pdf-Datei lesen - Kreishandwerkerschaft Mönchengladbach
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Sie bringen es in Schwung: Kfz-Mechatroniker<br />
Fotos Seiten 6, 7, 9 und 11 bis 13: Julia Vogel<br />
In der Direktannahme von Waldhausen & Bürkel empfängt<br />
uns Werkstattleiter Torben Müller. Als Mitglied im Prüfungsausschuss<br />
der Kraftfahrzeug-Innung <strong>Mönchengladbach</strong> weiß<br />
er genau, was junge Kfz-Mechatroniker heute erwartet.<br />
Durch die rasante Entwicklung der Fahrzeugtechnik, alternative<br />
Antriebsarten, neue Leichtbauwerkstoffe und moderne<br />
Reparaturmethoden für Karosserien ist das Berufsbild beständig<br />
im Wandel. Mit Beginn des Ausbildungsjahrs 2013<br />
wurden deshalb neue Inhalte in den Lehrplan aufgenommen<br />
und neue Strukturen geschaffen. Bislang kannte die Kfz-Mechatronik<br />
die drei Schwerpunktbereiche Pkw-, Nutzfahrzeugund<br />
Motorradtechnik. Zum 1. August kamen zwei weitere<br />
hinzu: die System- und Hochvolttechnik sowie die Karosserietechnik.<br />
Neu ist auch die Ausbildungsstruktur: Nun werden<br />
bereits nach eineinhalb Jahren Kenntnisse und Fertigkeiten<br />
des gewählten Schwerpunkts vermittelt. Ziel der geänderten<br />
Struktur ist es, die Auszubildenden frühzeitig an das serviceund<br />
auftragsorientierte Arbeiten heranzuführen. Bei der Entscheidung<br />
für die Anpassung des Lehrplans spielten auch ein<br />
veränderter Service- und Wartungsumfang sowie verstärkte<br />
Vorgaben zur Schadstoffreduzierung eine Rolle.<br />
Da sich moderne Fahrzeuge durch komplexe mechatronische<br />
Systeme, wie zum Beispiel Brems- und Lenkassistenten, Automatikgetriebesteuerungen,<br />
Abgasreinigungssysteme und<br />
Motormanagement, auszeichnen, müssen Kfz-Mechatroniker/<br />
-innen in allen Bereichen der Fahrzeugtechnik zu Hause sein,<br />
sowohl auf dem Gebiet der „klassischen“ Kfz-Mechanik als<br />
auch dem der Kfz-Elektronik.<br />
Bevor es in der Ausbildung zum Kfz-Mechatroniker an die<br />
Spezialisierung in einem der fünf genannten Schwerpunktbereiche<br />
geht, lernen alle die gleichen Grundlagen.<br />
Zunächst die Berufsprofilgebenden Fertigkeiten:<br />
• das Bedienen von Fahrzeugen und Systemen<br />
• das außer Betrieb und wieder in Betrieb Nehmen von<br />
fahrzeugtechnischen Systemen<br />
• das Messen und Prüfen an Systemen<br />
• die Durchführung von Service- und Wartungsarbeiten<br />
• das Diagnostizieren von Fehlern und Störungen an<br />
Fahrzeugen und Systemen<br />
• das Demontieren, Reparieren und Montieren von Bauteilen,<br />
Baugruppen und Systemen<br />
Dann die integrativen Fertigkeiten:<br />
• das Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie<br />
Kontrollieren und Bewerten von Arbeitsergebnissen<br />
• die betriebliche und technische Kommunikation<br />
• die Durchführung von qualitätssichernden Maßnahmen<br />
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