Dokumentation der Frühjahrsakademie
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4. Was sollten die überörtlichen Programmverantwortlichen (LVR und KeKiz) sowie die verantwortlichen Akteure<br />
in den Systemen Schule/ Gesundheit/ Frühe Hilfen an<strong>der</strong>erseits tun, um integrierte Gesamtsysteme zu erreichen?<br />
‣ Bescheidenere Zielformulierung<br />
‣ Freie Wohlfahrtspflege von Anfang an einbeziehen<br />
‣ Ressorts verzahnen<br />
‣ Parallelstrukturen abbauen<br />
‣ Austausch <strong>der</strong> Ministerien<br />
‣ Wandel im System Schule<br />
Zu TOP 05: Kommunale Bildungslandschaften – unverzichtbar für die Gestaltung von Prävention(sketten)<br />
Inputvortrag von Alexan<strong>der</strong> Mavroudis zum Thema "Kommunale Bildungslandschaften"
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