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unilink 

Oktober 2009 

175-Jahr-Jubiläum: 

Archäologie-Tage auf 

der Engehalbinsel 

. . . . . . . . . . . . . . . . . 2 

Kindertagesstätte: 

Die Unikita feiert ihr 

40-Jahr-Jubiläum 

. . . . . . . . . . . . . . . . . 11 

Wirtschaftskrise: 

Computer-Simulationen 

können helfen 

. . . . . . . . . . . . . . . . . 15 

DIE NACHRICHTEN DER UNIVERSITÄT BERN


Schlemmen wie die ersten Siedler Berns 

Archäologie hautnah: An den Brenodurum-Tagen 

wandelten Bernerinnen und Berner auf den Spuren der 

ersten Siedler der Region. Archäologen liessen die 

keltische und römische Welt unserer Vorfahren wiederaufleben: 

mit Köstlichkeiten aus früher Zeit, sprühenden 

Funken in der Schmiedewerkstatt und antiker Mode. 

Reichenbachwald statt. Er ist reich an 

archäologischen Funden wie beispielsweise 

dem römischen Bad, das am Brenodurum- 

Wochenende von Badesklaven wiederbelebt 

wurde. Auf unterhaltsame Art und 

Weise führten Studentinnen und 

Studenten die typische römische Badekultur 

vor Augen. Weiter machten sie mit 

einem nachgestellten Weiheritual auf der 

Wiese vor dem Wald auf den heiligen 

Bezirk aufmerksam, der dieser Ort einmal 

war. Wo heute die Matthäus-Kirche steht, 

befand sich in keltischer und römischer 

Zeit nämlich ein wichtiges Heiligtum. 

Davon zeugen Reste von Tempeln und 

Spuren von Kulthandlungen und Opfermahlzeiten 

sowie keltische und römische 

Gräber, die bei Ausgrabungen vor über 

hundert Jahren gefunden wurden. 

Hydromeli, ein erfrischendes Getränk aus 

Apfelsaft, Wasser und Honig, schmeckt 

vorzüglich – ebenso der heiss servierte 

Gewürzwein. Dazu gibt es Brötchen mit 

Knoblauch-Kräuterfrischkäse oder Oliventapenade. 

«Das assen die Römerinnen und 

Römer gerne zum Frühstück», erklärt 

Küchenchefin Corinne Hodel. Sie und 

andere Studierende und Ehemalige haben 

sich für die Brenodurum-Tage vom 19. und 

20. September als Kelten und Gallorömer 

verkleidet und bringen den Besuchern das 

Leben im frühen Bern nahe. Auf die Engehalbinsel 

eingeladen hat das Institut für 

Ur- und Frühgeschichte & Archäologie der 

Römischen Provinzen anlässlich des 

175-Jahr-Jubiläums der Universität. Der 

Archäologische Dienst des Kantons Bern, 

das Historische Museum Bern und das 

Medizinhistorische Institut der Universität 

haben mitgearbeitet. «Bernerinnen und 

Berner sollten einen Überblick in die 

Archäologie und Geschichte der keltischen 

und römischen Stadt auf der Engehalbinsel 

erhalten. Darüber hinaus wollten wir ihnen 

einen Einblick in das Leben vor 2000 

Jahren ermöglichen», so Professorin 

Die Besucher 

wurden mit 

römischen 

Köstlichkeiten 

verwöhnt. 

Stefanie Martin-Kilcher. Handfestes wie 

Essen, Kleidung, Spiele oder die damalige 

Schmiedekunst halfen der Vorstellungskraft 

auf die Sprünge. 

Badekultur und Weiheritual 

Das nötige Hintergrundwissen lieferte eine 

Posterausstellung, die seit dem 25. 

September auch im Historischen Museum 

zu besichtigen ist. Zudem fanden 

Führungen in den nahe gelegenen 

Schädel geben Auskunft 

Brenodurum, wie die Stadt auf der Engehalbinsel 

laut einem ausgegrabenen Zinktäfelchen 

wohl hiess, war eines der 

frühesten städtischen Zentren im Gebiet 

der heutigen Schweiz und eine der 

grossen Städte im keltischen Europa – ein 

politisches und religiöses Machtzentrum, 

dessen Anfänge auf 250 v.Chr. datiert 

sind. Da die Kelten kaum schriftliche Zeugnisse 

hinterlassen haben und vor allem in 

römischen Quellen erwähnt werden, sind 

die Grabfunde umso wichtiger. Archäoanthropologen 

und Mitarbeitende vom 

Institut für Medizingeschichte nehmen 

menschliche Skelettfunde unter die Lupe. 

An den Brenodurum-Tagen stellten sie ihre 

Archäologie-Studierende 

stellen ein Weiheritual nach. 

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Alte Knochen verraten viel über 

Lebensbedingungen, Krankheiten 

und Ernährungsgewohnheiten der 

ersten Siedler Berns. 

Arbeit vor: Die Besucherinnen und Besucher 

konnten Skelette und Schädel 

ansehen und erfahren, wie die Experten 

anhand der Knochen das Geschlecht und 

das Alter der verstorbenen Person ermitteln. 

Krankheiten und Verletzungen 

werden ebenfalls genau untersucht. 

Mangelerscheinungen, die sich an den 

Knochen nachweisen lassen, geben 

beispielsweise Aufschluss über die damalige 

Ernährung und Lebensbedingungen. 

Arena als Mode-Showroom 

Unter römischer Herrschaft – nach der 

Eroberung Galliens um 50 v.Chr. – verlor 

Brenodurum an Bedeutung, war aber nach 

wie vor Mittelpunkt einer helvetischen 

Region. Davon zeugt neben dem Bad das 

heute noch gut sichtbare Theater mit 

birnenförmiger Arena. Für seinen Bau 

verwendeten die Römer die Aufschüttungen, 

die ein sechs Meter hoher Schutzwall 

der Kelten hinterlassen hatte. Somit 

befanden sich gleich beim Eingang in die 

Stadt das Theater und die Tempel in 

unmittelbarer Nähe – weltlicher und 

sakraler Bereich überschnitten sich. Das 

Theater diente denn wohl auch nicht nur 

als Schauplatz für Aufführungen, sondern 

wurde an Feiertagen in Kulthandlungen 

einbezogen. Am Brenodurum-Wochenende 

kam eine zusätzliche moderne 

Nutzungsweise hinzu: die Arena als Showroom 

für historische Mode. Studierende 

führten kunstvoll gefertigte keltische und 

römische Kleider mit passenden Accessoires 

wie Schuhen, Hauben und Fibeln 

vom 2. Jh. v.Chr. bis zum 3. Jh. n.Chr. vor. 

Immer humorvoll in den jeweiligen 

Kontext gesetzt: So bestaunten die 

Zuschauenden zum Beispiel das schön 

herausgeputzte Mädchen auf dem Weg 

zum Liebhaber, Mutter und Kind mit 

Waren zurück vom Markt und den reichen 

Kaufmann nach einem erfolgreichen 

Geschäft mit prall gefülltem Geldbeutel – 

und entsprechend dickem Bauch. 

Salomé Zimmermann 

Keltisch-römische Modeschau 

in der Arena. 

Inhaltsverzeichnis 

175-Jahr-Jubiläum. . . . . . . 2 

Köpfe und Karrieren . . . . . . 5 

Nachrichten und Namen . . . . . . . 8 

Kurznachrichten . . . . . . . 17 

Tipps und Termine . . . . . . . 17 

Neu erschienen . . . . . . . 19 

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Wissenschaft zum Erleben: Das Basecamp 09 in Bern 

Das Wissenschafts-Festival «Basecamp 09» stellte in Bern unter tatkräftiger 

Unterstützung von Forschenden der Universität Bern neuste Erkenntnisse zu 

knappen Ressourcen, Umweltgefahren und zum Klimawandel vor. 

Die nationale Wanderausstellung «Basecamp 

09 – ein Festival zu Ehren der Erde» 

machte im September auch in Bern Halt. 

Während fünf Tagen halfen Berner 

Wissenschaftler anlässlich des 175-Jahr- 

Jubiläums, der Bevölkerung komplexe 

Themen der Umweltpolitik, des Klimawandels 

und der Ressourcenknappheit auf 

verständliche und anschauliche Art nahezubringen. 

Das Festival wurde von der Stiftung 

«Science et Cité» zusammen mit der 

Akademie der Naturwissenschaften organisiert. 

Handfeste Wissenschaft 

Hanspeter Liniger vom Geographischen 

Institut erörterte beispielweise Lösungen 

für Wasserkonflikte, Wolfgang Nentwig 

vom Institut für Ökologie und Evolution 

sprach über gebietsfremde Pflanzen, Vizerektor 

Gunter Stephan diskutierte zu Energiestrategien 

der Zukunft und gleich zwei 

Festival-Tage galten der Forschung rund 

ums Klima. Dabei wurde unter anderem 

der fürs 175-Jahr-Jubiläum entwickelte 

Jungfrau-Klimaguide vorgestellt, der mit 

Hilfe eines iPhones durch die Berge führt. 

Klimaforschende machten zudem Rundgänge 

durch die verschiedenen Labors der 

Universität, in denen Wissenschaftler das 

Klima und seine Veränderungen 

ergründen. 

Auch im «Basecamp» selbst ging es praktisch 

zu und her: Die Besucherinnen und 

Besucher – darunter viele Jugendliche und 

Schulklassen – erlebten auf dem Waisenhaus- 

und Oppenheimplatz heftiges Schütteln 

im Erdbeben-simulator, konnten Gold 

waschen oder lernen, wie ein Roboterinsekt 

konstruiert wird. 

Nicolliers Erfahrungen im All 

Einen Höhepunkt des diesjährigen Basecamp-Festivals 

bildete der «Swiss Scientific 

Olympiads Day»: Bei dieser Gelegenheit 

wurden herausragende Gymnasiastinnen 

und Gymnasiasten ausgezeichnet, die an 

Wissenschafts-Olympiaden für junge Nachwuchsforschende 

teilgenommen hatten. 

Der Verband Schweizer Wissenschafts- 

Olympiaden ist dem Zentrum Lehre der 

Universität Bern angegliedert. Astronaut 

Claude Nicollier lobte die ausserordentlichen 

Leistungen der Jugendlichen, stellte 

sich ihren neugierigen Fragen und 

gewährte spannende Einblicke in die Weltraumtechnik 

und das Leben in der 

Schwerelosigkeit. Martin Grosjean vom 

Berner Oeschger Centre legte ausserdem 

dar, wie erfolgreiche Klimaforschung im 

interdisziplinären Rahmen funktioniert. 

Lob von der Politik 

Regierungsrat Bernhard Pulver gratulierte 

den Jugendlichen im Namen der Berner 

Regierung für die grossartige Bilanz: 16 

von 23 Schweizer Teilnehmenden holten 

2009 eine internationale Auszeichnung – 

in Konkurrenz zu Schülerinnen und Schülern 

aus 104 Staaten. Die Veranstaltung 

rundeten 200 rote und weisse Ballone ab: 

Sie symbolisierten die 200 Tage, die es 

noch dauert, bis an der Universität Bern 

eine Internationale Biologie-Olympiade 

stattfindet – die erste internationale 

Wissenschafts-Olympiade in der Schweiz 

überhaupt. 

Salomé Zimmermann 

Eine Besucherin der Laborrundgänge vollzieht die 

Arbeit von Klimaforschern nach (Bild oben). Die 

200 Ballone symbolisieren die Tage bis zur ersten 

Wissenschafts-Olympiade in Bern (Bild unten). 


Köpfe und Karrieren 

Neue Professorinnen und Professoren 

Birgitt Borkopp-Restle 

Ordentliche Professorin für Geschichte 

der textilen Künste 

Wolfgang Wilcke 

Ordentlicher Professor für Bodenkunde 

Thomas Geiser 

Ordentlicher Professor für Pneumologie 

Für die neugeschaffene Werner und 

Margaret Abegg-Stiftungsprofessur für die 

Geschichte der textilen Künste hat der 

Regierungsrat Birgitt Borkopp-Restle 

gewählt. Sie hat die Stelle am Institut für 

Kunstgeschichte am 1. September angetreten 

und wird dort einen neuen Masterstudiengang 

aufbauen. 

