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Thomas Kratz<br />
Grundlagenwissen<br />
Gesundheit und Pflege<br />
für sozialpflegerische Berufe<br />
Unterrichtsbegleitmaterial<br />
2. Auflage<br />
Bestellnummer 40176
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Autor und Verlag freuen sich auf Ihre Rückmeldung.<br />
www.bildungsverlag1.de<br />
<strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH<br />
Sieglarer Straße 2, 53842 Troisdorf<br />
ISBN 978-3-427-40176-6<br />
© Copyright 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH, Troisdorf<br />
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen<br />
Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages.<br />
Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein<br />
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Inhaltsverzeichnis<br />
1<br />
Gesundheit, gesundheitserhaltende und -fördernde Maßnahmen 7<br />
Arbeitsblatt 1 Gesundheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />
Lösung Arbeitsblatt 1 Gesundheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8<br />
Arbeitsblatt 2 Krankheitsursachen 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />
Lösung Arbeitsblatt 2 Krankheitsursachen 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10<br />
Arbeitsblatt 3 Krankheitsursachen 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11<br />
Lösung Arbeitsblatt 3 Krankheitsursachen 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />
Arbeitsblatt 4 Die menschliche Zelle 1 (Vergleich zur Fabrik) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />
Lösung Arbeitsblatt 4 Die menschliche Zelle 1 (Vergleich zur Fabrik) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14<br />
Arbeitsblatt 5 Die menschliche Zelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />
Lösung Arbeitsblatt 5 Die menschliche Zelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />
Arbeitsblatt 6 Mitose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />
Lösung Arbeitsblatt 6 Mitose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />
Arbeitsblatt 7 Virusvermehrung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />
Lösung Arbeitsblatt 7 Virusvermehrung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />
Arbeitsblatt 8 Virusvermehrung 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21<br />
Lösung Arbeitsblatt 8 Virusvermehrung 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />
Arbeitsblatt 9 Querteilung von Bakterien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23<br />
Lösung Arbeitsblatt 9 Querteilung von Bakterien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24<br />
Arbeitsblatt 10 Bakterienvermehrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25<br />
Lösung Arbeitsblatt 10 Bakterienvermehrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />
Informationsblatt Giftpflanzen – Aldehyde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27<br />
Informationsblatt 11 Giftpflanzen – Adonisröschen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />
Informationsblatt 12 Giftpflanzen – Becherprimel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29<br />
Informationsblatt 13 Giftpflanzen – Besenginster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />
Informationsblatt 14 Giftpflanzen – Schwarzes Bilsenkraut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />
Informationsblatt 15 Giftpflanzen – Eibe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32<br />
Informationsblatt 16 Giftpflanzen – Blauer Eisenhut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33<br />
Informationsblatt 17 Giftpflanzen – Engelstrompete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34<br />
Informationsblatt 18 Giftpflanzen – Roter Fingerhut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35<br />
Informationsblatt 19 Giftpflanzen – Fliegenpilz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36<br />
Informationsblatt 20 Giftpflanzen – Goldregen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />
Informationsblatt 21 Giftpflanzen – Kirschlorbeer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38<br />
Informationsblatt 22 Giftpflanzen – Lebensbaum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39<br />
Informationsblatt 23 Giftpflanzen – Maiglöckchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />
Informationsblatt 24 Giftpflanzen – Mutterkorn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41<br />
Informationsblatt 25 Giftpflanzen – Schwarze Nieswurz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42<br />
