COMENIUS
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ERASMUS+<br />
Die neue EU-Programmgeneration<br />
2014-2020<br />
im Schulbereich (<strong>COMENIUS</strong>)<br />
Stand: 21. Oktober 2013 – alle Angaben vorläufig
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Bisher: Vielzahl von Programmen und Aktionen<br />
Programm für Lebenslanges Lernen<br />
(LLP, 2007 – 2013)<br />
Jugend in Aktion<br />
…<br />
…<br />
…<br />
Erasmus Mundus<br />
Tempus<br />
…<br />
Sport<br />
Seite 2
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
2014-20: ERASMUS+<br />
<br />
<br />
Zusammenfassung der bisherigen Einzelprogramme für<br />
Bildung, Jugend und Sport in einer neuen vereinfachten<br />
Programmstruktur<br />
3 Aktionstypen<br />
Mittelausstattung: voraussichtlich ca. 14,7 Milliarden €<br />
Vorgesehener Programmstart: 1.1.2014<br />
Seite 3
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Allgemeine Ziele / Grundsätzliches zu Erasmus+<br />
<br />
<br />
Beitrag zur Erreichung der Ziele verschiedener europäischer<br />
Bildungsagenden (u.a. Strategie Europa 2020, Strategischer<br />
Rahmen für die europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der<br />
allgemeinen und beruflichen Bildung)<br />
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/framework_de.htm<br />
Europäischer Mehrwert: Der Einsatz eines Euros auf<br />
europäischer Ebene kann mehr bewirken als der Einsatz auf rein<br />
nationaler Ebene<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Stärkere Auswirkungen auf Einzelpersonen, Organisationen und<br />
Systeme => institutioneller Ansatz<br />
Ergebnisse sichtbarer und nutzbarer machen als im LLP<br />
sektorübergreifende Kooperationen anregen<br />
Seite 4
Zuständigkeiten / Nationale Agenturen<br />
In Deutschland bleiben die bisherigen Nationalen Agenturen bestehen:<br />
Schulbildung<br />
(<strong>COMENIUS</strong>)<br />
Berufliche Bildung<br />
(LEONARDO DA VINCI)<br />
und<br />
Erwachsenenbildung<br />
(GRUNDTVIG)<br />
Hochschulbildung<br />
(ERASMUS)<br />
JUGEND<br />
Nationale<br />
Agentur beim<br />
PAD<br />
Nationale<br />
Agentur beim<br />
BIBB<br />
Nationale<br />
Agentur beim<br />
DAAD<br />
Nationale<br />
Agentur Jugend<br />
für Europa<br />
Es wird eine gemeinsame Portalseite der 4 NAs für ERASMUS+ geben<br />
Seite 5
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Teilnahmeberechtigt: 34 Programmstaaten<br />
28 Mitgliedsstaaten der EU<br />
Island, Liechtenstein, Norwegen,<br />
Schweiz, Türkei, FYR Mazedonien<br />
Partnerstaaten<br />
In verschiedene Regionen unterteilt<br />
z.B. Region 1 / Westbalkan: Albanien, Bosnien und Herzegovina,<br />
Kosovo, Montenegro, Serbien<br />
Teilnahmemöglichkeit in bestimmten Aktionen / unter<br />
bestimmten Bedingungen (wird im Leitfaden erläutert werden)<br />
Stand: Juli 2012<br />
Seite 6
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
3 Leitaktionen (Key Actions) in den Bereichen<br />
Bildung + Ausbildung und Jugend:<br />
Leitaktion 1<br />
KA 1<br />
• Lernmobilität von Einzelpersonen<br />
• 63% des Budgets<br />
Leitaktion 2<br />
KA 2<br />
• Kooperation zur Förderung von Innovation<br />
und Austausch guter Praxis<br />
• 28% des Budgets<br />
Leitaktion 3<br />
KA 3<br />
• Unterstützung politischer Reformen<br />
• 4,2% des Budgets<br />
Jean Monnet<br />
