Kooperation - Jugendprojekte im Sport

Kooperation
Die Chancen von Synergie-Effekten
Die Jugend-Fußballabteilung im SV B.-N. war gefährdet, weil
der Verein nicht mehr genügend Spieler/innen für die verschiedenen
Altersklassen hatte. Es stellte sich heraus, dass andere Vereine
in der Region ähnliche Probleme hatten. Sie schlossen sich
zusammen und gründeten eine Jugendspielgemeinschaft. Durch
die Kooperation kann der SV B.-N. den Kindern und Jugendlichen
jeden Alters im Ort wieder Training und Wettkampf anbieten,
was er allein aus eigener Kraft nicht mehr gekonnt hätte.
Und der Verein behält die Jugendspieler/innen als Mitglieder,
die sonst in andere Vereine wechseln würden. Eine Absprache
zwischen den beteiligten Vereinen schließt ab der B-Jugend einen
Vereinswechsel von Spieler/innen innerhalb der Vereine der
Spielgemeinschaft aus. Dadurch nutzen alle die Vorteile einer
gemeinsamen Jugendarbeit ohne Konkurrenz um den eigenen
Nachwuchs fürchten zu müssen.
In diesem Beispiel standen Vereine vor Problemen, die sie aus
eigener Kraft nicht zufriedenstellend lösen konnten. Erst in der
Zusammenarbeit gelang eine Lösung, von der alle beteiligten
Vereine noch heute profitieren.
Die Chancen einer Kooperation lassen sich nur dann realisieren,
wenn alle Beteiligten Gewinner sind. Dazu müssen sich aus der
Zusammenarbeit für die Partner Synergieeffekte ergeben, also
positive Wirkungen, die sie alleine in dieser Weise nicht erzielen
könnten. Für eine dauerhafte Zusammenarbeit muss der Gesamtnutzen
für die Parteien größer sein als der jeweils durch die Kooperation
entstehende Aufwand.
Beispiele für Kooperationsmöglichkeiten
Für die Jugendarbeit in Sportvereinen gibt es eine breite Spanne
an möglichen Kooperationen. In der Zusammenarbeit mit anderen
ergeben sich für den Verein Chancen, Ziele wie Mitgliedergewinnung,
soziales Engagement oder politische Anerkennung
zu verwirklichen. Ausgewählte Formen, die bereits zahlreiche Vereine
realisieren, sind im folgenden aufgeführt:
• Spielgemeinschaften von Vereinen:
Vereine können Jugendabteilungen in Spiel- oder Trainingsgemeinschaften
zusammenschließen, um für beide Geschlechter
aller Altersgruppen attraktivere Trainings- und Wettkampfbedingungen
zu bieten.
• Schule-Verein:
Durch die Kooperation mit Schulen kann der Verein in Dialog
zu den Schüler/innen treten und neue, junge Mitglieder
gewinnen. Verbände bieten vielfältige Informationen und finanzielle
Unterstützung an. Die Möglichkeiten an kooperativen
Angeboten reichen von Ferienkursen oder Ständen auf
Schulfesten über Minimeisterschaften in Schulen bis hin zu
regelmäßigen Sportangeboten für Schüler während der
Unterrichtszeiten als Arbeitsgemeinschaft (AG). Erfahrungsgemäß
ergibt sich meist ein großes Interesse der Schüler/innen
an der Sportart, dem Verein und an einer Mitgliedschaft.
• Verein-Verein:
Kooperationen zwischen Vereinen bieten sich auf vielfältige
Weise an, wenn die Partner nicht alleine, sondern nur gemeinsam
Ziele umsetzen können. Auch ist es denkbar Kooperationen
einzugehen, wenn ein anderer Verein ein ähnliches Ziel
verfolgt. Beispielsweise durch Erfahrungsaustausch, gemeinsame
Trainingslager, vereinsinterne Fortbildungen oder die
Einstellung einer hauptamtlichen Kraft, deren Arbeitszeit auf
zwei Vereine verteilt ist.
