Identität / Sozialisation Meine Bedürfnisse / Möglichkeiten ...
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Ethik<br />
Was ist gut?<br />
?<br />
Was ist schlecht?<br />
Moral<br />
Religion<br />
Weltbilder<br />
Normen<br />
Werthaltungen – Wertvorstellungen<br />
Geschichte / Politik<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
Technik<br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt
Geschichte/Politik<br />
«Sie» machen eh, was sie<br />
wollen!<br />
!<br />
Wir mischen uns ein!<br />
Geschichte / Politik<br />
Bereiche / Dimensionen<br />
Rahmen<br />
Prozess<br />
Inhalt<br />
In welchen Rahmenbedingungen<br />
findet der politische Vorgang statt?<br />
Welche Vorgänge laufen in der<br />
Gesellschaft ab?<br />
Wie wurde die politische Frage<br />
inhaltlich gelöst?<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
Technik<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt<br />
Eigene politische Meinung<br />
als<br />
Wähler/in – Stimmbürger/in – Steuerzahler/in – Wirtschaftsteilnehmer/in – Betroffene in sozialen Spannungsfeldern
<strong>Identität</strong>/Soz.<br />
Eigene Persönlichkeit<br />
?<br />
Ansprüche der Gesellschaft<br />
Körperliche, seelische Grundstruktur<br />
Selbstbild<br />
Selbstverständnis<br />
«Ich will …» / «Ich erwarte …»<br />
Erwartungen der Eltern, des Chefs …<br />
Erwartungen der Kollegen<br />
Anforderungen des Umfelds<br />
Vorschriften<br />
«Du musst …» / «Du solltest …»<br />
<strong>Identität</strong><br />
<strong>Sozialisation</strong><br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Geschichte / Politik<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
führt durch Familie<br />
Freunde<br />
Schule<br />
Betrieb/Beruf<br />
zur<br />
Technik<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt
Kultur<br />
Das ist nichts für mich!<br />
!<br />
Kultur bereichert mein Leben!<br />
Kultur<br />
Erscheinungen in der geistigen,<br />
künstlerischen und sozialen<br />
Entwicklung eines Volkes, der<br />
Menschheit<br />
Eigene Kultur<br />
Künstlerisches Schaffen<br />
Fremde Kulturen<br />
Überzeitliche Erzeugnisse<br />
(«Elitekultur»)<br />
Zeitgenössische<br />
Kulturerzeugnisse<br />
Literatur<br />
Bildende Kunst<br />
Musik<br />
Architektur<br />
Film<br />
Überzeitliche Erzeugnisse<br />
(«Elitekultur»)<br />
Zeitgenössische<br />
Kulturerzeugnisse<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Geschichte / Politik<br />
Technik<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt
Ökologie<br />
Wir beeinflussen die Umwelt!<br />
!<br />
Die Umwelt beeinflusst uns!<br />
Ökologie<br />
Ökologische Handlungsfähigkeit<br />
Als Teil des ökologischen Systems<br />
beeinflussen wir die Umwelt – die<br />
Umwelt beeinflusst uns<br />
Private Handlungen<br />
Kollektive Handlungen<br />
Individueller<br />
Handlungsspielraum<br />
Problemanalyse<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Meinungen beschreiben<br />
Wertorientierungen diskutieren<br />
Rechtmässigkeit der Meinungen<br />
diskutieren<br />
Problemlösungsvorschlag<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
Geschichte / Politik<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
Technik<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft
Recht<br />
<strong>Meine</strong> Rechte<br />
!<br />
<strong>Meine</strong> Pflichten<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
Rechtsberührung<br />
Privates Umfeld<br />
Berufliches Umfeld<br />
Verträge des Konsums<br />
Zusammenleben<br />
…<br />
Konfliktlösung<br />
Konfliktverhinderung<br />
Rechtslage analysieren<br />
Arbeitsplatz<br />
Verträge rund um den Beruf<br />
Konfliktlösung<br />
Konfliktverhinderung<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Geschichte / Politik<br />
Technik<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft
Technik<br />
Nutzen?<br />
?<br />
Gefahr?<br />
Technik<br />
Technologien<br />
Alles Zweckmässigste und Wirtschaftlichste<br />
zur Bewältigung der uns<br />
gestellten Aufgaben<br />
Heute: Zwang zu veränderten<br />
Arbeitsweisen und Lebensformen<br />
im Berufsleben<br />
im Privatleben<br />
Berufswahl<br />
Arbeitssituation<br />
Rationalisierung<br />
Automatisierung<br />
Neue Technologien<br />
…<br />
Kommunikationsmittel<br />
Computer<br />
E-Mail<br />
Internet<br />
Neue Technologien<br />
…<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Wirtschaft<br />
Konsequenzen für das wirtschaftliche<br />
Fortkommen<br />
Geschichte / Politik<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
Recht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft
Wirtschaft<br />
Arbeiten um zu leben?<br />
?<br />
Leben um zu arbeiten?<br />
Wirtschaft<br />
als Produzierende<br />
Teil der wirtschaftlichen<br />
Gesellschaft<br />
als Konsumierende<br />
Anbieter/in<br />
Auszubildende/r<br />
Lohnempfänger/in<br />
Teil einer Organisation<br />
Nachfrager/in<br />
Umworbene/r<br />
Steuerzahler/in<br />
Empfänger/in<br />
von Staatsleistungen<br />
Analyse der eigenen wirtschaftlichen Lage<br />
Analyse von gesamtwirtschaftlichen Fragestellungen<br />
Analyse von Rollen- und Zielkonflikten<br />
Ethik<br />
Philosophie – Theologie<br />
Verbesserung der Moral<br />
Orientierung<br />
Geschichte / Politik<br />
Recht<br />
Technik<br />
Beherrschung der zweckmässigsten<br />
Mittel und die Folgen für die Welt<br />
Erwerb, Gebrauch, Verteilung, Konzentration,<br />
Verlust politischer Macht<br />
Vorschriften der geltenden<br />
Rechtsordnung<br />
<strong>Identität</strong> / <strong>Sozialisation</strong><br />
<strong>Meine</strong> <strong>Bedürfnisse</strong> / <strong>Möglichkeiten</strong><br />
Ansprüche / Erwartungen der anderen<br />
Ökologie<br />
Beziehungen zwischen Lebewesen<br />
und Umwelt<br />
Kultur<br />
Werte des Landes, des Berufstandes,<br />
der Geschichte, der Gesellschaft
Kommunikation<br />
Gesellschaft<br />
Ethik<br />
Geschichte/<br />
Politik<br />
<strong>Identität</strong>/<br />
<strong>Sozialisation</strong><br />
Kultur<br />
Ökologie<br />
Recht<br />
Technik<br />
Wirtschaft<br />
Sachverhalte<br />
Sender<br />
Fingieren<br />
Argumentieren<br />
Dokumentieren<br />
Appellieren<br />
Kommunizieren über sich selbst<br />
Information<br />
Empfänger<br />
z.B. Schilderung<br />
z.B. Erörterung<br />
z.B. Vortrag<br />
z.B. Flugblatt<br />
z.B. Lernjournal<br />
Kommunikation<br />
Wahrnehmen / Lernen<br />
Individuum<br />
Persönlichkeitsbildung<br />
Metakommunikation<br />
Beurteilung<br />
Selbsteinschätzung Feedback Fremdbewertung
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