Rechtsgrundlagen und Leitlinien zur ... - Schule.at
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d) Bewertung<br />
Punkte werden bei diesem Aufgabenform<strong>at</strong> wie folgt vergeben: Alle Teilantworten korrekt = 2 Punkte, > als die Hälfte korrekt = 1 Punkt, ≤ als die Hälfte korrekt = 0<br />
Punkte. Dadurch, dass ein Punkt erst vergeben wird, wenn mehr als die Hälfte richtig beantwortet ist, wird die R<strong>at</strong>ewahrscheinlichkeit minimiert. Werden beide<br />
Optionen angekreuzt, ist die entsprechende Teilantwort als falsch zu werten.<br />
2. Multiple Choice<br />
2.1. Einfachantworten<br />
a) Beschreibung<br />
Multiple-Choice-Aufgaben mit Einfachantworten bestehen aus einer Fragestellung <strong>und</strong> mehreren vorgegebenen Antwortmöglichkeiten, von denen eine richtig<br />
ist (Schlüsselantwort), während die restlichen als so genannte Distraktoren fungieren.<br />
b) Kompetenzen<br />
Multiple-Choice-Form<strong>at</strong>e eignen sich besonders <strong>zur</strong> Überprüfung der Kompetenzen „Gegenüberstellen <strong>und</strong> Vergleichen“.<br />
c) Beispiel<br />
Wählen Sie die in diesem Kontext richtige Übersetzung von „gignuntur“ aus den vorgegebenen Möglichkeiten durch Ankreuzen aus!<br />
„gignuntur“ bedeutet übersetzt:<br />
zum Gebären<br />
sie werden geboren<br />
sie gebären<br />
sie werden geboren werden<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
d) Bewertung<br />
Multiple-Choice-Aufgaben mit Einfachantworten können falsch (0 Punkte) oder richtig (1 Punkt) gelöst werden. Dadurch, dass mehrere falsche neben einer richtigen<br />
Antwort stehen, wird die R<strong>at</strong>ewahrscheinlichkeit minimiert.<br />
Für die Aufgabe wird kein Punkt vergeben, wenn mehr als eine Antwortmöglichkeit angekreuzt wurde.<br />
Leistungsbeurteilung in L<strong>at</strong>ein <strong>und</strong> Griechisch – 39