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www.edidact.de/Suche/index.htm?category=102570&q=D30306BR1088<br />

www.edidact.de/Suche/index.htm?category=102570&q=S<br />

Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien für Lehrkräfte<br />

Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgear<strong>bei</strong>teter Materialien und<br />

Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht<br />

Thema: Deutsch Sekundarstufe I, Ausgabe: BRIGG<br />

Titel: Sprachübungen zu Wörterbuch und Wortschatz für<br />

zwischendurch 5./6. Klasse (46 S.)<br />

VORSCHAU<br />

Produkthinweis<br />

Dieser Beitrag ist Teil einer Print-Ausgabe aus dem Sekundarstufeprogramm<br />

des Brigg Pädagogik Verlags.<br />

Die Unterrichtsmaterialien von Brigg Pädagogik bieten inhaltliche Qualität,<br />

Praxisorientierung und redaktionell geprüfte Inhalte – Garanten für einen<br />

guten und erfolgreichen Unterricht! Renommierte Autoren haben neue Schulentwicklungen<br />

und Pisa-Forderungen nach Transferleistung und Nachhaltigkeit<br />

aufgegriffen und bieten perfekte Materialien, um Inklusion, innere<br />

Differenzierung und kompetenzorientierte Förderung zu verwirklichen.<br />

Die Print-Ausgaben von Brigg Pädagogik erhalten Sie hier.<br />

Nutzungsbedingungen<br />

Die Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien dürfen nur persönlich für Ihre eigenen Zwecke genutzt<br />

und nicht an Dritte weitergegeben bzw. Dritten zugänglich gemacht werden.<br />

Sie sind berechtigt, in Klassensatzstärke für Ihren eigenen Bedarf Fotokopien<br />

zu ziehen, bzw. Ausdrucke zu erstellen. Jede gewerbliche Weitergabe<br />

oder Veröffentlichung der Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien ist unzulässig.<br />

Die vollständigen Nutzungsbedingungen finden Sie hier.<br />

Haben Sie noch Fragen? Gerne hilft Ihnen unser Kundenservice weiter:<br />

Kontaktformular Mail: service@olzog.de<br />

Post: OLZOG Verlag c/o Rhenus Medien Logistik GmbH & Co. KG<br />

Justus-von-Liebig-Str. 1 86899 Landsberg<br />

Tel.: +49 (0)8191/97 000 220 Fax: +49 (0)8191/97 000 198<br />

www.olzog.de www.edidact.de


Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien Sekundarstufe<br />

Inhaltsverzeichnis Ar<strong>bei</strong>tsblätter<br />

Wörterbuch<br />

Wortschatz<br />

Sätze<br />

Sprachlehre<br />

Wörter ergänzen 5<br />

Wortbedeutung 1 7<br />

Wortbedeutung 2 9<br />

Verwandte Wörter 1 11<br />

Verwandte Wörter 2 13<br />

Achtung Endungen! 15<br />

Wie beginnt es nur? 17<br />

Warum glitzert der Reif? 19<br />

Der Pickel stört im Gesicht! 21<br />

Was tut der Schopf auf dem Kopf? 23<br />

Was stimmt? 1 25<br />

Was stimmt? 2 27<br />

„Kuckuckseier“ 1 29<br />

„Kuckuckseier“ 2 31<br />

Ähnliche Bedeutungen 1 33<br />

Ähnliche Bedeutungen 2 35<br />

sredna se tßieh sträwkcüR 37<br />

Alles Menschen ... 39<br />

„Wortzwillinge“ 41<br />

Wortreihen 43<br />

Wörter verwandeln 45<br />

Wer findet die meisten Wörter? 47<br />

VORSCHAU<br />

Satzarten 49<br />

Wer? Wo? Wann? 51<br />

Wonachmitzu...? 53<br />

Was passt zusammen? 1 55<br />

Was passt zusammen? 2 57<br />

Alles Unsinn 1 59<br />

Alles Unsinn 2 61<br />

Welches Durcheinander! 1 63<br />

Welches Durcheinander! 2 65<br />

Verkehrt! 67<br />

Auf die richtige Verbindung kommt es an! 69<br />

Hier fehlt etwas! 71<br />

Wie geht es weiter? 73<br />

Vorn oder hinten? 75<br />

Umstellen 77<br />

Wortarten 79<br />

Wie viele Silben? 81<br />

Zweisilbig 83<br />

Dreisilbig 85<br />

Viersilbig 87<br />

Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Ar<strong>bei</strong>tsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe<br />

