ein/ /blick - Südtiroler Kulturinstitut

Leseförderung/
ein/ /blick
Das Magazin des Südtiroler Kulturinstituts
// Blickpunkt // 01
Nr.33
Oktober 2011
Versand im Postabonnement –70% –DCI BZ
Theater
Verrücktes Blut
Der letzte Garten
des Menschen
Tagung

Editorial
Die Zuwanderung aus anderen Kulturkreisen
ist eines der zentralen Themen unserer
Zeit: daher klinkt sich auch das Theater in
die Integrationsdebatte ein. Die Migrationsproblematik
ist natürlich in unserem Land
eine andere als in der Großstadt Berlin, in
der das Erfolgsstück „Verrücktes Blut“ spielt;
wir dürfen uns jedoch dem Thema nicht verschließen:
ArbeitskollegInnen und MitschülerInnen
aus anderen Ländern, Begegnungen
mit MigrantInnen im Alltag sind eine
Realität. „Verrücktes Blut“ ist „postmigrantisches
Theater“, eine Art Amok-Komödie
über den Zusammenprall der Kulturen. Die
Handlung des Stücks basiert übrigens auf einem
französischen Film aus dem Jahr 2007.
Der Dramaturg Jens Hillje und der Regisseur
Nurkan Erpulat haben daraus einen aberwitzigen
Theaterspaß mit Tiefgang gemacht,
voller überraschender Wendungen. Theater
wird dabei als politische Kunstform begriffen,
als Abfolge von Befreiungsschlägen, die
den Zuschauer zwar zum Lachen bringen,
ihm jedoch das eigene Denken nicht abnehmen
wollen.
scher Platz des Übergangs in eine andere
Welt oder als Ort der Trauer und des Trostes,
der Würdigung und des Gedenkens: In den
meisten Epochen und Kulturen wenden die
Menschen beträchtliche Mühen und Fantasie
auf, die Gräber ihrer Verstorbenen angemessen
auszugestalten. Das macht Gräber und
Friedhöfe über ihren ureigentlichen Zweck
hinaus stets auch zu historischen Zeitzeugen
einer besonderen Form der Gartenkultur wie
der Kultur- und Geistesgeschichte generell.
Dem ausführlichen Veranstaltungskalender
können Sie alle weiteren Angebote unseres
Institutes entnehmen. Wir hoffen, Ihnen bei
der einen oder anderen Veranstaltung zu begegnen
und wünschen Ihnen eine anregende
Lektüre.
Marjan Cescutti
Vorsitzender des Südtiroler Kulturinstituts
Auf eine Veranstaltung möchte ich Sie noch
im Besonderen hinweisen: auf eine Tagung
zum Thema „Grabkultur“, die unser Institut
im Oktober veranstalten wird. Ob als kulti-
Impressum:
Eigentümer und Herausgeber: Südtiroler Kulturinstitut
Vorsitzender: Marjan Cescutti
Stellvertretende Vorsitzende: Georg Mühlberger,
Martina Stanek Hellrigl
Eintragung im Landesgericht Bozen: Nr.30/2011 vom 27.12.2001
Presserechtlich verantwortlich: Günther Heidegger
Autoren: Günther Kaufmann, Sabine Kugler,Aron Mairhofer,
Monika Obrist
Ursula Kaufmann (S. 30), Kinderbuchverlag Wolff (S. 32), Gabriel
Verlag 2006 (S. 32), Linda Putzenhardt (S. 32), Thienemann (S. 32),
Markus Fellin (S. 35), Minu Ghedina (S. 35), alle anderen Fotos: Bildarchiv
des Südtiroler Kulturinstituts
Redaktion: Sigrid Hafner
Grafik: helios.bz /Gabi Erschbamer,Südtiroler Kulturinstitut
ein/ /blick –Das Magazin des Südtiroler Kulturinstituts erscheint
drei Mal im Jahr.Nachdruck von Texten und Abdruck von Fotos
sind nicht gestattet.
Fotos: Ute Langkafel/MAIFOTO (Titelseite, S. 3, 4/5, 7, 10, 12, 14),
Lutz Knospe, (S. 9), Jens Hillje privat (S. 12), Martin Reisigl privat (S.
17), Aki-Pekka Sinikoski (S. 28), Sveinn Gunnar Baldvinsson (S. 28),
N. Klinger (S. 28), Birgit Hupfeld (S. 28), Hans-Jörg Michel (S. 30),
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gefördert von:

Überblick // 03
Inhalt
04
04 Die Angst des Zuschauers
vor dem Theater
Verrücktes Blut
16 „Nur wir vertreten das Volk!“
Sprache des Populismus
16
20 Lesen ist... schön! Oder...?
Kinder und Bücher
24 Der letzte Garten
des Menschen
Tagung
20
26 Seitenblick
Kindertheater 2011/2012
Tanz Bozen 2011
Schaufensteraktion 2011
28 Programm im Überblick
24

Szenenbild aus Verrücktes Blut

Die Angst des
Zuschauers vor
dem Theater
Stellen Sie sich vor,Sie sitzen im Theater und haben
Angst. Nein, nein, es kann Ihnen nicht wirklich etwas
passieren. Aber wenn Sie morgens aus dem Haus gehen
und dunkle Wolken ziehen auf, dann haben Sie ja auch
Angst, Sie könnten nass werden. Ich kann Sie beruhigen,
Sie werden nicht nass werden, aber Sie werden
sicher über die Thematik des Stückes nachdenken.
von Aron Mairhofer

06 // Ausblick //
Postmigrantisches Theater // Schon wieder
ein neuer Begriff. Aber die Zeit bleibt ja auch
nicht stehen. Die Postmoderne haben wir
überstanden, die Moderne wird langsam altmodisch,
aber ein Thema wird uns noch lange
beschäftigen: MIGRATION.Deutschland
ist mittendrin; aber so mancher versucht
auch hierzulande noch immer die Augen davor
zu verschließen, dass die Welt sich gewandelt
und im besten Sinne erweitert hat.
Was bedeutet Integration? Erpulats Theater
spricht Klartext, hier kann sich keiner mehr
verstecken. Die Diskussion bekommt eine
ganz neue Dimension.
Der „Checker“ ist den meisten inzwischen
aus dem Fernsehsessel ein Begriff: aufsässige
jugendliche Migrantenkinder mit unverständlichem
Vokabular und einem Benehmen,
dass man am liebsten gleich die Polizei
rufen würde. Alle Klischees und Vorurteile
sind zusätzlich in unseren Köpfen auch gut
verwurzelt. Und das wohl nicht immer zu
Unrecht.
Ich will alles um mich her ausrotten,
was mich einschränkt,
dass ich nicht Herr bin. Herr
muss ich sein, dass ich das mit
Gewalt ertrotze, wozu mir die
Liebenswürdigkeit gebricht.
Franz Moor in „Die Räuber“ von Friedrich Schiller
In diesem Stück von Nurkan Erpulat und
Jens Hillje geht es eigentlich weniger um
Gewalt als um das Erfüllen von Erwartungshaltungen,
von Klischees und Vorurteilen.
Auch der Zuschauer wird von seinen Augen
und seinen Klischees genarrt und in die Irre
geführt –den Darstellern auf der Bühne ergeht
es nicht anders. Die Mittel der Darstellung
sind durchaus brachial. Kuscheltheater
sieht anders aus, aber,auch wenn Ihnen das
Lachen zuweilen im Halse stecken bleiben
könnte, ganz zu Hause lassen sollten Sie
Ihre Lachmuskeln auf keinen Fall.
Eine erfrischend neue und doch ganz einfache
Zusammenstellung von Untergriffen,
dramaturgischen Mitteln und schauspielerischer
Laien-Brillanz bietet uns dieses Stück
aus dem Schmelztiegel Berlin. Was wir da
sehen, betrifft uns wohl früher oder später
alle. Auch unsere eigenen Kinder gehen mit
Migrantenkindern in die Schule, werden
hautnah konfrontiert mit anderen Sprachen
und Kulturen, mit Denkweisen, die uns mitunter
äußerst befremdlich anmuten. Neu
ist in dem Stück „Verrücktes Blut“ wohl vor
allem die Sichtweise, –aber auch der Umgang
damit. Die Darsteller entsprechen
brav unseren Erwartungen und somit ihren
eigenen; sie rotzen rum, kommunizieren in
saloppem Ghetto-Deutsch und kratzen sich
demonstrativ an den Weichteilen. Genauso
ungezwungen ist der Umgang mit Autorität
und allem, was die institutionalisierte Gesellschaft
uns verordnet. Wirklich brav ist in
diesem Stück eigentlich nichts und niemand,
auch nicht die zierliche Pädagogin, die ihre
Schüler zur deutschen Kultur zwingt. Mit
vorgehaltener Waffe.
Schiller passt immer! Aber was Friedrich
Schiller mit dieser Geschichte zu tun haben
könnte, erschließt sich nicht unbedingt auf
den ersten Blick. Nichtsdestotrotz stellt sich
schließlich heraus, dass der „alte Dichter-
Haudegen“ tatsächlich so manche passende
Antwort auf die Lebensprobleme pöbelnder
Jugendlicher im Ärmel hatte. Und was nicht
passt, wird eben passend gemacht.
Gute alte deutsche Kultur als Antwort auf die
vielschichtigen Fragen der zunehmenden
kulturellen, gesellschaftlichen und sozialen
Vielfalt im vereinten Europa. Es ist vielleicht
nicht ganz so einfach, aber die Augen zu verschließen
könnte ein böses Erwachen nach
sich ziehen. Und genau an diesem Punkt
hakt das Stück ein.
Und jetzt stellen Sie sich vor,
Sie haben einen sechzehnjährigen
Sohn. Und eine
siebzehnjährige Tochter.
Sollten Sie ein Rezept für den Umgang mit
schwierigen, vielleicht sogar renitenten Jugendlichen
haben, dann haben Sie wohl den

Theater/
// Ausblick // 07
Verrücktes Blut
von Nurkan Erpulat und Jens Hillje
Frei nach dem Film „La journée de la jupe“ („Heute trage ich Rock“)
Wie bringt man pubertierende Jugendliche
dazu, Schiller zu lesen? Notfalls mit Gewalt.
Wie kann den Schulklassenniveau-Senkern
das Integrations-Verweigertum ausgetrieben
werden? Lehrerin Sonia Kelich hat es
nicht leicht: Ihre Schüler haben vor allem
eines, nämlich sehr viel „Hintergrund“: migrantisch,
muslimisch, bildungsfern. Doch sie
bekommt ihre Chance: Als ihr im Schillerunterricht
bei einem Gerangel eine Pistole in
die Hand fällt, zwingt sie ihre disziplinlosen
Problemschüler kurzentschlossen mit vorgehaltener
Waffe auf die Schulbühne.
Mit dem Schülerdrama, das in Koproduktion
des Ballhauses Naunynstraße mit der Ruhrtriennale
entstanden ist, wurde Erpulat zum
Berliner Theatertreffen 2011 eingeladen,
zum Festival „radikal jung“ 2011 (München)
sowie, gemeinsam mit Co-Autor Jens Hillje,
zu den Mülheimer Theatertagen 2011.

