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Bildungsstandards für Fremdsprache
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Bildungsstandards für Fremdsprache
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Inhalt Inhalt .....................
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5.8.1 Schreiben....................
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Vorwort Im Jänner 2009 wurden die
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• Welche Maßnahmen muss ich als
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Die Kompetenzbeschreibungen im GERS
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2.2.2 Lesen Lesen 1. Kann kurze, ei
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2.2.4 Zusammenhängend sprechen Zus
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2) Zusätzlich ist auch die Sprachr
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Niveau Wortschatz und Flexibilität
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2.3.1.2.3 Flüssigkeit Unter Flüss
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2.3.1.2.6 Sprecherwechsel und situa
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2.3.2 Fertigkeit „Schreiben” Da
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Niveau Wortschatz und Flexibilität
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2.3.2.2.3 Orthografie Die orthograf
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2.3.2.2.5 Spektrum sprachlicher Mit
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2.5.1 Liste der Deskriptoren zu den
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Sprachlernstrategien 1. Weiß, unte
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Das ESP und die Bildungsstandards f
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4.1 Fertigkeit „Hören” Listeni
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Deskriptoren A1: Hörverstehen allg
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Inferred meaning comprehension Vers
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• Recognizing the communicative f
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Erweiterte Checkliste Hören: B1.1
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4.1.6 Illustrierende Aufgabenbeispi
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UNTERLAGE FÜR SCHÜLERINNEN CODE 3
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RULES IN THE FAMILY CODE 345 Fertig
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UNTERLAGE FÜR SCHÜLERINNEN CODE 3
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LÖSUNG CODE 345 (1) Simon has to c
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CODE p PARTY TIME FERTIGKEIT: HÖRE
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CODE p UNTERLAGE FÜR SCHÜLERINNEN
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CODE p LÖSUNG (1) Listen to Mario
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Deskriptoren B1: Leseverstehen allg
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4.2.3 Aufgabenbeispiele zu den einz
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4.2.4.2 Fertigkeit Lesen - allgemei
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Erweiterte Checkliste Lesen: A2.2 d
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4.2.6 Illustrierende Aufgabenbeispi
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TEENAGERS’ PROBLEMS CODE 244 Fert
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CODE b A HOLIDAY IN SPAIN FERTIGKEI
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4.3 Fertigkeit „Sprechen“ In de
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Niveau A1: Im Niveau A1 zeigt sich
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4.3.6.1 Die Rolle des interlocutors
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• Buzz line: Die Schülerinnen un
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• Ich habe Zeit, mich vorzubereit
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Niveau 2. Grammatische Korrektheit
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