Planung, Analyse und Benchmarking der ... - streiter.de
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Vorwort<br />
Der Einsatz digitaler Medien im schulischen Bereich<br />
erfor<strong><strong>de</strong>r</strong>t erhebliche finanzielle Aufwendungen auf<br />
Seiten <strong><strong>de</strong>r</strong> Schulträger. Um ein dauerhaft tragfähiges<br />
Supportkonzept für Systemlösungen im schulischen<br />
Umfeld sicherzustellen, rückt bei vielen Schulträgern<br />
eine Gesamtkostenrechnung in <strong>de</strong>n Fokus. Darin sollen<br />
neben <strong>de</strong>n Ausgaben für Hardware, Software <strong>und</strong><br />
Netzwerkstrukturen auch die laufen<strong>de</strong>n Ausgaben für<br />
Service <strong>und</strong> Support Berücksichtigung fin<strong>de</strong>n.<br />
Ein Vergleich zwischen Schulträgern <strong>und</strong> eine<br />
Doku mentation von Gesamtausgaben existiert<br />
bislang nicht. Ebenso fehlt es Schulträgern zur<br />
Standortbestim mung o<strong><strong>de</strong>r</strong> zur Ausrichtung <strong><strong>de</strong>r</strong><br />
Finanzplanung an belastbaren Referenzwerten für<br />
Ausstattungsstrategien <strong>und</strong> Leistungsportfolios unter<br />
Berücksichtigung <strong><strong>de</strong>r</strong> geografischen Struktur.<br />
Schulen ans Netz e.V. stellt die Ergebnisse <strong><strong>de</strong>r</strong><br />
Evalua tions arbeit einer interessierten Öffentlichkeit<br />
als Hand lungsorientierung zur Verfügung. Damit<br />
unterstützt <strong><strong>de</strong>r</strong> Verein als b<strong>und</strong>esweit agieren<strong>de</strong><br />
Bildungseinrichtung auch Maßnahmen zur Quali tätssicherung.<br />
Prof. Dr. Andreas Breiter<br />
Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH<br />
Michael Höllen<br />
Projektleiter IT works – Schulen ans Netz e.V.<br />
Der Verein Schulen ans Netz hat über sein Projekt<br />
IT works das Institut für Informationsmanagement<br />
Bremen (ifib) beauftragt, ein Instrumentarium für<br />
die Gesamtbetrachtung von Ausgaben (im Sinne<br />
<strong>de</strong>s Mo<strong>de</strong>lls <strong><strong>de</strong>r</strong> „Total Cost of Ownership”, TCO) für<br />
Systemlösungen bei Schulträgern zu entwickeln<br />
<strong>und</strong> in vier Fallstudien konkret anzuwen<strong>de</strong>n <strong>und</strong> zu<br />
erproben. Der Auftrag wur<strong>de</strong> aus Mitteln <strong>de</strong>s B<strong>und</strong>esministeriums<br />
für Bildung <strong>und</strong> Forschung (BMBF) sowie<br />
<strong>de</strong>m Europäischen Sozialfonds (ESF) finanziert.<br />
Die Ergebnisse <strong><strong>de</strong>r</strong> Fallstudien wer<strong>de</strong>n in <strong><strong>de</strong>r</strong><br />
vorliegen <strong>de</strong>n <strong>Benchmarking</strong>studie miteinan<strong><strong>de</strong>r</strong> verglichen.<br />
Damit haben sich Schulträger erstmals einer<br />
Erhebung <strong>und</strong> einem Vergleich nach gemeinsam<br />
erarbeiteten Kriterien gestellt. Den Vertreterinnen<br />
<strong>und</strong> Vertretern <strong><strong>de</strong>r</strong> beteiligten Schulträger <strong><strong>de</strong>r</strong> Städte<br />
Kleve, München <strong>und</strong> Pa<strong><strong>de</strong>r</strong>born sowie <strong>de</strong>s Wetteraukreises<br />
<strong>und</strong> <strong>de</strong>s Kommunalen Rechenzentrums<br />
Nie<strong><strong>de</strong>r</strong>rhein gebührt unser Dank für die engagierte<br />
Unterstützung.