Bildbericht von Christoph Rosenberger (pdf) - FOS BOS Weiden

Exkursion der Klasse FB 13 Sozialwesen zur
integrativen FOS Ernst-Barlach in München
Am 17. Dezember 2013 begab sich die Klasse FOS/BOS 13 Sozialwesen unter Anleitung ihres
Pädagogik/Psychologie-Lehrers, Herrn Rosenberger, nach München, um dort konkrete
Erfahrungen zum Lehrplan-Bereich ‚Sonderpädagogik’ zu sammeln. Die im Lehrplan noch
verwendete Bezeichnung der ‚Sonderpädagogik’erweist sich heute – angesichts der aktuellen
interrnationalen, nationalen und auch regionalen Diskussionen um die Einbeziehung von
Menschen mit Handicap ins gesellschaftliche Leben - als durchaus fragwürdig und
möglicherweise überholt. Aktuelle Konzepte sprechen daher von integrativer oder sogar
inklusiver Pädagogik, die Menschen mit und ohne Behinderung von vornherein nicht in
unterschiedlichen Institutionen trennt, sondern vereint unterrichtet. Als eine in dieser und
anderer Hinsicht sehr moderne Institution wurde daher die integrative Ernst-Barlach-FOS in
München besucht, um dort praktisch mitzuerleben, wie inklusive und integrative Pädagogik an
Schulen zwischen Menschen mit größeren, kleineren und oder gar keinen Handicaps
umgesetzt werden kann.
Bild 1: Strahlende Wetter-Aussichten standen am Beginn der gemeinsamen Reise nach München, …

Bild 2: … weitere Zusteiger und Mitfahrer wurden auf dem Weg noch gerne mitgenommen, …
Bild 3: … auch die mitreisenden und Aufsicht führenden Lehrer, Herr Schröck und Herr Birner, sahen
diesem schönen Reisetag durch die ‚rosaroten’ Sonnenbrillen positiv entgegen.

Bild 4: Am Zielort, der Ernst-Barlach-FOS in München, erwartete die FB 13 Sozialwesen ein eigener
Vortragsraum, in dem zunächst Gepäck und Kleidung abgelegt werden konnten.
Bild 5: Während die Gruppe 1, unter Anleitung der Schulleiterin, Frau Weide-Gertke, im
Empfangsraum zunächst mit einem Filmvortrag über die Ernst-Barlach-Schulen informiert wurde, …

Bild 6: …meldete sich Gruppe 2 zum Schulsport in der Turnhalle bei Herrn Sellmair, unter
gleichberechtigten Bedingungen für Behinderte und Nichtbehinderte …
(hier von lks.: Dennis Hofacker, Max Wittmann, Enzo Löchel, Phillip Munteanu, Marcel Scherl, Lucas
Schwarz, Rosa Molter, Marion Gekeler und Annalena Herrmann)
Bild 7: … später folgte hier auch Gruppe 1 mit gespannten Erwartungen und Vorfreude nach:
(v. lks.: Cathrin Braun, Marina Hecht, Raphaela Burkhard, Stephanie Schösser, Annalena Heindl,
Ramona Haas, Kathrin Bittner, Kristina Rückerl und Antonia Graßl)

Bild 8: Was Gleichberechtigung im gemeinsamen Sport bedeutet, nämlich hinein in die Rolle des
Rollstuhlfahrers zu schlüpfen, veranschaulichte Sportlehrer, Herr Sellmair, zunächst einmal selbst,
Bilder 9 und 10: … doch die Schüler der Gruppen 1 und 2 folgten gleich danach mit Engagement und
Interesse an der Sache: beim gemeinsamen Einfahren …

… bzw. beim Rollstuhl-Slalom.
Bild 11: Neue Instruktionen des Sportlehrers zu den weiteren Lernplanungen und
Erfahrungsmöglichkeiten folgten …

Bilder 12 und 13: … und führten zunächst einmal aus der geschützten Sporthalle hinaus,…
hier bei Gruppe 2 …
.. später auch bei Gruppe 1.

Bilder 14 und 15: Dazu gehörte, sich eigenständig durch die Gänge der Schule fortzubewegen, …
sowohl bei Gruppe 2, ….
als auch später bei Gruppe 1, …

Bilder 16 und 17: … um schließlich zum Rollstuhltreppenhaus zu gelangen, wo am eigenen Leib
erspürt werden konnte, was es heißt, sich mehrere Stockwerke mit eigener Muskelkraft nach oben
zu bewegen …
… hier Gruppe 2, …
… dort Gruppe 1.

Bilder 18 und 19: Deutlich gezeichnet, war man jeweils froh, ein Stockwerks-Plateau erreicht zu
haben, …

Bilder 20 und 21:… und umso erfreuter, als man die umgekehrte Richtung – nach unten – genießen
konnte.

Bild 22: Doch während Gruppe 1 von Sportlehrer, Herrn Sellmair, noch mit einem Schnellfahr-
Wettbewerb ein Stockwerk nach oben bedacht wurde, um sich endgültig der Schwierigkeiten eines
Rollstuhlfahrers bewusst zu werden, …
Bild 23: … konnte sich Gruppe 2 bereits mit einem Match beim Rollstuhl-Basketball belohnen.

Bild 24: Jedoch, bei aller feinen Wurftechnik aus dem Rollstuhl heraus …
Bild 25: … bei aller Freude am Spiel, Rollstuhl gegen Rollstuhl, …

Bild 26: … und bei allem Team-Spirit: Rollstuhlteam gegen Rollstulteam, …
Bild 27: … war am Ende die Erkenntnis prägend, das man selbst zum Schluss den Rollstuhl verlassen
kann, aber andere weiterhin auf Barrierefreiheit angewiesen sind.

Bild 28: Ein gemeinsames Gespräch mit einer 11. Gestalter-FOS-Klasse bot abschließend nochmals
die Möglichkeit, dies Erkenntnisse durch konkrete Fragen und Erfahrungsaustausch zum
gemeinsamen Leben mit Behinderung anzureichern.
Bild 29: Ein letzter Blick auf die neu gebaute Ernst-Barlach-Schule leitete dann über zum
gemütlichen Abschnitt der Tages-Exkursion, …

Bild 30: … dem Besuch des Tollwood-Festivals bzw. dem Stadtbummel in der Münchner Innenstadt.
Bild 31: Nach einem erlebnis- und erkenntnisreichen Aufenthalt sammelte man sich schließlich
wieder zur Abfahrt bzw. zum Aufbruch aus der wintersonnigen Stadt München.
Bericht: Christoph Rosenberger