Landtag Brandenburg P-ABJS 5/47 Protokoll

2. Freiheitsentziehende Unterbringung — Der Bezugsrahmen
Kinder und Jugendliche, die in der Haasenburg GmbH untergebracht sind und waren,
haben oft eine lange Kette von wenig wirksamen öffentlichen Hilfen hinter sich. Sehr
viele von ihnen erlebten sich in ihren Hilfegeschichten als Objekte des Handelns der
Erwachsenen (Eltern, Jugendamt, Heimleiter/-innen...) (vgl. Menk/ Schnorr/ Schrapper
2013 1 ). Auch in der Haasenburg GmbH lebte die große Mehrzahl von ihnen zumindest
anfangs nicht freiwillig, denn die Einrichtung bietet freiheitsentziehende Plätze und ist
eine teilweise geschlossene (fakultativ geschlossene) Einrichtung.
Im Rahmen freiheitsentziehende Maßnahmen (FM) (synonym mit geschlossener Unterbringung,
GU) muss sich ein/e Klient/-in auf richterlichen Beschluss an einem zugewiesenen
Ort aufhalten. Weite Teile seines/ihres Lebens sind den Vorgaben der Institution
unterworfen; diese stellen Eingriffe in die Persönlichkeitsrechte dar. Eine mit
Freiheitsentziehung verbundene Unterbringung liegt vor, wenn „das Kind oder der Jugendliche
gegen seinen Willen auf einem bestimmten beschränkten Raum festgehalten,
sein Aufenthalt ständig überwacht und die Aufnahme zu Kontakten mit Personen
außerhalb des Raumes durch Sicherungsmaßnahmen verhindert wird". 2
Von fakultativer Geschlossenheit (oft synonym verwendet wird teilgeschlossene Unterbringung)
spricht man, wenn die Unterbringung mit freiheitsentziehenden Maßnahmen
möglich, aber im Einzelfall nicht zwingend ist und aus dem „Stand by"-Modus
Geschlossenheitselemente variabel einsetzbar sind. So gibt es verschiedene Grade
von Geschlossenheit im Rahmen von Stufenmodellen und neben freiheitsentziehenden
Plätzen existieren ggf. auch offene Plätze mit freien Bewegungsmöglichkeiten
ohne Kontaktverbote. Die freiheitsentziehenden Maßnahmen werden vor allem durch
Abschließen von Gruppen- und Haustüren und Bestimmungen zum Bewegungsradius
ohne Begleitung sowie Verbote und Gebote zur Art der Gestaltung der sozialen Beziehungen
realisiert. Meist sind weitere Einschränkungen der persönlichen Rechte damit
verbunden, die hier unter Zwang subsumiert werden, wie etwa das Vorgeben von Sitzoder
Stehpositionen, die Durchsuchung von Zimmern oder das Wegnehmen bzw. Vorenthalten
von Gegenständen.
Zwang übt aus, wer zur Durchsetzung des eigenen Willens gegen den Willen anderer
physische und/oder psychische Machtmittel einsetzt, die dazu führen, dass das Gegenüber
eigene Ziele vorübergehend aufgibt und sich dem Willen des Machtausübenden
unterordnet. Beispiele sind Festhalten, Leibesvisitation, Time out-Raum, Zimmerdurchsuchungen
oder angeordnete Urinkontrollen. Zwang ist ein Teil des Umgangs von Erziehenden
und zu Erziehenden (Schutzauftrag, Verhinderung von Selbst- und Fremdgefährdung;
Durchsetzung vernünftiger Forderungen), wobei R. Stoppel Pädagogik
1 Menk, Sandra/Schnorr, Vanessa/Schrapper, Christian: „Woher die Freiheit bei all dem Zwange?". Langzeitstudie
zu (Aus-)Wirkungen geschlossener Unterbringung in der Jugendhilfe. Weinheim/München 2013
2 Wiesner, Reinhard, SGB VIII, 2006 (3. Auflage) § 45 RZ 41; mit Raum ist sowohl ein Gebäudeteil als auch ein
Gelände zu verstehen
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