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Jahresbericht 2008/09 - Gymnasium Liestal

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(schulNetz)<br />

«schulNetz»<br />

12 im <strong>Gymnasium</strong> <strong>Liestal</strong><br />

7.–8. November <strong>2008</strong><br />

Wir machen Umweltpolitik möglich<br />

Rund 350 Teilnehmende (alle 3. Klassen und entsprechende<br />

Wahlkurse) besuchten im Rahmen<br />

eines monumentalen Life-Sciences-Projektes<br />

Vorträge und Workshops zum Thema Klima und<br />

Energie. Lehrpersonen unserer Schule, aber<br />

auch G. K. Plattner von der ETH Zürich stellen<br />

sich zur Verfügung. In einem Schlussfeuerwerk<br />

beeindruckt Daniele Ganser das Publikum mit<br />

der Peak-Oil-Theorie und zweifelnden Fragen zur<br />

offiziellen Variante der Ereignisse vom<br />

11. September 2001.<br />

> Ein Bericht dazu findet sich auf der Seite 22.<br />

12. November <strong>2008</strong><br />

Wir machen Vergangenheitsbewältigung<br />

möglich<br />

Schon zum zweiten Mal besucht Robert Behr<br />

(geb. 1922), Holocaust-Überlebender und heute<br />

US-Staatsbürger, in der randvollen Aula ein interessiertes<br />

Publikum und berichtet darüber, wie<br />

er und seine Familie die 20er-Jahre des 20. Jahrhunderts<br />

erlebt hat, wie sie von der Machtübernahme<br />

der Nazis überrascht worden waren und<br />

wie Robert Behr den Holocaust überlebt hat.<br />

14.–15. November <strong>2008</strong><br />

Wir machen Elternbesuchstage möglich<br />

Wie jedes Schuljahr sind die Eltern unserer<br />

Schülerinnen und Schüler eingeladen, an zwei<br />

«schulNetz» wurde vor vier Jahren am<br />

<strong>Gymnasium</strong> <strong>Liestal</strong> mit dem Ziel eingeführt,<br />

allen Personen an der Schule – von der<br />

Schulleitung und dem Sekretariat über die<br />

Lehrpersonen bis hin zu den Schülerinnen<br />

und Schülern – eine Applikation für die Erledigung<br />

ihrer administrativen Arbeiten zur<br />

Verfügung zu stellen. In «schulNetz» werden<br />

alle Daten zentral und redundanzfrei verwaltet<br />

und stehen den Benutzern jederzeit in der<br />

aktuellsten Form zur Verfügung, wobei der<br />

Zugriff durch eine strikte Rechteverteilung<br />

geregelt wird. Die webbasierte Architektur<br />

von «schulNetz» ermöglicht es allen Benutzern,<br />

zuhause oder an der Schule zu arbeiten<br />

und ihr bevorzugtes Betriebssystem, sei es<br />

Windows oder Mac OS X, zu verwenden.<br />

Verschiedene in «schulNetz» abgebildete<br />

Abläufe vereinfachen die Kommunikation innerhalb<br />

der Schule stark. Klassenlisten sind<br />

jederzeit aktuell abrufbar. Stundenpläne werden<br />

für jeden Benutzer individuell aufbereitet<br />

und mit Tagesaktualitäten versehen. Die<br />

Notenabgabe am Ende des Semesters wird<br />

per Knopfdruck ausgeführt. Schülerinnen<br />

und Schüler melden sich über «schulNetz»<br />

für Freifächer, Wahlkurse und Ergänzungsfächer<br />

an. Lehrpersonen nutzen für die<br />

Kommunikation mit den Schülerinnen und<br />

Schülern die integrierte E-Mail- und SMS-<br />

Funktion. «schulNetz» bietet zahlreiche weitere<br />

Funktionen. Mehr erfahren Sie unter<br />

www.schul-netz.com.<br />

Aufgrund der zahlreichen Rückmeldungen<br />

von Benutzern wurde «schulNetz» in den<br />

letzten Jahren für den Schulalltag optimiert.<br />

An dieser Stelle möchte ich allen herzlich für<br />

das konstruktive Feedback danken.<br />

Andreas Immeli<br />

«schulNetz» aus der Sicht eines Lehrers<br />

Ich war bereits in der ersten Gruppe der<br />

Lehrpersonen dabei, welche «schulNetz»<br />

vor vier Jahren eingesetzt haben. Seither hat<br />

sich das System stark weiterentwickelt und<br />

stellt mir mittlerweile viele wichtige Funktionen<br />

zur Verfügung, welche ich im Schulalltag<br />

benötige. Die Notenverwaltung als<br />

zentrales Element von «schulNetz» wird von<br />

meinen Schülerinnen und Schülern sehr geschätzt.<br />

Sie sind jederzeit transparent über<br />

ihre Noten informiert. Einen weiteren grossen<br />

Vorteil stellen die immer aktuellen Daten<br />

dar. Ich kann mich darauf verlassen, dass in<br />

«schulNetz» alle Listen und Datenansichten<br />

korrekt sind. Vor allem für Sportlehrer mit<br />

Schülerinnen und Schülern aus mehreren<br />

Klassen in einem Kurs ist diese Funktion von<br />

hohem Nutzen.<br />

Mir als Klassenlehrperson ermöglicht das<br />

System, sehr einfach eine Provisoristenumfrage<br />

zu erstellen. Mit der Notenübersicht<br />

über alle Schülerinnen und Schüler in der<br />

Klasse habe ich eine gute Basis für die Elterngespräche.<br />

Weiter wird mir das Führen<br />

und Kontrollieren der Klassenkasse sehr erleichtert<br />

und ermöglicht die höchste Transparenz.<br />

«schulNetz» erleichtert mir als Lehrperson<br />

die Administration, die einen immer höheren<br />

Anteil der Arbeit ausmacht, enorm.<br />

Ich möchte das System nicht mehr missen.<br />

Martin Münch

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