Profil Technik - Niedersächsischer Bildungsserver
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Handlungsbereich 3: Information und Kommunikation (Technische Systeme des Informationsumsatzes)<br />
Themenfeld: Elektronik<br />
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Zusammenwirken von Bauteilen in elektronischen Schaltungen auseinander.<br />
Fachwissen Erkenntnisgewinnung Beurteilung / Bewertung<br />
Die Schülerinnen und Schüler … Die Schülerinnen und Schüler … Die Schülerinnen und Schüler …<br />
• beschreiben die elektrischen Grundgrößen<br />
Strom, Spannung und Widerstand.<br />
• benennen Einsatzgebiete elektronischer<br />
Schaltungen.<br />
• beschreiben das Zusammenwirken verschiedener<br />
elektrischer / elektronischer Bauteile<br />
in einer Schaltung.<br />
• beschreiben die Eigenschaften von Widerständen,<br />
Kondensatoren und Halbleitern.<br />
• benennen Schaltzeichen.<br />
• messen Strom und Spannung.<br />
• messen die Wirkung verschiedener Bauteile<br />
im Stromkreis.<br />
• werten Messergebnisse aus und stellen sie<br />
grafisch dar.<br />
• berechnen aus den Messergebnissen weitere<br />
Größen.<br />
• entwerfen Schaltpläne.<br />
• beurteilen die Messergebnisse.<br />
• stellen elektronische Schaltungen her. • verbessern elektronische Schaltungen.<br />
• stellen technische Lösungen dar und präsentieren<br />
diese.<br />
• nehmen zu den Auswirkungen der Miniaturisierung<br />
elektronischer Schaltkreise Stellung.
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