3<br />

(c) OLZOG Verlag GmbH Seite 1


Zu diesem Werk<br />

Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien Sekundarstufe<br />

Sprache ist das Unterrichtsfach mit der unerschöpflichsten<br />

Vielfalt: eigene Texte schaffen,<br />

Grammatik, Rechtschreibung, Lesefähigkeit,<br />

Hörverständnis, Textsorten kennenlernen u.v.a.m.<br />

füllen die vorhandene Unterrichtszeit schnell auf.<br />

Da<strong>bei</strong> wird gerne vergessen, den Kindern einen<br />

weiteren Zugang zur Sprache zu ermöglichen,<br />

nämlich zur verspielten, wortschöpferischen und<br />

kreativen Seite der Sprache.<br />

Die hier vorliegende Sammlung von Ar<strong>bei</strong>tsblättern<br />

zum Sprachunterricht der Mittelstufe ermöglicht<br />

genau diesen Zugang: Wörter vorwärts<br />

und rückwärts lesen, neue Wörter entdecken<br />

durch Umstellen der Buchstaben, Kuckuckseier<br />

finden usw. zeigt den Kindern, dass Sprache nicht<br />

schweißtreibend gelernt, sondern auch einfach<br />

nur gespielt und genossen werden kann.<br />

Ziel dieser Blätter ist es, den Kindern die Annäherung<br />

an das Wesen der Sprache auf mannigfaltige<br />

Weise zu ermöglichen, sodass sie Vertrautheit<br />

gewinnen und über den Reichtum der<br />

Sprache staunen können. Auf diesem langen und<br />

oft beschwerlichen Weg gilt es, die natürliche<br />

Lernfreudigkeit der Kinder zu bewahren, immer<br />

wieder ihre Neugier zu wecken und die Lust am<br />

Entdecken zu fördern.<br />

Es liegt im Wesen der Sprache, dass nicht überall<br />

eindeutige Lösungen angeboten werden können.<br />

An deren Stelle treten Lösungsvorschläge, damit<br />

auch hier eine Selbstkontrolle durch die Schülerinnen<br />

und Schüler möglich wird.<br />

Die Freude an der Sprache, welche <strong>bei</strong> diesem<br />

Werk ein zentrales Anliegen ist, wird durch den<br />

vielfältigen didaktischen Einsatz der Ar<strong>bei</strong>tsblätter<br />

noch gefördert.<br />

Gemeinsames Erar<strong>bei</strong>ten im Klassenunterricht<br />

Gemeinsam ein Ar<strong>bei</strong>tsblatt erar<strong>bei</strong>ten und nach<br />

der besten Lösung suchen hat in der heutigen,<br />

stark individualisierten Schule wieder eine große<br />

Bedeutung erhalten. Die Auseinandersetzung<br />

mit Lösungsvorschlägen von Mitschülern hat zuweilen<br />

einen größeren Lerneffekt als das schnelle<br />

Niederschreiben einer eigenen Lösung. Diese Art<br />

des Einsatzes ermöglicht schnell und kurzfristig<br />

vorbereitete Lektionen für Klassenlehrkräfte<br />

ebenso wie für überraschend eingesetzte Vertretungslehrer.<br />

Individualisierender Unterricht<br />

Die auf der Rückseite aufgeführten Lösungen<br />

oder Lösungsvorschläge ermöglichen Selbstkontrolle<br />

durch die Schülerinnen und Schüler<br />

und einen Einsatz in Stationenar<strong>bei</strong>t, Werkstattunterricht<br />

oder Wochenplan. In Testphasen in<br />

verschiedenen Schulklassen hat sich das System<br />

„Blätterwirbel“ besonders bewährt.<br />

Jeweils 7 Ar<strong>bei</strong>tsblätter plus ein Titelblatt werden<br />

in den Kopierer gegeben und mit der Funktion<br />

„ Broschüre“ kopiert. Dieses achtseitige<br />

Heft wird individuell im Wochenplan erar<strong>bei</strong>tet.<br />

Die Rückseiten, auf dieselbe Weise kopiert,<br />

ergeben ein Lösungsheft für die Selbstkontrolle.<br />

Können die Zeiten, welche für die Bear<strong>bei</strong>tung<br />

des Blätterwirbels benötigt werden, individuell<br />

festgelegt werden, entsteht ein hervorragendes<br />

Instrument für den binnendifferenzierten<br />

Unterricht.<br />

VORSCHAU<br />

Privates Lernen<br />

Die vorliegenden Werke sind auch hervorragend<br />

geeignet für privates Lernen als Vertiefung<br />

des üblichen Schulstoffes. Da<strong>bei</strong> sollten Eltern<br />

oder Nachhilfelehrkräfte darauf achten, dass zu<br />

langes Suchen nach möglichen Lösungen nicht<br />

sehr lerneffizient ist. Da ist es häufig besser, die<br />

Kinder die Lösung nachschauen zu lassen. Das so<br />

ermöglichte Aha-Erlebnis wirkt sehr lernfördernd.<br />

Kopiert man die Blätter und lässt nicht direkt auf<br />

die Originale schreiben, kann in gebührendem<br />

zeitlichen Abstand das Blatt wiederholt werden.<br />

Dies geschieht so oft, bis keine Antwort mehr auf<br />

der Lösung „abgeschrieben“ werden muss.<br />

4 F. Lauffer: Sprache üben zwischendurch 5./6. Klasse · Bd. 2 © Brigg Pädagogik Verlag, Augsburg · Best. Nr. 515<br />

Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Ar<strong>bei</strong>tsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe<br />