Birgitt Borkopp-Restle (41) ist im Rheinland 

aufgewachsen und hat in Bonn 

Kunstgeschichte, Anglistik, Romanistik und 

Byzantinistik studiert. Nach der Promotion 

mit einem sammlungshistorischen Thema 

war sie zunächst als Ausstellungsassistentin 

am Museum Schnütgen in Köln, 

dann als Volontärin am Germanischen 

Nationalmuseum in Nürnberg tätig. 1993 

wurde sie als Konservatorin für die Textilund 

Kostümsammlung des Bayerischen 

Nationalmuseums nach München berufen. 

Von 2005 bis 2008 leitete sie als Direktorin 

das Museum für Angewandte Kunst 

in Köln. In München und Köln veranstaltete 

sie eine Reihe von Ausstellungen, in 

denen sie Werke der textilen Künste, aber 

auch anderer Gattungen des Kunsthandwerks 

präsentierte. Ihre Kooperationspartner 

waren unter anderen die Staatliche 

Ermitage St. Petersburg und das Museo 

Nacional de Arte Ceràmica in Valencia. 

Als Lehrbeauftragte wirkte Birgitt 

Borkopp-Restle an den Universitäten Augsburg, 

Bamberg, Bonn, Dortmund, Düsseldorf 

und Basel. Im Zentrum ihrer 

Forschungstätigkeit stehen die textilen 

Künste des Mittelalters und der frühen 

Neuzeit. Fragen der Auftraggeberschaft, 

der Konstruktion und Wahrnehmung von 

Materialität und Funktionalität gilt ihr 

besonderes Interesse. 

Als Nachfolger von Peter Germann hat der 

Regierungsrat Wolfgang Wilcke auf den 

1. Oktober zum ordentlichen Professor für 

Bodenkunde im Geographischen Institut 

gewählt. 

Wolfgang Wilcke (42) ist im Nordschwarzwald 

in Deutschland aufgewachsen und 

hat an der Universität Bayreuth Geoökologie 

studiert. Nach der Promotion im Jahr 

1995 arbeitete er als wissenschaftlicher 

Mitarbeiter am Lehrstuhl für Bodenkunde 

und Bodengeographie der Universität 

Bayreuth, wo er 1999 auch habilitierte. Im 

Jahr 2000 erhielt er ein Heisenberg- 

Stipendium der Deutschen Forschungsgemeinschaft, 

mit dem er 2002 an das 

Institut für Ökologie der Technischen 

Universität Berlin wechselte. Im Mai 2005 

nahm er den Ruf auf eine Professur für 

Bodengeographie/Bodenkunde am 

Geographischen Institut der Johannes 

Gutenberg-Universität Mainz an, wo er bis 

zu seinem Wechsel nach Bern tätig war. 

Seit seiner Promotion absolvierte Wilcke 

zahlreiche Forschungsaufenthalte, vor 

allem in Mittel- und Südamerika. Er bearbeitete 

unter anderem in Ecuador, Brasilien 

und Panama bodenkundlich-ökologische 

Feldprojekte im Rahmen von internationalen 

Kooperationen. Im Zentrum seiner 

Forschungstätigkeit stehen biogeochemische 

Kreisläufe von Nähr- und Schadstoffen 

in Böden und Ökosystemen, mit 

räumlichen Schwerpunkten in Mitteleuropa 

und Lateinamerika. 

Der Regierungsrat hat Thomas Geiser als 

Nachfolger von Laurent Nicod auf den 

1. Oktober zum ordentlichen Professor für 

Pneumologie gewählt. Vom Verwaltungsrat 

des Inselspitals wurde er ausserdem 

zum Direktor und Chefarzt der Universitätsklink 

für Pneumologie bestimmt. 

Thomas Geiser (46) ist in Langenthal 

aufgewachsen und hat an der Universität 

Bern Medizin studiert. Nach der Promotion 

im Jahr 1989 eignete er sich an der 

Universität Zürich fundierte Kenntnisse in 

medizinischer Forschungsmethodologie an 

und war danach am Theodor-Kocher- 

Institut der Universität Bern wissenschaftlich 

tätig. Seine klinische Ausbildung hat 

er in Spitälern des Kantons Bern, inklusive 

Inselspital, absolviert und mit dem Facharzt 

in Innerer Medizin und Pneumologie 

FMH abgeschlossen. Danach folgte ein 

mehrjähriger Forschungsaufenthalt an der 

University of California in San Francisco 

(USA), bevor er im Jahre 2000 als Oberarzt 

und später Leitender Arzt an die Klinik für 

Pneumologie des Inselspitals zurückkehrte. 

Mit Unterstützung des Schweizerischen 

Nationalfonds baute er seine eigene 

Forschungsgruppe in Bern auf und habilitierte 

sich im Jahre 2002. Im Zentrum 

seiner Forschungstätigkeit stehen zelluläre 

und molekulare Mechanismen von 

entzündlichen und fibrotischen Lungenerkrankungen 

sowie die klinische Anwendung 

von neuen Therapiekonzepten bei 

Patienten mit Lungenfibrosen. 


5


Neue Professorinnen und Professoren 

David Britain 

Ordentlicher Professor für Modern English 

Linguistics 

Heike Mayer 

Ordentliche Professorin für 

Wirtschaftsgeographie 

Joachim Kettenbach 

Ausserordentlicher Professor für Interventionelle 

Radiologie 

Als Nachfolger von Richard Watts hat der 

Regierungsrat David Britain zum ordentlichen 

Professor für Modern English 

Linguistics ernannt. Er wird seine Stelle am 

1. Januar 2010 antreten. 

David Britain (44) wurde in Wisbech in 

England geboren und studierte Sprachen 

und Linguistik an der Universität East 

Anglia in Norwich, ehe er 1987 seinen 

Ph.D. in Soziolinguistik an der Universität 

Essex in Colchester begann. Nachdem er 

seinen Ph.D. über die sprachlichen Konsequenzen 

der Entwässerung der englischen 

Fenlands zu Beginn des Jahres 1991 abgeschlossen 

hatte, verbrachte er als Postdoktorand 

zwei Jahre in Neuseeland an der 

Universität Victoria in Wellington. Dort 

arbeitete er an der ersten grossangelegten 

Studie über zeitgenössisches neuseeländisches 

Englisch. Danach kehrte er als 

Dozent an die Universität Essex zurück und 

wurde 2002 zum «Senior Lecturer» befördert. 

Im Zentrum seiner Forschungstätigkeit 

stehen die Dialektologie des Englischen 

(im Speziellen die Dialekte 

Südenglands und die historische Entwicklung 

der Dialekte Neuseelands, Australiens 

und der Falkland-Inseln in der südlichen 

Hemisphäre) und die Schnittstelle 

zwischen Dialektologie und Humangeographie, 

insbesondere in Bezug auf die 

menschliche Mobilität. Britain ist zudem 

Mitherausgeber des «Journal of Sociolinguistics». 

Als Nachfolgerin von Paul Messerli hat der 

Regierungsrat Heike Mayer auf den 

1. September zur ordentlichen Professorin 

gewählt. Sie leitet die Gruppe Wirtschaftsgeographie 

und Regionalforschung am 

Geographischen Institut. 

Heike Mayer (36) ist in Weinstadt 

(Deutschland) aufgewachsen und hat an 

den Universitäten Konstanz, Salzburg und 

an der Portland State University in Oregon 

(USA) Verwaltungswissenschaft, Politikwissenschaften 

und Urbanistik studiert. 2003 

promovierte sie in den USA mit einem 

Ph.D. in Urban Studies und arbeitete 

anschliessend als Assistenzprofessorin in 

Stadt- und Regionalplanung an der 

Virginia Tech University im US-Bundesstaat 

Virginia. Nach zwei Jahren in Blacksburg 

war sie an einem Satellitencampus der 

Virginia Tech in Alexandria tätig. 2008 

erwarb Heike Mayer die «Tenure» 

(Festanstellung) und wurde zur ausserordentlichen 

Professorin ernannt. Zwischen 

2008 und 2009 wirkte sie ausserdem als 

Co-Direktorin des Metropolitan Institute 

an der Virginia Tech University. Im Zentrum 

ihrer Forschung stehen Themen zur Wirtschaftsgeographie 

und Regionalentwicklung, 

mit besonderem Augenmerk auf 

Innovationsprozesse, Firmengründungen 

und die Wettbewerbsfähigkeit von Städten 

und Regionen. Während ihrer Arbeit an 

der Virginia Tech sammelte Heike Mayer 

zudem Erfahrungen in der angewandten 

Forschung und Politikberatung. Sie hat 

Studien zu wirtschaftsgeographischen 

Fragestellungen für Städte und Regionen 

in den USA erstellt. 

Zum ausserordentlichen Professor für 

Interventionelle Radiologie hat die Universität 

Bern Joachim Kettenbach gewählt. 

Vom Verwaltungsrat des Inselspitals wurde 

er ausserdem zum Stellvertretenden 

Direktor und Chefarzt für Diagnostische, 

Interventionelle und Pädiatrische Radiologie 

bestimmt. Er hat seine Stelle am 1. 

September angetreten. 

Joachim Kettenbach (49) ist in der Steiermark 

(Österreich) aufgewachsen und hat 

an der Universität Graz Medizin studiert. 

Nach der Promotion im Jahr 1985 arbeitete 

er zunächst als Assistenzarzt. Nach 

der Ausbildung als praktischer Arzt 

begann er 1990 die Fachausbildung an der 

Universitätsklinik in Wien, die er 1996 als 

Facharzt für Radiodiagnostik abschloss. 

Während eines zweijährigen Forschungsaufenthalts 

am Brigham and Women’s 

Hospital (Harvard Medical School in 

Boston) war er an der Entwicklung 

MR-gezielter Verfahren zur Tumortherapie 

beteiligt. Von 1998 bis 2008 war er als 

Oberarzt an der Abteilung für kardiovaskuläre 

und interventionelle Radiologie an 

der Universitätsklinik Wien beschäftigt. 

Neben vaskulären und hepatobiliären 

(Leber und Galle betreffenden) Eingriffen 

entwickelte er bildgestützte und roboterassistierte 

Eingriffe. Seit der Habilitation 

2005 ist Kettenbach Bereichsleiter für 

onkologische Interventionen. Während 

seines Karenzjahres war er bis zum Antritt 

der Professur an der Universität Bern 

Primararzt für Radiologie im Krankenhaus 

Oberpullendorf. Im Zentrum seiner 

Forschungstätigkeit stehen multimodale 

Verfahren zur Therapie hepatobiliärer 

Tumore. 



Angela Berlis 

Ausserordentliche Professorin für 

Geschichte des Altkatholizismus und 

Allgemeine Kirchengeschichte 

Als Nachfolgerin von Urs von Arx am 

Christkatholischen Departement der 

Theologischen Fakultät hat die Universitätsleitung 

auf den 1. August Angela 

Berlis als ausserordentliche Professorin für 

Geschichte des Altkatholizismus und 

Allgemeine Kirchengeschichte angestellt. 

Angela Berlis (47) ist in München geboren 

und in einer badischen Kleinstadt nördlich 

von Schaffhausen aufgewachsen. Sie 

studierte von 1981 bis 1988 Alt-Katholische 

Theologie in Bonn und Utrecht. Nach 

dreijähriger Arbeit in der Seelsorge wurde 

sie 1991 wissenschaftliche Mitarbeiterin 

am Lehrstuhl für Alt-Katholische Theologie 

an der Universität Bonn und promovierte 

1998 an der Universität Nijmegen (NL) 

über die Anfangsphase des deutschen 

Altkatholizismus. Ab Herbst 2000 übernahm 

sie die Dozentur für Praktische 

Theologie am Alt-Katholischen Seminar 

der Universität Utrecht, dessen Leitung sie 

2002 übernahm. Von Ende 2003 bis Ende 

2007 hatte sie eine Post-Doc-Forschungsstelle 

für Neueste Kirchengeschichte an 

der Katholischen Fakultät der Universität 

Tilburg. Seit Januar 2006 war sie besondere 

Professorin für Alte Katholische 

Kirchenstrukturen, einschliesslich der Lehre 

und Geschichte der Alt-Katholischen 

Kirchengeschichte an der Theologischen 

Fakultät der Universität Utrecht. Im 

Zentrum ihrer Forschungstätigkeit stehen 

die Geschichte kirchlicher Reformbewegungen 

und die Geschichte des niederländischen 

und deutschsprachigen Altkatholizismus 

seit dem 18. Jahrhundert bis heute 

sowie die historisch-theologische Frauenund 

Geschlechterforschung. 

