udiengan - Institut für Philosophie - Universität Oldenburg

2. Beschreibung des Studiengangs
2.1 Begründung für die Einrichtung des Studiengangs
Der Bachelor Philosophie/Werte und Normen ist der vom Institut für Philosophie angebotene
grundständige Studiengang, den alle Studierenden mit dem Interessengebiet Philosophie/Werte
und Normen belegen und der als polyvalenter Studiengang vier Perspektiven
eröffnet:
1) Der 2-Fächer-Bachelor Philosophie (Modulpfad Philosophie) ist Eingangsbedingung
für den Fachmaster-Studiengang Philosophie. Berufsziel: Ein in Philosophie ausgebildeter
Master mit den entsprechenden beruflichen Perspektiven.
2) Der 2-Fächer-Bachelor Philosophie (Modulpfad Werte und Normen) ist Eingangsbedingung
für verschiedene Master of Education-Studiengänge. Die Universität Oldenburg
plant für das WS 2007/08 die Einrichtung von Studiengängen mit den Abschlüssen
M.Ed. im Fach Werte und Normen an a) Gymnasien, b) Haupt- und Realschulen,
c) Sonderschulen und d) Berufsschulen (Erweiterungsfach). Berufsziel: Lehrer mit
dem Fach Werte und Normen.
3) Der Bachelor Philosophie (beide Modulpfade) ist Eingangsbedingung für den Lehramtsmaster
im Fach Philosophie. Die Universität Oldenburg plant für das WS
2007/08 die Einrichtung eines Studiengangs mit dem Abschluss M.Ed. im Fach Philosophie
für Gymnasien. Berufsziel: Lehrer/in an Gymnasien mit dem Fach Philosophie.
4) Studienabschluss als Bachelor.
Dem Studienfach Philosophie sind nur wenige fest umrissene Berufsfelder zugeordnet,
und nur ein vergleichsweise geringer Anteil der AbsolventInnen entsprechender Studiengänge
kann beruflich im engeren Sinne philosophisch arbeiten. Das Studium der Philosophie
bildet in besonderem Maß Schlüsselkompetenzen wie Reflexionsfähigkeit, Argumentationsfähigkeit,
Kritikfähigkeit und Kreativität aus, erarbeitet eine grundlegende geistesgeschichtliche
Bildung und bestärkt nicht zuletzt in der „Liebe zur Weisheit“. Philosophen
und Philosophinnen sind damit die Generalisten und Generalistinnen unter den Geisteswissenschaftlern.
Neben der in jüngster Zeit stärker nachgefragten Tätigkeit als Philosophie- oder Werte
und Normen-Lehrer (hier gibt es ein vorgezeichnetes Berufsfeld) und neben dem klassischen
Berufsfeld der Arbeit an Hochschulen (mit einem bekanntlich sehr eingeschränkten
Stellenangebot) sind auch Tätigkeiten bei Zeitschriften, Verlagen, anderen Medien, in
Bibliotheken, Buchhandlungen, in der Erwachsenenbildung (Akademien, Volkshochschu-