08 // Ausblick //
meisten Pädagogen etwas voraus. Die LehrerinSoniaKelichhatjedenfallskeines.Abersie
findet es ganz unerwartet, als einem Schüler
vor versammelter Klasse eine Pistole aus der
Tasche fällt. Die ansonsten eher hilflos dem
Verhalten der gewaltbereiten und pöbelnden
Klasse gegenüberstehende Lehrerin verwandelt
sich ohne lang zu überlegen in eine
rasende Botin des guten Geschmacks. Sie
verkauft Aufklärung, und dazu braucht sie
Gewalt. Das ist nun mal die einzige Sprache,
die die Mädchen und Jungen auf der Bühne
repräsentativ für Unzählige da draußen in
der Wirklichkeit verstehen. So steigert sich
die zur Amazone mutierte Erzieherin vom
einfachen Sprechtraining bis hin zum moralischen
Erziehungsunterricht: nicht „Isch“,
sondern „Ich“, nicht „Vernumft“, sondern
„Vernunft“. Später wird es dann durchaus
direkter: „Hier rumficken wie eine Sau und
am Ende eine Unberührte aus dem Dorf importieren!
Das ist für euch Tradition! Und ihr
Mädels, schön die Haare bedecken, damit
ihr nicht in die Hölle kommt.“
Und immer schön mit der Waffe herumfuchteln,
versteht sich, auf gutes Zureden reagiert
hier keiner. Spätestens ein paar Warnschüsse
bringen die Meute zur Räson, und irgendwann
stellt sich auch noch heraus, dass sich
hinter den rauen Fassaden nicht zuletzt sensible
und denkende Wesen verbergen, die
von den Inhalten Schillerscher Literatur gar
nicht so weit entfernt sind.
Durchgeknallt und unverschämt,
aber gnadenlos
witzig und rasant.
„Die Produktion ist durchgeknallt und unverschämt“,
schreibt Egbert Tholl in der
Süddeutschen Zeitung (16.4.2011) über „Verrücktes
Blut“. „Der Abend ist gnadenlos witzig,
weil er eine respektlose Natürlichkeit im
Umgang mit Migrationsthemen zeigt, die im
deutschen Stadttheater so wohl noch nicht
möglich ist…“. „Verrücktes Blut“ ist dabei eine
„infernalisch rasante Aufführung, die hart am
Rand von Kitsch und Kabarett operiert" und
„entlarvt nur jene Zuschauer,die glauben, Bescheid
zu wissen über unsere Türken“.
Es geht nicht um Schiller. Esgeht nicht um
Gewalt. Das Stück erzählt auf vielen Ebenen,
alles spielt eine Rolle und bei näherer Betrachtung
erkennen wir,dass Autor und Regisseur
einen sehr interessanten neuen Blickwinkel
auftun. Gute Regisseure haben die Gabe, unwesentlich
scheinende Ereignisse, Personen
oder Handlungen in ein neues Licht zu rücken,
subtil und unaufdringlich. Man könnte
dies unter Umständen als manipulierend
oder im erzieherischen Sinne interpretieren.
Aber das muss ja nicht wirklich schlecht sein.
Schließlich gehen wir doch auch ins Theater,
um das, was wir gelesen haben, oder auch
nur das, was wir zu kennen meinen, aus neuen
Perspektiven zu betrachten. Und wir sind
doch klug genug, die Kniffe des „fahrenden
Volkes“ zu durchschauen.
Im Bühnen-Klassenzimmer werden die Schüler,
allesamt mit Migrationshintergrund, mit
vorgehaltener Pistole zur Auseinandersetzung
mit deutschem Bildungsgut gezwungen. Alles
passt, auch die Kleidung, Kopftuch, Jogginghose
und Kapuzenpullis für die Schüler, ein
klassisches Kostüm für die Lehrerin. Die Bühne
ist ein quadratischer Spiegelboden und hat
den trockenen Charme einer Fabrikhalle. An
der Decke hängt ein Flügel, der –wie von Geisterhand
bewegt –deutsches Liedgut anstimmt,
wenn die Schüler ihr Spiel kurz unterbrechen.
„Ihr haltet einmal die Fresse!“ // Seien wir
ehrlich, schon der Begriff „Migration“ versetzt
viele von uns in Angst und Schrecken.
Bilder ziehen auf: Dunkle Männer mit Bärten
und markigem Auftreten. „Ihr Hintergrund
ist meist ein migrantischer oder muslimischer
oder bildungsferner. Manchmal treibt
diese Angst auch Wurzeln, die sind dann
vorzugsweise türkisch oder arabisch. Dann
zwingen diese jungen Männer ihre Frauen
Kopftuch zu tragen und ermorden um der
Familienehre willen ihre Schwestern. Und
statt sich zu bilden und zu arbeiten zeugen
die Integrationsverweigerer auch noch ununterbrochen
weitere neue Kopftuchmädchen.
Soweit die gängigen Klischees in der
gegenwärtigen ‚Islamdebatte‘. Die einzige
Hoffnung auf Rettung vor dem Untergang
richtet sich nun auf die gute alte deutsche
Schule, also: Bildung, Bildung, Bildung!!!“
(Ballhaus Naunynstraße).

Theater/
// Ausblick // 09
Ballhaus Naunynstraße, Berlin
Das Ballhaus Naunynstraße in Berlin Kreuzberg
wurde 2008 von der künstlerischen Leiterin
Shermin Langhoff unter der Schirmherrschaft
von Fatih Akın („Gegen die Wand“)
als Theater neu eröffnet und ist seitdem ein
Kristallisationspunkt für Künstler sowie Besucher
mit migrantischem und postmigrantischem
Hintergrund und weit darüber hinaus.
In den ersten beiden Spielzeiten wurden
bei einer Auslastung von über 90 Prozent ca.
50.000 Besucher erreicht –mit 20 Premieren
und Uraufführungen von Eigen- und Koproduktionen,
mit Gastspielen von Amsterdam
über Hamburg, München und Bern bis Istanbul,
Ankara und New York, mit einer großen
Anzahl interdisziplinärer Projekte, Filmreihen,
Lesungen, Konzerten und mit lokalen
Projekten zur Kunstvermittlung.

10 // Ausblick // /Theater/
Ganz eigene Fragestellungen können für
unser Land Südtirol auftreten; Südtiroler
Bäuerinnen tragen traditionell Kopftuch.
In diesem Kontext sehen wir das modische
Accessoire eher in einem folkloristischen,
vielleicht auch praktischen Zusammenhang,
eine politische Aussage können die meisten
heutzutage wohl schwer dahinter erkennen.
Das war einmal anders. Und in Zusammenhang
mit Migranten wird eine Debatte
schnell zum Politikum.
Autor und Regisseur sagen uns nicht, wie die
Welt morgen besser funktionieren könnte,
sie zeigen uns, dass wir auf einen Abgrund
zusteuern. Es geht um Vater-Sohn-Konflikte,
die Befreiung der Frau, Ehrenmorde, aber
auch um Selbstjustiz. Recht und Unrecht
sind nicht klar gezeichnet, sondern kollidieren
beiderseits mit der Realität. Durch
Gewalt wird der Unterdrücker gezwungen,
sich zu unterwerfen. Manchmal verwirrt das
ganze Spiel, Schiller ist schwer zu verstehen
im Migranten-Jargon, und das Stück bietet
wirklich keine Lösung für den Alltag an.
Das wäre wohl auch zuviel verlangt. Dieses
Theaterstück wird die Welt nicht verändern
oder gar retten, aber es ist eine gelungene
Mischung aus Ironie und Wirklichkeit; Klischees
werden aufgegriffen und spielerisch
zerpflückt. Ich könnte in Versuchung geraten,
von Schiller abzukommen und die Figuren
auf der Bühne als Räuber zu bezeichnen.
Doch schließlich rufen am Ende sie selbst
nach den Werten der Aufklärung, auch wenn
sie wohl kaum Fans von Friedrich Schiller
werden; und auch nicht alle nehmen den
Ernst der Lage mit Humor.
Ein brisantes Thema // Erpulat, erster migrantischer
Absolvent der renommierten Berliner
Schauspielschule „Ernst Busch“,bringt
gekonnt ein Lebensgefühl auf die Bühne.
Der Zuseher wird mitgerissen von der Kraft
der Darsteller, und dann versinkt so mancher
wieder in Nachdenklichkeit über sich
selbst und die eigenen Denkweisen. Es wird
nie langweilig. Natürlich wird kaum jemand
das Gefühl haben, dass die hier dargestellte
Welt ein Teil der unseren sein könnte, aber
vielleicht sind wir davon gar nicht so weit
weg. Thilo Sarrazin provozierte anfangs nur
deutschlandweite Entrüstung, doch sein
Buch fand im Laufe der Zeit viele Leser und
brachte eine unerwartet heftige Kontroverse
in Gang. Auch hierzulande.
Keine Frage: Es ist ein schwieriges Thema;
Nurkan Erpulat und Jens Hillje sind es angegangen
und sie heben keinen Zeigefinger,
vielmehr lassen sie die Protagonisten in einen
Spiegel schauen und konfrontieren sie
mit der eigenen –reproduzierten? Weltanschauung.
Das gelingt auf anregende und
unterhaltsame Weise. Hier wird Theater
ganz klar als Unterhaltungsmedium verstanden,
aber auf raffiniertem Niveau. Der Unterhaltungswert
wird immer hoch gehalten.
Auch, wenn einem das Lachen manchmal im
Halse stecken bleibt.
Und auch, wenn Sie ein wenig Angst haben
könnten, nass zu werden.

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12 // Ausblick //
Nurkan Erpulat
Nurkan Erpulat wurde 1974 inAnkara geboren
und hat in Izmir Schauspiel und in Berlin
Schauspielregie studiert. Zu seinen Regiearbeiten
zählen u.a. die im Rahmen des Festivals
„beyond belonging“ entstandenen Inszenierungen
von „Jenseits –Bist du schwul
oder bist du Türke?“ und „Man braucht
keinen Reiseführer für ein Dorf, das man
sieht“. Seine beiden Inszenierungen mit Jugendlichen
(„Heimat im Kopf“ und „Familiengeschichten“
am Staatstheater Hannover)
wurden zum Theatertreffen der Jugend nach
Berlin eingeladen.
Am Ballhaus Naunynstraße inszenierte Erpulat
im Rahmen des Theaterparcours „Kahvehane“
und brachte „Schattenstimmen“ und
„LöBal Almanya“ auf die Bühne.
Außerdem war Erpulat als Lehrbeauftragter
an der Universität der Künste Berlin tätig.
Jens Hillje
Der Dramaturg Jens Hillje, Jahrgang 1968,
wuchs in Mailand, München und Landshut
auf; er studierte Angewandte Kulturwissenschaften
in Perugia, Hildesheim und Berlin.
Von1990 bis 1995 war er Schauspieler,Autor
und Regisseur bei freien Theatergruppen in
Hildesheim und arbeitete an Theaterprojekten
mit Kindern und Jugendlichen. 1996
arbeitete er als Dramaturg für die Berliner
Festwochenproduktion „Recherche Faust/
Artaud“ (Regie: Thomas Ostermeier) und
bis 1999 war er Ko-Leiter und Dramaturg der
Baracke des Deutschen Theaters. Danach
war er zehn Jahre lang Mitglied der Künstlerischen
Leitung und Chefdramaturg der
Schaubühne am Lehniner Platz.

