Folie 1
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Gefragt sind:<br />
Eure Ideen<br />
Eure Wünsche<br />
Euer Tatendrang<br />
Euer Einsatz<br />
Geboten werden:<br />
gute Teamarbeit<br />
Realisierung Eurer Ideen<br />
Kreatives Entwerfen
Worum geht es eigentlich??<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius<br />
Umgestaltung des Schulgartens unter Einbeziehung<br />
der Schülerinnen und Schüler
Dipl.-Ing. Eva Consentius<br />
Bestandsplan
Planungsgebiet<br />
???????????<br />
Hier entsteht<br />
die neue Mensa<br />
„Atrium“ / „Café im<br />
Grünen“<br />
Kräuterbeete<br />
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Dipl.-Ing. Eva Consentius<br />
…..viel Raum für Eure Ideen!!
Inhalte der AG<br />
- Einführung in das Thema<br />
kurze Übersicht zum Vorhaben, Ortsbegehung, fotografische<br />
Dokumentation der Situation vor Ort und Ergänzungen zum Bestandsplan<br />
- Brainstorming der Schüler, Gruppenbildung<br />
- Gestaltungsmittel in der Landschaftsarchitektur, erste Vorüberlegungen, Konzepte<br />
- Untersuchung der Wegeverbindungen<br />
- standortgerechte Pflanzenverwendung<br />
- Was ist mit der Pflege??<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius<br />
um einen besseren Eindruck zu bekommen hier ein Beispiel…..
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- Neuplanung des Schulgartens und des Schulhofes in enger Zusammenarbeit mit<br />
den Schülerinnen und Schülern<br />
- im Rahmen des Lenné-Schulgarten-Wettbewerbs, der von der Wald-Oberschule<br />
sogar gewonnen wurde<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- genaue Bestandsuntersuchung durch die Schüler<br />
Schulgelände<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- Entwurfsgebiete, die von den Schülern ausgewählt wurden<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- Einteilung in Gruppen (3-4 Schüler)<br />
- Ideensammlung, Diskussionen zu Realisierbarkeit und Finanzierung<br />
- erste Konzepte und Skizzen entstehen<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- erste Konzepte und Skizzen entstehen<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- erste Konzepte und Skizzen entstehen<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- Ziel: Erstellung von anschaulichen Plakaten<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- Ziel: Erstellung von anschaulichen Plakaten<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Beispiel Wald-Oberschule, Berlin-Charlottenburg<br />
- Ziel: Erstellung von anschaulichen Plakaten<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Neugestaltung Schulgarten Paulsenschule<br />
- Einrichtung einer AG „Neugestaltung Schulgarten“<br />
- wöchentliche Treffen<br />
- AG läuft bis zu den Sommerferien<br />
- Theorieblock ähnlich wie an der Wald-Oberschule, wir gehen hier aber noch einen<br />
Schritt weiter<br />
Umsetzung<br />
Digitalisierung<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Nicht reden….. sondern anpacken!!!<br />
- einmalige Gelegenheit sich aktiv an der Umgestaltung des Schulgeländes zu beteiligen<br />
- Möglichkeit in ein vielleicht unbekanntes Berufsfeld „hineinzuschnuppern“<br />
- Einbringen eigener Ideen, die auch umgesetzt werden<br />
DER KREATIVITÄT SIND KEINE GRENZEN GESETZT!!!!<br />
Dipl.-Ing. Eva Consentius
Dipl.-Ing. Eva Consentius<br />
FRAGEN???
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