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Das Projekt BÜCHERSCHATZ - Fachbereich Informatik - Universität ...

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Zentrum symbolisiert, das die <strong>Projekt</strong>mitglieder unter einer Teambezeichnung zusammenfaßt.<br />

3.3.3 AUFGABEN UND ARBEITSTEILUNG<br />

Im folgenden werden die Aufgaben der einzelnen Arbeitsgruppen beschrieben. Die Aufgaben<br />

werden teilweise von der leitenden Professorin, teilweise in Abstimmung mit<br />

den Entwicklerinnen während der <strong>Projekt</strong>etablierung festgelegt.<br />

Benutzerforschung<br />

Die Mitglieder dieser Gruppe haben im ersten <strong>Projekt</strong>semester die Aufgaben<br />

– Informationen zu Benutzerforschungsmethoden zu sammeln,<br />

– Themen zu ermitteln, nach denen Kinder am meisten suchen,<br />

– Suchstrategien von Kindern zu eruieren,<br />

– die Sprachwelt der Kinder zu erfahren und zu beschreiben,<br />

– Erhebungen zu Informationswünschen, Eigenarten, Kenntnissen und Fähigkeiten<br />

der Zielgruppe durchzuführen.<br />

In zweiten Modul-Semester sollen im Prototyp gewählte Themen, Ausdrücke und Formulierungen<br />

durch Befragungen und Beobachtungen von Kindern überprüft werden.<br />

Erschließung<br />

Die Gruppenmitglieder haben im ersten <strong>Projekt</strong>semester die Aufgaben<br />

– die Kinder interessierenden Suchthemen aus dem Datenbestand der ekz, aus Befragungen<br />

von Bibliothekaren, aus Grundschullehrplänen, aus vorhandenen kindgerechten<br />

OPACs, aus in Bibliotheken verwendeten Interessenkreisen für Kinder<br />

und aus Fachliteratur zu Kinder-OPACs zu formulieren und zu benennen,<br />

– Ergebnisse mit der Gruppe Benutzerforschung abzugleichen,<br />

– aus den gefundenen Suchthemen eine Hierarchie mit geringer Gliederungstiefe zu<br />

bilden,<br />

– die für Kinder relevanten Angaben in der Datenanzeige zu benennen,<br />

– zu den Suchthemen passende Literatur und zur Anzeige kommende bibliographische<br />

Daten aus dem Datenbestand der ekz herauszusuchen.<br />

Im zweiten <strong>Projekt</strong>semester sind folgende Aufgaben von dieser Gruppe zu bewältigen<br />

– Entwicklung eines kindgerechten Erschließungskonzepts,<br />

– Aufstellung eines entsprechenden Erfassungsbogens,<br />

– Durchführung der Erschließung von Kinderbüchern unter Verwendung einer<br />

kindgerechten Sprache, der Eintragung der Daten in den Erfassungsbogen und der<br />

Eingabe in eine Datenbank unter BISMAS.<br />

Grafik<br />

Den Mitgliedern der Gruppe Grafik obliegen im ersten und zweiten <strong>Projekt</strong>semester<br />

die Aufgaben

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