Theater/
// Ausblick // 13
Aron Mairhofer im Gespräch
mit dem Dramaturgen Jens Hillje
„Identität entsteht immer auch
durch die Zuschreibung anderer.“
ein/ /blick: Der Film „La journée de la jupe“
diente als Vorbild für das Stück. Im Grunde
handelt es sich ja um eine Problematik europäischer
Dimension, war es also ganz einfach,
die Geschichte auf Deutschland umzumünzen?
„Das Besondere an der
deutschen Situation ist
natürlich der enorme Wert,
der der Bildung und damit
auch dem Theater traditionell
zugesprochen wird.“
Jens Hillje: Ja und Nein. Der Umgang mit
dem komplexen Konfliktfeld Einwanderung
und Integration ist wohl überall in Europa
ähnlich, vor allem ähnlich aufgeladen mit
einer unseligen Vermischung von richtigen
und falschen Vorwürfen, vor allem in
Richtung der jungen Männer. Übrigens ist
der einseitige Blick auf die Jungs auch der
Punkt, an dem sich unser Stück kritisch von
dem Film absetzt. Das Besondere an der
deutschen Situation ist natürlich der enorme
Wert, der der Bildung und damit auch dem
Theater traditionell zugesprochen wird.
Deswegen proben die Schüler bei uns Schillers
„Räuber“, das ist politisch gleich sehr
viel stärker aufgeladen als Molière.
Wird das Ganze auch in der heilen Welt von
Südtirol funktionieren, wo viele sagen werden,
„bei uns ist das nicht so“ ?
Na ja, die Norweger dachten auch bis vor
kurzem, sie leben in einer heilen Welt, kultiviert
und wohlhabend. Uns geht es letztendlich
um die Frage, wie kann ich mich durch
all die Vorurteile und Vorwürfe durchkämpfen
und am Ende den „Anderen“ wieder als
Einzelnen sehen, statt nur als Teil einer bedrohlichen,
fremden Gruppe. Das ist eine
universelle Herausforderung für uns Menschen,
fast überall und immer wieder aufs
Neue.
Wie war die Arbeit mit dem Regisseur, und
wie gestaltete sich die Zusammenarbeit mit
dem Ensemble?
Es war ein großes Vergnügen zusammen an
diesem Stück zu arbeiten. Ich habe Nurkan
mit stereotypen Überlegungen zum Kopftuch
genervt und er hat mich mit Vorliebe
mit der Frage schachmatt gesetzt: „Also
Jens, erklär mir mal, wie wird man denn nun
Deutscher?“ Das ist ja eben auch eine Erfahrung
der jungen Schauspieler wie der Jugendlichen
in dem Stück: Identität entsteht
immer auch durch die Zuschreibung anderer.Eskommt
leider nicht nur darauf an, als
was ich mich sehe, sondern auch darauf, wie
ich von anderen gesehen werde. Der Blick,
den die anderen auf mich haben, macht
mich zu dem, was ich bin: „der Türke“, der
muslimische Problemjugendliche, der soziale
Verlierer oder was auch immer.Dieser Teil
der Problematik, die Politik der Blicke, hat
uns zumindest für unser Stück interessiert.
Das Stück ist plakativ im Spiel und subtil
doch stark politisch? Sind wir in Europa der
Politik bereits so ausgeliefert, dass der Untergang
des Bildungssystems und somit der
gesellschaftlich althergebrachten Ordnung
vorprogrammiert ist?
„Und gute Schulen und gute
Lehrer kosten halt Geld.“
Wenn Sie mit althergebrachter Ordnung
unsere demokratische Zivilgesellschaft
meinen, so schlägt die sich trotz einer verheerend
schlechten Einwanderungs- und
Bildungspolitik ziemlich gut, so nehme ich
zumindest das alltägliche Zusammenleben
in Berlin wahr. Und gute Schulen und gute
Lehrer kosten halt Geld. Aber wenn die Politik
es schafft, für unsere Schüler genauso
viel Geld auszugeben wie für unsere Banker,
dann mache ich mir keine Sorgen mehr um
die Zukunft.

14 // Ausblick // /Theater/
Passen Sie bei dieser Produktion als einziger
nicht ins Klischee? Wir lassen uns ja vom
Klang eines Namens bereits irreführen. Sehen
Sie das auch so und hat sich das auf die
konkrete Theaterarbeit ausgewirkt?
Auf den ersten Blick sieht das so aus, aber
auf den zweiten Blick passt keiner der Beteiligten
ins Klischee. Ich bin, obwohl mein
Name nach Nordseeküste klingt, in Mailand
aufgewachsen und wurde dann von meinen
Eltern als Kind aufs Dorf nach Niederbayern
verschleppt, das war eine Hardcore-
Emigrationserfahrung, die hat bei der Arbeit
geholfen. Sesede Terziyan dagegen kommt
trotz ihres armenischen Namens tatsächlich
von der Nordseeküste, wurde aber von ihren
Eltern dann in eine schwäbische Kleinstadt
verschleppt. Diese vielfältigen traumatischen
Erfahrungen waren natürlich Material
für unsere Proben. Übrigens ist Tamer Arslan
eigentlich der einzige „Einheimische“,
ein echter Berliner.
Die Lehrerin outet sich am Ende. Ansonsten
würde das Stück gar nicht funktionieren
und wäre vor allem extrem angreifbar. Sehen
Sie das auch so?
Ja klar, und sie gibt ihrer wilden Mischung
aus richtigen und falschen Vorwürfen an
die Jugendlichen auch noch die Dimension
von kultiviertem Selbsthass, ein absurder
Sieg des Ressentiments. Ich mag es besonders,
dass diese Wendung dadurch ausgelöst
wird, dass die Schüler sich –Schillers Idealismus
folgend –invorbildliche Neudeutsche
verwandeln, tolerant und leistungswillig.
Das Ganze ist ja eine Komödie, das darf
man nicht vergessen!
Auf der Bühne stehen Profis und Laiendarsteller,
welcher Gedanke steckt dahinter
und was bringt das in der Theater-Praxis
mit sich?
Ich würde diese Unterscheidung so gar nicht
mehr machen, alle sind Schauspieler, alle
sind „in Ausbildung“, unterschiedlich erfahren
und professionell natürlich, aber sie
arbeiten weiter an sich –daist es wieder,das
deutsche Bildungsideal –die jungen Kollegen
sind im Laufe des letzten Jahres alle
untergekommen, in Engagements oder in
Schauspielschulen. Und damit gibt es hoffentlich
bald viele neue Gesichter,die unsere
um ihre Offenheit ringende Gesellschaft in
ihrer neuen Vielfalt auf der Bühne künstlerisch
reflektieren können. //

Andernorts
Fenster ins Draußen
2011/2012
Südtiroler KULTURinstitut
Schauspielhaus Zürich ·Nationaltheater Mannheim
Iris Berben &Shalom Quartett ·Burgtheater Wien
Theater Dortmund · St. Pauli Theater Hamburg
Rajaton ·Ballhaus Naunynstraße Berlin ·Chen Reiss
Staatstheater Kassel ·Stuttgarter Kammerorchester
&Ramin Bahrami ·IVirtuosi Italiani &Paolo Fresu
Hessisches Staatstheater Wiesbaden ·Adrian Eröd
Wiener Volkstheater ·Deutsches Theater Göttingen
Brigitte Karner &Peter Simonischek ·Deutsches
Theater Berlin ·Moskauer Solisten &Yuri Bashmet
Greger &Greger ·Schwedisches Kammerorchester
&Sabine Meyer·Schauspielhaus Bochum
Karten ab 26.09.2011 ·Infos: Tel. +39 0471 313800, www.kulturinstitut.org
Gefördert von

16 // Ausblick //
„Nur wir vertreten
das Volk!“
Sprache des Populismus
Populismus ist zu einem häufig verwendeten Schlagwort der Politik geworden. Doch was ist Populismus
überhaupt? Auch die Sprachwissenschaft beschäftigt sich mit dieser Frage, u. a. der aus Bozen
stammende und in Bern lehrende Linguist Martin Reisigl. ein/ /blick sprach mit ihm über die Strategien
des rechten und linken Populismus im deutschsprachigen Raum und in Italien.
VonMonika Obrist
Schwarze Schafe, weiße Schafe. Im Populismus fällt diese Unterscheidung
nicht schwer:Wir kümmern uns ums Volk und bekämpfen den Feind.
ein/ /blick: Populismus ist zum
vorwurfsvollen Schlagwort geworden.
Wie definieren Sie als Sprachwissenschaftler
diesen Begriff ?
Martin Reisigl: Aus sprachwissenschaftlicher
Sicht betrachte ich Populismus
in erster Linie als rhetorischen
Modus. Er besteht darin, sich auf das zu
vertretende Volk zu berufen und gleichzeitig
Abgrenzung und Kritik gegenüber einem
politischen Feind zu betreiben. Als Feind
gelten dem klassischen oppositionellen Po-

Sprache/
// Ausblick // 17
pulismus „die da oben“, die sich angeblich
zu wenig um die Anliegen des sogenannten
„Volkes“ oder des „kleinen Mannes“ kümmern.
Meist ist von Rechtspopulismus die Rede. Es
gibt aber auch Linkspopulisten. Wie unterscheiden
sie sich?
Hinsichtlich ihres Stils, ihrer Form und ihrer
Verwendung bestimmter Medien haben
Rechts- und Linkspopulismus vieles gemeinsam.
Blickt man allerdings stärker auf die
Inhalte, dann sind Rechts- und Linkspopulismus
deutlich voneinander unterscheidbar.
Aus einer linkspopulistischen Perspektive
wird das „Volk“ vorwiegend mit der arbeitenden
Klasse verknüpft, das rechtspopulistisch
angerufene „Volk“ bezieht sich dagegen stärker
auf den sogenannten Mittelstand oder
auf die vorgestellte Gemeinschaft der Nation.
Inhaltliche Unterschiede zeichnen sich
zudem oft in Bezug auf die Haltung zu Nationalsozialismus,
Faschismus, Rassismus,
Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit
ab, aber auch hinsichtlich der Einstellung
zum Wohlfahrtsstaat und hinsichtlich des
Verständnisses von Sozialpolitik, Migrationspolitik
und Sicherheitspolitik. Wasdiese
Punkte angeht, kommt es immer wieder zu
Überschneidungen zwischen Rechtspopulismus
und Rechtsextremismus, und das
macht den Rechtspopulismus in demokratischer
Hinsicht häufig so problematisch.
Was interessiert den Sprachwissenschaftler
am Thema Populismus besonders?
Mich beschäftigt vor allem die Frage, wie
sich der Populismus zur Demokratie verhält.
Die Sprachwissenschaft kommt bei
der Beantwortung dieser Frage deshalb ins
Spiel, weil Politik weitgehend ein „Kampf
um Worte“ ist. Allerdings reicht eine sprachwissenschaftliche
Perspektive zur Beantwortung
der Frage nicht aus, weshalb ich für
einen Zugang plädiere, der Politikwissenschaft
und Sprachwissenschaft verbindet.
Die Sprachwissenschaft gibt uns die Mittel
an die Hand, um persuasive Rhetorik, die
populistisch zum Einsatz kommt, auf ihre
argumentative Schlüssigkeit oder Trug-
schlüssigkeit hin zu untersuchen. Die Politikwissenschaft
ermöglicht es, genauer zu
bestimmen, welche politischen Funktionen
Populismus erfüllt.
Gehen Populisten im deutschen Sprachraum
und in Italien nach demselben Muster
vor?
Einerseits lassen sich etliche Gemeinsamkeiten
feststellen, darunter die Vereinfachung
von Dingen und die Schwarz-Weiß-
Martin Reisigl
Geboren 1969 in Bozen, ist Sprachwissenschaftler
und Assistenzprofessor für Soziolinguistik
am Institut für Germanistik der
Universität Bern. Seine Forschungsschwerpunkte
umfassen u. a. Diskursanalyse, Pragmatik,
Soziolinguistik, Textlinguistik, (politische)
Rhetorik (vor allem Sprache und
Diskriminierung, Nationalismus, Rassismus
und Populismus), Argumentationstheorie,
Semiotik, wissenschaftliches Schreiben sowie
Sprache und Geschichte.

