Bildungsstrategie für das Südburgenland - Lernende Regionen - in ...

50__AusblickaufmöglichePilotthemenzurUmsetzungderZielsetzungenderBildungsstrategie
10 Ausblick auf mögliche Pilotthemen
zur Umsetzung der Zielsetzungen
der Bildungsstrategie
Einen Schwerpunkt des Programms “Lernende Regionen stellt die Entwicklung von
Bildungsprojekten dar, die auf Basis der Schwerpunkte und Zielsetzungen der Bildungsstrategie
erfolgt. Ein Charakteristikum dieser Projekte ist, dass sie kaum durch
einzelne AkteurInnen außerhalb des Programms initiiert werden können. Beispiele
für typische Formate, die sich auch international bewährt haben, sind Lernfeste, Kooperationsprojekte
zwischen Schulen und Unternehmen etc. Durch das Projektformat
soll eine Konkurrenz zwischen neu initiierten Programmen und bestehenden Angeboten
minimiert werden.
Die Umsetzung von Projekten durch lokale AkteurInnen führt zu einem nachhaltigen
regionalen Kompetenzaufbau. Die zu entwickelnden Projekte und Initiativen sollen
möglichst umfassend das Spektrum bestehender Finanzierungsquellen für Initiativen
im Bereich der Beteiligung an Lernprozessen und Weiterbildung für die Region erschließen
(vgl. Kap. 10.1.2).
10.1 Merkmale von Pilot- oder Modellprojekten im
Programm “Lernende Regionen
Pilot- oder Modellprojekte im Kontext des Programms “Lernende Regionen erfüllen
folgende Merkmale:
_ Schaffen eines niedrigschwelligen Zugangs zu Lernmöglichkeiten: Dadurch sollen vor
allem Zielgruppen erreicht werden, die kaum an traditioneller Weiterbildung
teilnehmen. Durch die Beteiligung an einem niedrigschwelligen Pilotprojekt können
diese Zielgruppen eine positive Lernerfahrung machen, die ihnen den Weg
zur weiteren Teilnahme an sozialen Aktivitäten (z.B. Mitarbeit in ehrenamtlichen
Organisationen und Vereinen) und zu weiteren Weiterbildungsformen ebnet.
_ Ermöglichung und Förderung der Zusammenarbeit vieler verschiedener Organisationen:
Hier ist vor allem die Zusammenarbeit von Organisationen mit einer großen
Mitgliederzahl mit Organisationen, die Erfahrung in der Gestaltung von besonderen
Rahmenbedingungen für Lern- und Weiterbildungsangebote haben, vorteilhaft.
Durch das gemeinsame Verwirklichen von Modellprojekten kann eine nachhaltige
Vernetzung zwischen beiden Gruppen hergestellt werden.
_ Erschließung bestehender Finanzierungsquellen: Hierbei sollen Finanzierungsinstrumente
genutzt werden, welche die Lern- und Weiterbildungsbeteiligung bestimmter
Zielgruppen im Rahmen regionaler Entwicklungsprojekte fördern.
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