Spezifisch Sprachentwicklungsgestörte Vorschulkinder

Hinweis:
Mangelnde innersprachliche Mediation kann
Probleme im Bereich der Aufmerksamkeits-,
Programm- und Handlungssteuerung mitbedingen;
dies betrifft z.B. die situationsangemessene
Regulierung der Aktivierung, die emotionale
Erregbarkeit/Kontrolle oder Stabilität, das Planen
und das gezielte Durchführen von Vergleichs-/Such-,
Konstruktions- oder Problemlöseaufgaben oder die
Konfliktlösung.