• Verein-Fitnesscenter:
Alle Beteiligten profitieren voneinander, wenn Verein und Fitnesscenter
ihre Angebote für die jeweils anderen Mitglieder
vergünstigen und füreinander werben.
• Verein-Jugendämter:
Oft bieten Kommunen Ferienprogramme für Kinder und Jugendliche
an, an denen sich auch Vereine beteiligen können.
So konnte etwa sich der SV L.-E. mit eigenen Aktionen an
einem umfangreichen Ferienprogramm der Kommune beteiligen.
Für dieses warb die Kommune und der Verein konnte
so eine größere Zielgruppe erreichen. Der Verein profitiert
zudem von den hauptamtlichen Strukturen.
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• Verein-Agenda 21:
In lokalen Agenden bilden verschiedene Initiativen und Einrichtungen
ein Netzwerk, um gemeinsam ökologische, ökonomische
und soziale Ziele voranzutreiben. Dieser Zielsetzung
kann sich auch die Jugendarbeit verschreiben und vom Netzwerk
einer Agenda profitieren.
• Verein-Kirchengemeinde:
Der Sportverein kann für Kirchengemeinden ein attraktiver
Ansprechpartner für sportliche Angebote im Rahmen kirchlicher
Veranstaltungen (Gemeinde-Turnier) sein. Andererseits
profitiert der Verein durch öffentlichkeitswirksame Aktionen.
• Verein - soziale und kulturelle Einrichtungen:
Beide Kooperationspartner können ihr Programm erweitern,
Räumlichkeiten gemeinsam nutzen und füreinander werben.
Beispielsweise nutzt der SV 68 aus H. einen Jugendraum im
Jazz-Club.
• Verein-Polizei:
Die Polizeidienststellen haben Beauftragte für Gewaltprävention,
die mit Schulen und Vereinen zusammenarbeiten.
Verein und Polizei können gemeinsam Workshops und
Veranstaltungen zur Gewaltprävention anbieten.
• Verein-Verband (Projekte):
Verbände und Sportjugenden unterstützen Sportvereine bei
verschiedenen Projekten finanziell, informativ und logistisch.
• Verein-Bildungsträger:
Bildungsträger wie beispielsweise Volkshochschulen oder „Arbeit
und Leben“ haben geschultes Personal und entsprechende
Infrastruktur. In Kooperation können Veranstaltungen
durchgeführt werden und der Bildungsträger kann dabei für
sich werben.
Aus den Gegebenheiten vor Ort können eine Fülle an weiteren,
teils sehr interessanten Kooperationsmöglichkeiten entstehen, was
zwei Beispiele verdeutlichen:
Der SV Germania A. kooperiert seit 1974 mit einer Jugendvollzugsanstalt
und integrierte den Sportbetrieb der Anstalt als
Abteilung in den Verein.
In der Region P. lud ein Verein Senioren aus dem hiesigen Altersheim
zu einer Feier ein. Es kam zu Gegeneinladungen, der Austausch
wurde intensiviert. Hierbei profitierten beide Partner,
denn das Interesse der Senioren nach Abwechslung kam dem Interesse
des Vereins nach materieller und ideeller Unterstützung
entgegen und umgekehrt. Es entwickelte sich eine Kooperation
zwischen Sportverein und Altersheim, in der Senioren verschiedene
Aufgaben im Verein übernehmen, der Verein Räume des
Altersheim nutzen kann und sein Sportgelände den Senioren offen
steht.
Der Weg zur Kooperation
Möglichkeiten zu Kooperationen für die eigene Jugendarbeit
müssen nicht allein durch Zufälle entstehen. Die Chancen nehmen
zu, wenn systematisch nach Kooperationsmöglichkeiten
gesucht wird. Dazu bietet sich das in der Grafik dargestellte Vorgehen
an.