18 // Ausblick //
/Sprache/
Malerei durch die Konstruktion von internen
und externen Sündenböcken, die Behauptung,
Sprachrohr des „Volkes“ zu sein, die
Maxime, zu reden wie „einem der Schnabel
gewachsen ist“, die herbe Beschimpfung
des politischen Gegners, die pathetische
Dramatisierung und Emotionalisierung und
damit zusammenhängend das Schüren irrationaler
Ängste, die Erlösungsverheißung
und der personalisierende Zuschnitt auf einen
auserwählten Leader. Andererseits gibt
es deutliche Unterschiede zwischen Italien,
Deutschland, Österreich und der deutschsprachigen
Schweiz, aber auch innerhalb
eines Landes. In Italien argumentiert die
Lega Nord sehr separatistisch, während
andere populistische Bewegungen viel stärker
kollektivistisch ausgerichtet sind. Der
„telepopulismo“ ist sicherlich in Italien am
stärksten ausgeprägt und mit ein Grund dafür,
dass sich Berlusconis Regierungspopulismus
so lange erfolgreich halten konnte. In
Deutschland haben die großen „Volksparteien“
der CDU/CSU schon lange gewisse populistische
Strategien und Motive integriert,
weshalb dort rechtspopulistische Parteien
insgesamt eine geringere Rolle spielen als in
Italien, Österreich und der Schweiz.
Wenn populistische Parteien von Oppositions-
zu Regierungsparteien aufsteigen,
dann funktioniert das für Populisten typische
Schimpfen auf „die da oben an der Regierung“
nicht mehr. Welche neuen Strategien
ergreifen Populisten, wenn sie an der
Macht sind?
In solchen Situationen wird oft versucht,
die Feindbildrhetorik zu verschieben und
neue Feindbilder aufzubauen. Nicht selten
kommt es dazu, dass eine starke Bedrohung
von „außen“ inszeniert wird, etwa eine Bedrohung
durch den Islam oder durch die EU.
Dahinter steckt der Versuch, den internen
Zusammenhalt zu stärken und die interne
Kritik der Opposition an der Regierung zum
Verstummen zu bringen. Im Falle Österreichs
waren zwischen März und September
2000, nach dem Eintritt der FPÖ in die Regierung,
die sogenannten EU-14 der externe
Feind, gegen den mobilisiert wurde.
Gibt es überhaupt noch Politiker und Politikerinnen,
die sich keiner populistischen
Rhetorik bedienen?
In Zeiten des Wahlkampfs greifen so gut wie
alle Parteien zu populistischen Strategien,
um möglichst viele Wählerinnen und Wähler
anzusprechen. Trotzdem bleiben inhaltliche
Unterschiede bestehen, werden unterschiedliche
Ansprüche erhoben und unterscheiden
sich die Feindbilder. Jenachdem
scheinen sich manche Populismen mit der
Demokratie eher zu vertragen als andere. Wo
Rechtspopulismus eine Nahbeziehung zum
Rechtsextremismus eingeht, sind bestimmte
demokratische Grundfesten gefährdet. //
Termine im Überblick
Vortrag
Dem Volk aufs Maul geschaut –
Sprache des Populismus
Montag, 10. Oktober 2011, 20 Uhr
Bozen, Landesbibliothek
Dr.Friedrich Teßmann
Eintritt frei
In Zusammenarbeit mit der
Vortrag
Wie man eine Nation herbeiredet –
Sprache und Nationalismus
Dienstag, 11. Oktober 2011, 20 Uhr
Brixen, Cusanus Akademie
Eintritt frei
In Zusammenarbeit mit der

Der Kultur-Veranstaltungskalender /Calendario delle attività culturali
Eine Initiative der Stiftung Südtiroler Sparkasse /Un’iniziativa della Fondazione Cassa di Risparmio di Bolzano
www.typeklang.com

20 // Seitenblick //
Lesen ist...
schön! Oder...?
Wie Kinder und Bücher Schritt für Schritt zueinander
finden können –Versuch einer Bedienungsanleitung
Buchstabensardinen und Wörterbrücken in dünnen Taschenbuchausgaben
oder in dickbauchigen Hardcoverbänden,
bebilderte Texte und betextete Bilder, peppig
aufgemachte Ausgaben mit 3D-Animationen, Bücher
mit eingebautem Soundtrack, kunstvoll gefasste und auf
hochwertigem Papier gedruckte Werke, sogar bespielbare
Bücher und Bücher,die gar keine sein wollen …Da
haben Eltern neben der Wahl vor allem die Qual, für ihre
Kinder das richtige Buch zu finden.
von Sabine Kugler
Womit also beginnen? Woran sich orientieren?
Wie sich zurechtfinden? Ein erster
hilfreicher Schritt kann die Frage sein: Welcher
Leser-Typist mein Kind? Reiht das Kind
noch mit einiger Anstrengung Buchstabe für
Buchstabe aneinander und schreibt Wörtern
in ganz individuellen Sprechrhythmen einen
eigenwilligen, teils rätselverdächtigen
Inhalt zu, steht es ganz am Anfang seiner
Lesekompetenz. Für diese Stufe findet sich
eine reichhaltige Palette an Bilderbüchern.
Inhaltlich greifen sie Themen der Kinder
auf, die Texte sind kurz und kommen ohne
Spaß wird groß geschrieben
und Lesen wird durch
Lachen belohnt!
schwierige Wörter aus. Die Illustrationen
erzählen die Geschichte meist ohne Worte
weiter, bieten willkommene Erholungsphasen
zwischen der einen und anderen Leseanstrengung.
Auch die Reihe „Thienemanns
Quatsch Geschichten“ eignet sich besonders
gut für absolute Leseanfänger.Kurze, in sich
abgeschlossene Bildergeschichten mit we-

Leseförderung/
// Seitenblick // 21
nig Text und witzigen Pointen für Kinder
garantieren schnelle Leseerfolge. Spaß wird
groß geschrieben und Lesen wird durch Lachen
belohnt!
Hat das Kind dieses erste Lesestadium überwunden,
kann es sich im Buchstabenwald
schon gut orientieren und wagt sich auch
schon an etwas längere Textpassagen heran.
Dennoch ist es immer noch froh, wenn
es nicht alles alleine lesen muss. Für diesen
zweiten Lesertyp gibt es die vielen verschiedenen
Erstlesereihen. Es lohnt sich jene hervorzuheben,
die explizit an der Aufschrift
„Erst ich ein Stück, dann du“ (cbj), „Ich für
dich, du für mich“ (Loewe) oder „Bücherbär,
wir lesen zusammen“ (Arena) erkennbar
sind. Die Bücher sind in unterschiedliche
Etappen aufgeteilt: dem anspruchsvolleren
Text für den geübten Vorleser folgen kurze
Abschnitte für den Erstleser. Letztere erfordern
zwar durchaus Konzentration, achten
aber trotzdem auf eine einfache Struktur,um
den Spaß am Lesen aufrecht zu erhalten. Erwachsene
und Leseanfänger wechseln sich
also im Vorlesen ab und kreieren dadurch
ein neues Vorleseritual, das den Kindern ein
langsames Loslassen und ein Hinübergleiten
zu mehr Selbstständigkeit ermöglicht.
Diesem Stadium folgt jenes, wo Wörterlängen
nicht mehr abschrecken, sondern das
lesende Kind geradezu anziehen; das Kind
sucht nach lesbaren Herausforderungen.
Für diese angehenden Leseexperten gibt es
Buchreihen, die den Umfang der Geschichten
den unterschiedlichen Lesefertigkeiten
anpassen, mal enthalten die Bücher längere
Geschichten, mal kürzere. Ein gelungenes
Beispiel dafür ist die im Tulipan Verlag erschienene
Reihe „Tulipan ABC“. Bekannte
Autoren schreiben darin künstlerisch anspruchsvolle
Geschichten, die in Schriftgröße,
Textumfang und Bildanteil auf das
jeweilige Können der Lesestufen A, Bund C
abgestimmt sind.
Das richtige Buch // Wie kommen Kinder zu
„ihren“ Büchern, wie finden sie das „passende“
Buch? Zählen Kinder zu den geübteren
Lesern, haben sie oft Schwierigkeiten, das
für sie passende Buch zu finden; zu üppig
ist das Angebot im Buchhandel oder in der
Bibliothek. Jetzt geht es darum, den Kindern
einige Auswahlkriterien und Mut zu ihren
eigenen Lesevorlieben zu vermitteln. Weckt
der Titel des Buches das persönliche Interesse
des Kindes und macht der Klappentext
es auf den Inhalt neugierig, fällt das Buch in
die engere Auswahl. Ein Blick auf den Seitenumfang
soll klären, ob er für dieses Kind
Den potenziellen Leser sollten
sowohl die Bilder,als auch
das Verhältnis der Bilder
zum geschriebenen Text
im Buch ansprechen.
leicht zu bewältigen ist, denn nichts hemmt
die Lesefreude mehr als das Gefühl: „Den
dicken Bücherschinken schaffe ich nie!“.
Die Gliederung des Textes in Kapitel spielt
ebenfalls eine Rolle beim Lesen und sollte
bei der Bücherwahl berücksichtigt werden.
Überschaubare, kürzere Kapitel wirken sich
auf den Großteil der jungen Leser motivierend
aus, während längere ermüden und den
Leseappetit schnell sättigen. Auch die Illustrationen
in einem Buch können ein Auswahlkriterium
sein, denn so unterschiedlich
der Schreibstil verschiedener Autoren,
so unterschiedlich die künstlerische Ausdrucksform
der Illustratoren. Den potenziellen
Leser sollten sowohl die Bilder als auch
das Verhältnis der Bilder zum geschriebenen
Text im Buch ansprechen. Hat das Kind von
einer Autorin/einem Autor bereits ein Buch
gelesen, das ihm gefallen hat, bietet sich an,
nach weiteren Veröffentlichungen derselben/desselben
zu suchen.
Der Inhalt // Welcher Inhalt spricht das Kind
derzeit an? Auch diese Frage kann bei der
Suche nach dem geeigneten Buch hilfreich
sein. Bevorzugt das Kind momentan Informationsrecherchen
zu einem bestimmten
Thema? Ist es in einer besonderen Lebensphase
–Liebeskummer, Rädelsführer, Mauerblümchen,
hat es gerade Stress mit Freunden,
Lehrern, Eltern, Geschwistern, ... und
sucht nach möglichen Auswegen, die ihm in