Informationsblatt 26 Giftpflanzen – Oleander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />
Informationsblatt 27 Giftpflanzen – Rittersporn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44<br />
Informationsblatt 28 Giftpflanzen – Rizinusarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />
Informationsblatt 29 Giftpflanzen – Schierling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46<br />
Informationsblatt 30 Giftpflanzen – Schneeglöckchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47<br />
Informationsblatt 31 Giftpflanzen – Stechpalme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />
Informationsblatt 32 Giftpflanzen – Tabak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49<br />
Informationsblatt 33 Giftpflanzen – Tollkirsche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50<br />
3
Arbeitsblatt 34 Erlaubnis von Drogen – ja oder nein? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />
Lösung Arbeitsblatt 34 Erlaubnis von Drogen – ja oder nein? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />
Arbeitsblatt 35 Umwelthygiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53<br />
Lösung Arbeitsblatt 35 Umwelthygiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />
Arbeitsblatt 36 Umwelthygiene – Lärmhygiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55<br />
Lösung Arbeitsblatt 36 Umwelthygiene – Lärmhygiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56<br />
Arbeitsblatt 37 Umwelthygiene – Abfall- und Bodenhygiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57<br />
Arbeitsblatt 38 Umwelthygiene – Wasserkreislauf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58<br />
Informationsblatt 39 Umwelthygiene – Luftverschmutzung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59<br />
Informationsblatt 40 Umwelthygiene – Luftverschmutzung 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60<br />
Informationsblatt 41 Umwelthygiene – Ernährungsverhalten/Gen-Food . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61<br />
Informationsblatt 42 Umwelthygiene – Strahlenbelastung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62<br />
Informationsblatt 43 Freie Wohlfahrtsverbände . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63<br />
2<br />
Sexuelle Entwicklung, Schwangerschaft und Geburt, Verhütung 64<br />
Arbeitsblatt 44 Errechnung des Geburtstermins 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64<br />
Arbeitsblatt 45 Errechnung des Geburtstermins 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65<br />
Arbeitsblatt 46 Schwangerschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66<br />
Lösung Arbeitsblatt 46 Schwangerschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67<br />
Arbeitsblatt 47 Geburtsphasen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68<br />
Lösung Arbeitsblatt 47 Geburtsphasen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69<br />
3<br />
Gesundheits- und Krankenpflege 70<br />
Arbeitsblatt 48 Die Würde des Menschen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70<br />
Informationsblatt Fallbeispiel zur Pflegeplanung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />
Arbeitsblatt 49 Pflegeplanung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72<br />
Lösung Arbeitsblatt 49 Pflegeplanung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73<br />
Arbeitsblatt 50 Pflegeplanung 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74<br />
Informationsblatt 51 Ablaufplanung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75<br />
Informationsblatt 52 Ablaufplanung 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76<br />
4<br />
Pflege von Säuglingen und Kleinkindern 77<br />
Informationsblatt 53 Laufstall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77<br />
Informationsblatt 54 Entwicklung der Motorik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78<br />
Arbeitsblatt 55 Gefühlte Temperatur – Wassertemperatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79<br />
Informationsblatt 56 Schlaflieder für Kinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80<br />
Arbeitsblatt 57 Größen- und Gewichtszunahme im ersten Lebensjahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81<br />
Arbeitsblatt 58 Schnuller: ja oder nein? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82<br />
5<br />
Pflege von Menschen mit Erkrankungen 83<br />
Informationsblatt 59 Zahnpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />
Arbeitsblatt 60 Skelett von vorne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84<br />