David Plüss 

Ausserordentlicher Professor für 

Homiletik, Liturgik und Theorie der 

religiösen Kommunikation 

Am 1. Februar 2010 tritt David Plüss die 

Nachfolge von Christoph Müller als ausserordentlicher 

Professor für Homiletik, 

Liturgik und Theorie der religiösen 

Kommunikation an. 

David Plüss (45) ist bei Zofingen aufgewachsen 

und hat auf dem zweiten 

Bildungsweg in Basel und Berlin Theologie 

studiert. Nach der pfarramtlichen Ausbildung 

in der Kantonalen Psychiatrischen 

Klinik Hasenbühl in Liestal und in einer 

Kirchgemeinde im Baselbiet wurde er zum 

Pfarrer der Reformierten Kirche des 

Kantons Aargau ordiniert. 1996/97 war er 

SNF-Promotionsstipendiat in Paris 

(Nanterre) und ab 1997 Assistent für Praktische 

Theologie an der Universität Basel. 

Im Jahr 2000 wurde er mit einer religionsphilosophischen 

Arbeit mit dem Titel «Das 

Messianische – Judentum und Philosophie 

im Werk Emmanuel Lévinas’» in Basel zum 

Dr. theol. promoviert. Die Habilitation 

erfolgte 2006 mit einer Arbeit über den 

«Gottesdienst als Textinszenierung – Perspektiven 

einer performativen Ästhetik des 

Gottesdienstes». Seit 2006 ist er Assistenzprofessor 

für Praktische Theologie der 

Universität Basel. Als langjähriger Bologna- 

Koordinator und Studiendekan war er 

zudem mit der Einführung von Bologna 

betraut. Im Zentrum seiner aktuellen 

Forschungstätigkeit stehen insbesondere 

die Gottesdiensttheorie, die Ritual- und 

Performancetheorie, die empirische Religionsforschung 

sowie das Verhältnis von 

Religion und Öffentlichkeit. 

P R E I S E 

Medaille der Universität Brünn 

Ehrung zur Emeritierung für den 

Umwelthistoriker Prof. Dr. Christian 

Pfister: Die Philosophisch-naturwissenschaftliche 

Fakultät der Masaryk-Universität 

Brünn verlieh Christian Pfister vom 

Historischen Institut zu seiner Emeritierung 

für seine grossen Verdienste im Bereich 

der wissenschaftlichen Kooperation und 

der Historischen Klimatologie eine bronzene 

Medaille. 

IOP-Award 2009 

Das Institut für Organisation und Personal 

(IOP) verleiht alle zwei Jahre einen Award 

für Spitzenleistungen im Personalmanagement. 

In diesem Jahr wurden Programme 

zur systematischen Förderung von Hochschulabsolventen 

ausgezeichnet. Als 

bestes Dienstleistungsunternehmen erhielt 

die Zurich Financial Services AG den Anerkennungspreis. 

Den IOP-Award für das 

beste Trainee-Programm der Schweiz 

erhielt im September 2009 die weltweit 

tätige Syngenta Crop Protection AG. 

E h r u n g e n 

Daniel Buser 

Das Internationale Team für Implantologie 

(ITI), eine führende wissenschaftliche 

Organisation auf dem Gebiet der dentalen 

lmplantologie, hat den Oralchirurgen und 

Direktor der Zahnmedizinischen Kliniken 

der Universität Bern, Prof. Dr. Daniel Buser, 

zum neuen Präsidenten gewählt. Buser 

wurde in Kopenhagen als «ausgezeichneter 

Lehrer und charismatische Führungspersönlichkeit» 

geehrt, deren Beitrag zum 

Erfolg des ITI, besonders im Bereich der 

Aus- und Weiterbildung, enorm sei. 

Erich W.B. Hess-Lüttich 

Die Philosophische Fakultät der Károly 

Gáspár-Universität zu Budapest hat Prof. 

Dr. Dr. Dr. h.c. Ernest W.B. Hess-Lüttich die 

Würde eines Doctor honoris causa 

verliehen. 


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Nachrichten und Namen 

Frisch aufgelegt: Infobroschüre und CD Mini-Manual 

Die Infobroschüre zur Universität Bern und 

das CD Mini-Manual zum Erscheinungsbild 

der Uni sind aktualisiert worden. 

Die neue Infobroschüre liegt vor: Die 

Abteilung Kommunikation präsentiert die 

dritte Auflage des kleinen Hefts. Die 

Broschüre wurde massvoll erneuert und 

auf die aktuelle Situation abgestimmt. Im 

Textteil werden die Profilierungsmerkmale 

der Universität aufgegriffen und an 

Beispielen erläutert. In der Bildstrecke 

erscheint jedes Sujet – Szenen aus dem 

universitären Alltag – aus unterschiedlichen 

Perspektiven: Genauso wie Studieren 

auch mit der Fähigkeit zu tun hat, gegenüber 

Sachverhalten unterschiedliche 

Standpunkte einnehmen zu können. Als 

drittes Element sind Kernaussagen über 

die Universität und die Stadt Bern in die 

Bildseiten eingefügt. 

Beliebte elektronische Version 

Neu liegt die Broschüre in gedruckter Form 

nur noch in den Sprachen Deutsch und 

Englisch vor; die geringe Nachfrage der 

So sieht ein loses Infoblatt aus, das einzelne 

Elemente der Infobroschüre aufgreift. 

französischen Version hätte die Druckkosten 

nicht mehr gerechtfertigt. Bestellungen 

nimmt die Abteilung Kommunikation 

gerne entgegen. Online stehen 

alle drei Sprachversionen auf der 

Website der Abteilung Kommunikation 

zum Download bereit. Dabei zeigt die 

Downloadstatistik einen verstärkten 

Trend zur englischen Ausgabe. 

Aktualisiert wurden auch die losen Infoblätter, 

die als einzelne Seiten Elemente 

der Infobroschüre aufgreifen. Sie 

können individuell zusammengestellt 

und ausgedruckt oder in einer Vorlage 

auch mit eigenen Inhalten gefüllt und 

an Interessierte abgegeben werden. 

CD Mini-Manual nur noch online 

Auch das CD Mini-Manual, das 2005 als 

gedruckte Broschüre allen Instituten und 

universitären Einheiten zugestellt wurde, 

erscheint neu. Im CD Mini-Manual sind 

alle wichtigen Informationen zum 

Erscheinungsbild der Universität in 

handlicher Form mit Beispielen und 

Kontaktangaben zusammengefasst. Um 

das Mini-Manual laufend anpassen zu 

können und um Druckkosten zu sparen, 

erscheint es neu nur noch online als 

PDF. Der Vorteil: Die Informationen sind 

immer aktuell. Zudem sind die Links im 

PDF aktiv – per Mausklick gelangt man 

direkt zu den gewünschten Vorlagen, 

Musterbeispielen oder weiterführenden 

Informationen. Neu wurden Angaben zu 

Stelleninseraten sowie zum Aussehen 

von Wissenschaftspostern hinzugefügt. 

Fragen und Anregungen zum Mini- 

Manual nimmt die Abteilung Kommunikation 

gerne entgegen. 

Marcus Moser und Nathalie Matter, 

Abteilung Kommunikation 

kommunikation@unibe.ch 

Tel: 031/361 80 44 

Die Infobroschüre im neuen Gewand. 

Download-Links 

• Infobroschüre und Infoblätter: 

www.kommunikation.unibe.ch/content/ 

publikationen/infobroschuere 

• CD Mini-Manual: 

www.kommunikation.unibe.ch/intern/ 

content/beratung/corporate_design 



Beliebte Berner Master Grants 

Die Universität Bern vergibt 

jährlich sechs Masterstipendien an 

exzellente ausländische Studierende. 

Zwei Stipendiaten erzählen 

von ihren Erfahrungen. 

Seit 2006 vergibt die Universität Bern 

jedes Jahr sechs Master Grants für exzellente 

Studierende aus dem Ausland in 

allen Studienbereichen. Das Ziel von 

Gunter Stephan, Vizerektor Lehre, ist, 

«exzellente Studierende aus aller Welt 

nach Bern zu holen, um ein neues Klima 

zu schaffen sowie ausländische Talente an 

unsere Universität zu binden und so den 

Wettbewerb zu fördern». Die weltweite 

Ausschreibung erhöht überdies den 

Bekanntheitsgrad der Universität Bern. Die 

Master Grantees kommen für die gesamte 

Dauer ihres Masterstudiums (3 bis 4 

Semester) nach Bern und erhalten pro 

Monat 1600 Franken. Jedes Jahr bewerben 

sich zwischen 60 bis 110 Kandidatinnen 

und Kandidaten aus der ganzen Welt: von 

Brasilien bis China, von der Ukraine bis 

Ägypten. Sie interessieren sich unter 

anderem für Masterprogramme wie Deutsche 

Sprachwissenschaft, Climate Sciences, 

Political and Economic Philosophy, Business 

Administration oder Biomedical Engineering 

und profitieren vom breiten und 

interessanten akademischen Angebot der 

Universität Bern. Bis jetzt haben elf Studierende 

ihren Master erfolgreich abgeschlossen, 

sechs werden nächstes Jahr 

abschliessen und in den vergangenen 

Wochen sind wieder neue motivierte 

Stipendiaten angekommen. Die Rückmeldungen 

von beiden Seiten – Grantees und 

Professoren – waren bisher sehr positiv. 

Martina Becker, deutsche Masterstipendiatin 

im Fach Kunstgeschichte hat ihre 

Studien erfolgreich abgeschlossen und 

beendet ihren Schlussbericht mit den 

Worten: «Ich bin der Universität Bern sehr 

dankbar. Sollte es in der Zukunft etwas 

geben, womit ich Ihnen dienlich sein kann, 

bitte ich, nicht zu zögern, mich zu kontaktieren.» 

So öffnet sich die Universität 

neuen und reichen Einflüssen und baut 

gleichzeitig ihr internationales Netzwerk 

weiter auf. Kebadu Mekonnen Gebremarian 

und Natalia Sierra Cornejo erzählen 

von ihren Erfahrungen. 

Der Philosophie-Student Kebadu Mekonnen 

Gebremariam kommt aus Äthiopien. 

Kebadu Mekonnen Gebremariam 

Ich heisse Kebadu Mekonnen Gebremariam 

und komme aus Addis Abeba, der 

Hauptstadt Äthiopiens, wo ich Philosophie 

studiert habe. Auf der Suche nach einem 

Masterstudium bin ich zufällig auf die 

Webseite des Masterprogramms in Political 

and Economic Philosophy gestossen. Mein 

Interesse war geweckt und nun suchte ich 

nach einer Finanzierungsmöglichkeit. Ich 

war froh, als ich die Ausschreibung für das 

Master Grant-Programm entdeckte. Der 

exklusive Charakter des Grants hat mich 

nicht abgeschreckt. Im Gegenteil, ich habe 

mich über die Herausforderung gefreut, 

meinen akademischen Wert auf einer 

globalen Skala abschätzen zu können. Ich 

war sehr glücklich und stolz, dass ich 

ausgewählt wurde. Mein Studium begann 

im September 2008, und ich bin begeistert 

von meinem ersten vollendeten Jahr. 

