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Öffentlichkeitsarbeit professionell gestalten - ah kommunikation ...

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10.14<br />

Mit Struktur und Strategie: Öffentlichkeitsarbeit <strong>professionell</strong> <strong>gestalten</strong><br />

www.oeffentlichkeitsarbeit-schule.de<br />

Netzwerke und Sponsoren<br />

– Networking (Kontakte zu anderen Institutionen<br />

aufbauen und pflegen)<br />

– Lobbying (Aufbau und Pflege zu Politiker/-innen<br />

und Parteien, ¾mtern und Behçrden)<br />

– Empfehlungsmanagement (Testimonials aufbauen,<br />

Fürsprecher/-innen einbinden)<br />

– Sponsorenansprache und -pflege (Konzeption)<br />

Online-PR und Social Media<br />

– Internetauftritt<br />

– E-Mail-Newsletter<br />

– Podcasts (Audio/Video)<br />

– Facebook, Twitter, Youtube, LinkedIn, XING, . . .<br />

– Blogs<br />

Merchandising, Give Aways, Aktionsmedien<br />

– Kleidung und Accessoires (Mützen, T-Shirts, Jacken,<br />

Schweißbänder,. . .)<br />

– Pins, Buttons, Aufkleber<br />

– Schlüsselanhänger, Kugelschreiber, Kaffeebecher<br />

Interne PR<br />

– Informationsfluss nachinnen (Kollegium) steuern<br />

3 Fähigkeiten und Fertigkeiten<br />

Freiwilligkeit und Interesse an dem Feld Öffentlichkeitsarbeit<br />

– das sind zwei Grundvoraussetzungen<br />

für PR-Verantwortliche an Schulen. Auch wenn<br />

heute – wie oben bereits erwähnt – lediglich zwei<br />

bis vier Entlastungsstunden für den Bereich Öffentlichkeitsarbeit<br />

zur Verfügung stehen, sollte man vor<br />

dem Hintergrund einer Professionalisierung einige<br />

weitere Überlegungen zu den gewünschten Fähigund<br />

Fertigkeiten von PR-Schaffenden anstellen. Da<br />

Öffentlichkeitsarbeiter/-in oder PR-Beauftragte/r<br />

keine geschützten Bezeichnungen bzw. Ausbildungsberufe<br />

oder Studienabschlüsse sind, gibt es<br />

dementsprechend wenig verbindliche Vorgaben<br />

für diese Tätigkeiten. Hilfreich ist ein Blick in Stellenausschreibungen<br />

von verschiedenen Organisationen<br />

und Unternehmen. Hier findet man u. a.<br />

diese Anforderungen:<br />

– Abgeschlossene Berufsausbildung oder Hochschulstudium<br />

im Bereich Medien-, Geistes- oder<br />

Kommunikationswissenschaften, Journalistik/<br />

Journalismus oder Publizistik<br />

– Berufserf<strong>ah</strong>rung bzw. ausgewiesene Kenntnisse<br />

im Bereich Marketing oder Öffentlichkeitsarbeit<br />

– ein hohes Maß an Belastbarkeit, Zuverlässigkeit,<br />

Termintreue<br />

– eine sehr gute Allgemeinbildung und überdurchschnittliches<br />

Engagement<br />

– eigenständige, kreative und ergebnisorientierte<br />

Arbeitsweise sowie Teamfähigkeit<br />

– hohe Eigenmotivation und Handlungsorientierung,<br />

sehr gute Auffassungsgabe und hohe Leistungsbereitschaft<br />

– kontaktfreudig, organisations- und <strong>kommunikation</strong>sstark<br />

– sicheres Auftreten, flexibles Denken und hohe<br />

Kunden- und Serviceorientierung<br />

– ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten in Wort<br />

und Schrift, ausgezeichnetes sprachliches Ausdrucksvermçgen,<br />

verständliches Formulieren<br />

auch komplizierter Sachverhalte<br />

– Fähigkeit, komplexe Sachverhalte und Zusammenhänge<br />

medien- und zielgruppengerecht darzustellen<br />

– versierter Umgang mit den gängigen MS-Office-<br />

Programmen<br />

Im Bereich von Schulen ist mittlerweile auch das<br />

Wissen um Social Media stark gefragt – zumindest<br />

eine Kernzielgruppe, die Schülerinnen und Schüler,<br />

tummelt sich bei Facebook und Co.<br />

4 Materielle Ausstattung<br />

Viel braucht es nicht, um Öffentlichkeitsarbeit machen<br />

zu kçnnen. Ein gewisser Standard indes ist<br />

hilfreich, um in der Arbeit auch erfolgreich zu sein.<br />

Zu einem Mindest-Equipment zählen:<br />

– ein eigenes Telefon mit angeschlossenem Anrufbeantworter<br />

– Mobiltelefon<br />

4<br />

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