Sekundarstufe II - Fachhochschule Nordwestschweiz

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Sekundarstufe II - Fachhochschule Nordwestschweiz

Fachdidaktik Bewegung und Sport 1.2

Didaktik der Individual- und ästhetischen Sportarten

Balancieren, Klettern, Drehen, Darstellen und Tanzen sind konstitutive Elemente von

Sport und Sportunterricht.

Individual- und ästhetische Sportarten zeichnen sich durch ihnen eigene Lehr- und

Lernstrukturen aus. In diesem Proseminar lernen Sie bewegungsspezifische

fachdidaktische Grundlagen für den Unterricht im Geräteturnen, in der Gymnastik, im

Tanz und in ähnlichen Sportarten und Inszenierungsformen. Damit Sie

Sportunterricht auf der Zielstufe diesbezüglich planen, durchführen und auswerten

können, setzen Sie sich mit ganz spezifischen Methoden der genannten Sportarten

und -kulturen auseinander.

Vorgesehene Inhalte:

· Bedeutung der Bewegung, Bewegungsbedürfnisse von Jugendlichen

· Jugendkulturen und Bewegungskulturen im Jugendalter

· Sinnrichtungen: herausfordern und wetteifern, üben und leisten, gestalten und

darstellen

· Lernprozesse initiieren und organisieren

· Lernprozess "EAG-Modell", Bedeutung des Übens

· Kernbewegungen, Kernelemente und ihre didaktische Relevanz

· Bewertung und Beurteilung von "nichtmessbaren" Leistungen

· Fitness und Kraft: Krafttrainingsformen; Circuittraining

· Musik im Schulsport

· Didaktik des Geräte- und Kunstturnens

· Didaktik Tanzen und Gymnastik

ECTS

2.0

Art der Veranstaltung

Proseminar

Studienleistung

Lernbeobachtung und Analyse eines einzelnen Schülers / einer

Schülerin. Präsentation der Erkenntnisse in der Veranstaltung.

Literatur

Pflichtlektüre:

· Ernst, Karl & Bucher, Walter (2005). Eidgenössische

Sportkommission (Hrsg.). Lehrmittel Sporterziehung -

Grundlagen (Band 1). Bern: EDMZ.

· Mengisen, Walter & Müller, Roland (1998). Eidgenössische

Sportkommission (Hrsg.). Lehrmittel Sporterziehung - 10.-13.

Schuljahr (Band 6). Bern: EDMZ.

· Scherler, Karlheinz (2004). Sportunterricht auswerten. Eine

Unterrichtslehre. Hamburg: Czwalina.

· Wolters, Petra; Ehni, Horst & Kretschmann, Jürgen (Hrsg.)

(2000). Didaktik des Schulsports. Schorndorf: Hofmann.

Empfohlene Lektüre:

· Ganslmeier, Karin & Kuhn, Peter (2003). Bewegungskünste.

Ein Handbuch für Schule, Studium und Verein. Schorndorf:

Hofmann.

· Gerling, Illona E. (2009). Basisbuch Gerätturnen: von

Bewegungsformen mit Spiel und Spass zu Basisfertigkeiten.

Aachen: Meyer & Meyer.

· Imhof, Christine; Partoll, Alexa & Wyss, Thomas (2006).

Tippfit: Bewegung verstehen, erleben, geniessen. Bern:

Schulverlag.

· Messmer, Roland (Hrsg.) (2013). Fachdidaktik Sport. Bern:

UTB Haupt

Weitere Informationen und Materialien auf www.sportdidaktik.ch

Bemerkungen

Hörerinnen und Hörer zugelassen

Ort/Kursnummer* Dozierende* Tag* Zeit*

Basel

0-14FS.P-D-S2-FDBS12BB.EN Ramona Guerra Amaro da Luz, Tobias Graf,

Daniela Bui

17.02.-31.05.2014, Fr 08.15-10.00

64 720 | Frühjahrssemester | Sekundarstufe II | Fachdidaktik

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