Spezifische Aktionen:<br />
Sport<br />
Seite 7
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Schulischer Bereich<br />
<br />
<br />
<br />
= einschließlich vorschulische Einrichtungen (wie bisher)<br />
Neue Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Partnern aus dem<br />
außerschulischen Bereich<br />
Zuständige NA: PAD<br />
Seite 8
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
KA 1<br />
KA 1: Lernmobilität von Einzelpersonen<br />
Stichwort:<br />
Lehrerfortbildung<br />
Seite 9
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 1<br />
Im Vergleich zum LLP teilweise geänderte Zielgruppen / Modalitäten:<br />
Institutioneller Ansatz für alle Mobilitäten bei KA 1<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>COMENIUS</strong>-Assistenzzeiten:<br />
Jetzt im Hochschulbereich angesiedelt => Zuständigkeit: NA im DAAD<br />
Studienbesuche für bildungspolitische Entscheidungsträger:<br />
Wird in der bisherigen Form nicht fortgesetzt<br />
Lehrerfortbildung:<br />
Lehrkräfte auf dem Arbeitsmarkt sind nicht mehr antragsberechtigt<br />
Seite 10
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 1<br />
Lehrerfortbildung<br />
<br />
<br />
<br />
Antragsberechtigt: vorschulische Einrichtungen, allgemeinbildende<br />
und berufsbildende Schulen im Primar- und Sekundarberich<br />
Institutioneller Ansatz: Antragstellung der Schule statt bisher<br />
Anträge von Einzelpersonen<br />
<br />
<br />
Strategischer Ansatz, größere Auswirkung auf die Institution<br />
"European Development Plan" als Teil des Antrags erforderlich<br />
(Überlegungen zum Fortbildungsbedarf der Schule / zu sinnvoller Vorund<br />
Nachbereitung)<br />
Ein einziger Antrag pro Einrichtung für alle geplanten<br />
Fortbildungsmaßnahmen im Ausland während eines bestimmten<br />
Zeitraums (wahlweise 1 Jahr oder 2 Jahre)<br />
<br />
<br />
Namen und konkrete Termine müssen im Antrag noch nicht angeben<br />
werden<br />
1 Antragstermin pro Jahr (2014: voraussichtlich Mitte März)<br />
Seite 11
Lehrerfortbildung<br />
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 1<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Für wen?<br />
<br />
<br />
Schulleiter, Lehrkräfte und pädagogisches Personal<br />
Nicht mehr antragsberechtigt: Personen auf dem Arbeitsmarkt<br />
Welche Arten von Fortbildungsmaßnahmen im Ausland?<br />
<br />
<br />
Wo?<br />
<br />
Eigener Unterricht an einer Partnereinrichtung<br />
Fortbildungsaktivitäten: Kurse, Seminare; Hospitation / "Jobshadowing"<br />
an einer Partnereinrichtung oder an einer für die Schulbildung relevanten<br />
Einrichtung<br />
In einem Programmstaat<br />
Dauer der Maßnahmen?<br />
<br />
<br />
2 Tage – 2 Monate (zuzüglich An-/Abreise)<br />
(längere Maßnahmen: möglich im Rahmen von KA 2/Schulpartnerschaften)<br />
Seite 12
Lehrerfortbildung<br />
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 1<br />
<br />
Zuschüsse<br />
<br />
<br />
Allgemeiner Ansatz: Förderung als Zuschuss , ggf. Eigenanteil oder Ko-<br />
Finanzierung nötig<br />
Vordefinierte Stückkosten-Sätze (=> i.d.R. keine Einzelbelege)<br />
<br />
Zuschusskategorien<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Fahrtkosten (Entfernungstabellen).<br />
Bei unter 100 km kein Fahrtkostenzuschuss<br />
Aufenthaltskosten (Zuschuss pro Tag oder pro Monat)<br />
