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Jahresbericht 2012 - Kunstmuseum Liechtenstein

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Museum und Schule / Weiterbildung<br />

Aus- und Weiterbildungsort Museum<br />

Das <strong>Kunstmuseum</strong> <strong>Liechtenstein</strong> wird als Ort für die<br />

Vermittlung von zeitgenössischer Kunst wahrgenommen<br />

und auch immer wieder für Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen<br />

angefragt.<br />

Die Pädagogische Hochschule Chur besucht jährlich<br />

das <strong>Kunstmuseum</strong> <strong>Liechtenstein</strong> im Rahmen der<br />

Studiengänge der Kindergarten- und Primarschulpädagogik.<br />

In Workshops für Studierende erarbeiten<br />

die zukünftigen Pädagogen museumspädagogische<br />

Impulse für Schüler, sammeln Erfahrungen mit der<br />

Vermittlung von Kunst und lernen die Potenziale des<br />

ausserschulischen Lernorts Museum kennen.<br />

Im Jahr <strong>2012</strong> war auch der Masterstudiengang<br />

Andragogik (Erwachsenenbildung) der Pädagogischen<br />

Hochschule Vorarlberg im Haus. In einem<br />

zweitägigen Seminar erlebten und erarbeiteten die<br />

Studierenden unterschiedliche Formate für Erwachsene<br />

und lernten das Museum als Bildungseinrichtung<br />

für lebenslanges Lernen kennen.<br />

Das Thema «Der Dialog als Vermittlungsmethode»<br />

stand beim Modultag von KUVERUM – Weiterbildungslehrgang<br />

in Kulturvermittlung und Museumspädagogik<br />

im Zentrum und machte die Lehrgangsteilnehmer<br />

mit der dialogischen Präsentations- und<br />

Vermittlungsmethodik am <strong>Kunstmuseum</strong> vertraut<br />

und vermittelte Grundlagen sowie theoretische<br />

Hintergründe.<br />

Einführungsveranstaltungen für Lehrpersonen<br />

Das <strong>Kunstmuseum</strong> lädt Lehrpersonen ein, die aktuellen<br />

Ausstellungen kennenzulernen. Im Mittelpunkt<br />

steht die Begegnung mit den künstlerischen Arbeiten,<br />

ihren Impulsen, Aspekten und Bezügen zur Welt, die<br />

eine Vernetzung zwischen verschiedenen Wissensbereichen<br />

und unterschiedlichen Unterrichtsfächern<br />

ermöglichen. Im Dialog, verbunden mit praktischen<br />

Übungen, werden methodische Anregungen für<br />

einen selbstständigen Museumsbesuch mit der<br />

eigenen Klasse vermittelt.<br />

Diese Veranstaltungen werden von den jeweiligen<br />

Schulämtern in FL, CH, A als Weiterbildungen<br />

anerkannt.<br />

Informationsmaterial für Lehrpersonen zu den aktuellen<br />

Wechselausstellungen steht auf der Homepage<br />

des <strong>Kunstmuseum</strong>s zum Download bereit.<br />

Museumsbesuche mit der eigenen Klasse –<br />

Schularbeit im <strong>Kunstmuseum</strong>?<br />

Für Klassen, die das <strong>Kunstmuseum</strong> mit ihren Lehrpersonen<br />

besuchen, stellen wir gerne Material zu<br />

Verfügung und ermöglichen, soweit es die museumsinternen<br />

Abläufe erlauben, einen Besuch auch<br />

ausserhalb der regulären Öffnungszeiten.<br />

Das Museum bietet in seinen Ausstellungen<br />

Begegnungen mit Originalen. Somit lernen die<br />

Schüler Kunst unmittelbar kennen und müssen nicht<br />

auf Reproduktionen in Schulbüchern zurückgreifen.<br />

Für die 6. Klasse des <strong>Liechtenstein</strong>ischen Gymnasiums<br />

war das <strong>Kunstmuseum</strong> im Jahr <strong>2012</strong> nicht nur<br />

Erfahrungs- und Lernort, sondern auch Prüfungsort<br />

im Fach Bildnerisches Gestalten. Das Werk Four<br />

Kings for the Republic von Ian Hamilton Finlay wurde<br />

zum Schularbeitsthema und vor Ort erarbeiteten die<br />

Schüler Betrachtungsweisen und Interpretationen.<br />

Angebote für Kindergarten- und Schulklassen<br />

Die Führungen und Workshops im <strong>Kunstmuseum</strong><br />

<strong>Liechtenstein</strong> vermitteln einen lebendigen Zugang<br />

zu den Kunstwerken und bieten die Möglichkeit, die<br />

Kunst auf vielfältige Weise zu erforschen.<br />

Im museumseigenen Atelier können die Kinder und<br />

Jugendlichen mit künstlerischen Techniken Erfahrungen<br />

sammeln und das Gesehene durch eigenes<br />

praktisches Arbeiten vertiefen.<br />

Ausgehend von den eigenen Wahrnehmungen<br />

und den Impulsen der Kunst steigen die Schüler in<br />

kommunikative und gestalterische Prozesse ein,<br />

die Wahrnehmungs-, Reflexions- und Kommunikationsfähigkeit<br />

sowie kreatives Ausdrucksvermögen<br />

fördern.<br />

Die Vermittlungs-Angebote können auf individuelle<br />

Wünsche, Fragestellungen und Themen der Klassen<br />

abgestimmt und so in das laufende Unterrichtsgeschehen<br />

eingebunden werden.<br />

Projektwochen im <strong>Kunstmuseum</strong><br />

Für Museumsbesuche im Zusammenhang mit<br />

Projekttagen und -wochen entwickelt das Kunstvermittlungsteam<br />

massgeschneiderte Programme.<br />

Seit einigen Jahren sind Aktivitäten im <strong>Kunstmuseum</strong><br />

fester Bestandteil der jährlichen «Kreativen Projektwoche»<br />

des Freiwilligen 10. Schuljahrs in Vaduz.<br />

Die Schüler der Werkklasse waren zudem in einer<br />

weiteren Projektwoche zum Thema Identität im Haus.<br />

Weiterhin boten die aktuellen Ausstellungen Impulse<br />

für zwei Kooperationsprojekte: den Halbtagsworkshop<br />

Sound of Fruhtrunk – Musikalisch-experimentelle<br />

Begegnungen mit dem Werk von Günter<br />

Fruhtrunk (mit der Kantonsschule Heerbrugg) und<br />

die einwöchige Projektwoche ZEIT. Eine Performance<br />

(mit dem <strong>Liechtenstein</strong>ischen Gymnasium<br />

und walktanztheater.com). Ausgehend von der<br />

Sammlungspräsentation Latifa Echakhch entwickelten<br />

die Schüler in mehreren Schritten eine 30-minütige<br />

Performance, die im Rahmen der Festlichkeiten<br />

zum 75-jährigen Schuljubiläum des <strong>Liechtenstein</strong>ischen<br />

Gymnasiums präsentiert wurde.<br />

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