Was die Kerze alles kann! Gegenstand: Sachunterricht - Schule.at
Was die Kerze alles kann! Gegenstand: Sachunterricht - Schule.at
Was die Kerze alles kann! Gegenstand: Sachunterricht - Schule.at
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Thema: <strong>Was</strong> <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> <strong>alles</strong> <strong>kann</strong>!<br />
<strong>Gegenstand</strong>: <strong>Sachunterricht</strong>/Werkerziehung<br />
Schulstufe/n: 3./4. Klasse<br />
Lehrplanbezug:<br />
Sammeln von Erfahrungen im Lernbereich Technik (<strong>Sachunterricht</strong> und Werkerziehung).<br />
Im Zuge der Lehrplanaussagen in dem <strong>Gegenstand</strong> <strong>Sachunterricht</strong>, wird auf den<br />
Zusammenhang mit Werkerziehung Bezug genommen.<br />
Schwerpunkte sind das Erproben und Herstellen einer <strong>Kerze</strong>, wobei <strong>die</strong> analytische<br />
Betrachtung und Beurteilung von Bedeutung sind.<br />
Notizen<br />
Ziele:<br />
<strong>die</strong> Schüler sollen <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> exemplarisch kennen lernen<br />
<strong>die</strong> Schüler sollen Arbeitsaufträge genau lesen und ausführen<br />
<strong>die</strong> Schüler sollen vorsichtig mit den Arbeitsm<strong>at</strong>erialien umgehen<br />
<strong>die</strong> Schüler sollen ein Video starten<br />
Voraussetzungen:<br />
MS-Word starten<br />
Navigieren am PC<br />
Sozialform:<br />
Partnerarbeit<br />
Zusätzliche Me<strong>die</strong>n:<br />
Lexika, Sachbücher<br />
Ideen zur Unterrichtsgestaltung:<br />
Die <strong>Kerze</strong> ist ein Alltagsgegenstand, den jeder kennt und schon öfters verwendet h<strong>at</strong>.<br />
Im Prinzip besteht <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> aus dem Wachs und dem Docht, aber wie brennt eine <strong>Kerze</strong>?<br />
Damit eine <strong>Kerze</strong> brennt werden 3 Dinge benötigt.<br />
Sauerstoff -> Luft<br />
Brennstoff -> Wachs<br />
Wärme -> Streichholz<br />
Diese 3 Faktoren werden in <strong>die</strong>ser Experimentierstunde näher erforscht.<br />
Damit <strong>die</strong> Schüler <strong>die</strong> Funktionsweise der <strong>Kerze</strong> verstehen können, bietet sich folgendes<br />
Video sehr gut an.<br />
http://www.quarks.de/feuer2/bilder/kerze.ram<br />
Dazu benötigen Sie auf ihrem PC den „Real Player“ und Lautsprecher, denn es wird zu der<br />
einfachen aber guten, grafischen Darstellung gesprochen.<br />
Jachs Elke Dezember 04 zur Verfügung gestellt von<br />
e.jachs@eduhi.<strong>at</strong><br />
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2<br />
Player (Auf folgender Internetseite können Sie den Real Player gr<strong>at</strong>is downloaden:<br />
www.real.com)<br />
Die passende Lerngeschichte der Hamsterkiste <strong>kann</strong> zum Festigen des Wissens am PC als<br />
Favorit abgelegt werden.<br />
http://www.gbiu.de/Hamsterkiste/<strong>Sachunterricht</strong>/<strong>Kerze</strong>/<strong>Kerze</strong>.html<br />
Am Ende <strong>die</strong>ser Lerngeschichte können <strong>die</strong> Schüler ihr Wissen überprüfen.<br />
Experimente zum besseren Verstehen:<br />
Die Versuche 1 – 3 sind dazu gedacht, dass <strong>die</strong> Schüler <strong>die</strong> „theoretischen Grundlagen<br />
einer brennenden <strong>Kerze</strong>“ verstehen und handelnd durchführen.<br />
Die Versuche 4 und 5 ermöglichen den Schülern Phänome zu erkennen und zu<br />
erforschen.<br />
1. Versuch:<br />
