Deutsche Schule Madrid

Deutsche Schule Madrid
Lehrplan Geschichte
Klasse 8
( 2 Wochenstunden)
LPE 1: Einführung in das neue Fach "Deutsche Geschichte"
• Ziele, Gegenstand und Methoden der Geschichte
• Option: Historischer Längsschnitt (z.B. Kindheit, Arbeit & Technik)
LPE 2: Orte mittelalterlichen Lebens
• Leben im Dorf, in der Stadt, im Kloster, in der Burg
LPE 3: Das neue Welt- und Menschenbild um 1500 im Widerstreit zu traditionellen
Auffassungen
• Renaissance
• Humanismus
• Erfindungen und technische Neuerungen
• Frühkapitalismus
LPE 4: Reformation und Gegenreformation (bis 1648)
• Martin Luther und die Reformation
• Reformation und Gegenreformation
• Religionskriege und machtpolitische Konflikte bis 1648
Anmerkung:
Im Unterricht der Klassenstufe 8 ist besonderes Augenmerk auf den Spracherwerb bzw. die
Verbesserung der Sprachkenntnisse der Schüler zu legen. Hierfür wird ausdrücklich auf die Methoden
des DFU verwiesen.

Deutsche Schule Madrid
Lehrplan Geschichte
Klasse 9
( 2 Wochenstunden)
LPE 1: Der Absolutismus in Europa und das Zeitalter der Aufklärung
• Klassische Merkmale des französischen Absolutismus unter Ludwig XIV. in Politik,
Wirtschaft, Militär und Kultur
• Grundideen der bürgerlichen Aufklärung
• Aufgeklärter Absolutismus (z.B. Friedrich II.)
LPE 2: Die Entstehung der USA
• Der Kampf um die Unabhängigkeit
• Gewaltenteilung und Gewaltenkontrolle in der Verfassung
LPE 3: Die Französische Revolution
• Krise des Ancien Régime: gescheiterte Reformbemühungen und Einberufung der
Generalstände
• Die Revolution 1789-1792: Revolutionen 1789, Nationalversammlung, Menschen- und
Bürgerrechte, Verfassung von 1791
• Die Radikalisierung der Revolution 1792/93: Wechselbeziehungen zwischen innenpolitischen
Vorgängen und Koalitionskriegen
• Robespierre und die Jakobinerherrschaft
LPE 4: Das Zeitalter Napoleons
• Napoleons neue Ordnung für Frankreich
• Auswirkungen der napoleonischen Herrschaft auf Europa

Deutsche Schule Madrid
Lehrplan Geschichte
Klasse 10
( 2 Wochenstunden)
LPE 1: Industrialisierung und Soziale Frage
• England: politische und geografische Bedingungen, wirtschaftliche Notwendigkeiten,
epochemachende Erfindungen
• Verlauf und Besonderheiten der Industriellen Revolution in Deutschland
• Das Entstehen der sozialen Frage
• Unterschiedliche Ansätze zur Lösung der sozialen Frage
LPE 2: Die Deutsche Frage im 19. Jahrhundert (1800 – 1871)
• Das Ringen um Einheit und Freiheit - vom Deutschen Bund zum Parlament der Paulskirche
• Reichseinigung von oben
LPE 3: Das Deutsche Kaiserreich
• Bismarck als Protagonist deutscher und europäischer Politik (Verfassung, Parteien,
Außenpolitik)
• Gesellschaft im Kaiserreich