Die Lehrveranstaltungen über die aktuellen 

politischen Fragestellungen finde ich spannend, 

und mir gefallen die Universität 

Bern und das schweizerische akademische 

Umfeld. Ich muss viel arbeiten für die 

Kurse, aber meine Erwartungen sind bei 

weitem übertroffen worden. Ich wünschte, 

es gäbe in Äthiopien dieselben Studienbedingungen 

und die Forschung stünde 

weniger unter Kontrolle. Mehr Freiheit für 

die akademische Welt würde die äthiopische 

Gesellschaft grundlegend verändern, 

davon bin ich überzeugt. Nach meinem 

Abschluss oder vielleicht nach einer 

Doktorarbeit möchte ich nach Äthiopien 

zurückkehren, um dort als Forscher 

Verantwortung zu übernehmen. Vielleicht 

werde ich eines Tages ja auch Politiker 

dort, wer weiss... 

Die Spanierin Natalia Sierra Cornejo studiert in 

Bern im Bereich Ökologie und Evolution. 

Natalia Sierra Cornejo 

Ich heisse Natalia Sierra Cornejo und bin 

neue Studentin des Masters Ecology and 

Evolution. Ich bin im September aus 

meiner Heimatstadt Salamanca, einer 

berühmten Universitätsstadt in Spanien, 

nach Bern gekommen. Nach meinem 

Bachelor in Biologie wollte ich mich in 

Pflanzenwissenschaft spezialisieren, und so 

haben mir meine Professoren den Master 

in Bern empfohlen. Gleichzeitig habe ich 

von der Master Grant-Ausschreibung 

gehört und mich daraufhin beworben. Die 

Kommission für internationale Beziehungen, 

welche die Stipendien vergibt, 

fand mein Profil und meine Leistungen 

vielversprechend. Mir wurde ein Stipendium 

genehmigt. Ich erwarte viel von dem 

Masterprogramm. So möchte ich ein interessantes 

Forschungsprojekt im Bereich 

Konservation oder Biodiversität finden. 

Diese erste Forschungserfahrung wird für 

mich auch ein Prüfstein sein, um meine 

Zukunftspläne zu bestimmen. Ich hoffe, 

dass ich viel lernen werde, aber auch, dass 

ich Positives einbringen kann. Der Master 

in Ecology and Evolution wird auf Englisch 

unterrichtet. Deshalb brauche ich eigentlich 

keine Deutschkenntnisse fürs Studium. 

Ich habe aber bereits Deutsch in Bayern 

gelernt und möchte einen Kurs besuchen, 

um meine Kenntnisse zu verbessern. Ich 

möchte die Schweiz und ihre Nachbarländer 

entdecken. Die Stadt Bern gefällt 

mir sehr gut, und die Leute sind sehr hilfsbereit 

und nett. Ich freue mich auf die 

folgende Zeit hier. 

Aufgezeichnet von Amélie Merkel de 

Gurtubay, Internationales Büro 


9


Im Uni-Web – clever suchen, schnell finden 

Rund eine Million Mal wurden seit der Einführung der uni-internen 

Suchmaschine Informationen in den universitären Webseiten abgefragt. 

Eine Anzahl, die rund 26 000 Anfragen pro Monat entspricht. 

Soweit die Statistik, doch wie sieht es mit der Trefferqualität aus? 

Finden Sie im Uni-Web die Informationen, 

die Sie suchen? Wissen Sie immer, was 

genau Sie suchen? Oder fällt es Ihnen 

schwer, das, was Sie suchen, richtig zu 

formulieren? 

Such-Laie oder Recherche-Profi 

Die meisten von uns recherchieren mit 

Halbwissen oder völlig intuitiv. Gemäss 

einer Untersuchung der Zürcher Hochschule 

für Angewandte Wissenschaften 

(ZHAW) geben rund 70% der Anwenderinnen 

und Anwender nur einen Begriff 

ins Suchfeld der ZHAW-Website ein – 

dabei gäbe es verschiedene Möglichkeiten, 

die Anfrage zu präzisieren (vgl. Kasten). 

Wahrscheinlich suchen viele Nutzer 

instinktiv, da sie mit dieser Strategie bei 

Google meistens erfolgreich sind: Dort ist 

nämlich eine fast unbegrenzte Datenmenge 

erschlossen, die Auswahl 

manchmal entsprechend schwierig. 

Anders bei der Site-Suche auf den Uni- 

Webseiten (siehe Kasten): Hier wird in 

einer begrenzten Menge von öffentlichen 

und internen Webdokumenten sowie 

Datenbanken recherchiert. Je nach Suchbegriff 

kann es deshalb trotz des vielfältigen 

Informationsangebots der Universität 

vorkommen, dass keine oder nur wenig 

relevante Resultate angezeigt werden. Hier 

Fachbegriffe 

• Nutzungsmonitor: Webbasiertes Tool 

zur Analyse der eingegebenen Suchbegriffe 

und -phrasen. Wird vom Weboffice 

eingesetzt und monatlich ausgewertet. 

• Site-Suche: Suche, die auf die Erschliessung 

bestimmter Websites und Datenbanken 

spezialisiert ist, z. B. können 

auch Datenbanken wie das Telefonbuch 

oder der Veranstaltungskalender oder 

interne PDF-Dokumente erschlossen 

werden. 

• Such-Tipps unter: www.unibe.ch/search/ 

suchtipps.html 

Eine schnelle Suche 

im Uni-Web mit 

guter Trefferqualität 

ist das Ziel. 

empfiehlt es sich, die Suchstrategie zu 

überdenken. 

Alles für eine hohe Trefferqualität 

Egal, ob Laien oder Profis die Site-Suche 

benutzen: Eine schnelle Suche mit guter 

Trefferqualität ist nicht nur für die Nutzer, 

sondern auch für die Website-Anbietenden 

von zentraler Bedeutung. Das Weboffice 

der Uni hat deshalb einige organisatorische 

und technische Optimierungsmassnahmen 

umgesetzt: 

• Die Such-Applikation wird seit Sommer 

2009 nicht mehr uni-intern betrieben, 

sondern bei der Firma «Eurospider» 

gemietet. Sie ist verantwortlich für den 

Betrieb, die Administration und den 

Support der Suchmaschine (Managed 

Costum Search), das Weboffice kümmert 

sich weiterhin um die Inhalte, die Gestaltung 

und ums Qualitätsmanagement. 

• Mit der Einführung der Managed 

Costum Search wurden gleichzeitig die im 

Suchindex enthaltenen Uni-Webseiten 

bereinigt. 

• Neu können Webseiten gleich nach der 

Aufschaltung in den Suchindex aufgenommen 

und alte Dokumente daraus 

entfernt werden. 

Benutzerfreundlicher gestalten 

Mit Hilfe des so genannten Nutzungsmonitors 

(siehe Kasten) wertet das Weboffice 

regelmässig die eingegebenen Suchbegriffe 

aus. Die Analyse der Suchanfragen 

deutet auf ein grosses Optimierungspotenzial 

bei den «fehlgeschlagenen Anfragen» 

hin. Meist sind dies Suchanfragen, die 

innerhalb einer Instituts- oder Abteilungswebseite 

ausgelöst werden. Da die Suche 

standardmässig innerhalb dieser Website 

erfolgt, führt das oft zu keinem befriedigenden 

Resultat. Um dies zu vermeiden, 

wird die Suchlogik künftig geändert, so 

dass die Anfrage bei null Treffern in einem 

zweiten Suchlauf automatisch über alle 

Uni-Webseiten erfolgt. 

Mit diesen und weiteren Massnahmen im 

Hintergrund verspricht sich das Weboffice 

eine positive Auswirkung auf die Qualität 

der Suchresultate – und damit zufriedene 

Nutzerinnen und Nutzer. 

Monika Weibel, Leiterin Weboffice 

Suchmaschine unter: www.search.unibe.ch 

Feedback erwünscht 

Neben regelmässigen Stichproben und 

der Auswertung des Nutzungsmonitors 

sind vor allem Rückmeldungen von Ihnen, 

die Sie die Suche benutzen, hilfreich – 

je detaillierter, desto besser. Bitte teilen 

Sie uns Ihre Erfahrungen mit Suchanfragen, 

Ihre Kritik und Anregungen mit, 

am besten via webmaster@unibe.ch. 



Die Erfolgsgeschichte der Uni-Kindertagesstätte 

Seit 40 Jahren können Studierende, 

Professoren und Universitätsangestellte 

ihre Kinder in der 

Unikita betreuen lassen – ein 

guter Grund zum Feiern. Die 

Historikerin Anna Bähler hat 

zurückgeschaut und eine 

aufschlussreiche Jubiläums-Festschrift 

verfasst. 

Unilink: Frau Bähler, auf welche Besonderheiten 

der Unikita sind Sie bei Ihren 

Gesprächen und Recherchen für die 

Jubiläumsschrift gestossen? 

Anna Bähler: Als ich die pädagogischen 

Grundsätze der Unikita von heute mit 

denjenigen von früher verglich, stellte ich 

fest, dass sie ziemlich konstant geblieben 

sind. Dies bedeutet, dass die Unikita schon 

Geschichte der Unikita 

1969 gründete die Vereinigung Bernischer 

Akademikerinnen (VBA) die Studentenkinderkrippe. 

Es folgten wechselvolle Jahre 

in verschiedenen Gebäuden, geprägt von 

finanziellem Druck. Auf Initiative der 

Abteilung für Frauenförderung der 

Universität Bern wurde 1994 der «Förderverein 

Universitätskinderkrippe Bern» ins 

Leben gerufen. Zusammen mit Barbara 

Lischetti-Greber, der damaligen Leiterin 

der Abteilung für die Gleichstellung von 

Frauen und Männern und unter Mithilfe 

von Kilian Bühlmann von der Abteilung 

Bau und Raum konnte im Jahr 2000 ein 

Mietvertrag für das jetzige Kita-Gebäude 

am Donnerbühlweg 32 unterschrieben 

werden. Dank finanzieller Unterstützung 

durch das Bundesprogramm für Chancengleichheit 

konnten auch die Parterreräume 

an der Sahlistrasse beibehalten 

werden. Die Trägerschaft der universitären 

Kindertagesstätte ist privatrechtlich organisiert 

und nicht Teil der Hochschule. 

Trotzdem zeigte die Universitätsleitung 

stets grosses Interesse und Engagement 

für die Belange der Kita. Seit 1996 finanziert 

die Uni beispielsweise durch einen 

Beitrag aus dem Fonds für kulturelle und 

soziale Einrichtungen die Kita mit. Die 

Kita wird von der Universitätsverwaltung 

bei Anstellungsverhandlungen erwähnt 

und erhöht die Attraktivität der Uni Bern 

als Arbeitgeberin. 

von Anfang an nach fortschrittlichen 

pädagogischen Leitlinien geführt wurde. 

Als da wären? 

Die Betreuerinnen nehmen sich zurück 

und bieten ihre Hilfe an, wenn sie nötig 

ist. Sie schauen zuerst, was beim Kind 

entsteht, und versuchen dann, jedes 

einzelne in seiner individuellen Persönlichkeit 

zu stärken. Bei Bastelarbeiten ist 

beispielsweise nicht ein perfektes Ergebnis 

entscheidend, sondern der Bastel- und 

Lernprozess selber. Ausserdem waren die 

Gruppen in der Unikita von Anfang an 

altersmässig durchmischt, wie dies ja auch 

in den jeweiligen Familien der Fall ist. 

Machen das nicht alle Kitas so? 

Die städtischen Kitas übernahmen dieses 

Konzept erst in den 80er Jahren. Bern war 

übrigens die zweite Schweizer Universität 

mit einer Kita, nach Genf. Die Zürcher 

Studentinnen liessen sich beim Aufbau 

ihrer Unikita von den Bernerinnen beraten. 

Gibt es Unterschiede zwischen der 

Unikita und anderen Kindertagesstätten? 