4<br />
© 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Lösung Arbeitsblatt 60 Skelett von vorne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85<br />
Arbeitsblatt 61 Skelett von hinten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86<br />
Lösung Arbeitsblatt 61 Skelett von hinten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87<br />
Arbeitsblatt 62 Muskeln von vorne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88<br />
Lösung Arbeitsblatt 62 Muskeln von vorne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89<br />
Arbeitsblatt 63 Muskeln von hinten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90<br />
Lösung Arbeitsblatt 63 Muskeln von hinten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91<br />
Arbeitsblatt 64 Verdauungstrakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92<br />
Lösung Arbeitsblatt 64 Verdauungstrakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93<br />
Informationsblatt 65 Eiweiße . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94<br />
Informationsblatt 66 Kohlenhydrate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95<br />
Informationsblatt 67 Fette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96<br />
Informationsblatt 68 Pfortadersystem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97<br />
Informationsblatt 69 Leber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98<br />
Arbeitsblatt 70 Pfortader/Leberläppchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99<br />
Lösung Arbeitsblatt 70 Pfortader/Leberläppchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100<br />
Informationsblatt 71 Innere Atmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101<br />
Arbeitsblatt 72 Herz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102<br />
Lösung Arbeitsblatt 72 Herz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103<br />
Arbeitsblatt 73 Kreislauf – Arterien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104<br />
Lösung Arbeitsblatt 73 Kreislauf – Arterien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105<br />
Arbeitsblatt 74 Kreislauf – Venen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106<br />
Lösung Arbeitsblatt 74 Kreislauf – Venen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107<br />
Informationsblatt 75 Sonnenschutzmittel und After-Sun-Präparate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108<br />
Arbeitsblatt 76 Atmungssystem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109<br />
Lösung Arbeitsblatt 76 Atmungssystem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110<br />
Arbeitsblatt 77 Niere/Nephron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111<br />
Lösung Arbeitsblatt 77 Niere/Nephron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112<br />
Informationsblatt 78 Hormone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113<br />
Informationsblatt 79 Hormonwirkung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114<br />
Informationsblatt 80 Regelung des Blutzuckerspiegels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115<br />
6<br />
Pflege von Menschen mit Behinderungen 116<br />
Arbeitsblatt 81 Gehirn und Liquorräume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116<br />
Lösung Arbeitsblatt 81 Gehirn und Liquorräume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117<br />
Arbeitsblatt 82 Rückenmarksegmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118<br />
Lösung Arbeitsblatt 82 Rückenmarksegmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119<br />
Informationsblatt 83 Sinnesorgane – Sehzellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120<br />
Informationsblatt 84 Blindenschrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121<br />
Arbeitsblatt 85 Blindenschrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122<br />
Lösung Arbeitsblatt 85 Blindenschrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123<br />
Informationsblatt Licht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125<br />
Informationsblatt 86 Sinnesorgane – Hörzellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126<br />
Informationsblatt 87 Sinnesorgane – Gleichgewichtssinn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127<br />
Arbeitsblatt 88 Zeichensprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128<br />
Informationsblatt Schall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129<br />
Informationsblatt 89 Meiose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130<br />