Deutsche Schule Madrid
Lehrplan Geschichte
Klasse 11
( 2 Wochenstunden)
LPE 1:
Der Erste Weltkrieg
• Langfristige Ursachen: Imperiale Bestrebungen des wilhelminischen Kaiserreiches und der
Großmächte
• Der Weg in den Krieg (Auslösung von und Beteiligung an internationale Krisen, Anlass und
Ursachen)
• Verlauf und Auswirkungen des Krieges
LPE 2:
Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg – der Konflikt von
Demokratie und Diktatur
• Der Weg vom Kaiserreich zur Republik, Machtwechsel und Kontinuität
• Weimarer Verfassung, Wesensinhalte und Vergleich zur Paulskirchen- und Reichsverfassung
• Innen- und Außenpolitik, Krisen 1920 – 1923, Rolle von Justiz und Reichswehr, Stabilisierung
in der Ära Stresemann
• Ökonomische Stabilisierung der Weimarer Republik, „Goldene Zwanziger“, Alltag und Kunst
• Weltwirtschaftskrise und Niedergang der parlamentarischen Demokratie im Urteil der
Geschichtswissenschaft
LPE 3:
Nationalsozialismus (Innenpolitik)
• Entstehung, Absicht und Wirkung der nationalsozialistischen Weltanschauung
• Aufstieg der NSDAP (Programmatik, Taktik, Haltung verschiedener sozialer Gruppen zum
Nationalsozialismus, soziale Struktur der NSDAP vor und nach der „Machtergreifung“)
• Alltagsleben in Deutschland: Gleichschaltung und totale Erfassung
• Terror im NS-Staat gegen Andersdenkende und die jüdische Bevölkerung, Entrechtung und
Verfolgung, Vertreibung und Vernichtung, Holocaust und Genozid
• NS-Wirtschaftspolitik

Deutsche Schule Madrid
Lehrplan Geschichte
Klasse 12
( 3 Wochenstunden)
LPE 1:
Nationalsozialismus Außenpolitik und Zweiter Weltkrieg
• Außenpolitik, Verträge, Expansion, Krieg
• Motive, Möglichkeiten und Grenzen des Widerstands
• Antihitlerkoalition und alliierte Kriegskonferenzen
• Schuld und Verantwortung, Opfer und Täter, Umgang mit dem Nationalsozialismus in der
Geschichtswissenschaft sowie in der öffentlichen Diskussion
LPE 2:
Deutschland im Jahr 1945 und in den Nachkriegsjahren bis zur
Gründung zweier deutscher Staaten
• Deutschland im Jahr 1945 – eine Bilanz (Flucht und Vertreibung, Zusammenbruch und/oder
Chance)
• Kriegsende in Europa und Asien, Potsdamer Konferenz, Zerfall der Antihitlerkoalition,
beginnende Konfrontation und Kalter Krieg
• Nürnberger Prozesse
• Unterschiedliche Entwicklung des politischen Lebens und des wirtschaftlichen Wiederaufbaus
unter alliierter Kontrolle in den Besatzungszonen bis zur Gründung zweier deutscher Staaten
LPE 3:
Der Weg von der Konfrontation zur Entspannung bis zum Ende des
Ost-West- Konflikts
• Entstehung und Grundinhalte des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland und der Verfassung
der DDR
• Konfrontation der Großmächte während des Kalten Krieges in ausgewählten Krisenregionen
• Prozess der Eingliederung beider deutscher Staaten in gegensätzliche Bündnissysteme und die
Entwicklung der deutschen Frage im internationalen Spannungsfeld: Soziale Marktwirtschaft und
Westintegration – sozialistische Planwirtschaft, Sowjetisierung und Integration in den Ostblock
• Gewaltenteilung und Gewalteneinheit, Parteienpluralismus, „Nationale Front“ und führende Rolle der
SED, Wahlen in Ost und West
• Leben in Ost und West (Ideologie und Politik, Literatur und Kunst, Pressefreiheit und Zensur, Alltag)
• Krise und Zusammenbruch der DDR (Glasnost und Perestroika, Stagnation, wirtschaftlicher
Niedergang, innerer Wandel und Auseinanderbrechen des Ostblocks)
• Staatsmacht und Bürgerbewegung, Ausreisewelle, Grenzöffnung
• „Runder Tisch“, pro und contra Wiedervereinigung, Einigungsvertrag, 2+4 Gespräche und
internationale Lösung der deutschen Frage
• Zusammenbruch des politischen Systems in ost- und südosteuropäischen Staaten, nationale Konflikte
im Machtvakuum des ehemaligen Ostblocks
• Deutsche Einheit und internationale Verantwortung, von der staatlichen Einheit zur inneren Einheit
• Probleme der Einheit