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Oktober 2007 - Landesschulrat Steiermark

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ALLERHAND<br />

SCHULE<br />

www.dieschule-stmk.com<br />

Schule: EinTummelplatz des Geistes<br />

16<br />

Nr. 191<br />

OKTOBER<br />

<strong>2007</strong><br />

Telling Your Life – ein<br />

Projekt zum interkulturellen<br />

Lernen an der<br />

HTBLA Weiz<br />

Seit dem Schuljahr 2005/06<br />

gibt es im Rahmen des Europäischen<br />

Bildungsprogramms<br />

Comenius eine multilaterale<br />

Schulpartnerschaft zwischen<br />

technischen Schulen ausNordirland<br />

(Omagh), Polen (Grodzisk<br />

Macowiecki), Ungarn<br />

(Nagykanizsa) und eben Weiz.<br />

Das Ziel der gemeinsamen<br />

Aktivitäten ist die Förderung<br />

von Verständnis, Toleranz und<br />

Frieden in Europa.<br />

Dem Motto „Telling your life“<br />

liegt folgendes Konzept<br />

zugrunde: Telling your life –<br />

What’s mine, what’s yours,<br />

what will be ours. Das Eigene<br />

wahrzunehmen als erster<br />

Schritt, das Fremde zu sehen<br />

und sich und dem Anderen<br />

wertschätzend zu begegnen.<br />

Im Gespräch darauf zugehen,<br />

was das Gemeinsame und<br />

Zukünftige sein könnte.<br />

Begegnungen für eine „Kultur<br />

des Friedens“.<br />

Comenius, ein tschechischer<br />

Theologe und Pädagoge im<br />

17.Jh., definierte Bildung als<br />

kunstvolle Anweisung Geist,<br />

Herz, Hirn und Sprache zu<br />

entwickeln. In diesem Sinne<br />

soll die am Projekt beteiligte 3.<br />

Klasse Wirtschaftsingenieurswesen<br />

gefördert und gefordert<br />

werden. Zu den Aktivitäten<br />

und Maßnahmen zählen u. a.<br />

ein verstärkter Englisch-<br />

Unterricht, Exkursionen,<br />

Foto-Workshops, Schreibwerkstätten,<br />

Bewirtung von<br />

aus- ländischen Gästen und<br />

die Gestaltung der Homepage<br />

www.tellingyourlife.net, auf<br />

der jede am Projekt beteiligte<br />

Klasse ihre Aktivitäten dokumentieren<br />

und präsentieren<br />

kann. Beispielsweise wählte<br />

jede Klasse die für sie 25 wichtigsten<br />

Wörter aus und diese<br />

wurden in alle Projektsprachen<br />

einschließlich Gälisch<br />

übersetzt.<br />

Sehr viele Dinge haben mit der<br />

Stärkung der Selbstwahrnehmung<br />

und Selbstkompetenz zu<br />

tun, denn dahinter steckt das<br />

Konzept des israelischen Friedensforschers<br />

Dan Baron: Telling<br />

Your Life – das eigene<br />

Leben erzählen und wahrneh-<br />

men, um Verständnis für das<br />

Fremde und Andere zu bekommen.<br />

Gleichzeitig fließen viele<br />

Ideen der Ermutigungspädagogik<br />

(Schoenaker-Konzept in<br />

die praktische Umsetzung und<br />

in die Kultur des Umgangs miteinander<br />

ein.<br />

Da die Jugendlichen des 21.<br />

Jahrhunderts stark visuell und<br />

akustisch geprägt sind, wollte<br />

das Lehrerteam an der HTBLA<br />

Weiz (AV DI Friedrich Gamillscheg,<br />

Mag. Herta Kirchmaier,<br />

Mag. Leo Krobath, Mag.<br />

Andrea Moser-Pacher, Mag.<br />

Edith Rosenberger) einen innovativen<br />

Weg der Narration einschlagen:<br />

das Bild im Zentrum<br />

und die akustische Dimension –<br />

Wahrnehmen, Sehen, Hören<br />

und Zuhören.<br />

Dass Englisch die Lingua<br />

franca ist, versteht sich von<br />

selbst, aber dass andere Sprachen<br />

uns ins Gehör kommen<br />

sollten, ist eine andere Sache.<br />

Daher sollte bei unseren Schülerinnen<br />

und Schülern zuerst<br />

einmal das Gespür für ihre<br />

eigene Jugendsprache und die<br />

Einstellungen und Haltungen,<br />

die dahinter stecken, geweckt<br />

werden und gleichzeitig in<br />

einem Prozess der Language<br />

Awareness die Ohren für die<br />

Sprachen unserer Partnerschulen<br />

geöffnet werden; so können<br />

Sie auf unserer Homepage<br />

www.tellingyourlife.net ein<br />

kleines multilinguales Wörterbuch<br />

finden: zum Lesen und<br />

zum Hören! Auch andere<br />

Tätigkeiten konzentrieren sich<br />

auf das Hören und Nachsprechen<br />

der uns ganz fremden<br />

Sprachen wie Polnisch, Ungarisch<br />

oder Gälisch und natürlich<br />

auf die elektronische Verarbeitung<br />

dieser akustischen<br />

Impulse.<br />

Eine Sprache und eine Kunst,<br />

die ebenfalls vermittelt werden<br />

sollte, denn auch Bilder soll<br />

man lesen und ästhetisch beurteilen<br />

können, ist die Fotografie.<br />

Franz Sattler, Meisterfotograf<br />

aus Weiz, leitete die<br />

Schülerinnen und Schüler an,<br />

mit der Kamera zu erzählen: Es<br />

entstanden wunderbar stimmige<br />

Fotos in Weiz und auch in<br />

unseren Partnerschulen in<br />

Polen, Ungarn und Irland, die<br />

in eindrucksvoller Weise das<br />

Gesicht der Jugend in Europa<br />

<strong>2007</strong> repräsentieren.<br />

Im April <strong>2007</strong> fand an der<br />

HTBLA Weiz ein großes Meeting<br />

mit allen beteiligten Schulen<br />

statt. Schülerinnen, Schüler<br />

und die Lehrkräfte arbeiteten<br />

gemeinsam an einer großen<br />

Projektpräsentation und an der<br />

Perfektion der gemeinsamen<br />

Homepage. Der Regelunterricht<br />

war aufgelöst, gearbeitet<br />

wurde in kleinen multinationalen<br />

Teams. Die Schule war in<br />

dieser Woche dem nähergekommen,<br />

was dem Geist Comenius<br />

am besten entsprechen<br />

würde:<br />

Die Schule sei keine Tretmühle,<br />

sondern ein heiterer Tummelplatz<br />

des Geistes. (Johannes<br />

Amos Comenius)<br />

Mag. Andrea Moser-Pacher

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