Informationsblatt 90 Belebende und beruhigende Ganzkörperwaschung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131<br />
© 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH<br />
5
7<br />
Pflege von Menschen im Alter 132<br />
Arbeitsblatt 91 Altern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132<br />
Lösung Arbeitsblatt 91 Altern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133<br />
Arbeitsblatt 92 Alt sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134<br />
Arbeitsblatt 93<br />
Sterben und Tod 1 – Zehn Ratschläge eines Sterbenden an seinen<br />
Begleiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135<br />
Arbeitsblatt 94 Sterben und Tod 2 – Schöner, schneller Tod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136<br />
8<br />
Gesundheitsberufe 137<br />
Arbeitsblatt 95 Berufswahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137<br />
Lösungen zu Aufgaben im Buch 138<br />
Anhang 232<br />
Röntgenbilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232<br />
Informationsdienste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233<br />
Wichtige Vorsilben und Endungen (Prä- und Suffixe) in Gesundheitsberufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234<br />
Wichtige Größen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234<br />
Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235<br />
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238<br />
Bildquellenverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240<br />
6 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Arbeitsblatt 5: Die menschliche Zelle 2<br />
Aufgabe<br />
Ordnen Sie die folgenden Begriffe den Zellorganellen zu:<br />
● Zellkern (1) ● Zentriolen (8)<br />
● Mitochondrium (2) ● Zellmembran (9)<br />
● Kernpore (3) ● Golgi-Apparat (10)<br />
● Nukleolus (4) ● Vakuole (11)<br />
● Raues endoplasmatisches Retikulum (ER) (5) ● Mikrovilli (am Dünndarm) (12)<br />
● freie Ribosomen (6) ● Zellpore (13)<br />
● Zytoplasma (Zellwasser) (7) ● Glattes endoplasmatisches Retikulum (ER) (14)<br />
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15
Lösung<br />
Arbeitsblatt 5: Die menschliche Zelle 2<br />
8<br />
12<br />
4<br />
2<br />
5<br />
3<br />
9<br />
1<br />
7<br />
10<br />
13<br />
6<br />
14<br />
11<br />
Aufgabe<br />
Ordnen Sie die folgenden Begriffe den Zellorganellen zu:<br />
● Zellkern (1) ● Zentriolen (8)<br />
● Mitochondrium (2) ● Zellmembran (9)<br />
● Kernpore (3) ● Golgi-Apparat (10)<br />
● Nukleolus (4) ● Vakuole (11)<br />
● Raues endoplasmatisches Retikulum (ER) (5) ● Mikrovilli (am Dünndarm) (12)<br />
● freie Ribosomen (6) ● Zellpore (13)<br />
● Zytoplasma (Zellwasser) (7) ● Glattes endoplasmatisches Retikulum (ER) (14)<br />
16 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Arbeitsblatt 46: Schwangerschaft<br />
Dünndarm<br />
Uterus mit geburtsreifem<br />
Kind (40. Woche)<br />
Aufgabe<br />
Malen Sie die Abbildung farbig aus. Es sollen folgende Strukturen deutlich werden:<br />
●<br />
●<br />
●<br />
Nabelschnur<br />
Plazenta<br />
Uterus<br />
66 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Lösung<br />
Arbeitsblatt 46: Schwangerschaft<br />
Dünndarm<br />
Aufgabe<br />
Malen Sie die Abbildung farbig aus. Es sollen folgende Strukturen deutlich werden:<br />
●<br />
●<br />
●<br />
Nabelschnur<br />
Plazenta<br />
Uterus<br />
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67
Arbeitsblatt 62: Muskeln von vorne<br />
Aufgabe<br />
Beschriften Sie die einzelnen Muskeln.<br />
88 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Lösung<br />
Arbeitsblatt 62: Muskeln von vorne<br />
Aufgabe<br />
Beschriften Sie die einzelnen Muskeln.<br />
© 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH<br />
89
Informationsblatt 69: Leber<br />
Ansicht Rückseite: Leber wurde nach vorne hochgeklappt<br />
Die rötlich-braune Leber ist die größte Drüse des Menschen.<br />
Sie besteht aus zwei unterschiedlich großen Lappen.<br />
Der größere Leberlappen liegt im rechten Oberbauch unter<br />
der Zwerchfellkuppe. Der linke Leberlappen reicht weit<br />
bis in den linken Oberbauch. Eine normal große Leber liegt<br />
unter den Rippen und ist nicht tastbar. Bei dauerhaft erhöhtem<br />
Alkoholkonsum schwillt die Leber an und kann<br />
palpiert (ertastet) werden.<br />
Von der Rückseite sind folgende Strukturen zu erkennen:<br />
Gallenblase, untere Hohlvene, Pfortader und zwei kleinere<br />
Leberlappen, die zum linken Leberlappen gehören, sowie<br />
Blutgefäße.<br />
