Diplompraktikum - Sekundarstufe I

Struktur
Rahmenbedingungen
Studentin/Student
Praxislehrerin/-lehrer
Innerhalb des Praxislehrpersonenteams wird die Studentin bzw. der Student derjenigen Praxislehrperson
zugeteilt, die in ihrer Fächerkombination am meisten Fächer der Studentin bzw. des
Studenten abdeckt. Diese Praxislehrperson ist für die Studentin/den Studenten die «zuständige
Praxislehrperson» und die Hauptansprechperson. Sie bewertet das Diplompraktikum unter Berücksichtigung
und Absprache mit den weiteren Praxislehrpersonen für einzelne Fächer und beantragt
die Qualifizierung des Diplompraktikums mit «erfüllt» bzw. «nicht erfüllt».
Die Praktikumszeit inklusive Vor- und Nachbearbeitung gliedert sich wie folgt:
Winter-Zwischensemster Frühlingssemester (oder Sommerzwischensemester)
Vorbereitung Diplompraktikum
Januar bis März Montag bis Freitag Montag bis Freitag Montag bis Freitag
Austausch mit Praxislehrpersonen
zur Unterrichtsplanung,
Teamarbeit und
Klassenführung
Themenbekanntgabe
Vorbereitungssitzung
Student/in-Praxislehrperson
Teamarbeit, Unterricht
in den vier Fächern und
Lebenskunde
Begleitet und beurteilt
den Unterricht, Austausch
und Beratung,
Beurteilungsgespräch
(informiert gegebenenfalls
den Mentor/die Mentorin)
Die Studierenden werden für vier Fächer und für die Funktion der Klassenlehrperson ausgebildet.
Sie sollen in diesen vier Fächern 2 und in Lebenskunde Praxiserfahrungen sammeln können.
Das Praktikum erfolgt in Klassen der Sekundarstufe I und kann auf verschiedene Klassen verteilt
sein. Die Studierenden sind einsatzfähig auf allen Niveaus der Sekundarstufe I mit Ausnahme
des Niveaus D (Werkschule), welches eine sonderpädagogische Zusatzausbildung
erfordert. Teileinsätze im Niveau D oder mit Niveau D-Schüler durchmischte Klassen sind ausbildungskonform
und erwünscht.
Die Koordinationsperson im Schulhaus übernimmt die personelle und organisatorische Verantwortung
der Praktikumsdurchführung.
Personell sorgt die Koordinationsperson dafür, dass der Einsatz der Studierenden in all ihren
Fächern und in Lebenskunde – in der Regel durch den Einsatz zusätzlicher Klassen- oder Fachlehrpersonen
– gesichert ist.
Praxislehrpersonen sind auf der Sekundarstufe anerkannte Lehrpersonen, die
• von der örtlichen Schulleitung für diese Tätigkeit empfohlen sind
• über mindestens drei Jahre Berufserfahrung verfügen
• Bereitschaft zur Weiterbildung für diese Tätigkeit mitbringen
Die Koordinationsperson sorgt dafür, dass alle an den Praktika beteiligten Lehrpersonen an der
PHZ angemeldet sind und sie ist zuständig für die Abrechnung und allenfalls auch für die Rückmeldung.
2 TG beinhaltet TGW (Werken) und TGT (Textil)
Teamarbeit, Unterricht
in den vier Fächern und
Lebenskunde
Diplomlektion/Diplomkolloquium;
Praxislehrperson kann als Beobachter sowohl an
der Lektion wie auch am Gespräch teilnehmen
Begleitet und beurteilt
den Unterricht, Austausch
und Beratung,
Beurteilungsgespräch
(informiert gegebenenfalls
den Mentor/die Mentorin)
Teamarbeit, Unterricht
in den vier Fächern und
Lebenskunde
Begleitet und bewertet
den Unterricht, Austausch
und Beratung,
Bilanzierungsgespräch
mit qualifizierender
Bewertung als Antrag an
die PH-Mentoratsperson
Grundlagen
Struktur und Organisation
Beurteilung,
Beurteilungsprozesse
Leistungsnachweis
Rolle und Aufgaben
Formulare
Anhang
Leitlinien für Studierende
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