22 // Seitenblick //
/Leseförderung/
vom Kind, dem Jugendlichen oder ein gemeinsam
verfasster Text auch ins Internet
gestellt werden. Es gibt zahlreiche virtuelle
Lesezirkel, in denen sich Lesende über gelesene
Texte austauschen.
Bücher gehören in die Steinzeit!? // Fernsehen
oder Internet scheinen für Kinder und
Jugendliche interessanter zu sein als Bücher.
Doch gerade diese beiden Medien schöpfen
immer wieder aus den Bücherquellen, bieten
Der Vorteil dabei ist, dass die
Lesenden ganz in den Genuss
eines Medienerlebnisses
eintauchen können.
der einen oder anderen Geschichte begegnen
könnten? Ist seine Lieblingsbeschäftigung
gerade das Kriminalisieren oder das
Erforschen fremder Galaxien oder schwebt
es auf einer rosa Wolke? Zu all diesen und
unzähligen anderen Situationen des Lebens
gibt es Bücher. Und Lesen ist besonders
für junge Leser angenehmer, wenn sie sich
mit den Helden oder Heldinnen des Buches
identifizieren können und Themen im Buch
begegnen, die sie gerade persönlich beschäftigen.
Lesen ist etwas für das stille Kämmerlein, Eigenbrötler,
Sonderlinge!? // Nein! An einem
zurückgezogenen Ort alleine in ein Buch
eintauchen ist nur eine mögliche Form des
Lesens. Manche Texte „schreien“ danach,
laut gelesen zu werden! Andere entfalten ihren
Charme in der „gemeinsamen“ Lektüre,
wenn VorleserIn und ZuhörerIn ihre Rollen
immer wieder tauschen. Ein Buch kann aber
auch von Erwachsenen und Kindern unabhängig
voneinander gelesen werden. Nach
der Lektüre setzen sich aber beide gemütlich
zusammen und tauschen sich über den Inhalt
aus. Oder: Das Kind liest den Text und
spricht mit dem Erwachsenen zwischendurch
oder anschließend über einzelne Aspekte
oder Passagen. Schriftlich könnte eine
Bewertung oder ein persönlicher Gedanke
viele Anknüpfungspunkte zur Bücherwelt,
können dessen Attraktivität steigern; zum
Beispiel Hörbücher, Verfilmungen von Büchern,
Internetbibliotheken und E-Books, in
denen Bücher am Bildschirm gelesen werden.
Der Vorteil dabei ist, dass die Lesenden
ganz in den Genuss eines Medienerlebnisses
eintauchen können. Der Nachteil, dass sie
von der Technik, von Geräten und Strom abhängig
sind und das Rascheln der Buchseiten,
der Geruch nach frischer Druckertinte,
das Gewicht von Büchern, die Leseort-Wahlmöglichkeit
fehlen.
Was die Anziehungskraft der Bücher aber
immer noch am deutlichsten steigert, ist die
Erfahrung, dass die eigenen Eltern regelmäßig
Bücher in den Händen halten, darin mit
Freude lesen und von der Lektüre so gefesselt
sind, dass sie das Buch nur mit Mühe aus
der Hand legen, bevor sie den Punkt auf der
letzten Seite erreicht haben.
Lesen ist für Kinder immer dann schön,
wenn sie das richtige Buch für sich gefunden
haben. Das ändert sich je nach Alter und
Interesse. Daher ist es am besten, das Kind,
den Jugendlichen zu beobachten und in die
Buchauswahl mit einzubeziehen! //

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24 // Ausblick //
/Tagung/
Der letzte Garten
des Menschen
Brigitte Siller Grießmair schreibt in ihrem Bauerngartenbuch auch über den „letzten Garten, den ein
Mensch auf Erden hat“. Gemeint ist damit das Grab. Wie vielfältig der letzte Garten des Menschen sein
kann, dem gehen eine Tagung und eine Ausstellung in Laas nach.
von Günther Kaufmann
Tagung und Ausstellung wollen den Bogen
spannen vom Wandel der Bestattungskultur
im Ausland und in Südtirol, über die psychologischen
Aspekte des Trauerprozesses und
der Rituale am Grab, bis hin zur Grabgestaltung
aufgrund der Friedhofsordnungen und
im Wechselspiel zwischen Handwerk und
Kunsthandwerk.
In der Gestaltung von Friedhöfen steht die
Tradition der Entwicklung und den Verordnungen
der Friedhofskommissionen gegenüber.Aus
schattigen, mit Bäumen bepflanzten
Orten des Friedens werden immer öfter
eng begrenzte Flächen mit arbeitssparenden
Kiesböden. Zu steinumrandeten Körpergräbern
kommen immer mehr Urnenwände.
Die Beleuchtung der Gräber hat sich genauso
wie die Bepflanzung verändert. Solche
Entwicklungen spiegeln die Veränderungen
einer Gesellschaft wider.
Wir haben zu den verschiedenen Themen,
die mit der Bestattungskultur zu tun haben,
vorab einige Stellungnahmen eingeholt:
Wie gestorben und beigesetzt wird sagt viel
über das Menschenbild und die Werte einer
Gesellschaft aus. Die Sterbe- und Bestattungskultur
ist im 21. Jahrhundert einem dramatischen
Wandel unterworfen. Der starken
medialen Präsenz des Todes steht die zunehmende
Verdrängung des Themas im Leben
gegenüber.Geburt, Hochzeit und Beisetzung
–die klassischen Übergangsrituale im Leben
des Menschen –werden zunehmend zur Disposition
gestellt. Diese Veränderungen sind
an neuen Riten –vom Trauerdiamanten bis
zur Weltraumbestattung –und neuen Bestattungsformen
–von der Zunahme anonymer
Beisetzungen bis zur Ascheverstreuung –
nachzuverfolgen. (Kerstin Gernig)
Dem sachlichen Zustand in Grab und Friedhof
geht das emotionale Sterben voraus. Von
allen Lebenswenden hat der Toddie aufwändigsten
Übergangsriten entwickelt. Da treten
in unserer Gesellschaft Bräuche auf den
Plan, die den oft hilflosen Hinterbliebenen
mit Ritualen aus überlieferten Ordnungen
beistehen, ihnen bestimmte Handlungen
und Worte vorgeben. Auch das sonst so beharrliche
Totenbrauchtum unterliegt einem
Wandel. (Hans Grießmair)
Eine geliebte Person ist verstorben. Der
Trauerprozess kann, besonders am Anfang,
in der Zeit nach der Beerdigung ein realer Ort
–das Grab –sein. Dort am Grab wird der/die
Verstorbene als anwesend erlebt. Die Gedanken
wandern, sich erinnernd, in die Vergangenheit,
in eine Zeit als er/sie noch im Leben
weilte. Jetzt am Grab ist Anwesenheit spürbar.
Das Grab steht für die Existenz des/der
Verstorbenen. Es wurden Zeichen gesetzt,
die an sie/ihn erinnern. Der Trauerort Grab
wird von den Hinterbliebenen bewusst aufgesucht,
um dem geliebten Menschen nahe
zu sein. Der/die Trauernde verlässt das Grab
später wieder und ist zugleich traurig und
getröstet. Er war dem geliebten Menschen
für eine kurze Zeit nahe, und doch erlebt er
die Trennung als endgültig. (Irene Volgger)
Der Mensch entwickelt für das, was ihm
wichtig ist, Bräuche und Rituale, in denen er
seinem Denken und Fühlen leibhaftigen Ausdruck
verleiht und die dann umgekehrt seinem

Termin im Überblick
Internationale Tagung zur Grabkultur
Ländliche Grabkultur in Südtirol
12.–15.10.11 Josefshaus, Laas
Leben in Raum und Zeit –individuell und sozial
–Struktur,Hilfe zu Sinndeutung und Identitätsfindung,
-wahrung, -stärkung geben.
Religiöse Bräuche und Rituale leisten diesen
Dienst am menschlichen Leben und Zusammenleben
auf der Grundlage der zentralen Inhalte
der jeweiligen Religion. Vondaher ist in
der konkreten Situation in Südtirol die Bestattungs-
und Grabkultur verständlicherweise
überwiegend vom christlichen Glauben und
seinem Gottes- und Menschenbild geprägt.
Groß ist daher die Bedeutung der Bräuche
und Rituale, die sich diesem Glauben verdanken,
für den Trauerprozess. (Luis Gurndin)
Grabzeichen –sofern noch gesetzt –spiegeln
die Gesellschaft wider und strahlen unterschiedliche
Wirkung auf den Betrachter
aus. Wasallgemein als Symbol im Gedenken
an die Verstorbenen zum Ausdruck gebracht
wird, ist uns Lebenden klarer Hinweis auf die
Beschränktheit des irdischen Daseins. Friedhöfe
sind heilsame Orte der persönlichen
Reflexion. Sie verbinden die Auseinandersetzung
mit dem Todmit der Bewältigung von
Trauer und Verzweiflung, sie können den
Menschen dienen, zu ihren sozialen Bedürfnissen
zu finden. (Franz Waldner)
Dass der Mensch nun so ist, dass er Gesetze
und Regeln braucht, um zusammen leben zu
können, das wissen wir längst. Aber gilt dies
auch für die Verstorbenen und ihre letzte Ruhestätte?
„Selbstverständlich“, sagen die Verantwortungsträger
in Pfarrei und Gemeinde,
„was glauben Sie, wie unsere Friedhöfe sonst
ausschauen würden!“ Dem lässt sich schwer
widersprechen. Die Frage ist, wie die (Friedhofs-)Gesetze
und Regeln gemacht sind bzw.
sein sollten. Denn davon hängt es ab, ob wir
Fried-Höfe oder Parkplätze für uns und unsere
Angehörigen vorfinden. Konkrete Beispiele
dazu finden sich in der Südtiroler Friedhofslandschaft.
(Christoph Gufler)
Mittwoch, 12.10.11
20 Uhr: Eröffnung der Ausstellung
„Der letzte Garten –Grabkultur in
Südtirol“ in der St.-Markus-Kirche
Donnerstag, 13.10.11
09 Uhr: Kerstin Gernig (Berlin),
Bestattungskultur im Wandel –
Zwischen Medienhype und
Entsorgungsmentalität
10 Uhr: Hans Grießmair (Brixen),
Unser Totenbrauchtum als Lebenshilfe
11 Uhr: BertaLinter (Montan),
Grabkultur in Südtirol
14–19 Uhr: Exkursion zum Laaser
Friedhof und nach Schnals (Führung
Marjan Cescutti und Franz Waldner)
Freitag, 14.10.11
09 Uhr: Irene Volgger (Meran),
Bedeutung der Grabstätte
im Trauerprozess
10 Uhr: Luis Gurndin (Brixen),
Rituale am Grab
11 Uhr: Franz Waldner (Laas),
An den Gräbern –Impressionen
von Agums bis Berlin
14–19 Uhr: Exkursion zum städtischen
Friedhof Bozen und zum Urnenfriedhof
in Untermais (Führung
Marjan Cescutti und Franz Waldner)
Samstag, 15.10.11
09 Uhr: Christoph Gufler (Lana),
Geordnetes Gedenken –Vom Sinn
und Unsinn der Friedhofsordnungen
09.30 Uhr: Andy Geier (Meran),
Grabzeichen im Wechselspiel
Handwerk-Kunsthandwerk
10 Uhr: Podiumsdiskussion mit
Christoph Gufler,Andy Geier,Franz
Waldner,Jörg Hofer und Norbert
Florineth über Grabzeichen zwischen
Industrie, Handwerk und Kunst