Die Leber besteht aus vielen einzelnen Leberläppchen. Aufgeschnitten<br />
erscheinen die Leberläppchen wie sechseckige<br />
Waben. Am Rand liegen drei Gefäße eng beieinander: Leberarterie,<br />
Pfortader und Gallengang. In der Mitte befindet<br />
sich die Lebervene. Das arterielle Blut sowie das Pfortaderblut<br />
fließen zusammen durch ein Leberläppchen zur<br />
Mitte. In der Lebervene fließt das Blut ab und wird zur<br />
unteren Hohlvene und damit zum Kreislauf zurückgeführt. Das<br />
Leberläppchen erfüllt verschiedene Funktionen:<br />
●<br />
●<br />
●<br />
Entgiftungsfunktion: Die Leber kann Stoffe über die<br />
Gallenflüssigkeit ausscheiden oder so verändern, dass<br />
sie über die Niere ausgeschieden werden können.<br />
Verarbeitungs- und Verteilungsfunktion: Nährstoffe<br />
können in der Leber umgebaut und gelagert werden.<br />
So kann aus Glukose Fett entstehen und umgekehrt.<br />
Auch werden Gerinnungsfaktoren, die für die Blutgerinnung<br />
notwendig sind, in der Leber hergestellt.<br />
Abwehrfunktion: Die Kupfferschen Sternzellen nehmen<br />
Fremdstoffe auf und zerstören sie. So werden bakterielle<br />
Infektionen weitgehend verhindert.<br />
98 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Arbeitsblatt 85: Blindenschrift<br />
Witz oder Forschung:<br />
Mittlerweile hat man festgestellt, dass Sauerstoff keinen Krebs erzeugt. Nachdem man Versuchsratten den Sauerstoff<br />
entzogen hatte, haben diese keinen Krebs mehr bekommen.<br />
124 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Arbeitsblatt 88: Zeichensprache<br />
Aufgabe<br />
Unterhalten Sie sich einmal mit der Zeichensprache.<br />
128 © 2008: <strong>Bildungsverlag</strong> <strong>EINS</strong> GmbH
Aufgaben zu Kapitel 1<br />
Aufgabe 1<br />
Was ist in dem Bericht der Welthungerhilfe geschildert? Erläutern Sie die gesellschaftlichen<br />
Verhaltensweisen, die zur Krankheit führten.<br />
1. Die Frage kann mithilfe des Buches beantwortet werden.<br />
2. –<br />
3. In diesem Bericht geht es um Kinder, die ihre Eltern durch AIDS verloren haben. So werden in den nächsten Jahren<br />
ca. 26 Millionen Kinder ihre Eltern verlieren. Diesen Kindern und den Eltern wird nicht geholfen. Ganz im Gegenteil:<br />
So werden Menschen mit AIDS verstoßen.<br />
Entstanden ist dies, weil keine Aufklärung stattfand. Auch standen keine vorbeugenden Maßnahmen zur Verfügung<br />
(z. B. Kondome).<br />
Aber auch den Betroffenen kann aus Kostengründen nicht geholfen werden. Unterernährung und mangelnde<br />
Hygiene sowie mangelhafte medizinische Versorgung tragen zusätzlich zu einer Schwächung des Immunsystems<br />
bei.<br />
Aufgabe 2<br />
Was würden Sie in diesen Ländern verändern?<br />
1. Eigene Meinung ist gefragt.<br />
2. –<br />
3. Wenn ich etwas verändern könnte, würde ich den Menschen helfen, ihnen Medikamente zur Verfügung stellen. Ich<br />
würde Kondome verteilen und ihnen erklären, wie sie damit umgehen müssen. Auch würde ich sie über AIDS informieren,<br />
damit keine weiteren Erkrankungen stattfinden. Und ich würde Essen schicken (über Entwicklungshilfe)<br />
oder Gemüse anbauen, damit sie genügend zu Essen haben. Auch die Hygiene würde ich verbessern, z. B. würde<br />
ich Wasseranschlüsse schaffen.<br />
Aufgabe 3<br />
Vergleichen Sie die Lebensweisen mit Ihrer Lebensweise in Deutschland.<br />
1. Eigene Meinung ist gefragt.<br />
2. –<br />
3. In Deutschland können wir zum Arzt gehen. Auch werden wir in der Schule über AIDS informiert. Zu Hause habe<br />
ich genug zu Essen.<br />
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139
Aufgaben zu Kapitel 1.1<br />
Aufgabe 1<br />
Was ist für Sie Gesundheit? Beenden Sie den Satz: Gesundheit ist für mich …<br />
1. Die Frage kann mithilfe des Buches beantwortet werden./Eigene Meinung ist gefragt.<br />
2. –<br />
3. Gesundheit ist für mich, wenn ich mich glücklich fühle, wenn ich keine Schmerzen habe und alles selber machen<br />
kann.<br />
Aufgabe 2<br />
Welche Einflussfaktoren können unsere Gesundheit stören?<br />
1. Die Frage kann mithilfe des Buches beantwortet werden./Eigene Meinung ist gefragt.<br />
2. –<br />
3. Zu hoher Leistungsdruck, Arbeitslosigkeit, schlechte Ernährung, schlechte Hygiene, mangelhafte Gesundheitsvorsorge,<br />
zu wenig Schlaf, keine wettergerechte Kleidung, Liebeskummer, fehlende Impfungen<br />
Aufgabe 3<br />
Was unternehmen Sie bewusst für Ihre Gesundheit?<br />
1. Eigene Meinung ist gefragt.<br />
2. –<br />
3. Sport, Vitamintabletten und ausreichend Schlaf<br />
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