Das Ziel war immer schon, den Studentinnen 

mit Kindern einen Uni-Abschluss 

und Wissenschaftlerinnen ihre 

Forschungstätigkeiten zu ermöglichen. Die 

Unikita ist ausschliesslich Uni-Angehörigen, 

also auch Kindern von Verwaltungsangestellten 

vorbehalten. In der Anfangsphase 

sahen einige Personen, beeinflusst 

von der 68er Bewegung, die Unikita als 

ideales Experimentierfeld für neue Formen 

der Pädagogik. Beispielsweise gab es 

vereinzelte Vorschläge, die kollektive 

Kindererziehung auszuprobieren oder 

einen sozialistischen Kindergarten zu 

gründen. 

Sind Akademiker-Eltern anspruchsvoller 

als andere? 

In den Gesprächen mit Eltern habe ich 

erfahren, dass sie sehr zufrieden sind mit 

der Unikita. Sie hat heute einen wirklich 

guten Ruf. Es gab früher aber auch ziemlich 

chaotische Zeiten, Ende der 80er Jahre 

beispielsweise. Da waren die finanziellen 

Mittel viel zu knapp, und es gab personelle 

Schwierigkeiten. Ich glaube, dass die 

positive Entwicklung einerseits mit hart 

erkämpfter finanzieller Unterstützung zu 

tun hat, aber auch ganz stark von der 

jetzigen Leiterin der Unikita, Margrit 

Holenweg, geprägt ist. Sie ist souverän, 

strahlt Ruhe aus und führt heute erfolgreich 

ungefähr 27 Mitarbeiterinnen, die 

110 Kinder in entspannter Atmosphäre 

betreuen. 

Welches sind die Herausforderungen, 

denen sich die Unikita in Zukunft 

stellen muss? 

Die Finanzen bleiben weiterhin problematisch. 

Ich hatte Einblick in Budgetpläne, 

die zeigen, dass die Unikita einmal mehr in 

finanzielle Engpässe geraten könnte – weil 

beispielsweise zeitlich befristete Unterstützungsgelder 

wegfallen. Zudem wird die 

Nachfrage sicher weiter steigen, und ein 

Ausbau wäre nötig. Bereits jetzt warten 

Eltern durchschnittlich eineinhalb Jahre auf 

einen Unikita-Platz für ihr Kind. 

Interview: Salomé Zimmermann 

Die Unikita feiert ihr 

40-jähriges Jubiläum. 


11


Schulreformen sind ein Dauerbrenner 

Schul- und Bildungsreformen haben eine lange Tradition. 

Das Doktorandenkolloquium «School and Education in 

Modern Times» am Institut für Erziehungswissenschaft 

hat historische Forschungsarbeiten zur Entwicklung der 

Schule in verschiedenen Nationen verglichen. 

Eine erziehungswissenschaftliche Studie untersucht die Wirksamkeit von 

Chancengleichheits-Reformen im amerikanischen Schulsystem. 

Die Historische Bildungsforschung ermöglicht 

einen Einblick in die verschiedenen 

Prozesse und Etappen im Bildungswesen, 

die zur heutigen Schule geführt haben. Sie 

kann zwar keine Lösungen für aktuelle 

oder künftige Probleme im Erziehungswesen 

bieten, ermöglicht aber ein besseres 

Verständnis der Entwicklungen und 

Zusammenhänge in Bildungssystemen. Die 

Abteilung «Allgemeine und Historische 

Pädagogik» des Instituts für Erziehungswissenschaft 

organisierte gemeinsam mit 

Professor David Labaree (Stanford University) 

und Professor Daniel Tröhler (Universität 

Luxemburg) ein Doktorandenkolloquium 

mit dem Titel «School and 

Education in Modern Times – Historical 

Research» (vgl. Kasten). Im Kolloquium 

wurden spezifische und zeitbedingte 

Gegebenheiten von Schulsystemen rekonstruiert 

und analysiert. Die Veranstaltung 

beabsichtigte, die traditionell ausschliesslich 

auf einen Nationalstaat gerichtete 

Perspektive der Bildungsforschung aufzubrechen 

und um einen internationalen 

Blickwinkel zu bereichern. 

Einflüsse auf die Schule 

Mit einer Ausnahme bezogen sich die 

vorgestellten Arbeiten auf einen nationalstaatlichen 

Untersuchungsrahmen. Das 

Themenspektrum reichte vom Schulhausbau 

in der Schweiz über die Funktion 

von Schulkommissionen im Schweizer 

Schulsystem bis zum Einfluss von Naturkatastrophen 

und Wirtschaftskrisen auf 

die Schulen in den USA. In den Diskussionen 

wurde deutlich, wie wichtig und 

lohnend es ist, internationale Bezüge zu 

schaffen und zu vergleichen. 

Eine in Bern entstehende Dissertation, die 

an der Tagung vorgestellt wurde, beschäftigt 

sich mit den schulhygienischen Bestrebungen 

in der Schweiz in der ersten Hälfte 

des 20. Jahrhunderts. Am Beispiel dieser 

Arbeit lässt sich zeigen, wie der nationale 

Fokus aufgebrochen und um eine internationale 

Dimension erweitert werden kann. 

Die Studie untersucht die Einflussnahme 

der schweizerischen Ärzteschaft auf die 

Volksschule. Im Kontext der Hygienebewegung 

erkannten die Mediziner um 1900 

die Bedeutung der Schule als Ort der 

Vermittlung von gesundheitsförderlichem 

Wissen und Verhalten. Deshalb wirkten sie 

zunehmend auf die Bildungsinstitutionen 

ein. Der Kommentar zum Referat und die 

anschliessende Diskussion zeigten auf, wie 

spannend es ist, die schweizerische 

Entwicklung vor dem Hintergrund der 

internationalen Kampagne zur Förderung 

der Kindergesundheit im ausgehenden 19. 

und beginnenden 20. Jahrhundert zu 

sehen. Eindrücklicher Beweis für die 

Bedeutung dieser Kampagne war eine 

grosse und rasch wachsende Anzahl internationaler 

Kongresse. Diese widmeten sich 

der Hygienethematik im Allgemeinen und 

der Schulgesundheitspflege im Speziellen 

und wurden jeweils von Tausenden Interessierten 

aus aller Welt besucht. In diesem 

Zusammenhang stellen sich spannende 

Fragen: Inwieweit teilten die Schweizer 

Schulhygieniker die transnationalen Ideen, 

die an diesen Tagungen zur Sprache 

kamen? Inwiefern war die schweizerische 

Diskussion um schulgesundheitliche Massnahmen 

durch lokale Gegebenheiten 

geprägt? Einen weiteren Bezugspunkt für 

die untersuchte Thematik stellt das dunkle 

Kapitel der Gesundheitsreform, die 

Eugenik, dar. Eugenische Vorstellungen 

spielten in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 

nicht bloss in Deutschland, 

sondern auch in den USA und anderen 

Ländern eine bedeutsame Rolle. Hier 

drängt sich die Frage auf, in welchem 



Eine Studie befasst sich mit dem Schulhausbau 

in der Schweiz. Hier: Das Brunnmattschulhaus 

auf einer älteren Abbildung. 

Ausmass und mit welchen Konsequenzen 

diese Ideen in die Schweizer Volksschule 

einflossen. 

Sinnvolle Schulreformen? 

Eine weitere Studie, die in Stanford 

entsteht, befasst sich mit der Wirksamkeit 

von Reformen im amerikanischen Schulsystem. 

Gerade heute, da auch in Europa 

ständig Veränderungs- und Verbesserungsideen 

an die Schulsysteme herangetragen 

werden, bietet der Vergleich USA – Europa 

wertvolle Erkenntnismöglichkeiten. Die 

Stanford-Arbeit beschäftigt sich mit dem 

bildungspolitischen Wunsch nach der 

Etablierung einer «Excellence for All». In 

den vergangenen 25 Jahren wurde in den 

Vereinigten Staaten intensiv und mit dem 

Einsatz grosser Geldmittel versucht, die 

Bildungschancen für sozial benachteiligte 

Schichten zu verbessern. Die Studie zeigt 

eindrücklich, dass die Initiativen unter dem 

Schlagwort der «Excellence for All» zwar 

den Zugang zu gewissen Bildungsressourcen 

für eine breitere Schicht der 

Bevölkerung ermöglichten. Dadurch wurde 

aber der Aufstieg in der Bildungshierarchie 

nicht automatisch erleichtert. Wenn zu 

viele Kinder eine ähnlich gute Schulbildung 

vorweisen können, dann sucht und 

findet das höhere Bildungswesen andere 

Selektionskriterien. Und diese sind meist 

so beschaffen, dass sie erneut zur Reproduktion 

der bestehenden sozialen 

Ungleichverteilung von Bildungschancen 

beitragen. In diesem Zusammenhang wäre 

eine interessante Frage: Lassen sich solche 

Befunde auch aus der Untersuchung von 

Bildungsreformen des letzten Vierteljahrhunderts 

in Europa und insbesondere in 

der Schweiz feststellen? Und wenn nicht, 

wo weichen die Entwicklungen in Europa 

von denjenigen in den USA ab? 

Ein anderes vorgestelltes Projekt wendet 

einen amerikanischen Erklärungsansatz auf 

die Schulentwicklung in Luxemburg an. 

Die Entwicklung des luxemburgischen 

Schulsystems soll mit dem Konzept des an 

der Stanford University entwickelten Neo- 

Institutionalismus untersucht werden. Das 

Projekt steht noch ganz am Anfang, kann 

aber möglicherweise eine gute Ausgangslage 

für einen späteren transatlantischen 

Vergleich schaffen. 

Netzwerke aufbauen 

Die Tagung «School and Education in 

Modern Times – Historical Research» 

bedeutete für die Beteiligten einen Mehrwert 

auf verschiedenen Ebenen. Einerseits 

zogen die Referierenden individuelle 

Erkenntnisse aus den Kommentaren und 

aus den konstruktiv-kritischen Diskussionsbeiträgen 

für die Weiterentwicklung ihrer 

Forschungsarbeit. Daneben ermöglichte 

der persönliche Austausch zwischen den 

Doktorierenden und eingeladenen 

Experten verschiedener Universitäten den 

Aufbau eines Netzwerks, das sich für künftige 

Forschungsvorhaben als äusserst nützlich 

erweisen dürfte. Insbesondere die 

Kontakte zu den US-Universitäten Stanford 

und Wisconsin-Madison, der Universität 

Luxemburg und der belgischen Universität 

Leuven erlauben einen verstärkten Gedankenaustausch 

mit der anglophonen Scientific 

Community – ein Austausch, der in 

der hiesigen, stark deutschsprachig 

geprägten Historischen Erziehungswissenschaft 

unbedingt weiter intensiviert 

werden sollte. 

Michèle Hofmann und Lukas Boser, 

Institut für Erziehungswissenschaft 

Tagung zur Schule damals und heute 

Die Abteilung «Allgemeine und Historische 

Pädagogik» des Instituts für Erziehungswissenschaft 

hat im September in 

Zusammenarbeit mit Prof. David Labaree 

(Stanford University) und Prof. Daniel 

Tröhler (Universität Luxemburg) ein internationales 

Doktorandenkolloquium zum 

Thema «School and Education in Modern 

Times – Historical Research» organisiert. 

Die Tagung wurde finanziert durch die 

Kommission für die Förderung des 

wissenschaftlichen Nachwuchses der 

Universität Bern und den Max und Elsa 

Beer-Brawand-Fonds. Elf Doktorierende 

haben ihre Projekte zur Diskussion gestellt 

– darunter die Organisatoren Michèle 

Hofmann und Lukas Boser. Die präsentierten 

Arbeiten wurden von einem internationalen 

Expertengremium (bestehend 

aus Professorinnen und Professoren aus 

Deutschland, Luxemburg, den USA, 

Belgien und der Schweiz) kommentiert. 

Im Rahmen der Tagung fanden ausserdem 

zwei öffentliche Abendvorträge statt. 


13


Zahnmedizin vermarkten 

Die Zahnmedizinischen Kliniken 

arbeiten für eine Imagekampagne 

mit dem Institut für Marketing und 

Unternehmensführung zusammen. 

Diese inneruniversitäre Kooperation 

ist ein Gewinn für beide Seiten. 

