Wie schreibe ich eine Diplomarbeit? - Universität Osnabrück

Wie schreibe ich eine Diplomarbeit? 22
Damit es bei Beachtung dieser ganzen Punkte nicht zu Schreibblockaden kommt, solltet ihr
am Anfang eure Ideen so aufschreiben, wie sie eurem Kopf entspringen (Scholz 2001, S. 85).
Habt ihr dann ein paar Ideen zu Papier gebracht, geht es daran, den „Urtext“ auszusortieren,
zu ordnen und umzuformulieren. D. h., dass ihr euch manchmal auch von Abschnitten, die ihr
geschrieben habt, trennen solltet (auch wenn´s schwer fällt).
Manchmal
muss man
sich auch
trennen
können!
5.4 Literaturverdichtung
Bei Diplomarbeiten ist es meist so, dass man bereits sehr viel gelesen hat, bevor man
überhaupt anfängt zu schreiben. Man hat also schon viele unterschiedliche Meinungen zu
seinem Thema kennen gelernt. Wenn man schließlich anfängt zu schreiben, geht es darum,
aus diesem „Literaturwust“ nur die Dinge auszuwählen, die für die eigene Arbeit von
Bedeutung sind. Konzentration auf das Wesentliche! Dazu muss man nicht unbedingt die
Theorie anderer beschreiben, sondern lediglich sagen, was daraus resultiert. Solltet ihr mit
Reviews arbeiten, könnt ihr diese rezipieren, so dass die eigentliche Theorie nicht mehr
erläutert werden muss.
Konzentration
auf´s
Wesentliche
Zu Beginn fällt es vielen häufig schwer, unterschiedliche Meinungen der Autoren zu
vereinen. Eine Formulierungshilfe könnte folgende sein: „Arbeiten von ... kommen zu dem
Schluss, dass ..., dagegen kommen ... zu dem Schluss ...“. An dieser Formulierung merkt ihr
bereits, dass es beim Rezipieren um die Ergebnisse der einzelnen Literatur geht, die ihr
gelesen habt. Ihr braucht nicht noch einmal eine komplette Inhaltsangabe der Quelle geben.
Konzentriert euch auf´s Wesentliche, ansonsten kommt ihr schnell vom Hundertsten ins
Tausendste. D. h. beschreibt kurz die Grundannahmen der Literatur, dann die Kernaussage
und zieht anschließend aus der Theorie die Schlussfolgerung für eure eigene Fragestellung.
Eine Hilfe beim Ausformulieren, die Holzbauer (1998, S. 96, zitiert nach Scholz 2001, S. 86)
beschreibt, ist „die Inhalte, die man vermitteln will, einem Dritten zu erzählen. Dies hilft, die
Gedanken beim Sprechen zu strukturieren ... Häufig kann man einem Studenten durch die
Frage `was wollen Sie nun aussagen?` dazu bringen, das Ganze in eigene Worte zu fassen.
Mit dem Hinweis `und nun schreiben Sie das auf, was Sie mir gerade gesagt haben` beginnt
dann eine erfolgreiche ... Textgestaltung.“. Hinweise zum korrekten Zitieren, die hier aus
Platzgründen nicht dargestellt werden können, könnt ihr den Richtlinien zur
Manuskriptgestaltung der DGPs (2007) entnehmen. Die Einhaltung dieser Richtlinien wird in