Rechtsgrundlagen und Leitlinien zur ... - Schule.at
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Problem<strong>at</strong>ik „Schülerinnen/Schüler, die häufig fehlenˮ<br />
SICHERE BEURTEILUNG ÜBER DIE SCHULSTUFE<br />
MÖGLICH NICHT MÖGLICH<br />
JAHRESNOTE<br />
FESTSTELLUNGSPRÜFUNG<br />
im Juni, Verständigung 2 Wochen vorher über die<br />
Direktion<br />
• Mitarbeitsaufzeichnungen so oft wie<br />
nur möglich<br />
• Festsetzung von mündlichen Prüfungen<br />
• Von Schülerinnen-/Schüler-Seite nicht<br />
eingehaltene Termine notieren!<br />
• Nachholen von Schularbeiten<br />
Schüler/Schülerin<br />
legt Prüfung ab<br />
Schüler/Schülerin fehlt<br />
zum angesetzten Termin<br />
JAHRESNOTE gerechtfertigt nicht gerechtfertigt<br />
kommt noch<br />
vor der Konferenz<br />
Prüfung<br />
(sofort!)<br />
kommt nicht vor<br />
der Konferenz<br />
NACHTRAGS-<br />
PRÜFUNG<br />
(im Herbst)<br />
n. b.<br />
AUFSTEIGEN NICHT<br />
MÖGLICH<br />
JAHRESNOTE<br />
Leistungsbeurteilung in L<strong>at</strong>ein <strong>und</strong> Griechisch – 65
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