http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5003.htm<br />
2. Versuch:<br />
http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5005.htm<br />
3. Versuch<br />
http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5004.htm<br />
4. Versuch:<br />
http://www.zzzebra.de/index.asp?themaid=622&titelid=3442<br />
5. Versuch:<br />
http://www.zzzebra.de/index.asp?themaid=622&titelid=3498<br />
Im Anhang finden Sie <strong>die</strong> St<strong>at</strong>ionskarten und ein Forscherbl<strong>at</strong>t, in dem <strong>die</strong> Schüler <strong>die</strong><br />
Erkenntnisse und Erfahrungen eintragen und danach austauschen können.<br />
Weitere interessante Links zur Vorbereitung:<br />
Hier finden Sie theoretisches Hintergrundwissen und noch weitere Anregungen.<br />
http://home.snafu.de/helmert/index.htm<br />
Dieser Link beinhaltet ein weiteres Video<br />
http://www.physik.uni-wuerzburg.de/video/mechanik4/m4versuch8.html<br />
Physikalische Anmerkungen zu einer schwimmenden <strong>Kerze</strong>:<br />
http://www.uni-muenster.de/Physik/DP/lit/FreihandSpielzeug/schwimmkerze1.pdf<br />
Weitere Anregungen / Fächerübergreifende Aspekte:<br />
Bildnerische Erziehung:<br />
<strong>Kerze</strong>n selber herstellen (<strong>Kerze</strong>n ziehen):<br />
http://www.zzzebra.de/index.asp?themaid=176&titelid=1391<br />
verschiedene Weihnachtsbastelein:<br />
http://www.blinde-kuh.de/weihnachten/basteleien/<br />
Weg im Suchk<strong>at</strong>alog auf der Seite http://vs.eduhi.<strong>at</strong>:<br />
Thema <strong>Kerze</strong><br />
Jachs Elke Dezember 04 zur Verfügung gestellt von<br />
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3<br />
1<br />
Mach dich schlau,<br />
damit dir nie das Licht aus geht!<br />
Du brauchst: 1 <strong>Kerze</strong>, 1 Zündholz, 1 Pinzette, 1 Schere, 1 Teller<br />
So funktioniert es:<br />
Zünde <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> an. Wenn <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> gut brennt, nimm mit der<br />
Pinzette den Docht und schneide ihn unterhalb mit der Schere ab.<br />
Lege mit der Pinzette den Docht auf das Teller.<br />
<strong>Was</strong> <strong>kann</strong>st du beobachten?<br />
Schreibe deine Entdeckung und Erfahrung auf dein Forscherbl<strong>at</strong>t!<br />
Textquelle: http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5003. h tm (28.11.2003)<br />
Bildquelle: http://www.di-kerzen.de/kerze/kerzi/kerzi1/ (28.11.2003)<br />
2<br />
Mach dich schlau,<br />
damit dir nie das Licht aus geht!<br />
Du brauchst: 1 Teelicht, 1 Zündholz, 1 Einmachglas<br />
So funktioniert es:<br />
Zünde das Teelicht an.<br />
Wenn <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> gut brennt, stülpe das Einmachglas darüber.<br />
<strong>Was</strong> <strong>kann</strong>st du beobachten?<br />
Schreibe deine Entdeckung und Erfahrung auf dein Forscherbl<strong>at</strong>t!<br />
Textquelle: http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5003.htm (28.11.2003)<br />
Bildquelle: http://www.di-kerzen.de/kerze/kerzi/kerzi1/ (28.11.2003)<br />
Jachs Elke Dezember 04 zur Verfügung gestellt von<br />
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4<br />
3<br />
Mach dich schlau,<br />
damit dir nie das Licht aus geht!<br />
Du brauchst: 1<strong>Kerze</strong>, 1 Zündholz, 1 Pipette, 1 Glas mit <strong>Was</strong>ser<br />
So funktioniert es:<br />
Zünde <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> an.<br />