Organisationszuschuss für die Schule (pro Teilnehmer)<br />
Kurskosten (Zuschuss pro Tag / maximal für 10 Tage)<br />
"Special Needs" (erhöhter Finanzaufwand wegen Behinderung):<br />
Zuschüsse in allen Kategorien nach realen Kosten, nicht als<br />
"Aufstockung" der regulären Stückkosten-Sätze<br />
Seite 13
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 1<br />
Lehrerfortbildung Verfahrensfragen / Anmerkungen:<br />
<br />
<br />
<br />
Keine Beschränkung der Teilnehmerzahl pro Antrag<br />
Die Datenbank mit Fortbildungsangeboten wird eingestellt<br />
Alternative: neues Angebot in eTwinning? (Kurse / Hospitationen)<br />
Qualitätskriterien für die Antragsbewertung :<br />
<br />
<br />
<br />
Relevanz des Mobilitätsprojekts<br />
Qualität von Konzept und Durchführung<br />
u.a.: Vorbereitung / Nachbereitung, Kohärenz Ziele – geplante Aktivitäten,<br />
Kriterien zur Auswahl der Teilnehmer, Vorkehrungen zur Anerkennung der<br />
Fortbildungsmaßnahmen<br />
Auswirkung und Dissemination<br />
u.a.: Maßnahmen zur Evaluation und Verbreitung der Ergebnisse, Auswirkung<br />
der Aktivitäten auf Lehrkräfte und die Einrichtung als Ganzes, Dissemination<br />
über die Grenzen der Schule hinaus<br />
Seite 14
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
KA 2<br />
KA 2: Kooperation für Innovation und Austausch<br />
guter Praxis<br />
Stichwort:<br />
Partnerschaften /<br />
Projekte<br />
Seite 15
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Strategische Partnerschaften<br />
<br />
Multilateral – mindestens 3 Einrichtungen aus 3 verschiedenen<br />
Teilnehmerstaaten<br />
<br />
Ausnahme Schulpartnerschaften und Regio-Partnerschaften:<br />
wahlweise auch bilateral<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Dauer: wahlweise 2 oder 3 Jahre (bei Antragstellung festzulegen)<br />
Förderverfahren für alle Partnerschaften (außer<br />
Schulpartnerschaften): Konsortialprinzip =><br />
Die koordinierende Einrichtung erhält den EU-Zuschuss für das<br />
gesamte Projekt und ist verantwortlich für die Weiterleitung der<br />
Teilbeträge an die Partner, für Berichterstattung und Abrechnung<br />
Keine Finanzierung mehr: Vorbereitende Besuche<br />
Kontaktseminare möglich<br />
Seite 16
Strategische Partnerschaften: Schulpartnerschaften<br />
<br />
<br />
<br />
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Vergleichbar mit den bisherigen <strong>COMENIUS</strong>-Schulpartnerschaften<br />
Bilaterale Schulpartnerschaften: Schwerpunkt auf<br />
Fremdsprachenerwerb nicht mehr obligatorisch<br />
Ausnahme im Vergleich zu allen anderen Partnerschaftstypen: Für<br />
reine Schulpartnerschaften gilt weiterhin:<br />
<br />
<br />
<br />
Verträge / Berichterstattung weiterhin jeweils mit der eigenen NA<br />
Neues Prinzip bei der Finanzierung: "Alle oder keiner" => bei<br />
einem bewilligten Projekt werden alle antragstellenden<br />
Einrichtungen gefördert<br />
Neue Möglichkeiten längerfristiger Einzelmobilitäten im Rahmen<br />
von Partnerschaften für:<br />
<br />
<br />
Schülerinnen / Schüler ab 14 Jahren<br />
Lehrkräfte<br />
2 – 12<br />
Monate<br />
Seite 17
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Strategische Partnerschaften: Regio-Partnerschaften<br />
Partnerschaften zwischen lokalen / regionalen Schulbehörden +<br />
Schulen + und weiteren Akteuren (wie bisher)<br />
<br />
<br />
