Programm 2014 - Lindauer Psychotherapiewochen
Programm 2014 - Lindauer Psychotherapiewochen
Programm 2014 - Lindauer Psychotherapiewochen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
BTageskurs<br />
Kurse<br />
BKurse<br />
B20<br />
EMDR-Einführungsseminar<br />
Arne Hofmann u. Visal Tumani<br />
EMDR ist eine der effektivsten, wissenschaftlich anerkannten Psychotherapiemethoden zur<br />
Behandlung von Traumafolgestörungen und wird weltweit angewandt. Der Kurs entspricht<br />
dem internationalen Einführungsseminar des EMDR-Instituts in die EMDR-Methode, die<br />
in Theorie, Falldarstellungen und supervidierten Kleingruppenübungen praxisnah erlernt<br />
wird. In den Praxisübungen wird mit eigenen Erinnerungen gearbeitet. Ziel ist, dass die<br />
TeilnehmerInnen die EMDR-Methode selbständig bei eigenen PatientInnen erfolgreich einsetzen<br />
können. Die Veranstaltung wird durch die Fachgesellschaft EMDRIA für die Zertifizierung<br />
zum EMDR-Therapeuten anerkannt. - Lit.: A. Hofmann: EMDR in der Behandlung<br />
posttraumatischer Belastungssyndrome. Thieme 2013. F. Shapiro: EMDR-Grundlagen und<br />
Praxis. Junfermann 2012.<br />
Voraussetzung: Approbation als Psychologische(r) PsychotherapeutIn, KJPT, ÄrztInnen mit<br />
abgeschlossener Psychotherapieausbildung.<br />
B30<br />
Eltern-Säuglings-/Kleinkindpsychotherapie, Beratung und Angebote<br />
der Frühen Hilfen<br />
Christiane Ludwig-Körner<br />
Nachdem die Bedeutung der frühen Kindheit auch ins Bewusstsein der Öffentlichkeit gerückt<br />
ist, werden PsychotherapeutInnen/BeraterInnen zunehmend mit Fragen konfrontiert,<br />
die in den Bereich der Eltern-Säuglings-/Kleinkindpsychotherapie bzw. -beratung hineinreichen.<br />
Eltern sind häufig überfordert, wenn ihr Säugling oder Kleinkind Schwierigkeiten<br />
beim Ein- und Durchschlafen hat, unstillbar schreit, Probleme mit der Nahrungsaufnahme<br />
zeigt oder exzessiv klammert, trotzt und sich aggressiv verhält. Die TeilnehmerInnen erhalten<br />
nicht nur einen Überblick über Konzepte Früher Hilfen, sondern sie bekommen auch<br />
einen Einblick in die Theorie und Praxis der Eltern-Säuglings-/Kleinkindpsychotherapie.<br />
Montag bis Freitag, 11.30 bis 13.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
20 Personen<br />
Montag bis Freitag, 11.30 bis 18.30 Uhr<br />
Mittagspause von 13.00 bis 15.00 Uhr wird eingehalten.<br />
Preis: 300,-- €<br />
20 Personen<br />
B31<br />
Borderlinestörungen aus bindungstheoretischer Sicht<br />
Anna Buchheim<br />
Das frühe Erleben von Trennung und Verlust, Vernachlässigung, Gewalt oder Missbrauch<br />
führt oft zu verzerrten, abgespaltenen inneren Repräsentanzen von Bindung und durch das<br />
Zusammenbrechen von Bindungsstrategien zu einer schwerwiegenden Affektdysregulation,<br />
wobei Angst das zentrale Phänomen darstellt. Der Kurs vermittelt anhand von Interviewbeispielen<br />
von BorderlinepatientInnen wie innere Arbeitsmodelle von Bindung bei Erwachsenen<br />
mit dem Adult Attachment Interview (AAI) und einer neueren projektiven Methode<br />
(Adult Attachment Projective, AAP) valide und reliabel bestimmt werden können. Es wird<br />
erarbeitet, welche Bedeutung den verschiedenen Bindungsmustern für eine erweiterte<br />
Diagnostik zukommt und wie sie für die Gestaltung der therapeutischen Beziehung neue<br />
Zugangsmöglichkeiten erschließen. - Lit.: A. Buchheim: Borderline Persönlichkeitsstörung<br />
und Bindungserfahrung. In: B. Dulz et al. (Hg.): Handbuch der Borderline Persönlichkeitsstörungen.<br />
158-167, Schattauer 2011.<br />
Montag bis Freitag, 11.30 bis 13.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
20 Personen<br />
22<br />
23
Change language