(c) OLZOG Verlag GmbH Seite 2


Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien Sekundarstufe<br />

Wörterbuch<br />

Wörter ergänzen<br />

Suche im Wörterbuch die folgenden Wortanfänge und ergänze dann zum ganzen Wort.<br />

nummerieren<br />

unpa<br />

Chau<br />

Guth<br />

Veh<br />

aufri<br />

Masko<br />

bep<br />

Schlar<br />

Orth<br />

Quers<br />

zerm<br />

Läh<br />

Papr<br />

unzuf<br />

Nachm<br />

Bulld<br />

obl<br />

Fahrk<br />

Torl<br />

Piz<br />

Scharn<br />

Zuckerrü<br />

Ausv<br />

Leuk<br />

Natt<br />

Mietz<br />

Fahrg<br />

Sak<br />

Expr<br />

Radk<br />

Wichte<br />

Bleis<br />

Zere<br />

Pali<br />

Wee<br />

Nasss<br />

Zeltp<br />

Essigg<br />

Nov<br />

Kaud<br />

unap<br />

Maisk<br />

Lumpe<br />

Rath<br />

erstk<br />

Rucks<br />

platz<br />

Toi<br />

Oz<br />

gestr<br />

Müd<br />

Kunste<br />

häns<br />

VORSCHAU<br />

F. Lauffer: Sprache üben zwischendurch 5./6. Klasse · Bd. 2 © Brigg Pädagogik Verlag, Augsburg · Best. Nr. 515<br />

Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Ar<strong>bei</strong>tsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe<br />

5<br />

(c) OLZOG Verlag GmbH Seite 3


Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien Sekundarstufe<br />

Wörterbuch<br />

Wörter ergänzen<br />

Suche im Wörterbuch die folgenden Wortanfänge und ergänze dann zum ganzen Wort.<br />

nummerieren<br />

unparteiisch<br />

Chauffeur<br />

Guthaben<br />

Vehikel<br />

aufrichtig<br />

Maskottchen<br />

bepflanzen<br />

Schlaraffenland<br />

Orthografie<br />

Querschnitt<br />

zermalmen<br />

Lähmung<br />

Paprika<br />

unzufrieden<br />

Nachmittag<br />

Bulldogge<br />

obligatorisch<br />

Fahrkarte<br />

Torlauf<br />

Pizza<br />

Scharnier<br />

Zuckerrübe<br />

Ausverkauf<br />

Leukoplast<br />

Natter<br />

Mietzins<br />

Fahrgast<br />

Sakristei<br />

Expresssendung<br />

Radkappe<br />

Wichtelmännchen<br />

Bleistift<br />

Zeremonie<br />

Palisade<br />

Weekend<br />

Nassschnee<br />

Zeltpflock<br />

Essiggurke<br />

November<br />

Kauderwelsch<br />

unappetitlich<br />

Maiskolben<br />

Lumpensammler<br />

Rathaus<br />

erstklassig<br />

Rucksack<br />

platzieren<br />

Toilette<br />

Ozean<br />

gestreckt<br />

Müdigkeit<br />

Kunsteisbahn<br />

hänseln<br />

VORSCHAU<br />

6 F. Lauffer: Sprache üben zwischendurch 5./6. Klasse · Bd. 2 © Brigg Pädagogik Verlag, Augsburg · Best. Nr. 515<br />

Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Ar<strong>bei</strong>tsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe<br />

(c) OLZOG Verlag GmbH Seite 4


Ar<strong>bei</strong>tsmaterialien Sekundarstufe<br />

Wörterbuch Wortbedeutung 1<br />

Schlage im Wörterbuch alle folgenden Wörter nach.<br />

Suche nach der Bedeutung und schreibe sie neben das Wort auf das Blatt.<br />

Etappe<br />

willkürlich<br />

anspruchslos<br />

beteuern<br />

Coach<br />

ködern<br />

keck<br />

Gebärde<br />

Linderung<br />

Lache<br />

unversehens<br />

nachsichtig<br />

Bouillon<br />

hager<br />

Span<br />

barsch<br />

Narbe<br />

spreizen<br />

behaglich<br />

Infektion<br />

Schalk<br />

zerknirscht<br />

Kanister<br />

wacker<br />

Kerbe<br />

Epoche<br />

reglos<br />

Teilstrecke<br />

Schnauze<br />

Mansarde<br />

tolpatschig<br />

Aal<br />

missglücken<br />

Öhr<br />

abmühen<br />

Abenteuer<br />

Panorama<br />

schrill<br />

Rain<br />

Herberge<br />

Daune<br />

Fan<br />

übel<br />

gnädig<br />

Pore<br />

umstritten<br />

Harnisch<br />

Idol<br />

Vagabund<br />

zuvorkommend<br />

Monstrum<br />

Wanne<br />

Notiz<br />

Gang<br />

treuherzig<br />

VORSCHAU<br />

F. Lauffer: Sprache üben zwischendurch 5./6. Klasse · Bd. 2 © Brigg Pädagogik Verlag, Augsburg · Best. Nr. 515<br />

Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Ar<strong>bei</strong>tsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe<br />

7<br />

(c) OLZOG Verlag GmbH Seite 5

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