Neu: wahlweise bilateral oder multilateral<br />
Neues Förderverfahren entsprechend dem Konsortialprinzip:<br />
Die koordinierende Einrichtung erhält den EU-Zuschuss für das<br />
gesamte Projekt und ist verantwortlich für die Weiterleitung der<br />
Teilbeträge an die Partner, für Berichterstattung und Abrechnung<br />
Seite 18
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Strategische Partnerschaften: Multilaterale<br />
Partnerschaften mit Schwerpunkt Schulbildung<br />
<br />
<br />
<br />
Größere – auch sektorübergreifende – Partnerschaften<br />
verschiedener Akteure<br />
<br />
<br />
<br />
Z.B. Landesinstitute, Studienseminare, Hochschulen / Zentren für<br />
Lehrerbildung / Fachdidaktik + ggf. Akteure aus anderen Bereichen<br />
Antragsberechtigt ist prinzipiell jede öffentliche oder private<br />
Organisation in einem Programmstaat<br />
Teilnahmeberechtigt sind unter bestimmten Bedingungen auch<br />
Organisationen aus Partnerstaaten (wenn klarer Mehrwert für das<br />
Projekt)<br />
Vergleichbar den Multilateralen Projekten und Netzen (zentrale<br />
Maßnahmen) im LLP => neu: dezentrale Verwaltung /<br />
Antragstellung bei den NA<br />
Maximal 450.000€ für 3 Jahre<br />
Seite 19
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Strategische Partnerschaften: Multilaterale<br />
Partnerschaften mit Schwerpunkt Schulbildung<br />
<br />
<br />
<br />
Die Antragsteller geben im Antrag an, in welchem Bereich ihr<br />
Projekt hauptsächlich angesiedelt ist =><br />
Für die Auswahl der NA ist nicht die Art der antragstellenden<br />
Einrichtung ausschlaggebend, sondern der inhaltliche<br />
Schwerpunkt der Partnerschaft ("not what they are, but what they<br />
do") =><br />
Für strategische Partnerschaften mit Schwerpunkt Schulbildung ist<br />
der PAD zuständig<br />
Infotag am 22.1.2014 in Bonn:<br />
Anmeldung in der<br />
Veranstaltungsdatenbank des<br />
PAD bis zum 9.12.2013<br />
Seite 20
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
EU-Zuschüsse für strategische Partnerschaften<br />
Allgemeines Prinzip:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
"Baukastensystem" der Förderung für verschiede<br />
Arten von Aktivitäten bzw. Mobilitäten<br />
Genereller Ansatz: Stückkosten => i.d.R.<br />
vordefinierte "Bausteingrößen" je nach Bedarf<br />
Nicht jede "Bausteinart" kommt für jedes Projekt in<br />
Frage!<br />
Keine Zuschüsse zu den Fahrtkosten bei unter<br />
100 km Entfernung (wie bei KA 1)<br />
Seite 21
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Zuschusskategorien /<br />
"Bausteine"<br />
Projektmanagement<br />
und Durchführung<br />
Allgemeine<br />
Projektverwaltung und<br />
Aktivitäten vor Ort<br />
250 € /Monat pro Partner<br />
500 € / Monat für Koordinator<br />
Transnationale<br />
Projekttreffen<br />
Fester Zuschuss pro Person<br />
und Entfernung<br />
(max. 40 Mobilitäten / Jahr<br />
für die gesamte<br />
Partnerschaft)<br />
Transnationale Lehr-/<br />
Lernaktivitäten<br />
müssen substantiell zur<br />
Erreichung der Projektziele<br />
beitragen<br />
Für Lehrkräfte + Schüler<br />
Kurzzeit: 5 Tage – 60 Tage<br />
Langzeit: 61 Tage -12 Monate<br />
Stückkosten für Fahrtkosten<br />
und Aufenthaltskosten und ggf.<br />
sprachliche Vorbereitung<br />
"Intellectual<br />
Outputs"<br />
Entwicklung hochwertiger +<br />
übertragbarer Ergebnisse<br />