Kooperationen sollen Win-Win-Situationen schaffen. Es geht
also zunächst darum, gedanklich durchzuspielen, wie der Verein
mit einem möglichen Partner gegenseitige Vorteile schaffen könnte.
Aus einer Ist-Analyse ergeben sich die Probleme und der Bedarf
der eigenen Jugendarbeit. Ist ein Bedarf ermittelt, für den
es Eigenlösungen mit geringem Aufwand gibt, sind Kooperationen
nicht notwendig. Gibt es diese Lösungen nicht, kann nach
potentiellen Kooperationspartnern Ausschau gehalten werden.
Dazu ist es hilfreich, die zukünftigen Partner über den eigenen
Bedarf und mögliche Angebote zu informieren. Je mehr Menschen
davon wissen, desto mehr Tipps sind möglich, wer sich als
Kooperationspartner anbieten könnte.
Um Kooperationspartner zu gewinnen muss zunächst Kontakt
zu möglichen Organisationen hergestellt werden. Erfahrungsgemäß
sind die besten Voraussetzungen gegeben, wenn bereits
Mitglieder des Vereins persönlichen Kontakt zu möglichen Partnern
haben, weil beispielsweise ein Mitglied Lehrer/in an der
hiesigen Schule ist. Bestehen solche persönlichen Kontakte noch
nicht, so sind sie herzustellen. Hier zahlt sich gute Öffentlichkeitsarbeit
aus, denn dann ist der Verein den möglichen Partnern
bereits bekannt, etwa durch Zeitungsartikel, Plakate oder
Vereinszeitungen. Die Informationspolitik sollte so gestaltet sein,
dass mögliche Partner Vertrauen aufbauen, z. B. durch eine po-
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sitive Berichterstattung in der Vereinszeitung.
In persönlichen Gesprächen sind Vorteile zu erörtern, die sich
für beide Partner aus einer Kooperation ergeben könnten. Wichtig
ist, in den Problemen und Perspektiven des möglichen Partners
zu denken und ihm mit Toleranz und Achtung zu begegnen.
Ein Angebot, von dem beide Seiten voneinander profitieren,
kann beim Partner und auch in den eigenen Reihen ein
gewisses Misstrauen oder verborgene Ängste wecken, vielleicht
doch ausgenutzt zu werden. Es ist von Vorteil, solche Befürchtungen
zu erkennen und ernst zu nehmen. Es sollte gemeinsam
nach Regeln gesucht werden, um solche Ängste auszuräumen
und keinen Partner zu übervorteilen. Im obigen Beispiel begegneten
die Kooperationspartner der Befürchtung des Abwerbens
von eigenen Mitgliedern mit einer Regel, die das Abwerben aus-
schließen und unmöglich macht. Eine Kooperation sollte vom
Vorstand beschlossen werden, um Entscheidungen auf viele
Schultern zu verteilen. Sie kann zunächst im Kleinen probiert
werden. Wächst daraus das Vertrauen beider Partner, können sie
größere Projekte gemeinsam realisieren.
Wird eine Kooperation eingegangen, so ist der Kontakt zum
Kooperationspartner regelmäßig zu pflegen. Die Kontaktpflege
ist Voraussetzung, um das Vertrauensverhältnis untereinander zu
erhalten und zu entwickeln. Den Mitgliedern im eigenen Verein
ist die Kooperation bekannt zu machen, und sie sollten kontinuierlich
über die Vorteile der Zusammenarbeit informiert werden.
Die Kooperation muss an den Verein angebunden und integriert
werden. Hierbei helfen regelmäßige Berichte in den
vereinseigenen Medien und der regionalen Presse.
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„Kooperation“ auf dem Prüfstand
Bestehende Kooperationen
• Bestehen bereits in der Jugendarbeit Kooperationen? Welche Vorteile ergeben sich daraus?
