M 1 | Geschichten schreiben kann man lernen

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Wikipedia/Einstieg II
1) Registerkarte „Diskussion“ Auf der Diskussionsseite könnten Fragen gestellt, grundlegende Änderungsvorschläge abgegeben oder
strittige Punkte angesprochen werden. Ein neues Thema wird mit einem neuen Abschnitt begonnen. Wenn Diskussionsteilnehmer dann
darauf antworten, erscheint ihre Bemerkung jeweils ein Stück eingerückt. So kann man den Gesprächs-verlauf gut erkennen.
2) Registerkarte „Bearbeiten“ Hier erscheint der jeweilige Artikel im Editierfenster. Man kann dort direkt Änderungen eingeben, muss dabei
aber die Wiki-Formatierungen beachten. Es empfiehlt sich, eine Hilfeseite dazu in einem zweiten Fenster zu öffnen. Im Autorenportal
(Linkleiste links) gibt es verschiedene Hilfeseiten.
3) Registerkarte „Versionsgeschichte“ Hier werden sämtliche Fassungen eines Artikels so aufgelistet, dass die jeweils neuste Fassung ganz
oben steht. Man kann eine Version direkt aufrufen, über den Versionsvergleich aber auch die Unterschiede anzeigen lassen. In der Liste
werden auch die Autoren angezeigt, die die jeweiligen Änderungen vorgenommen haben, sowie zum Teil auch Stichworte zur Art der
Veränderung.
Zusatzaufgabe: Es gibt einige Artikel, bei denen die Registerkarte „Bearbeiten“ durch eine andere ersetzt ist. Findet heraus,
warum das so ist.
Wenn eine Seite für Veränderungen gesperrt wurde, erscheint die Registerkarte „Quelltext ansehen“ anstelle von „Bearbeiten“. Man kann
sich den Quelltext (also das, was man im Editierfenster sieht) anzeigen lassen, aber nichts mehr verändern. Gesperrt werden grundlegende
Artikel und Hilfeseiten. Das kann verschiedene Gründe haben: Manche Themen erzeugen heftige Auseinandersetzungen zwischen
Benutzern, andere Seiten werden immer wieder von destruktiven Nutzern zerstört.
M 4 | Lösungshinweise zu M 2
Aufgabe
1. Wie viele Abschnitte (ohne untergeordnete Gliederungspunkte)
hat euer Artikel?
2. Geht zur Versionsgeschichte: Wann wurde der Artikel zuletzt
geändert?
3. Seht euch die fünf letzten Änderungen an und notiert eine
davon.
Lösung
Bei längeren Artikeln hilft hier das Inhaltsverzeichnis.
Die letzte Änderung findet man ganz oben in der Liste.
Am besten erkennt man die Änderungen, wenn man beim
Versionenvergleich die letzte und die fünftletzte Fassung
auswählt.
4. Wer hat die Änderung vorgenommen? Das steht bei der jeweiligen Version.
5. Was kann man über diesen Benutzer erfahren? Einfach auf den Namen klicken.
6. Steht in dem Artikel etwas über die Schulen an dem Ort?
7. Wenn ja: wie und wo?
8. Wenn nein: An welcher Stelle könnte etwas dazu eingefügt
werden?
Üblicherweise werden Schulen – wenn überhaupt – unter dem
Punkt „Infrastruktur“ aufgeführt.
9. Nennt drei Sehenswürdigkeiten oder wichtige Gebäude, die in
dem Artikel erwähnt werden.
10. Gibt es zu einem dieser Gebäude ein Foto?
11. Schaut euch die Bildbeschreibung an. Wer hat das Foto wann
gemacht?
Informationen über Fotos erhält man, wenn man auf das Bild
klickt. Dort steht auch, in welcher Auflösung das Bild vorliegt
und unter welchen Bedingungen es weiterverwendet werden
darf.
Unterrichtsmaterialien der Zeitschrift Deutschunterricht 3-2013,
zum Beitrag von Burkhard Wetekam, S. 9–10

Wikipedia/Einstieg II
12. Geht zurück zum Artikel und untersucht, welche Personen für
den Ort wichtig waren oder sind. Nennt drei von ihnen.
Wichtige Persönlichkeiten werden meist am Ende eines -
Stadtartikels genannt.
13. Gibt es rot unterlegte Personennamen (also solche, zu denen
noch ein Wikipedia-Artikel fehlt)? Wenn ja: Welche?
14. Seht nach, welche Literatur für den Artikel verwendet wurde.
Notiert den neuesten dort genannten Titel.
15. Geht auf die Abrufstatistik (ganz unten). Wie oft wurde der
Artikel in den letzten 30 Tagen aufgerufen?
Unterrichtsmaterialien der Zeitschrift Deutschunterricht 3-2013,
zum Beitrag von Burkhard Wetekam, S. 9–10