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Rechtsgrundlagen und Leitlinien zur ... - Schule.at

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d) Bewertung<br />

Punkte werden bei diesem Aufgabenform<strong>at</strong> wie folgt vergeben: Alle Teilantworten korrekt = 2 Punkte, > als die Hälfte korrekt = 1 Punkt, ≤ als die Hälfte korrekt = 0<br />

Punkte. Dadurch, dass ein Punkt erst vergeben wird, wenn mehr als die Hälfte richtig beantwortet ist, wird die R<strong>at</strong>ewahrscheinlichkeit minimiert. Werden beide<br />

Optionen angekreuzt, ist die entsprechende Teilantwort als falsch zu werten.<br />

2. Multiple Choice<br />

2.1. Einfachantworten<br />

a) Beschreibung<br />

Multiple-Choice-Aufgaben mit Einfachantworten bestehen aus einer Fragestellung <strong>und</strong> mehreren vorgegebenen Antwortmöglichkeiten, von denen eine richtig<br />

ist (Schlüsselantwort), während die restlichen als so genannte Distraktoren fungieren.<br />

b) Kompetenzen<br />

Multiple-Choice-Form<strong>at</strong>e eignen sich besonders <strong>zur</strong> Überprüfung der Kompetenzen „Gegenüberstellen <strong>und</strong> Vergleichen“.<br />

c) Beispiel<br />

Wählen Sie die in diesem Kontext richtige Übersetzung von „gignuntur“ aus den vorgegebenen Möglichkeiten durch Ankreuzen aus!<br />

„gignuntur“ bedeutet übersetzt:<br />

zum Gebären<br />

sie werden geboren<br />

sie gebären<br />

sie werden geboren werden<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

d) Bewertung<br />

Multiple-Choice-Aufgaben mit Einfachantworten können falsch (0 Punkte) oder richtig (1 Punkt) gelöst werden. Dadurch, dass mehrere falsche neben einer richtigen<br />

Antwort stehen, wird die R<strong>at</strong>ewahrscheinlichkeit minimiert.<br />

Für die Aufgabe wird kein Punkt vergeben, wenn mehr als eine Antwortmöglichkeit angekreuzt wurde.<br />

Leistungsbeurteilung in L<strong>at</strong>ein <strong>und</strong> Griechisch – 39

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