Partner Kooperationsvorteil für den Verein Kooperationsvorteil für Partner
Kooperation
Kooperationen gestalten
• Eine Kooperation ist ein Gewinn für beide Partner. Wird in den Problemen der Kooperationspartner
gedacht, und deren Bedürfnisse wahrgenommen?
• Für eine gute Zusammenarbeit ist der Kontakt beider Partner zueinander sehr wichtig. Gibt es regelmäßigen
Kontakt zum Kooperationspartner?
- Ist ein regelmäßiger Kontakt zwischen den Partnern personell und organisatorisch möglich und
langfristig sichergestellt?
- Sind im Verein die Kontaktpersonen der Partner bekannt?
- Wird regelmäßig über die Kooperation im Verein informiert? Wissen die Mitglieder davon?
- Wird die Kooperationsvereinbarung im eigenen Verein unterstützt?
• Sind die Vorteile der Kooperation gleichmäßig verteilt?
- Ist sichergestellt, dass für alle Beteiligten ein Vorteil entsteht?
- Ist der Vorteil aus der Kooperation allen Beteiligten bewusst?
- Sind die Kooperationsvorteile im Verein bekannt?
• Sind alle Beteiligten gleichwertige und -berechtigte Partner? Wie ist sichergestellt, dass nicht ein
Partner die Kooperation dominiert und zu seinen eigenen Vorteilen ausnutzt?
• Vertrauen ist die Basis einer Kooperation. Wie ist die Kooperation geregelt?
- Wird die Kooperation im Verein vom Vorstand getragen? Gibt es einen Beschluss?
- Werden Ängste und Sorgen des Partners bezüglich der Zusammenarbeit erkannt und ernst
genommen?
- Werden Regeln vereinbart, um Befürchtungen auf beiden Seiten zu begegnen?
- Gibt es Regeln, die einen Abbruch vorsehen, wenn die Kooperation einseitig missbraucht wird?
• Wird die Kooperation zunächst im Kleinen erprobt, bevor größere Projekte angegangen werden?
Kooperationsmöglichkeiten erschließen
• Welchen Bedarf gibt es in der Jugendarbeit, den der Verein mittelfristig nicht allein decken kann?
- Wer könnte helfen, den eigenen Bedarf zu befriedigen (andere Sportvereine, soziale und kulturelle
Einrichtungen, Schulen, Kommunen etc.)?
• Wird das Umfeld des Vereins aktiv auf Chancen für mögliche Kooperationen beobachtet?
- Wird in den Problemen von potentiellen Partnern gedacht?
- Wird deren Kooperationsbedarf erkannt?
- Was kann die Jugendarbeit und/oder der Verein potentiellen Kooperationspartner bieten?
- Wo liegen Stärken oder freiliegende Ressourcen?
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Potentielle Kooperationspartner
• Um Partner für Kooperationen zu gewinnen, ist es hilfreich, wenn möglichst viele von der Jugendarbeit
im Sportverein wissen.
- Erreicht die Öffentlichkeitsarbeit die möglichen Partner? Erhalten sie die Vereinszeitung, Infomaterial
etc.?
- Gibt es persönliche Kontakte über die Informationen zur Jugendarbeit an die Partner weitergeben
werden können?
- Welche weiteren persönlichen Kontakte gibt es zu potentiellen Partnern? Gibt es Mitglieder, die
berufliche oder private Kontakte zu möglichen Partnern haben?
- Wie oder über wen könnten persönliche Kontakte zu potentiellen Partner hergestellt werden, wo es
noch keine gibt?
• Werden Kooperationsangebote der Jugendarbeit nach „außen“ kommuniziert?
• Wie verhält sich der Verein gegenüber potentiellen Partnern? Wird möglichen Partnern tolerant
begegnet und ihnen Achtung entgegen gebracht?
Qualitätseinschätzung
Wie schätzt du die Qualität der Jugendarbeit deines Vereins in diesem Bereich ein?
schlecht mäßig mittel gut sehr gut
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