Personalkosten / Tag (4<br />
Kategorien)<br />
Multiplikatorenveranstaltungen<br />
Nationale o. internationale<br />
Konferenzen etc.<br />
100 € / 200 € pro Teilnehmer<br />
(aus Inland bzw. Ausland,<br />
keine Projektpartner)<br />
insgesamt max. 30.000 €<br />
Außergewöhnliche<br />
Kosten<br />
z.b. Untervertragskosten,<br />
spezielle Anschaffungen<br />
Max. 50.000€ pro Projekt,<br />
restriktive Handhabung;<br />
tatsächliche Kosten<br />
Special Needs<br />
tatsächliche Kosten (nicht<br />
als "Zuschlag" zu den<br />
anderen Kategorien,<br />
sondern eigenständige<br />
Berechnung)<br />
Die genannten Beträge sind noch nicht bestätigt!<br />
Seite 22
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Welche "Bausteine" kommen für Schulpartnerschaften in Frage?<br />
Projektmanagement<br />
und Durchführung<br />
Allgemeine<br />
Projektverwaltung und<br />
Aktivitäten vor Ort<br />
250 € /Monat pro Partner<br />
500 € / Monat für Koordinator<br />
Transnationale<br />
Projekttreffen<br />
auch für<br />
Materialien und<br />
zur Herstellung<br />
von Produkten<br />
Zuschuss maximal<br />
für 10 Schulen (auch<br />
wenn mehr Partner)<br />
Unterschiedl.<br />
Aufenthaltssätze<br />
für Lehrkräfte /<br />
Schüler und<br />
Langzeit /Kurzzeit<br />
Transnationale Lehr-/<br />
Lernaktivitäten<br />
müssen substantiell zur<br />
Erreichung der Projektziele<br />
beitragen<br />
Für Lehrkräfte + Schüler<br />
Kurzzeit: 5 Tage – 60 Tage<br />
Langzeit: 61 Tage -12 Monate<br />
Stückkosten für Fahrtkosten<br />
und Aufenthaltskosten und ggf.<br />
sprachliche Vorbereitung<br />
Fester Zuschuss pro Person<br />
und Entfernung<br />
(max. 40 Mobilitäten / Jahr<br />
für die gesamte<br />
Partnerschaft)<br />
Entfernungskategorien<br />
kurz: 100 km - 1.999 km<br />
lang: ab 2.000 km<br />
Special Needs<br />
tatsächliche Kosten (nicht<br />
als "Zuschlag" zu den<br />
anderen Kategorien,<br />
sondern eigenständige<br />
Berechnung)<br />
sprachliche<br />
Vorbereitung bei<br />
Langzeit-<br />
Aufenthalten<br />
Seite 23
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Qualitätskriterien für die Bewertung von<br />
Anträgen auf strategische Partnerschaften<br />
<br />
Relevanz des Projekts<br />
<br />
Die Kriterien sind<br />
auf den jeweiligen<br />
Partnerschaftstyp<br />
herunterzubrechen<br />
<br />
u.a.: Bezug zu den Programm- und Aktionszielen, Bedeutung für die<br />
teilnehmenden Einrichtungen, europäischer Mehrwert (Ergebnisse<br />
könnten auf einzelstaatlicher Ebene so nicht erreicht werden)<br />
<br />
Qualität von Konzept und Durchführung<br />
<br />
u.a.: Qualität und Vollständigkeit des Arbeitsprogramms einschließlich<br />
Phasen der Vorbereitung, Durchführung, Monitoring, Evaluation und<br />
Verbreitung von Ergebnissen, Kohärenz zwischen Zielen und<br />
geplanten Maßnahmen, Kosteneffizienz (Budgetplanung); bei<br />
transnationalen Lehr-/Lernaktivitäten: Zusammenhang zu den<br />
Projektzielen<br />
Seite 24
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Qualitätskriterien für die Bewertung von<br />
Anträgen auf strategische Partnerschaften<br />
<br />
<br />
Qualität des Projektteams und der Kooperation<br />
<br />
u.a.: Zusammensetzung der Partnerschaft (passendes Profil der<br />
Einrichtungen zu Erreichung der Ziele), Aufteilung der Aufgaben und<br />
