Schulische Integration von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
Schulische Integration von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
Schulische Integration von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
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Seminarkosten: Vereins<strong>mit</strong>glieder Fr. 200.00<br />
Nicht<strong>mit</strong>glieder Fr. 230.00<br />
inkl. Pausenverpflegung<br />
Teilnehmerzahl:<br />
begrenzt<br />
Anmeldung: bis spätestens 15. Oktober 2009<br />
An:<br />
Fachstelle <strong>Autismus</strong>hilfe Ostschweiz<br />
Frongartenstr. 16, 9000 St. Gallen<br />
<strong>Schulische</strong> <strong>Integration</strong> <strong>von</strong> <strong>Kindern</strong><br />
<strong>mit</strong> <strong>Autismus</strong>-<strong>Spektrum</strong>-Störungen<br />
Tel. 071 222 54 54<br />
Fax: 071 220 31 57 oder<br />
info@autismushilfe.ch<br />
www.autismushilfe.ch<br />
Die Kursanmeldung gilt <strong>mit</strong> der Einzahlung als definitiv.<br />
Einzahlungsscheine werden <strong>mit</strong> der Anmeldebestätigung verschickt.<br />
Referenten:<br />
R. Grubich, Mag.<br />
Volksschullehrer und Mentor in<br />
<strong>Integration</strong>sklassen in Wien<br />
Alex Simmen<br />
Vater eines Sohnes <strong>mit</strong> atypischem<br />
<strong>Autismus</strong> Vorstands<strong>mit</strong>glied ads<br />
Frau Petra Betschart<br />
Lehrerin Unterstufe Untereggen<br />
Datum: Freitag, 6. November 2009<br />
Zeit:<br />
Ort:<br />
Zielpublikum:<br />
Organisation:<br />
9.00 bis 16.30 Uhr<br />
FH Fachhochschule für Soziale Arbeit<br />
Industriestrasse<br />
9400 Rorschach<br />
KindergärtnerInnen und LehrerInnen<br />
aus Regel – und Sonderschulen,<br />
PraktikantInnen und AssistentInnen im<br />
schulischen Bereich, SchulleiterInnen,<br />
SchulpsychologInnen,<br />
BehördenvertreterInnen, Eltern – und<br />
andere Interessierte<br />
Fachstelle <strong>Autismus</strong>hilfe Ostschweiz
Inhalt des Seminars:<br />
Rainer Grubich, Mag.<br />
• langjährige Tätigkeit als Volksschullehrer in Wien<br />
• seit 1996 Arbeit <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>mit</strong> <strong>Autismus</strong> in Schule und<br />
Unterricht<br />
• seit 2002 praxisbegleitende Betreuung <strong>von</strong> LehrerInnen in<br />
<strong>Integration</strong>sklassen <strong>mit</strong> SchülerInnen <strong>mit</strong> <strong>Autismus</strong><br />
• tätig in der Fort- und Weiterbildung im Bereich <strong>Autismus</strong><br />
• Herausgeber <strong>von</strong> „Inklusive Pädagogik – Beiträge zu einem<br />
anderen Verständnis <strong>von</strong> <strong>Integration</strong>“<br />
Alex Simmen<br />
Vater eines Sohnes <strong>mit</strong> atypischem <strong>Autismus</strong>, Vorstands<strong>mit</strong>glied<br />
<strong>von</strong> autismus deutsche schweiz, Mitglied einer Schulpflege<br />
Alex Simmen wird über den Paradigmenwechsel im<br />
schweizerischen Sonderschulsystem und über<br />
Möglichkeiten der <strong>Integration</strong> in die Regelschule berichten.<br />
Petra Betschart bringt praktische Erfahrungen in der<br />
Umsetzung aus dem integrativen schulischen Alltag ein<br />
und beantwortet Fragen der TeilnehmerInnen.<br />
Rainer Grubich war <strong>von</strong> der ersten Stunde an dabei, als in<br />
Wien <strong>mit</strong> der regulären <strong>Integration</strong> <strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> und<br />
Jugendlichen <strong>mit</strong> <strong>Autismus</strong> im Wiener Regelschulwesen im<br />
Jahr 1996 begonnen wurde. Er nahm teil an der<br />
grundlegenden Fortbildung speziell für die Lehrer, die sich<br />
dieser Aufgabe stellen wollten, war tätig in einer Klasse <strong>mit</strong><br />
SchülerInnen <strong>mit</strong> <strong>Autismus</strong>, nahm an den „Up-date-<br />
Seminaren“ teil – und rief schliesslich im Jahr 2002 <strong>mit</strong><br />
Unterstützung ein Mentorensystem ins Leben, welches<br />
seitdem der Beratung der LehrerInnen vor Ort dient.<br />
Fundiert durch diese breite Erfahrung, wird Rainer Grubich<br />
im Seminar aufzeigen, welche Bedingungen für eine<br />
erfolgreiche <strong>Integration</strong> <strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> und Jugendlichen <strong>mit</strong><br />
<strong>Autismus</strong> unerlässlich sind, wie der praktische Alltag in<br />
einer solchen <strong>Integration</strong>sklasse aussieht und wie die<br />
Unterstützung durch das Mentorensystem aussieht und<br />
was sie bewirkt.