Ist der Begriff «ZMK Bern» bekannt? Nur 

einer von 100 zufällig befragten Passanten 

in der Stadt Bern wusste, dass es sich bei 

dieser Abkürzung um die Zahnmedizinischen 

Kliniken der Universität Bern 

handelt. Die Umfrage führte der Autor des 

Artikels (BWL-Student) durch, der im 

Rahmen seiner Masterarbeit untersuchte, 

wie bekannt die ZMK in der Öffentlichkeit 

sind. Die Arbeit dient als Grundlage für 

eine neue Markenstrategie der Zahnmedizinischen 

Kliniken. 

Zusammenarbeit von Instituten 

Wie kommt es dazu, dass ein BWL- 

Student seine Masterarbeit für ein anderes 

Institut der Universität Bern schreibt, 

welches vom Themengebiet her wohl 

kaum unterschiedlicher sein könnte? Nach 

der betriebswirtschaftlichen Reorganisation 

der ZMK Bern wurde beschlossen, die 

Bemühungen im Bereich Marketing und 

Public Relations (PR) zu verbessern. Dabei 

schlugen die ZMK einen innovativen Weg 

ein: Anstelle einer kostspieligen Zusammenarbeit 

mit einer externen Marketingagentur 

suchte der geschäftsführende 

Direktor Professor Daniel Buser nach einer 

universitätsinternen Lösung. Er wurde 

beim Institut für Marketing und Unternehmensführung 

(IMU) fündig: Seit September 

2008 existiert eine spannende institutsübergreifende 

Zusammenarbeit mit 

Professor Harley Krohmer und Dr. Lucia 

Malär vom IMU, bei welcher die beiden 

Parteien gegenseitig voneinander lernen 

können. «Wir legen grossen Wert darauf, 

dass die Studierenden am IMU bereits 

während ihres Studiums intensiv mit 

Praxispartnern in Kontakt kommen, um für 

die Zukunft wertvolle Erfahrungen zu 

sammeln», so Harley Krohmer. Deshalb 

stellte eine Masterarbeit den Ausgangspunkt 

der interdisziplinären Zusammenarbeit 

dar. Diese Arbeit analysierte die Marke 

«ZMK Bern» anhand einer umfassenden 

Online-Umfrage bei den Angestellten, 

Studierenden und Patienten der ZMK Bern 

sowie bei Zahnärzten in der Privatpraxis. 

Ausserdem wurden die oben erwähnten 

zufälligen Passantinnen und Passanten 

befragt. Dank dieser Situationsanalyse 

wissen die Verantwortlichen nun einerseits, 

dass die Abkürzung «ZMK Bern» in 

der Öffentlichkeit praktisch unbekannt ist. 

«Andererseits wissen wir auch, wie die 

ZMK Bern von den verschiedenen Interessensgruppen 

wie beispielsweise den 

zuweisenden Zahnärzten wahrgenommen 

werden und wo wir uns noch verbessern 

müssen», so Daniel Buser. 

Offene Türen bei den ZMK 

Basierend auf den Umfrageergebnissen 

wurde in mehreren Workshops mit den 

Klinikdirektoren die eigentliche Markenstrategie 

für die ZMK Bern entwickelt. Die 

zwei Schwerpunkte dieser Strategie liegen 

einerseits in der Steigerung der Markenbekanntheit 

und andererseits in der Vermittlung 

der gewünschten Positionierung. Die 

Positionierung gibt Auskunft darüber, wie 

man von den verschiedenen Interessensgruppen 

wahrgenommen werden möchte, 

um dem Unternehmen eine eigenständige 

Position zu verleihen und sich von der 

Konkurrenz abzugrenzen. Im Fall der ZMK 

Bern wurde folgende Positionierung definiert: 

«Das zahnmedizinische Kompetenzzentrum 

der Universität Bern: Führend in 

Lehre, Forschung und Spezialbehandlungen.» 

Der breiten Öffentlichkeit soll insbesondere 

vermittelt werden, dass die ZMK 

Bern als «Zentrum für Spitzenzahnmedizin» 

eine erstklassige Adresse für 

Spezialbehandlungen sind: Alle Fachdisziplinen 

der Zahnmedizin stehen unter einem 

Dach zur Verfügung und Spezialbehandlungen 

können auf dem neuesten Stand 

der Wissenschaft und mit modernster 

Infrastruktur durchgeführt werden. In der 

Regel geschieht dies in enger Zusammenarbeit 

mit zuweisenden Zahnärzten aus 

der Privatpraxis. Um die zwei Ziele – 

Markenbekanntheit und Positionierung – 

zu erreichen, wurde eine zwei Jahre 

dauernde Imagekampagne mit verschiedenen 

Kommunikationsmassnahmen initiiert. 

Die Kampagne wurde mit einem «Tag 

der offenen Tür» am 24. Oktober lanciert. 

Bei dieser Gelegenheit öffneten sich die 

ZMK Bern einem breiten Publikum und 

gewährten einen Blick hinter die Kulissen. 

Die ZMK zeigten die breite Palette ihrer 

Aktivitäten im Bereich der Lehre, 

Forschung und Spezialbehandlungen. 

Ganz nach dem Motto des 175-Jahr-Jubiläums 

der Universität Bern «Wissen schafft 

Wert», indem die zum Teil gewaltigen 

Fortschritte der Zahnmedizin in den letzten 

30 Jahren vorgestellt wurden. 

Stefan Odermatt, Institut für Marketing 

und Unternehmensführung 

Weiterführende Links: www.dent.unibe.ch, 

www.zmk.unibe.ch, www.imu.unibe.ch 

Die Berner Uni-Zahnärzte sind 

Experten von Spezialbehandlungen: 

Eine Imagekampagne soll dies auch 

der Öffentlichkeit vermitteln. 



Mit Simulationen Fehlentscheide verhindern 

Strategische Fehler haben verhängnisvolle 

Folgen für das jeweilige Unternehmen, wie 

beispielsweise die Entwicklung von Starbucks 

zeigt. Simulationen können helfen, Fehler zu 

vermeiden. Wie das funktioniert, wurde an 

einem Workshop der Uni Bern vorgestellt. 

Wie könnte sich die aktuelle Wirtschaftskrise 

weiterentwickeln? Diese Frage ist 

hochaktuell und schwierig zu beantworten. 

Simulationsmethoden können 

helfen, die komplexen Prozesse und 

Systeme zu analysieren, um so den Verlauf 

der Krise zu verstehen und vorteilhaft zu 

beeinflussen. Im Vergleich zu den Naturwissenschaften 

werden Simulationen in 

den Wirtschaftswissenschaften selten 

eingesetzt, obwohl es sich bei der globalisierten 

Wirtschaftswelt ebenfalls um ein 

hochkomplexes System handelt. In einem 

Workshop – finanziert durch die Mittelbauvereinigung 

der Universität (MVUB) 

– wurde eine innovative Simulationsmethodik 

für die Betriebs- und Volkswirtschaftslehre 

vorgestellt: «Strategy Dynamics». 

Aus Fehlern von Starbucks lernen 

Im zweitägigen Workshop, den Professor 

Kim Warren von der London Business 

School leitete, wurde die Simulationsmethodik 

«Strategy Dynamics» auf Fallstudien 

angewendet. Eine Fallstudie befasste 

sich mit den jüngsten strategischen 

Fehlern der Starbucks Coffee Shop-Kette. 

Kim Warren konnte aufzeigen, dass mit 

Hilfe der Methodik strategische Fehlentscheide, 

die grosse finanzielle Verluste 

nach sich ziehen, verhindert werden 

können. 

Seit der Gründung in Seattle (USA) in den 

1970er Jahren konnte Starbucks ein 

bemerkenswertes Wachstum bis 2007 

verzeichnen. Das Unternehmen eröffnete 

über 15 000 Geschäfte. Die Positionierung 

der Shops war einfach: Die Kundinnen 

und Kunden sollten neben ihrer Wohnung 

und der Arbeitsstelle einen «dritten Ort» 

in ihrem Leben haben. Dies wurde durch 

das Angebot eines attraktiven Kaffeesortiments 

sowie weiterer Konsumprodukte in 

einer entspannenden Atmosphäre erreicht. 

Der wachsende Erfolg erlaubte es anfänglich, 

eine grosse Zahl von zusätzlichen 

Geschäften zu eröffnen, oft auch in 

unmittelbarer Nähe zu bereits beste- 

Computer-Simulationen 

können 

helfen, die aktuelle 

Wirtschaftskrise 

besser zu verstehen. 

henden Geschäften. Die Erfolgsformel von 

Starbucks basiert darauf, den Kundinnen 

und Kunden ein Gefühl von Normalität, 

Entspanntheit und Stabilität zu geben. 

Dafür benötigt das Unternehmen motivierte 

und hoch zufriedene Mitarbeitende. 

Deshalb entwickelte es ein attraktives 

Entlohnungspaket, bestehend aus Sozialversicherungen, 

Aktien und Fortbildungen. 

Dadurch erlangte Starbucks eine Mitarbeiterzufriedenheit, 

welche in dieser Branche 

aussergewöhnlich hoch war. 

Warum der Gewinneinbruch? 

Bis 2007 lief alles problemlos, im Jahr 

2008 jedoch erlitt das Unternehmen einen 

Gewinneinbruch, der durch einen Umsatzrückgang 

in den USA ausgelöst wurde. 

Unrentable Geschäfte mussten geschlossen 

werden. Die Kunden reagierten auf die 

hohen Preise mit Ablehnung; die Belegschaft 

wurde zunehmend unzufrieden, 

und das, obwohl die strategische Positionierung 

von Starbucks auch im Jahr 2008 

fortbestand. Wodurch wurde dieser 

Umschwung in den Umsatz- und Gewinnzahlen 

ausgelöst? Mit Hilfe von «Strategy 

Dynamics» konnte Kim Warren drei 

Gründe für die Misere aufzeigen (hier 

stark vereinfacht wiedergegeben): 

• In der Einzelhandelsbranche gibt es nur 

zwei Möglichkeiten, die Gewinnspanne zu 

steigern: Erhöhung der Verkaufspreise 

oder Einsparung von Betriebskosten durch 

Abbau von Personalkosten. Starbucks 

erhöhte die Preise und verlor dadurch das 

Vertrauen der Kunden. Die höheren 

Verkaufspreise konnten den Rückgang 

in der abgesetzten Menge nicht aufwiegen; 

der Umsatz verringerte sich. 

• Da kontinuierlich neue Geschäfte 

eröffnet wurden und das Marktpotenzial 

nur gering anwuchs, konnte ein neues 

Geschäft jeweils nur eine relativ kleine 

Anzahl von neuen Kundinnen und Kunden 

bedienen oder musste Kunden von 

anderen Geschäften abwerben. In beiden 

Fällen entwickelte sich die durchschnittliche 

Anzahl der Kunden pro Geschäft 

rückläufig, mit den entsprechenden 

Auswirkungen auf den durchschnittlichen 

Geschäftsumsatz sowie die Gewinnspanne. 

• Das Unternehmen hat im gleichen Zeitraum 

zu viele neue Geschäfte eröffnet, 

obwohl das Marktpotenzial nur geringe 

Wachstumsraten aufwies. Bis Mitte 2009 

war es deshalb notwendig, fast 1000 zwei 

Jahre zuvor eröffnete Geschäfte wieder zu 

schliessen. Dies heisst, viel Geld wurde für 

die Eröffnung sowie Schliessung von nicht 

lebensfähigen Geschäften aufgewendet. 

Mit «Strategy Dynamics» wurden diese 

komplexen Zusammenhänge systematisch 

herausgearbeitet. Mithilfe dieser Methodik 

können die Konsequenzen alternativer 

Vorgaben und Entscheidungen in Unternehmen 

abgeschätzt werden. «Erst auf 

dieser Basis können fundiert nachhaltige 

Entscheidungen getroffen und robuste 

Strategien gestaltet werden», so Kim 

Warren. 

