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Handout - Universität Augsburg

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• Religion<br />

• Regierung<br />

• technisches Wissen<br />

• Wirtschaft<br />

Nach der funktionalistischen Schichtungstheorie wird also jeder seinem Beitrag zum Ganzen<br />

entsprechend belohnt. Das Verteilungsprinzip ist die Leistung<br />

Davis und Moore: „Das Prinzip der Ungleichheit ist sowohl positiv Funktional als auch<br />

unvermeidlich.“<br />

IV. Macht<br />

Als weiterer Garant für die Ausübung der den Positionen angehörigen Tätigkeiten<br />

‣ personelle Macht<br />

‣ strukturelle/soziale Macht<br />

• Funktionseliten<br />

• Kritik<br />

‣ Streben die Menschen nicht nach den Positionen sondern nur nach den Belohnungen?<br />

‣ Persönliche Neigung<br />

• Arbeiten um der Arbeit willen<br />

• Soziales Pflichtgefühl<br />

• Altruismus<br />

‣ Werden soziale Positionen im Wettbewerb errungen?<br />

‣ Die Wertung der Positionen nach ihrer Wichtigkeit<br />

• Fazit von Renate Maynz:<br />

‣ Wenn man alle nebenbei aufgestellten Postulate berücksichtigt müsste die Theorie<br />

folgendermaßen lauten:<br />

• „Unter den Voraussetzungen dass erstens Talent knapp und angeboren ist, dass<br />

zweitens niemand ohne Aussicht auf besondere Belohnung nach schwierigen<br />

Aufgaben strebt und dass drittens soziale Positionen im freien Wettbewerb<br />

errungen werden müssen für die Gesellschaft wichtigere Positionen höher Belohnt<br />

werden, wenn die entsprechenden Aufgaben erfüllt werden sollen.“<br />

• Und dann sagt die funktionalistische Schichtungstheorie nämlich aus dass: Wenn<br />

unter den oben genannten Bedingungen die wichtigeren Positionen adäquat besetzt<br />

werden sollen, dann müssen sie höher belohnt werden.<br />

Quellen:<br />

- Davis K./Moore w. (1973): Einige Prinzipien der Sozialen Schichtung (1945). In:<br />

Hartmann H. (Hrsg.): Moderne amerikanische Soziologie, Stuttgart, S.396-410<br />

- Mayntz R. (1965): Kritische Bemerkungen zur funktionalistischen Schichtungstheorie.<br />

In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Sonderheft 5. Köln, S.<br />

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