Ãffentlichkeitsarbeit professionell gestalten - ah kommunikation ...
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10.14<br />
Mit Struktur und Strategie: Öffentlichkeitsarbeit <strong>professionell</strong> <strong>gestalten</strong><br />
www.oeffentlichkeitsarbeit-schule.de<br />
Netzwerke und Sponsoren<br />
– Networking (Kontakte zu anderen Institutionen<br />
aufbauen und pflegen)<br />
– Lobbying (Aufbau und Pflege zu Politiker/-innen<br />
und Parteien, ¾mtern und Behçrden)<br />
– Empfehlungsmanagement (Testimonials aufbauen,<br />
Fürsprecher/-innen einbinden)<br />
– Sponsorenansprache und -pflege (Konzeption)<br />
Online-PR und Social Media<br />
– Internetauftritt<br />
– E-Mail-Newsletter<br />
– Podcasts (Audio/Video)<br />
– Facebook, Twitter, Youtube, LinkedIn, XING, . . .<br />
– Blogs<br />
Merchandising, Give Aways, Aktionsmedien<br />
– Kleidung und Accessoires (Mützen, T-Shirts, Jacken,<br />
Schweißbänder,. . .)<br />
– Pins, Buttons, Aufkleber<br />
– Schlüsselanhänger, Kugelschreiber, Kaffeebecher<br />
Interne PR<br />
– Informationsfluss nachinnen (Kollegium) steuern<br />
3 Fähigkeiten und Fertigkeiten<br />
Freiwilligkeit und Interesse an dem Feld Öffentlichkeitsarbeit<br />
– das sind zwei Grundvoraussetzungen<br />
für PR-Verantwortliche an Schulen. Auch wenn<br />
heute – wie oben bereits erwähnt – lediglich zwei<br />
bis vier Entlastungsstunden für den Bereich Öffentlichkeitsarbeit<br />
zur Verfügung stehen, sollte man vor<br />
dem Hintergrund einer Professionalisierung einige<br />
weitere Überlegungen zu den gewünschten Fähigund<br />
Fertigkeiten von PR-Schaffenden anstellen. Da<br />
Öffentlichkeitsarbeiter/-in oder PR-Beauftragte/r<br />
keine geschützten Bezeichnungen bzw. Ausbildungsberufe<br />
oder Studienabschlüsse sind, gibt es<br />
dementsprechend wenig verbindliche Vorgaben<br />
für diese Tätigkeiten. Hilfreich ist ein Blick in Stellenausschreibungen<br />
von verschiedenen Organisationen<br />
und Unternehmen. Hier findet man u. a.<br />
diese Anforderungen:<br />
– Abgeschlossene Berufsausbildung oder Hochschulstudium<br />
im Bereich Medien-, Geistes- oder<br />
Kommunikationswissenschaften, Journalistik/<br />
Journalismus oder Publizistik<br />
– Berufserf<strong>ah</strong>rung bzw. ausgewiesene Kenntnisse<br />
im Bereich Marketing oder Öffentlichkeitsarbeit<br />
– ein hohes Maß an Belastbarkeit, Zuverlässigkeit,<br />
Termintreue<br />
– eine sehr gute Allgemeinbildung und überdurchschnittliches<br />
Engagement<br />
– eigenständige, kreative und ergebnisorientierte<br />
Arbeitsweise sowie Teamfähigkeit<br />
– hohe Eigenmotivation und Handlungsorientierung,<br />
sehr gute Auffassungsgabe und hohe Leistungsbereitschaft<br />
– kontaktfreudig, organisations- und <strong>kommunikation</strong>sstark<br />
– sicheres Auftreten, flexibles Denken und hohe<br />
Kunden- und Serviceorientierung<br />
– ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten in Wort<br />
und Schrift, ausgezeichnetes sprachliches Ausdrucksvermçgen,<br />
verständliches Formulieren<br />
auch komplizierter Sachverhalte<br />
– Fähigkeit, komplexe Sachverhalte und Zusammenhänge<br />
medien- und zielgruppengerecht darzustellen<br />
– versierter Umgang mit den gängigen MS-Office-<br />
Programmen<br />
Im Bereich von Schulen ist mittlerweile auch das<br />
Wissen um Social Media stark gefragt – zumindest<br />
eine Kernzielgruppe, die Schülerinnen und Schüler,<br />
tummelt sich bei Facebook und Co.<br />
4 Materielle Ausstattung<br />
Viel braucht es nicht, um Öffentlichkeitsarbeit machen<br />
zu kçnnen. Ein gewisser Standard indes ist<br />
hilfreich, um in der Arbeit auch erfolgreich zu sein.<br />
Zu einem Mindest-Equipment zählen:<br />
– ein eigenes Telefon mit angeschlossenem Anrufbeantworter<br />
– Mobiltelefon<br />
4<br />
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