieren der Klassenkasse sehr erleichtert<br />
und ermöglicht die höchste Transparenz.<br />
«schulNetz» erleichtert mir als Lehrperson<br />
die Administration, die einen immer höheren<br />
Anteil der Arbeit ausmacht, enorm.<br />
Ich möchte das System nicht mehr missen.<br />
Martin Münch