Stefan Grösser, Interfakultäre Koordinationsstelle 

für Allgemeine Ökologie 

und Präsident der Schweizer Abteilung 

der System Dynamics Vereinigung 

www.systemdynamics-swisschapter.ch 


15


«Exploring the Archives» – für die Doktorarbeit nach L.A. 

Doktorierenden-Förderung einmal anders: 

Vier Dissertierende des Instituts für Kunstgeschichte 

konnten am renommierten Getty 

Institute forschen und Museen, Galerien und 

Künstlerateliers in Los Angeles besuchen. 

Die Bedeutung von Archivmaterial für 

kunsthistorische Dissertationen sowie die 

Signifikanz von internationalen 

Forschungsaufenthalten für das Curriculum 

sind unumstritten. Dank der grosszügigen 

Unterstützung der Amerikanischen 

Botschaft in Bern konnten vier 

Doktorierende (Sonja Fessel, Marc Munter, 

Simon Oberholzer, Thomas Schönberger) 

der Abteilung Kunstgeschichte der Gegenwart 

zusammen mit Professor Peter J. 

Schneemann nach Los Angeles fliegen und 

im weltbekannten Archiv des Getty 

Research Institute (GRI) recherchieren. Zum 

Programm des Forschungsaufenthalts 

gehörten neben dem Kennenlernen des 

Getty Center mit seinen zentralen Institutionen 

auch die betreute Recherche in den 

Special Collection Archives sowie der 

Besuch von weiteren Kunstinstitutionen in 

und um Los Angeles. 

Supermarkt-Quittungen 

von Künstlern 

Neben einer herausragenden Bibliothek 

mit zahlreichen internationalen Zeitschriften, 

limitierten Künstlerbüchern und 

Videos beherbergt das GRI ein Archiv mit 

bedeutenden Nachlässen und Materialsammlungen 

von Künstlern wie Wassily 

Kandinsky, Umberto Boccioni oder Allan 

Kaprow, von Kunsthistorikern, Kritikern 

sowie anderen Institutionen. Die Inhalte 

reichen von belanglosen Supermarkt-Quittungen 

über Presseclippings bis hin zu 

unveröffentlichten Korrespondenzen und 

Aufsätzen. In einem wöchentlich veranstalteten 

Forschungsseminar stellten die 

Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre 

Forschungsvorhaben und die von ihnen 

konsultierten Materialien vor. Die sehr 

unterschiedlichen Dokumente wurden in 

der Gruppe analysiert, ihre Relevanz für 

die jeweilige Fragestellung geprüft und 

kritisch diskutiert. Die konzentrierte 

Arbeitsatmosphäre am GRI und das reichhaltige 

Material ermöglichten es den 

Beteiligten, ihre Thesen und Argumente zu 

Zu Besuch in der Papier- und Fotorestaurierung des Getty Institute: 

Die Doktorierenden betrachten Madonnenbilder. 

schärfen und ihre Dissertationsprojekte 

erheblich voranzutreiben. 

Forschung zur und für die Kunst 

Weitere Institutionen und Projekte des 

Getty Center lernten die Teilnehmenden 

durch Führungen und Präsentationen 

kennen. So stellte Christian Hümer 

beispielsweise seine Arbeit am Getty 

Provenance Index vor, einer Datenbank, in 

die Auktionsergebnisse und Inventare des 

späten 16. bis 20. Jahrhunderts eingespeist 

werden. Diese Datenbank ermöglicht 

neben der Recherchemöglichkeit zur 

Herkunft eines spezifischen Kunstwerkes 

auch neue methodische Vorgehensweisen 

und Forschungsfelder für die Kunstgeschichte, 

beispielsweise im Bereich des 

Kunsthandels. 

Exklusive Einblicke erlangten die Doktorierenden 

auch in den Abteilungen der 

Papier- und Fotorestaurierung des GRI 

sowie in den Labors des Getty Conservation 

Institute. Hier wird aktuell die Auswirkung 

von LED-Licht auf die Alterung von 

Kunstwerken – insbesondere auf Öl- und 

Acrylgemälde – erforscht. 

Eine römische Villa in Malibu 

Zum Getty Center gehören neben den 

Forschungsinstitutionen auch zwei der 

bedeutendsten Museen in Los Angeles. 

Einerseits das Getty Museum: Es beherbergt 

eine umfangreiche Sammlung europäischer 

Gemälde, Zeichnungen und 

Skulpturen vom frühen Mittelalter bis zur 

Moderne, mit Meisterwerken von Caravaggio, 

Rembrandt oder van Gogh. Andererseits 

die Getty Villa in Malibu, die nach 

dem Vorbild der antiken Villa dei Papiri in 

der Nähe von Pompeji gebaut wurde. Hier 

wird die hochkarätige Antikensammlung 

des Getty Center ausgestellt. 

Die zeitgenössische Kunstproduktion wird 

in Form eines Artist-in-Residence- 

Programms gefördert. Die Gruppe traf die 

beiden derzeitigen Stipendiaten, die 

amerikanischen Künstler Lisa Young und 

Anthony Cokes, in ihrem Atelier. 

Das Fazit ist eindeutig: Die Doktorierenden 

können auf vier ereignisreiche und 

(arbeits-)intensive Wochen zurückblicken, 

in denen sie die Ressourcen des Getty 

Research Institute für ihre individuellen 

Forschungsvorhaben nutzen und die 

Bedeutung der Arbeit mit Originaldokumenten 

nachhaltig erfahren konnten. 

Darüber hinaus wurden wichtige Kontakte 

geknüpft und der Besuch weiterer Archive 

und Forschungsinstitutionen wird bereits 

geplant. 

Sonja Fessel, Institut für Kunstgeschichte 


Kurznachrichten 

Tipps und Termine 

MVUB-Grants 

Neues Fördergefäss für den Mittelbau 

Die Mittelbauvereinigung der Universität 

Bern (MVUB) lanciert ein neues Fördergefäss, 

um durch direkte Forschungsförderung 

von Mittelbauangehörigen die Stärkung 

des eigenen wissenschaftlichen 

Profils im Rahmen eines individuellen 

Forschungsvorhabens zu ermöglichen. Dies 

zum Beispiel, um Finanzierungslücken zu 

überbrücken, oder um einen grösseren 

Projektantrag vorzubereiten. Es können 

Saläre (für sich selber oder für eine Hilfskraft), 

Feld- und Reisespesen sowie 

Verbrauchsmaterial im Umfang von 10 000 

bis 15 000 Franken beantragt werden. 

Kriterien für die Beurteilung eines Gesuchs 

sind unter anderem die wissenschaftliche 

Qualifikation sowie die Machbarkeit. Es 

muss zudem ersichtlich sein, dass ein substanzieller 

Beitrag zur individuellen Förderung 

geleistet wird. Der Antrag kann ein 

unabhängiges Projekt sein oder ein eigenständiger 

Teil eines grösseren Forschungsvorhabens. 

Bei der ersten Antragsrunde im 

Herbst 2009 sind Projektvorschläge bis 

spätestens Montag, 23. November 2009, 

bei der Geschäftsstelle der MVUB einzureichen. 

Auf deren Homepage (www.mvub. 

unibe.ch, in der Menü-Leiste unter 

«MVUB-Grants») finden sich ausführliche 

Informationen und das für die Eingabe 

notwendige Formular. Darin sind neben 

den Angaben zum Vorhaben, zu Budget 

und Zeitplan auch Experten und Expertinnen 

zu nennen, die für eine fachliche 

Beurteilung kontaktiert werden können. 

Dem Antrag ist zudem ein Referenzschreiben 

des Instituts beizulegen, in 

welchem dem Gesuchstellenden die Unterstützung 

zugesichert wird. Ein vom 

Vorstand der MVUB bestellter Ausschuss – 

in welchem eine Vertretung aller Fakultäten 

angestrebt wird – prüft nach Ablauf 

der Antragsfrist die frist- und formgerecht 

eingetroffenen Gesuche. Über die Auswahl 

des Ausschusses befindet der Vorstand der 

MVUB abschliessend. Ein Entscheid ist bis 

Ende 2009 zu erwarten, die Projektdauer 

kann bis zu zwei Jahre betragen. 

Antragsfrist: Montag, den 23. November 

2009 

www.mvub.unibe.ch 

Schweizerischer Nationalfonds 

Medientraining für Forschende 

Der Schweizerische Nationalfonds (SNF) 

unterstützt praxisorientierte Medientrainings 

für Wissenschaftlerinnen und 

Wissenschaftler. 2010 werden drei zweitägige 

Kurse auf Deutsch und zwei zweitägige 

Kurse auf Französisch angeboten. 

Sie richten sich in erster Linie an 

Forschende, die vom SNF (Stipendien oder 

Forschungsförderung) oder von der KTI 

gefördert werden, sind aber auch für fortgeschrittene 

Wissenschaftlerinnen und 

Wissenschaftler offen. Der Kursblock – 

geleitet von Journalisten und Kommunikationsprofis 

– bietet viel Raum für Übungen 

vor der Kamera und gibt zudem 

Antworten auf Fragen wie: Was erwartet 

ein Journalist von mir? Wie formuliere ich 

meine Botschaft? Wie bereite ich mich auf 

ein Interview vor? Habe ich das Recht, den 

Artikel vor der Publikation zu lesen? 

Die Kurse auf Deutsch finden am MAZ in 

Luzern statt. Die Kursdaten für 2010 sind: 

22./23. Januar 2010 

07./08. Mai 2010 

08./09. Oktober 2010 

Die Kurse auf Französisch finden im 

Maison de la communication in Lausanne 

statt. Die Kursdaten für 2010 sind: 

11./12. Juni 2010 

10./11. September 2010 

www.snf.ch/D/service/forschende-kommunikation/Seiten/Medientraining.aspx 

Lohn-Anpassung für SNF-Doktorierende 

Der SNF hat beschlossen, die Entschädigungen 

für Doktorandinnen und Doktoranden 

auf den 1. Januar 2010 anzupassen: 

40 200 Franken im 1. Jahr, 43 200 

Franken im 2. Jahr sowie 46 200 Franken 

im 3. und 4. Jahr. 

www.snf.ch/SiteCollectionDocuments/allg_ 

doktorierende_d.pdf 

Bildung und Nachhaltige 

Entwicklung (BNE) 

Vortragsreihe des Forums für 

Allgemeine Ökologie 

3. November 2009 

Eröffnung der Vortragsreihe 

Dr. Benedikt Hauser 

BNE im Blick der Wissenschaft 

Dr. Antonietta Di Giulio 

Die UN-Dekade: Perspektiven nach der 

Weltkonferenz 2009 

Dr. Alexander Leicht 


Zwischen den Stühlen sitzen oder über 

den Dingen stehen? Forschungen zur 

Hochschulbildung für Nachhaltige 

Entwicklung 

Prof. Dr. Gerd Michelsen 

Nachhaltige Universität Graz – von der 

Vision zur Aktion 

Dr. Filippina Risopoulos 


Die Debatte im Schulzimmer. 

Zur Bedeutung der sozialwissenschaftlichen 

Fächer für BNE 

Dr. Philippe Haeberli und 

Prof. Dr. François Audigier 

BNE – Eine Chance für den Schulalltag 

und die LehrerInnenbildung? 

Prof. Dr. Christine Künzli 


Zukunftsfähigkeit der Berufsarbeit: Die 

Bedeutung der Nachhaltigkeit 

Prof. Dr. Heinrich Meyer 

1. Dezember 2009 

Ein Unterrichtstag pro Woche – die 

besondere Herausforderung von BNE 

in der Berufsschule 

Martin Vonlanthen 

Jeweils Dienstag, 18.30–19.45 Uhr, im 

Hauptgebäude, Hörsaal 220. 

Landschaftsforschung 

Workshop 

Die Interfakultäre Koordinationsstelle für 

Allgemeine Ökologie (IKAÖ) organisiert 

einen Workshop zum Thema «Methoden 

in der Landwirtschaftsforschung und 

-entwicklung». Der Workshop findet vom 

25.–27.November 2009 von 09.15–12.30 

und 14.00–17.30 statt. 