26 // Seitenblick //
Mäusebrüder und Eintagsfliegen
Kindertheater 2011/2012 // Kinder sind die Theaterbesucher
von morgen, denen unsere besondere Aufmerksamkeit
gilt. Bühnen, die sich auf ein junges Publikum spezialisiert
haben, präsentieren auch in der laufenden Spielzeit Aufführungen
für Grundschülerinnen und Grundschüler im
ganzen Land: Da ist Dorothy,die von einem Wirbelsturm
ins wunderbare Land Oz getragen wird; da sind Anton,
Willi und Franz, die Mäusebrüder,die unterm Sofa der Familie
Hoffmann wohnen; da ist die Eintagsfliege, die glaubt
eine Maifliege zu sein, und Kommissarin Flunke, die den
vier Schurken zeigt, dass es zum gemeinsamen Musizieren
mehr braucht als nur Noten. Der Raiffeisenverband und die
Südtiroler Raiffeisenkassen unterstützen seit 2004/2005 unser
Anliegen, gutes Kindertheater nach Südtirol einzuladen.
SKI-Direktor Peter Silbernagl (links im Bild) stellte bereits
im Sommer dem Leiter der Hauptabteilung für Bankwirtschaft
im Raiffeisenverband Andreas Mair am Tinkhof
(rechts im Bild) die Kindertheatersaison 2011/2012 vor.//
Ballett, Hip Hop, Jazz und mehr
Tanz Bozen 2011 // Für Tanz Bozen 2011 konnten 29 Dozent-
Innen und 11 MusikerInnen gewonnen werden. Sie haben
ein abwechslungsreiches und niveauvolles Kursprogramm
geboten, bei dem für jeden etwas dabei war: vom kreativen
Kindertanz bis hin zu eigenen Kursen für die Generation
50+, von Kursen für Anfänger bis hin zu Profikursen. Neu
bei Tanz Bozen war das Programm DanceWorks für sehr
fortgeschrittene TänzerInnen. Bei ihrem Besuch im Pfarrheim
konnte sich Landesrätin Sabina Kasslatter Mur (Bild
oben) überzeugen, mit wie viel Begeisterung und Einsatz
schon die Kleinsten bei den Kursen dabei sind.
Dass es Jahr für Jahr möglich ist, ein niveauvolles Angebot
zu bieten, verdankt das Kulturinstitut der großzügigen Förderung
durch die Südtiroler Landesregierung, Abteilung
deutsche Kultur und der Unterstützung durch die Stiftung
Südtiroler Sparkasse, die heuer den Ankauf von Matten für
die Pilates- und Yoga-Kurse möglich machte (im Bild unten
v. l.: Präsident Gerhard Brandstätter, künstlerische Leiterin
Edith Wolf Perez und Vize-Präsident Carlo Costa). Dass Tanz
und Energie zusammengehören, davon ist auch die SEL AG
überzeugt, die sich heuer erstmals als Sponsor am Kursprogramm
von Tanz Bozen beteiligte. //

Sponsoring/
// Seitenblick // 27
1 2
3
4
Zeigten besonderes Gespür für die Schaufensteraktion des Kulturinstituts zur neuen Spielzeit: (v. l.o.) Hartmann
Gietls Dekoration in der Athesia Buchhandlung Bruneck, Irmgard Tschurtschenthaler vor ihrem Geschäft
in der Stadtgasse, der Brunecker Apotheker Philipp Egger sowie das gelungene Schaufenster von Bike Man in
Schlanders.
Schaufenster der Kultur
Schaufensteraktion 2011 // Schuhe, Geschirr,
Porzellan, Schmuck, Uhren, Bücher
…–und dazwischen: Kultur. Schaufenster
mit kulturellem Überraschungseffekt waren
in den letzten Wochen der Hingucker in den
Einkaufsstraßen von Schlanders und Bruneck.
Zahlreiche Geschäfte beteiligten sich
an der Schaufensteraktion, die in Zusammenarbeit
mit dem Handels- und Dienstleistungsverband
(hds) organisiert wurde,
und dekorierten ihre Auslagen gemäß dem
Motto „Andernorts /Fenster ins Draußen –
die neue Spielzeit des Südtiroler Kulturinstituts“.
Andreas Mariner, Obmann der Kaufleute
und Geschäftsinhaber in Bruneck, begrüßte
und unterstützte die Aktion. Sie sei eine gute
Möglichkeit um zu zeigen, dass Wirtschaftstreibende
nicht nur ans Monetäre denken,
dass Handel und Kultur einander nicht ausschließen,
sondern sich ergänzen und bereichern.
Der Fantasie bei der Gestaltung waren keine
Grenzen gesetzt: Irmgard Tschurtschenthaler
(Bild 2) vom gleichnamigen Geschäft in
Bruneck beispielsweise ließ sich bei der Dekoration
ihrer Schaufenster vom Titelblatt
des Spielzeit-Programmhefts, insbesondere
vom wehenden Schleier inspirieren. Kultur
und Handelsware verbinden sich in kreativer
Gestaltung. Das heißt mehr Aufmerksamkeit
für beide Seiten.
Die große Anzahl der teilnehmenden Geschäfte
in diesem Jahr ist sicherlich ein Zeichen
für die Aufgeschlossenheit der Kaufleute
gegenüber der Kultur.
Weitere Bilder zur Schaufensteraktion 2011
finden Sie unter www.kulturinstitut.org

28 // Überblick //
Programmim Überblick
Konzerte
Rajaton
Rajaton bedeutet „grenzenlos“ und
grenzenlos ist auch das Repertoire des finnischen
A-cappella-Ensembles. Die sechs
SängerInnen begeistern ihr Publikum mit
fulminanter Bühnenpräsenz, stimmlichem
Können und originellen Programmen.
Do., 10.11. 2011, 20 Uhr
Bruneck, Ragenhaus
Einführung: 19.15 Uhr
Bruneck, Athesia-Buchhandlung
Liederabend mit Chen Reiss
Die in Israel geborene Sopranistin Chen
Reiss beweist in ihren Liederabenden, dass
dort große Gefühle genauso Thema sind
wie in der Oper.Auf dem Programm stehen
Werke von Robert Schumann, Clara Schumann,
Franz Liszt und Gaetano Donizetti.
Di., 29.11.2011, 20 Uhr
Eppan, Raiffeisenforum in Lanserhaus
Stuttgarter Kammerorchester
&Ramin Bahrami
Das Stuttgarter Kammerorchester ist
das älteste Ensemble dieser Art weltweit
und nimmt einen wichtigen Platz in der
internationalen Orchesterlandschaft ein.
Für den jungen Pianisten Ramin Bahrami
ist die Musik von Bach zum Lebensmittelpunkt
geworden und er gilt als einer der
interessantesten jungen Bach-Interpreten.
Do., 15.12.2011, 20 Uhr
Bruneck, Michael-Pacher-Haus
Einführung: 19.15 Uhr
Bruneck, Athesia-Buchhandlung
Greger &Greger
Silvesterkonzert
Wenn Max Greger sen. und jun. gemeinsam
auftreten, ist beste Unterhaltung garantiert.
Ein Abend voller „Classics of Swing“, bei
dem die Rhythmen durch raffinierte Arrangements
schwelgen und swingen.
Sa., 31.12.2011, 20 Uhr
Bozen, Waltherhaus
IVirtuosi Italiani &Paolo Fresu
Der aus Sardinien stammende Trompeter
Paolo Fresu zählt zu den besten der
europäischen Jazz-Szene. Mit dem Projekt
„Back to Bach“ präsentiert er gemeinsam
mit den Virtuosi Italiani ein Programm, das
Werke von Bach, Tartini und Händel neben
zeitgenössische Musik von Uri Caine,
Michael Nyman und Astor Piazzolla stellt.
Sa., 28.01.2012, 20 Uhr
Bruneck, Michael-Pacher-Haus
Einführung: 19.15 Uhr
Bruneck, Athesia-Buchhandlung
Karten für die Konzerte erhalten Sie
im Südtiroler Kulturinstitut
oder bei Athesia-Ticket.
Infos: 0471 313800, www.kulturinstitut.org
Theater
Iris Berben liest: „Verbrannte
Bücher –verfemte Musik“
Musik: Shalom Quartett
Iris Berben liest Texte verfemter Autoren,
deren „Vergehen“ ihre humanistisch-pazifistische,
demokratische oder sozialistische
Gesinnung und/oder ihre jüdische
Herkunft war.Die vorgetragenen Texte
bieten Facetten all dessen, was das NS-
Regime als bedrohlich empfand.
Mi., 12.10.2011, 20 Uhr
Brixen, Forum
Do., 13.10.2011, 20 Uhr
Schlanders, Kulturhaus „Karl Schönherr“
Samuel Beckett
„Warten auf Godot“
Staatstheater Kassel
Regie: Thomas Bockelmann
Zwei Männer warten –wohl umsonst. Aber
es scheint keine Alternative zu geben außer
dem Tod. Das einzige, was in Becketts
Stück sicher ist, ist die Ungewissheit. Das
Leben als Warten in Ungewissheit trägt
aber durchaus auch komische Züge.
Mi.,19.10.2011, 20 Uhr
Bozen, Waltherhaus
Do., 20.10.2011, 20 Uhr
Meran, Stadttheater
Einführung jeweils um 19.15 Uhr
Florian Zeller
„Die Wahrheit"
St. Pauli Theater Hamburg
Regie: Ulrich Waller
Zwei Männer,zwei Frauen –doch wer ist
hier Betrüger und Lügner und wer Belogener
und Betrogener? Plötzlich sieht sich
Michel, der notorische Lügner,inder Rolle
des Betrogenen. Die Wahrheiten, die ihm
jetzt um den Kopf fliegen, entziehen dem
charmanten Betrüger vollends den Boden
unter den Füßen.
Mi., 02.11.2011, 20 Uhr
Bozen, Waltherhaus
Do., 03.11.2011, 20 Uhr
Meran, Stadttheater
Einführung jeweils um 19.15 Uhr
Nurkan Erpulat und Jens Hillje
„Verrücktes Blut“
Ballhaus Naunynstraße, Berlin
Regie: Nurkan Erpulat
Wie bringt man pubertierende Jugendliche
dazu, Schiller zu lesen? Notfalls mit Gewalt.
Als Lehrerin Sonia Kelich im Schiller-
Unterricht bei einem Gerangel eine echte
Pistole in die Hände fällt, zwingt sie ihre
Problemschüler kurzentschlossen mit
vorgehaltener Waffe auf die Schulbühne.
Mi., 16.11.2011, 20 Uhr
Bozen, Waltherhaus
Do., 17.11.2011, 20 Uhr
Bozen Waltherhaus
Einführung jeweils um 19.15 Uhr
Bertolt Brecht
„Die Kleinbürgerhochzeit“
Theater Dortmund
Regie: Charlotte Zilm
Bei Bertolt Brecht mutiert der vermeintlich
„schönste TagimLeben“ zur Horrorvision
spießbürgerlicher Feierseligkeit. Eine
Hochzeitsgesellschaft, eine gute Stube, die
Mutter serviert Knödel, Pudding und Kekse,
der Vater langweilige Anekdoten. Doch
die Feier gerät völlig aus den Fugen. Was
mit einem gesitteten Festmahl beginnt,
endet in einem Besäufnis und der totalen
Zerstörung.
Mi., 30.11.2011, 20 Uhr
Schlanders, Kulturhaus „Karl Schönherr“

