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das dental labor Marketing im Unbewussten (Vorschau)

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Lehren & Lernen<br />

Modelling<br />

ßung bis zur Verabschiedung aus der<br />

Perspektive der Kursteilnehmer, der<br />

Kommunikationstrainerin und des<br />

Zahnarztes beleuchtet werden, gestaltet<br />

sich ungeheuer produktiv. Die Kursteilnehmer<br />

müssen ja in den Gesprächen<br />

nicht nur ihre Fähigkeit zur Gesprächsführung<br />

zeigen, sondern auch<br />

ihre geballte Fachkompetenz unter Beweis<br />

stellen.<br />

Natürlich kommen in den viereinhalb<br />

Stunden nicht alle Kursteilnehmer vor<br />

die Kamera. Aber es ergeben sich <strong>im</strong><br />

Laufe des Vormittags genügend Kundengespräche,<br />

um die entscheidenden<br />

Faktoren für den Erfolg und die häufigsten<br />

Fehler darzustellen. Jeder Teilnehmer<br />

hatte die Möglichkeit, die unterschiedlichen<br />

Gesprächssituationen<br />

intensiv mitzuerleben und eigene Erfahrungen<br />

zu einzubringen und zu reflektieren.<br />

Damit war diese Veranstaltung,<br />

die am Ende des vergangenen<br />

Kurses stand, – die neue Schulung beginnt<br />

<strong>im</strong> April dieses Jahres – gleichzeitig<br />

ein wenig Vorbereitung auf <strong>das</strong><br />

Fachgespräch in der Prüfung.<br />

n<br />

Ernst Rieder<br />

Jungtechnikerin Lena als Fachbuchrezensentin<br />

Modelling<br />

Keine leichte Kost: Theorien der Geometrie, die auch für die digitalen<br />

Dental-Systeme relevant sind, behandelt <strong>das</strong> Fachbuch „Modelling“.<br />

Welchen Zugang haben Berufsanfänger zu solcher Lektüre? Auf Initiative<br />

ihrer Lehrerin, Ztm. Christiane Lescau, hat Lena Jakoba Kühne eine kleine<br />

Rezension geschrieben. Die junge Dame besucht die Landesberufsschule<br />

für Zahntechnik (LBS-Zt) in Neumünster. Hier ihr Kommentar.<br />

e Jungtechnikerin Lena ist<br />

<strong>im</strong> vierten Ausbildungsjahr<br />

und besucht die Schule in<br />

Neumünster – www.abzzahntechnik.de<br />

Ich bin Auszubildende <strong>im</strong> vierten<br />

Lehrjahr und nahm einen kleinen<br />

Einblick in <strong>das</strong> Fachbuch „Modelling“.<br />

Auf den ersten Blick wusste ich<br />

noch nicht allzu viel damit anzufangen.<br />

Die Einleitung zu diesem Fachbuch kam<br />

mir zunächst sehr weit her geholt vor.<br />

Doch als ich <strong>das</strong> Werk genauer durchlas,<br />

und die Texte verstand<br />

und die Bilder zuzuordnen<br />

wusste, wurde „Modellling“<br />

eine sehr interessante<br />

und aufschlussreiche<br />

Lektüre.<br />

Es ist bewundernswert,<br />

wie gut man auch Zähne<br />

vermessen kann und<br />

mit Hilfe der Mathematik<br />

zu einem ebenso<br />

funktionellen wie auch<br />

hoch ästhetischen Ergebnis<br />

kommen kann.<br />

Jedoch kann ich mir gut<br />

vorstellen, <strong>das</strong>s es sehr zeitaufwändig<br />

ist, sich auf diese Arbeitsweise einzulassen.<br />

Für mich ist es zu kompliziert,<br />

aber einem Jungmeister würde ich <strong>das</strong><br />

Buch auf alle Fälle empfehlen.<br />

Die vielen Bilder haben mir sehr gut gefallen,<br />

denn diese haben den Inhalt des<br />

Buchs, den ich als Nicht-Mathematik-<br />

Expertin als trocken empfand,<br />

sehr gut aufgelockert.<br />

n<br />

i Alberto Battistelli/Dario<br />

Severino/Oto La Manna:<br />

Modelling – Naturkonforme<br />

kodifizierte <strong>dental</strong>e<br />

Modellation, 316 Seiten,<br />

149,90 Euro, erste Auflage<br />

2010; zu bestellen unter<br />

www.fachbuchdirekt.de<br />

364 <strong>das</strong> <strong>dental</strong> <strong>labor</strong> · LX · 3/2012 · www.dlonline.de

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