Wenn <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> gut brennt, gib mit der Pipette wenige Tropfen <strong>Was</strong>ser<br />
auf den brennenden Docht.<br />
<strong>Was</strong> <strong>kann</strong>st du beobachten?<br />
Schreibe deine Entdeckung und Erfahrung auf dein Forscherbl<strong>at</strong>t!<br />
Textquelle: http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5003.htm (28.11.2003)<br />
Bildquelle: http://www.di-kerzen.de/kerze/kerzi/kerzi1/ (28.11.2003)<br />
4<br />
Mach dich schlau,<br />
damit dir nie das Licht aus geht!<br />
Du brauchst: 1 große <strong>Kerze</strong>, 1 Zündholz, 1 Schüssel mit <strong>Was</strong>ser<br />
So funktioniert es:<br />
Zünde <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> an und lasse ein paar Tropfen Wachs in <strong>die</strong> Mitte der<br />
leeren Schüssel tropfen. Bevor das Wachs hart wird stelle <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong><br />
darauf und warte solange, bis sie fest ist. Nun fülle <strong>die</strong> Schüssel mit<br />
<strong>Was</strong>ser. Und zwar so hoch, dass das <strong>Was</strong>ser knapp unter der <strong>Kerze</strong><br />
endet. Jetzt zünde <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> an und warte.<br />
<strong>Was</strong> <strong>kann</strong>st du beobachten?<br />
Schreibe deine Entdeckung und Erfahrung auf dein Forscherbl<strong>at</strong>t!<br />
Textquelle: http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5003.htm (28.11.2003)<br />
Bildquelle: http://www.di-kerzen.de/kerze/kerzi/kerzi1/ (28.11.2003)<br />
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5<br />
5<br />
Mach dich schlau,<br />
damit dir nie das Licht aus geht!<br />
Du brauchst: 1 <strong>Kerze</strong>, 2 Zündhölzer<br />
So funktioniert es:<br />
Zünde <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> an und nach etwas 1 Minute zünde ein 2. Zündholz<br />
an. Danach bläst du gleich <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> aus und das angezündete<br />
Zündholz hältst du noch in den Händen. Nun hältst du das Zündholz<br />
über den ausgeblasenen Docht.<br />
<strong>Was</strong> <strong>kann</strong>st du beobachten?<br />
Schreibe deine Entdeckung und Erfahrung auf dein Forscherbl<strong>at</strong>t!<br />
Textquelle: http://www.learn-line.nrw.de/angebote/feuerwehr/f5003. h tm (28.11.2003)<br />
Bildquelle: http://www.di-kerzen.de/kerze/kerzi/kerzi1/ (28.11.2003)<br />
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6<br />
Forscherbl<strong>at</strong>t<br />
von _______________<br />
Vergiss nie:<br />
Sei immer vorsichtig<br />
und gefährde deine<br />
Schulfreunde nicht!<br />
1. Versuch:<br />
2. Versuch:<br />
3. Versuch:<br />
4. Versuch:<br />
5. Versuch:<br />
Jachs Elke Dezember 04 zur Verfügung gestellt von<br />
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7<br />
Forscherbl<strong>at</strong>t<br />
von _______________<br />
Vergiss nie:<br />
Sei immer vorsichtig<br />
und gefährde deine<br />
Schulfreunde nicht!<br />
1. Versuch:<br />
Der brennende Doch wird gelöscht. Mit <strong>Was</strong>ser <strong>kann</strong> ich <strong>die</strong> <strong>Kerze</strong> löschen.<br />
2. Versuch:<br />
Die <strong>Kerze</strong> brennt weiter.<br />
3. Versuch:<br />
Der Docht brennt ohne Wachs nicht.<br />
4. Versuch:<br />
Die <strong>Kerze</strong> brennt ohne Sauerstoff – Luft nicht.<br />
5. Versuch:<br />
Der Docht entzündet sich wieder.<br />
Jachs Elke Dezember 04 zur Verfügung gestellt von<br />
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