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30 // Überblick //
Die Veranstaltungen des Südtiroler Kulturinstituts werden unterstützt von der
Südtiroler Landesregierung, Abteilung deutsche Kultur.
Do., 01.12.2011, 20 Uhr
Meran, Stadttheater
Fr., 02.02.2011, 20 Uhr
Brixen, Forum
Einführung jeweils um 19.15 Uhr
Theresia Walser
„Ein bisschen Ruhe
vor dem Sturm“
Nationaltheater Mannheim
Regie: Burkhard C. Kosminski
Drei Schauspieler spielen drei Schauspieler,die
über ihre Schauspielerei sinnieren.
Eine köstliche Satire auf den Theaterbetrieb,
die Eitelkeiten seiner Akteure und
die unlösbare Regietheater-kontra-Werktreue-Debatte.
Mi., 18.01.2012, 20 Uhr
Bozen, Waltherhaus
Do., 19.01.2012, 20 Uhr
Meran, Stadttheater
Einführung jeweils um 19.15 Uhr
Kinder-und
Jugendtheater
Lyman Frank Baum
„Der Zauberer von Oz“
Kindermusical –1.bis 4. Klasse GS
Theater mit Horizont, Wien
Das Märchen erzählt die Geschichte von
Dorothy,die von einem Wirbelsturm
in das wunderbare Land Oz getragen
wird. Ihr Wegzurück führt nur über den
mächtigen Zauberer von Oz. Mit Hilfe
roter Zauberschuhe macht sie sich auf den
abenteuerlichen Weg, begleitet von ihren
neuen Freunden.
Mo., 24.10.2011 –Bruneck, M.-Pacher-Haus
Di., 25.10.2011 –Meran, Stadttheater
Mi., 26.10.2011 –Bozen, Cristallo Theater
Do., 27.10.2011 –Naturns, Bürgersaal
Fr., 28.10.2011 –Lana, Raiffeisenhaus
Die Aufführungen finden jeweils
um 8.45 und 10.45 Uhr statt.
Lutz Hübner
„Das Herz eines Boxers“
für die Oberschule
Theater der Jungen Welt, Leipzig
Gertrud &Thomas
Pigor,Jan Fritsch
„Anton –das Mäusemusical“
Kindermusical –1.bis 4. Klasse GS
Next Liberty Theater,Graz
Unter dem Sofa der Familie Hoffmann
leben die Mäusebrüder Anton, Willi und
Franz, die es sich mit ihrer Freundin, der
Spinne, gemütlich eingerichtet haben.
Nun steht die Weihnachtszeit bevor.Doch
die Vorfreude der Mäuse ist getrübt, als
sie den Wunschzettel der Kinder lesen: die
wünschen sich eine Katze…
Mo., 21.11.2011 –Eppan, Kultursaal
Di., 22.11.2011 –Bozen, Waltherhaus
Mi., 23.11.2011 –Brixen, Forum
Do., 24.11.2011 –Meran, Stadttheater
Fr., 25.11.2011 –Schlanders, Kulturhaus
Die Aufführungen finden jeweils
um 8.45 und 10.45 Uhr statt.
„Piaf“ Szenen und Chansons
aus dem Leben der Edith Piaf
Wiener Volkstheater
Regie: Michael Schottenberg
Martin Baltscheit
„Nur ein Tag“
Kindertheater –1.bis 3. Klasse GS
Theater Marabu, Bonn
Edith Piaf hat ihre Chansons nicht gesungen,
sie hat sie gelebt und erlitten. Mit 48
Jahren starb sie nach turbulentem Leben.
Doch der „Spatz von Paris“ lebt weiter,
in unvergesslichen Liedern und in dieser
genauso unvergesslichen Hommage mit
Maria Bill als Edith Piaf.
Mi., 01.02.2012, 20 Uhr
Brixen, Forum
Do., 02.02.2012, 20 Uhr
Schlanders, Kulturhaus „Karl Schönherr“
Einführung jeweils um 19.15 Uhr
Karten für die Aufführungen erhalten
Sie im Südtiroler Kulturinstitut
oder bei Athesia Ticket.
Infos: 0471 313800, www.kulturinstitut.org
Jojo muss wegen eines Mofadiebstahls
Arbeitsstunden im Altersheim leisten.
Ausgerechnet das Zimmer von Leo –
einem Schlaganfallpatienten –soll er streichen.
Doch der Schein trügt, Jojo und Leo
widersprechen beide den Klischees von alt
und jung und beide haben ein Ziel, für das
sich zu kämpfen lohnt. Ein witziger und
überraschender Generationen-Dialog über
Freundschaft, Lebenspläne, Zukunftsträume
und Courage.
Mo., 07.11.2011 –Brixen, Forum
Di., 08.11.2011 –Bruneck, M.-Pacher-Haus
Mi., 09.11.2011 –Auer,Aula Magna der
Oberschule für Landwirtschaft
Do., 10.11.2011 –Bozen, Cristallo Theater
Fr., 11.11.2011 –Meran, Stadttheater
Die Aufführungen finden jeweils
um 9und 11 Uhr statt.
Fuchs und Wildschwein warten auf die
Geburt einer Eintagsfliege. Als das fröhliche
Wesen endlich aus seinem Ei schlüpft,
sind alle von ihm verzaubert und keiner
bringt es übers Herz, ihm zu sagen, dass
es eine Eintagsfliege ist. Eine witzige und
zugleich nachdenkliche Geschichte über
die Vergänglichkeit der Zeit.
Mo., 23.01.2012 –Schlanders, Kulturhaus
Di., 24.01.2012 –Meran, Stadttheater
Mi., 25.01.2012 –Bozen, Waltherhaus
Do., 26.01.2012 –Brixen, Forum
Fr., 27.01.2012 –Brixen, Forum
Die Aufführungen finden jeweils
um 8.45 und 10.45 Uhr statt.
Infos: Tel. 0471 313816

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Finanzierungsbereich.
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32 // Überblick //
Jukibuz
Buchdeckel auf –fertig –los!
Kinder von 6–10 Jahren erleben
die Faszination von Geschichten
VonOktober bis März können die Kinder
ein Mal im Monat entdecken, was alles
zwischen zwei Buchdeckeln verborgen
ist. Es gibt spannende Geschichten zum
Zuhören und Mitmachen, es wird mit
Sprache und Reim experimentiert.
Referentin: Elisabeth Nitz
Mi., 19.10.2011, 15–16.30 Uhr
(5 Folgetreffen)
Bozen, Jukibuz, Seminarraum
Achtung –Gruselalarm!
Erzähl- und Schminkstunde
für Kinder von 4–8
Schrecklich-schöne und spannende
Schauergeschichten mit Gänsehauteffekt
erwarten die Kinder an diesem
Nachmittag.
Referentinnen: Claudia Bazzoli,
Ursula Veit Thurner
Do., 27.10.2011, 15–17 Uhr
Bozen, Jukibuz, Seminarraum
Kommt, jetzt gibt’s
Engel-Geschichten
Erzählstunde für Kinder von 4–8
Literatur im November
Wenn Bilder erzählen
Werkstatt-Lesungen für Kinder von 5–9
Isabel Pin zählt zu den originellsten und
kreativsten Bilderbuchkünstlerinnen der
Gegenwart. Sie wird mehrere ihrer Bücher
vorstellen und mit den Kindern neue
Bilder und Figuren entwickeln.
Mi., 16.11.2011,
8.30–10 Uhr und 10.30–12 Uhr
Do., 17.11.2011,
8.30–10 Uhr und 10.30–12 Uhr
Bozen, Jukibuz
Literatur im November
Wie geht’s weiter?
Schreibwerkstätten für Kinder ab 8
Eine Riesenmuschel und ein Schneemann
in der Wüste sind die Motive einiger Geschichten,
die nie zu Ende erzählt wurden.
Andreas Röckener bietet dazu anregende
Bilder und weckt die Freude am Weiterfabulieren
und Schreiben.
Mo., 14.11.2011,
8.15–10.15 Uhr und 10.30–12.30 Uhr
Bozen, Jukibuz
Literatur im November
Wundertütentage
Lesungen für 4./5. Klasse GS
und 1. Klasse MS
Mirjam Pressler ist eine großartige
Geschichtenerzählerin. In ihrem Buch
„Wundertütentage“ erzählt sie von Sami,
deren Tage wie Wundertüten sind:
Man weiß nie, was in ihnen steckt.
Mo., 14.11.2011, 8.45–10.15 Uhr
Di., 15.11.2011, 8.45–10.15 Uhr
Bozen, Jukibuz
Warten auf Weihnachten
Literarischer Adventkalender
für Kinder von 4–7
Adventgeschichten stimmen die Kinder
in Bozen, Bruneck und Auer an mehreren
Nachmittagen auf das bevorstehende
Weihnachtsfest ein.
Gruppe A: Bozen, Jukibuz, Seminarraum
Do., 01.12.; Mo., 05.12.; 12.12.; 19.12.2011
jeweils 15.30–16.30 Uhr
Gruppe B: Bozen, Cristallo Theater
Do., 01.12.; Mo., 05.12.; 12.12.; 19.12.2011
jeweils 16.30–17.30 Uhr
Gruppe C: Auer,Öffentliche Bibliothek
Do., 01.12.; Mo., 05.12.; 12.12.; 19.12.2011
jeweils 15–16 Uhr
Gruppe D: Bruneck, Elki
Do., 01.12.; Mo., 05.12.; 12.12.; 19.12.2011
jeweils 16.30–17.30 Uhr
Bücherwelten im Waltherhaus
Ein Krokodil mit
ziemlich viel Gefühl
Lesungen mit Daniela Kulot
für Kinder von 5–9
Bei einer warmen Tasse Engelstee werden
die Kinder kurzen, langen, lustigen und
nachdenklichen Engel-Geschichten lauschen
und gemeinsam darüber philosophieren.
Referentin: Ursula Veit Thurner
Mi., 09.11.2011, 15–16 Uhr
Bozen, Jukibuz, Seminarraum
Literatur im November
Bitterschokolade,
Malka Mai oder…
Lesungen mit Mirjam Pressler
für 2. und 3. Klasse MS
Je nach Zusammensetzung, Vorbereitung
und Interesse der Zuhörerschaft wird
Mirjam Pressler diese Lesung gestalten.
Unabhängig davon, aus welchem Buch
die Autorin lesen wird, ihre warmherzige,
humor- und verständnisvolle Sprache wird
ein Erlebnis für die Zuhörer sein.
Mo., 14.11.2011, 10.45–12.15 Uhr
Di., 15.11.2011, 10.45–12.15 Uhr
Bozen, Jukibuz
Die Autorin liest aus ihren herzlich komischen
Bilderbüchern „Ein Krokodil mit
ziemlich viel Gefühl“ und „Krokodil und
Giraffe –ein richtig echtes Liebespaar“.
Mi., 25.01., Do., 26.01., Fr., 27.01.2012
jeweils von 9–10 Uhr und 10.30–11.30 Uhr
Bozen, Jukibuz