Weitere Informationen und Anmeldung: 

www.ikaoe.unibe.ch 


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Das Ende der 

alten Ordnung 

Vortragsreihe der Osteuropabibliothek 

Die Schweizerische Osteuropabibliothek 

und das Polit-Forum des Bundes 

organisieren im Käfigturm eine Vortragsreihe 

zum Ende der alten Ordnung nach 

1989 und zum Umbruch in Europa. 


Zwischen Euphorie und 

Katerstimmung. 

Der Transformationsprozess osteuropäischer 

Länder nach 1989 

Prof. Dr. Andreas Oplatka, Historiker und 

ehemaliger Redaktor der NZZ, Dr. Anneli 

Ute Gabanyi, Politologin und ehemalige 

Mitarbeiterin von Radio Free Europe, 

Adam Krzeminiski, Germanist und Publizist, 

ehemaliger Gastredakteur der 

Wochenzeitung «Die Zeit» 


Wo steht Osteuropa heute? 

20 Jahre nach dem Umbruch 

Podiumsgespräch mit Vertreterinnen und 

Vertretern aus verschiedenen osteuropäischen 

Ländern und der Schweiz 

Jeweils am Dienstag um 19.00 Uhr im 

Polit-Forum des Bundes im Käfigturm. 

Biologie am Samstag 

Öffentliche Vortragsreihe 

Das Departement Biologie ermöglicht 

Interessierten Einblicke in die verschiedenen 

Forschungsbereiche 


Biologische Invasionen 

Prof. Dr. Wolfgang Nentwig 

(Institut für Ökologie und Evolution) 


Erforschung von Nervenzellen, welche 

unseren Blutdruck regulieren 

Prof. Dr. Hans Imboden 

(Institut für Zellbiologie) 


Ökosystemreaktionen auf 

Klimaveränderungen 

Prof. Dr. Willy Tinner 

(Institut für Pflanzenwissenschaften) 

Jeweils Samstagvormittag um 10.00 Uhr 

im Hörsaal des Instiuts für Pflanzenwissenschaften, 

Altenbergrain 21, 3013 Bern. 

Zeitordnung 

Ringvorlesung 

Die KIKOM (Kollegiale Instanz für Komplementärmedizin) 

veranstaltet im Herbstsemester 

eine Ringvorlesung zum Thema 

«Chronobiologie: Zeitordnung von Lebensvorgängen». 


Dem Glücklichen schlägt keine Stunde. 

Ein paar philosophische Anmerkungen 

zum Thema Zeit 

Prof. Dr. phil. Ursula Pia Jauch 


Chronisches Asthma: ein komplexes, 

dynamisches Regulationssystem? 

Prof. Dr. med. Urs Frey 


Der Lauf der Dinge 

Dr. med. Brigitte Ausfeld-Hafte 


Die täglichen Rhythmen von Organen, 

Zellen und Genen 

Prof. Dr. phil. Ueli Schibler 

Jeweils Donnerstag, 19.00–20.00 Uhr, im 

Audimax (Nr. 110) im Hauptgebäude. 

Antike im Mittelalter 

Ringvorlesung BMZ 


Ein Humanist avant la lettre? 

Antikenrezeption im Werk des italienischen 

Rechtsgelehrten Luca da Penna 

Kerstin Hitzbleck 

12.November 2009 

Die mittelalterliche georgische Übersetzung 

von Proklos’ «Elementatio» 

Hans-Christian Günther 


Zur Rezeption der Antike im orthodoxen 

slawischen Mittelalter 

Yannis Kakridis 


Der Tod der Liebenden. Antike und 

mittelalterliche Varianten 

Christoph Huber 

Jeweils Donnerstag, 17.15 –18.45, im 

Hörsaal 220 im Hauptgebäude. 

Ärztegesellschaft 

Medizinhistorische Runde 

Die aktuelle medizinhistorische Runde 

läuft unter dem Titel «200 Jahre Ärztegesellschaft 

des Kantons Bern». 


Von der Geselligkeit zur Standespolitik. 

Die Ärztegesellschaft des 

Kantons Bern im frühen 

20. Jahrhundert 

Dr. rer. soc. Eberhard Wolff 


Ärzteeinkommen und Kosten des 

Gesundheitswesens in der Schweiz 

seit dem 1. Weltkrieg 

PD Dr. phil. Martin Lengwiler 

Jeweils am Donnerstag, 12.45–13.45 Uhr, 

im Hörsaal des Anatomie-Gebäudes an der 

Bühlstrasse 26. 

Sprachen in den 

Wissenschaften 

Interdisziplinäre Vorlesungsreihe 

Die interdisziplinäre Vorlesungsreihe des 

Collegium generale lautet im laufenden 

Herbstsemester «Wovon man nicht sprechen 

kann, darüber muss man schweigen: 

Natürliche und formale Sprachen in den 

Wissenschaften». 


Der genetische Code – die Sprache des 

Lebens 

Prof. Dr. André Schneider, Universität Bern 


Ist Mathematik die Sprache der Natur? 

Prof. Dr. Ehrhard Behrends, Freie Universität 

Berlin 


Sprachliche Generierung neuer 

Moleküle 

Prof. Dr. Jean-Louis Reymond, Universität 

Bern 


Die Sprache des Rechts 

Prof. Dr. Dr. h.c. Johannes Michael, Universität 

Salzburg 

Jeweils Mittwoch, 18.15–19.45 Uhr, im 

Auditorium maximum (Raum 110) im 

Hauptgebäude der Universität. 



Neu erschienen 

Neue Bücher 

Kinderuni 

Vorlesungen und Begleitprogramm 

Die Herbst-Vorlesungen der Kinderuni 

2009 mit entsprechendem Begleitprogramm 

haben im September angefangen 

und dauern bis Ende Jahr. 

20. November, 17.15–18.00 Uhr 

Faule Jungs und strebsame Mädchen? 

Können sie einfach nicht anders: die Jungs 

und die Mädchen? Die einen faul, die 

anderen fleissig? Stimmt das überhaupt 

oder meinen das einfach nur alle? 

Informationen und Anmeldung: 

www.kinderuni.unibe.ch 

Abschied von 

den Eltern 

Literarische Lesungen 

Die neuen literarischen Lesungen des 

Collegium generale unter Leitung von 

Prof. Dr. Peter Rusterholz handeln vom 

Abschied von den Eltern. 


Abschied und anderes Leben 

Franco Supino, Solothurn 


Nacht ist auch eine Sonne 

Reinhard Jirgl, Berlin 


Landhass und Vaterhass sind verquickt 

Sibylle Lewitscharoff, Berlin 


Mutterland und Vatersprache 

Josef Winkler, Klagenfurt 

Jeweils Dienstag, 18.15–19.30 Uhr, im 

Raum 201 im Hauptgebäude. 

Neurowissenschaften 

Jahrestagung 

Am 1. Dezember 2009 lädt der interfakultäre 

Forschungsschwerpunkt «Klinische 

Neurowissenschaften Bern» zu seiner 

fünften Jahrestagung. Die Teilnahme ist 

kostenlos und die Online-Anmeldung noch 

bis Anfang November offen. 

Weitere Informationen unter: www. 

neuroscience.unibe.ch 

Buch am Mittag 

Vortragsreihe der Universitätsbibliothek 


Mit dem Winkelhaken fing es an – Aus 

dem Leben der Bücherfrau und 

Verlegerin Bettinwa Hürlimann 

Dr. Rainer Diederichs, Germanist 

Jeweils am zweiten Dienstag des Monats, 

12.30–13.00 Uhr, im Vortragssaal der 

Zentralbibliothek, Münstergasse 63. 

Prix Jubilé 2010 

Förderpreis für Nachwuchsforschende 

Mit dem Prix Jubilé fördert die Schweizerische 

Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften 

den forschenden Nachwuchs 

mit 10 000 Franken. Die Auszeichnung 

geht an junge Forschende der Geistesund 

Sozialwissenschaften aus der Schweiz, 

die einen exzellenten Artikel in einer 

wissenschaftlichen Publikation veröffentlicht 

haben. Einreichefrist für Kandidaturen 

ist der 15. Dezember 2009. 

Teilnahmebedingungen und Reglement: 

www.sagw.ch 

Genderaspekte 

Neue Publikation 

Der von der Europäischen Kommission 

publizierte Bericht analysiert die Situation 

von Forschenden und fokussiert dabei auf 

Genderaspekte in der Forschungsförderung. 

Im Vergleich mit anderen europäischen 

Ländern weist die Schweiz einen 

kleinen Frauenanteil in der Forschung auf. 

Die ExpertInnengruppe sieht einen 

wesentlichen Grund für die ungleiche 

Forschungsförderung von Frauen und 

Männern in der fehlenden Berücksichtigung 

von Gleichstellungsanliegen. 

«The Gender Challenge in Research 

Funding. Assessing the European National 

Scenes» 

Peter Rusterholz, Ruth Meyer Schweizer, 

Sara Margarita Zwahlen / Collegium 

generale (Hrsg.) 

Aktualität und Vergänglichkeit 

der Leitwissenschaften 

Kulturhistorische Vorlesungen 2006/2007, 

Bd. 107, 2009, 204 S., 11 Abb., 5 Tab. und 

Graf., Fr. 58.– 

ISBN 978-3-03911-611-9 br. 

Peter Lang Verlag 

André Holenstein, Ruth Meyer Schweizer, 

Tristan Weddigen, Sara Margarita Zwahlen 

(Hrsg.) 

Zweite Haut 

Zur Kulturgeschichte der Kleidung 

Berner Universitätsschriften, Band 54 

2009, 325 S., zahlreiche farbige Abb., 

kartoniert, Fr. 49.– 

ISBN 978-3-258-07482-5 

Haupt Verlag, Bern 

Julia Straub 

A Victorian Muse: The Afterlife of 

Dante’s Beatrice in Nineteenth- 

Century Literature 

2009, 192 S., gebunden, 6 Abb., Fr. 104.– 

ISBN-10: 0-8264-4589-6 

Continuum, London 

Zerihun Tadele (Hrsg.) 

New Approaches to Plant Breeding 

of Orphan Crops in Africa 

Proceedings of an International Conference 

in September 2007 in Bern 

2009, 300 S., 

ISBN 978-3-033-02012-2 

Das Buch ist direkt beim Autor erhältlich 

Fred Zaugg, Adrian Moser 

Botanischer Garten Bern 

2009, 224 S., zahlr. farbige Abb., Leinenein 

band, Fr. 58.– 

ISBN 978-3-258-07540-2 

Haupt Verlag, Bern 


19

Impressum 


Die Nachrichten der Universität Bern 

Herausgeberin: Abteilung Kommunikation 

Leitung: Marcus Moser (mm) 

Redaktion: Salomé Zimmermann (sz) 

Mitarbeit: David Fogal (daf), Matthias Abplanalp 

(ma) 

Bildnachweise: 

Titelbild: Römisch-keltische Modeschau in der 

Arena auf der Engehalbinsel. Foto: Manu Friederich 

Seiten 2+3: Manu Friederich 

Seite 4: oben: Severin Nowacki, unten: Verband 

Schweizer Wissenschaftsolympiaden 

Seite 5: zvg 

Seite 6: zvg 

Seite 7: zvg 

Seite 8: Abteilung Kommunikation 

Seite 9: Amélie Merkel de Gurtubay 

Seite 10: istock 

Seite 11: Manuela Niederhauser 


Seite 13: zvg 



Seite 16: Marc Munter 

Layout: Salomé Zimmermann (sz) 

Redaktionsadresse: 

Abteilung Kommunikation der Universität Bern 

Hochschulstrasse 4 

CH-3012 Bern 

Tel. 031 631 80 44 

Fax 031 631 45 62 

unilink@unibe.ch 

www.unilink.unibe.ch 

Druck: Stämpfli Publikationen AG, Bern 

Auflage: 6500 Exemplare 

Erscheint monatlich während des Semesters

unilink Oktober herunterladen (pdf, 1.9 MB) - Abteilung ...

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