Pflegeelternrundbrief I/2013

„Cyber-Mobbing“ – Nur ein Ort eines Alltagsphänomens bei Kindern und Jugendlichen
Reaktion auf akute Mobbingsituationen
Die Wahrnehmung von Mobbing unter Kindern und Jugendlichen erfolgt
durch die Eltern ebenfalls unter der Berücksichtigung der zuvor beschriebenen
Signale, die in allen Lebensbereichen (Schule, Jugendarbeit, Internet)
gleichermaßen auftreten.
Wesentlich ist, dass bei einem Verdacht, von Anfang an, eine geordnete
und strukturierte Wahrnehmung der Vorkommnisse erfolgen muss.
• Das Verhalten und die Situation des – vermuteten – Opfers ist zu beobachten
• Das Handeln des Täters – und eventueller Helfer – ist zu dokumentieren
• Zudem gilt es das Verhalten der Gruppe/Klasse genau zu beobachten
Nach der Analyse – und Feststellung eines Mobbing-Vorfalls – kann die
Reaktion dann nur wie folgt ausgestaltet werden:
• Zuspruch, Stützung und Schutz des Opfers
• Klares Aufzeigen und Benennen des Fehlverhaltens gegenüber Täter/in
und Helfern
• Arbeit mit der gesamten Gruppe/Klasse über den sozialen Umgang
miteinander (Gemeinschaftsverständnis, Verhalten, Verantwortung
etc.) durch die Verantwortlichen im jeweiligen Lebensbereich (Lehrkräfte,
PädagogInnen, Jugendleiter etc.)
• Bei Cyber-Mobbing ist es zudem wichtig, den jeweiligen Betreiber der
Internet-Plattform über die Ereignisse zu informieren
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