34 // Überblick //
Bücherwelten im Waltherhaus
Die genialsten Erfindungen
der Welt –Bionik für Kinder
Lesungen mit Sigrid Belzer
für Kinder von 8–11
Wenn Wissenschaftler ihre Erkenntnisse
aus der Natur auf die Technik übertragen,
nennt man das Bionik. Sigrid Belzer
lädt zu einem spannenden Streifzug
durch die Welt der Bionik ein.
Mo., 30.01., Di., 31.01., Mi., 01.02. 2012
jeweils von 9–10 Uhr und von 11–12 Uhr
Bozen, Jukibuz
Sprachstelle
Dem Volk aufs Maul geschaut –
Sprache des Populismus
Vortrag
Musik tut der Sprache gut
Wie Bewegung, Musik und Sprachentwicklung
zusammenhängen
Nachmittagsveranstaltungen
für pädagogische Fachkräfte
und Lehrpersonen
„Lesezeichen“ setzen mit Sachbüchern:
Unterrichtsideen zum Einsatz
der Sachbuchkisten
Mo., 17.10.2011, 15–17 Uhr
Bozen, Jukibuz
„Lesezeichen“ setzen –Unterrichtsideen
zu „Neue Bücher,frischer Wind“
und „Nagel zu Nagel“
Mo., 24.10.2011, 15–17 Uhr
Bozen, Jukibuz
Spannende Leselottezeit –Anregungen
zur Arbeit mit der Leselotte
Mi., 26.10. 2011, 15.30–17.30 Uhr
Bozen, Jukibuz
Nach welchen sprachlichen Prinzipien
funktioniert Populismus? Wie argumentieren
Populisten? Wasist populistische
Rhetorik? Anhand von konkreten Fallbeispielen
wird Martin Reisigl aufzeigen, was
populistischer Sprachgebrauch ist.
Mo., 10.10.2011, 20 Uhr
Bozen, Landesbibliothek
Dr.Friedrich Teßmann
Eine Veranstaltung der
in Zusammenarbeit mit der
Gesellschaft für deutsche
Sprache/Zweig Bozen
Sprache, Bewegung und Musik sind eng
miteinander verknüpft. Musik und Bewegung
sind daher hilfreiche, um nicht zu
sagen unverzichtbare Mittel der Sprachförderung.
In diesem Vortrag werden Sie
mehr über die Zusammenhänge zwischen
Sprache, Musik und Bewegung erfahren
und Anregungen erhalten, wie man alle
drei Elemente fördernd miteinander verbinden
kann.
Referent: Prof. Franz Comploi
Di., 25.10.2011, 20 Uhr
Bozen, Waltherhaus, Sparkassensaal
Eine gemeinsame Veranstaltung von
Sprachstelle im Südtiroler Kulturinstitut
und
Achtung Neuerscheinungen
Nachmittagsveranstaltung
für Interessierte
Aus dem reichen Angebot der Verlage
wird eine Auswahl der Neuerscheinungen
an Bilder-, Kinder- und Sachbüchern, für
Kinder von 3bis 10 Jahren vorgestellt.
Referentinnen: Claudia Bazzoli und
Elisabeth Nitz
Mo., 21.11.2011, 15.30–17.30 Uhr
Bozen, Jukibuz
Mo., 28.11.2011, 15.30–17.30 Uhr
Bibliothek Olang
Di., 29.11.2011, 15.30–17.30 Uhr
Bibliothek Naturns
Die Tätigkeit des Jukibuz wird
Anmeldungen für die
Veranstaltungen des Jukibuz:
Online unter www.kulturinstitut.org,
Menüpunkt „Anmeldungen Jukibuz“
Infos: Tel. 0471 313830
Wie man eine Nation herbeiredet
–Sprache und
Nationalismus
Vortrag
Wie entwickelt sich Nationalgefühl?
Welche Rolle spielt dabei der Sprachgebrauch,
etwa in politischen Reden? Und
welche Rolle spielen die Massenmedien?
Werden Nationen gar herbeigeredet und
herbeigeschrieben? Wie Sprachgebrauch
und Rhetorik mit Identität und Nationalität
zusammenhängen, das wird Martin
Reisigl anhand von Beispielen aufzeigen.
Di., 11.10.2011, 20 Uhr
Brixen, Cusanus Akademie
Eine gemeinsame Veranstaltung
der Sprachstelle im Südtiroler Kulturinstitut
und der
Schritte zum guten Vorlesen
Seminar
Gute Vorleser/innen fallen nicht vom Himmel
und sind selten „reine Naturtalente“.
Vieles kann gelernt werden und ist vor
allem eine Frage der Übung. Das betrifft
den richtigen Einsatz der Stimme, das
passende Tempo beim Lesen, das Spielen
mit Pausen, die Aussprache, das Erzeugen
von Spannung. Alfred E. Mair wird Ihnen
zeigen, wie Sie Schritt für Schritt so vorlesen,
dass andere mit Lust zuhören.
Referent: Alfred E. Mair
Fr., 28.10.2011 und Sa., 29.10.2011,
9–12.30 und 14–17 Uhr
Anmeldung bis 14.10. unter 0471 061444;
Bozen, Waltherhaus
Eine Veranstaltung des
Forums Text und Literatur
Kinder- und Jugendbuch:
Markt, Chancen, Textarbeit
Eine Werkstatt mit Frank
Griesheimer und André Hille
Dieser Workshop soll sowohl Autoren von
realistischen als auch von fantastischen
Kinder- und Jugendbüchern ansprechen.
Anhand eingereichter Exposés und
Textauszüge geht es um handwerkliche
Aspekte wie Erzählperspektive, Span-

Überblick // 35
nungsbögen und sprachliche Mittel,
aber auch um das Selbstverständnis von
Kinder- und Jugendbuchautoren zwischen
Mainstream und Originalität.
Referent: Frank Griesheimer
Fr., 4.11.2011, 16 Uhr–Sa., 5.11.2011, 17 Uhr
Anmeldung bis 21.10. unter 0472 832204
Brixen, Cusanus Akademie
Eine Veranstaltung des
Forums Text und Literatur
Figuren schreibend
zum Leben erwecken
Eine Werkstatt mit André Hille
Ob Held, Loser oder kauziger Charakterkopf
–die Hauptfigur in einem Roman oder einem
anderen literarischen Text entscheidet
in erheblichem Maße darüber,obwir ihn
gerne lesen oder nicht. In diesem Schreibseminar
werden Sie anhand von Übungen und
Besprechungen eigener Texte erfahren, wie
man Figuren zum Leben erweckt.
Referent: André Hille
Fr., 11.11.2011, 16–22 Uhr,
Sa., 12.11.2011, 9–17 Uhr
Anmeldungen bis 28.10. unter 0472 832204
Brixen, Cusanus Akademie
Eine Veranstaltung des
Forums Text und Literatur
Schritt für Schritt zum guten
Text im Berufsleben
Seminar
In diesem Seminar lernen Sie, welche
Fragen Sie klären sollten, bevor Sie mit
dem Schreiben beginnen, wie Sie klar und
verständlich formulieren, welche Rolle die
Gestaltung eines Textes spielt und vieles
mehr.
Referentin: Monika Obrist
Mo., 21.11.2011 und Mo., 28.11.2011,
jeweils 18–21 Uhr
Anmeldung unter 0471 061444
Bozen, Waltherhaus, Schlernstraße 1
In Zusammenarbeit mit dem
Studienfahrt zur
Leipziger Buchmesse 2012
Mit Tagesfahrt nach Dresden
Die Leipziger Buchmesse ist mit über
2.000 Ausstellern aus 36 Ländern ein
Eldorado für alle, die sich für Bücher,Zeitschriften,
Hörbücher und andere Medien
interessieren. Das Rahmenprogramm
„Leipzig liest" bietet mit über 2.000 Veran-
staltungen und ca. 1.500 Autoren an mehr
als 300 Orten in der Innenstadt etwas für
jeden Geschmack. Außerdem sind Leipzig
und auch Dresden immer eine Reise wert.
14.–18. März 2012
Anmeldung bei Primus Reisen: 0471 059900
ACHTUNG! Anmeldeschluss: 30.11.2011
Eine Veranstaltung des
Forums Text und Literatur
Kindliche Sprachförderung
durch Bewegung und Musik
Seminar für Eltern und Interessierte
Sprache, Musik, Bewegung, Wahrnehmung
und Spiel –diese Dinge hängen in
der kindlichen Entwicklung eng zusammen.
Wie man musikalisch-rhythmische
Aktivitäten, Bewegung, Tanz, Gesang,
Musik, Klangspiele usw.einsetzen kann,
um Kinder spielerisch zu fördern, werden
Sie in diesem Seminar erfahren.
Referent: Prof. Franz Comploi
Fr., 2.12.2011, 9.30–12.30 und 14–17 Uhr
Anmeldungen bis 18.11 unter 0471 061444
Bozen, Waltherhaus
In Zusammenarbeit mit dem
Infos: 0471 313820, www.kulturinstitut.org
Bestellen Sie den kostenlosen
Newsletter der Sprachstelle:
sprache@kulturinstitut.org
Ausstellungen
Markus Fellin
Im Bann der Stille
Der bekannte Wiener Künstler Markus
Fellin präsentiert erstmals in Bozen
eine Übersicht über sein Werk.
Markus Fellin ist Sohn des Meraner
Malers Peter Fellin.
Dauer: bis 19.10.2011
Öffnungszeiten: Mo.–Fr.15–18 Uhr,
Sa. 10–12 Uhr
Minu Ghedina
Die Nordtiroler Künstlerin Minu Ghedina
lebte lange Zeit in Deutschland und ist
2008 wieder in ihre Heimatstadt Innsbruck
zurückgekehrt. In ihren Werken
steht der Mensch in Beziehung zu sich
und anderen immer im Mittelpunkt, und
sie versucht eine Formsprache für das
Fühlen, das Berühren, die Nähe und
die Einsamkeit zu finden.
Eröffnung: Di., 29.11.2011, 18 Uhr
Dauer: bis 16.12.2011
Öffnungszeiten: Mo.–Fr.9–12 Uhr
und 15–18 Uhr,Sa. 10–12 Uhr
Bücherwelten im Waltherhaus
Bei den Bücherwelten dreht sich alles um
das Thema Lesen. Neben österreichischen
Verlagen präsentieren sich deutsche und
Schweizer Verlage mit ihren Österreichtiteln
und auch die Südtiroler Verleger
zeigen ihre Neuerscheinungen. Eine Auswahl
der Neuerscheinungen im Bereich
Kinderbuch wird ebenso zu sehen sein.
Eröffnung: Di., 24.01.2012, 18 Uhr
Dauer: bis 11.02.2012
Öffnungszeiten: Mo.–Sa. 9–12 Uhr
und 14–18 Uhr
Tagungen
Internationale Tagung zur Grabkultur
Ländliche Grabkultur in Südtirol
Wie vielfältig der „letzte Garten des Menschen“
sein kann, dem geht die Tagung
in Laas nach. Der Wandel der Bestattungskultur
im Ausland und in Südtirol, die
psychologischen Aspekte des Trauerprozesses
und der Rituale am Grab, die
Grabgestaltung aufgrund der Friedhofsordnungen
und das Wechselspiel zwischen
Handwerk und Kunsthandwerk
sind Themen der Tagung.
Mi., 12. bis Sa., 15.10.2011
Laas, Josefshaus

It’sback.
BERNI
The 21st CenturyBeetle.
66 Jahre -Legendäres Design machte ihn unverwechselbar.
Er ist zurück, etwas anders als Sie erwarten, aber immer nochderselbe.
Anders präsentiert sichauchdie Spielzeit 2011/2012.
„Andernorts“ entführt Sie zu Theaterabenden, die zu einem Fenster ins Draußen werden können.
Als Partner des Südtiroler Kulturinstitutes ist die Gruppe Auto Brenner stolz,
mit Ihnen gemeinsam neue Momente zu erleben.
Das Auto.
Ihr Volkswagen Partner
Auto Brenner
MotorUnion
Bozen, Lanciastraße 3-Tel. 0471201111 Meran, Goethestraße 37
Brixen, Bahnhofstraße 32 -Tel. 0472 9711 11 Tel. 0473 204444
www.autobrenner.it
www.motorunion.it