Verantwortlichkeiten, Einbeziehung von "Newcomern", Koordinationsund<br />
Kommunikationsmechanismen<br />
<br />
Auswirkung und Verbreitung<br />
<br />
u.a.: Evaluationsmaßnahmen, Auswirkung auf die beteiligen<br />
Einrichtungen und auf lokaler / regionaler / nationaler und europäischer<br />
Ebene, Qualität des Verbreitungsplans (z.B. freie Zugänglichkeit<br />
erarbeiteter Materialien), Nachhaltigkeit nach Auslauf der EU-<br />
Förderung)<br />
Seite 25
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20 KA 2<br />
Strategische Partnerschaften<br />
/ Unterstützung von IT-<br />
Plattformen: z.B. eTwinning<br />
<br />
<br />
<br />
Die Plattform für den Schulbereich<br />
Soll in Erasmus+ ausgeweitet werden (verbesserte Partnersuche<br />
für alle Aktionen, weitreichende Darstellung von Beispielen guter<br />
Praxis, Verweise auf andere Ressourcen,…)<br />
Programm-Staaten und eTwinning-Plus (östliche Partnerstaaten,<br />
Tunesien)<br />
Seite 26
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
KA 3<br />
KA 3: Unterstützung politischer Reformen<br />
<br />
<br />
<br />
Aktivitäten zur Umsetzung der politischen Agenda der EU im<br />
Bereich der allgemeinen und politischen Bildung, Anwendung der<br />
Transparenz- und Anerkennungselemente der EU (z.B. Europass),<br />
nationale Informationszentren (z.B. Eurydice, Euroguidance,..)<br />
Zentrales Verfahren => Antragstellung bei der Exekutivagentur in<br />
Brüssel<br />
Einrichtungen im schulischen Bereich können in vielfältiger Form<br />
von den Aktivitäten und ihren Ergebnissen profitieren<br />
(Informationen, Materialien, Instrumente…)<br />
Seite 27
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Meilensteine der Programmentwicklung<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
November 2011: Vorlage des Programmentwurfs durch die EU-<br />
Kommission<br />
Diskussion im Bildungsausschuss des EP und im Rat<br />
Beschlussfähigkeit nach Festlegung des Mittelfristigen<br />
Finanzrahmens<br />
Voraussichtlich November 2013: Formaler Beschluss in der<br />
Plenarsitzung des EP<br />
"Call for Proposals" / Programmleitfaden im Dezember 2013?<br />
Programmstart: 1.1.2014<br />
Seite 28
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Antragstermine<br />
<br />
<br />
<br />
KA 1 / Mobilität (neu: nur 1 Termin pro Jahr):<br />
voraussichtlich Mitte März 2014<br />
KA 2 2 / Strategische Partnerschaften:<br />
voraussichtlich Ende April 2014<br />
In den Folgejahren: alle Antragstermine<br />
voraussichtlich im Februar eines Jahres<br />
Verfahren (Genaueres demnächst…)<br />
<br />
<br />
Alle Antragsteller müssen sich vorab einmalig<br />
in einem zentralen Portal registrieren =><br />
"unique registration code" notwendig für die<br />
eigentliche Antragstellung<br />
Online-Antragstellung<br />
Hinweis:<br />
Projekte aus dem LLP mit<br />
Vertragslaufzeit 2013-15<br />
laufen nach den alten<br />
(LLP-)Bedingungen<br />
Seite 29
ERASMUS + Die neue EU-Programmgeneration 2014-20<br />
Laufend mehr…<br />
Auf der Website der EU-Kommission<br />
Auf der PAD-Website<br />
http://ec.europa.eu/education/erasmus-forall/index_de.htm<br />
http://www.kmk-pad.org/pad/nationaleagentur/erasmus-plus.html<br />
Fragen / Anmerkungen zu dieser Präsentation bitte an:<br />
sabine.lioy@kmk.org, Tel. 0228-501-291<br />
Seite 30
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