Rede des Bayerischen Ministerpräsidenten Dr - Bayerisches ...

Sperrfrist: 29. August 2013, 18.00 Uhr
Es gilt das gesprochene Wort.
Rede des Bayerischen Staatsministers für Wissenschaft,
Forschung und Kunst, Dr. Wolfgang Heubisch, bei der Semestereröffnung
der FOM Hochschule für Oekonomie &
Management am 29. August 2013 in München
• Ich freue mich, mit Ihnen zusammen
das Wintersemester 2013/2014 an der
FOM Hochschule für Oekonomie & Management
feierlich zu eröffnen.
• Dabei handelt es sich eigentlich um einen
Besuch bei der Konkurrenz –
wenn auch auf heimischem Boden
[Hauptsitz der FOM ist Nordrhein-Westfalen].
• Aber Konkurrenz belebt bekanntlich
das Geschäft. Das gilt auch für den
Hochschulbereich.
Gedanken zum Einstieg
- Anrede -
Für den britischen Philosophen Bertrand
Russell stand fest: Der Wetteifer war schon
immer „der Ansporn zu fast allem wichtigen
und bedeutenden Tun.“
Vielfältige Hochschul-Landschaft

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Diesen Ansporn benötigen wir auch, damit
wir eine der entscheidenden Aufgaben unserer
Gesellschaft meistern können: die qualitätvolle
Ausbildung unserer Jugend.
Dafür brauchen wir eine Hochschul-
Landschaft, die sich durch eine große Vielfalt
auszeichnet. Denn Vielfalt in der Bildung
heißt
• mehr Wahlmöglichkeiten
• und damit mehr Möglichkeiten für junge
Menschen, ihre Karriere- und Lebenswege
individuell zu gestalten.
Deshalb begrüße ich das Nebeneinander
• von staatlichen und nicht-staatlichen
Hochschulen
• und von Hochschulen, die in unterschiedlichen
Ländern ihren Sitz haben.
Mehr „Sowohl … als
auch“
Denn ich bin überzeugt:
• Mehr „Sowohl … als auch“
• und weniger „Entweder … oder“

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bringt uns auch im Hochschulbereich weiter
voran.
Schließlich erhalten dadurch nicht zuletzt
unsere staatlichen Hochschulen wertvolle
Impulse. Sie sind durch ihre Mitbewerber
herausgefordert – und nehmen diese Herausforderung
mit attraktiven Bildungsangeboten
gerne an.
- Anrede -
Es geht nicht darum, Bildung zu privatisieren.
Bildung bleibt eine Kernaufgabe des
Staates.
Gesamtgesellschaftliche
Aufgabe
Wir dürfen aber nicht vergessen, dass es
sich hier zuallererst um eine gesamtgesellschaftliche
Aufgabe handelt. Denn unsere
Zukunft hängt zu einem guten Teil davon
ab,
• wie gut wir unsere jungen Menschen
ausbilden

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• und wie gut wir ihre Weiterqualifikation
im Sinne des Lebenslangen Lernens
organisieren.
Gemeinsam müssen wir uns deshalb um ein
Bildungsangebot bemühen, das auf ganz
unterschiedliche Lebensentwürfe zugeschnitten
ist. Nur so können wir Bildungs-
Chancen eröffnen, die möglichst individuellen
Bedürfnissen entsprechen.
Das sind wir den jungen Menschen schuldig.
Das entspricht aber auch der ökonomischen
Vernunft – gerade in Zeiten des
Fachkräftemangels.
- Anrede -
Wissenschaft und Wirtschaft passen gut
zusammen:
• Beide zielen auf den Fortschritt.
• Und beide sind wichtige Innovationskräfte
unserer Gesellschaft.
Wissenschaft und
Wirtschaft verzahnen

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Ich halte es für wichtig, Wissenschaft und
Wirtschaft möglichst eng miteinander zu
verzahnen.
Ein beispielhaftes Projekt ist hier die Initiative
„hochschule dual“. Die Ausbildung, die
hier angeboten wird, ist beides:
• praxisnah
• und akademisch auf hohem Niveau.
Die Studierenden profitieren davon gleich
doppelt:
• Zum einen erhalten sie bereits in der
Ausbildung Einblicke in betriebliche
Strukturen und Abläufe.
• Zum anderen haben sie gute Chancen,
nach einem erfolgreichen Studienabhochschule
dual
Junge Frauen und Männer können hier
schon während ihres Studiums betriebliches
Know-how erwerben – durch einen
frühen und intensiven Kontakt zu einem
Unternehmen.

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schluss sofort übernommen zu werden.
Doch auch für die beteiligten Unternehmen
bietet das Konzept viele Vorteile: Sie gewinnen
hochqualifizierten akademischen
Nachwuchs, der bereits bestens mit den internen
Prozessen vertraut ist. Dadurch
• entfällt die zeit- und kostenintensive
Einarbeitung
• und das Know-how des neuen Mitarbeiters
ist speziell auf das jeweilige Unternehmen
zugeschnitten.
Duale Studiengänge gibt es auch an der
FOM. Daneben engagiert sich die Hochschule
in einem Bereich, dessen Bedeutung in
Zukunft noch weiter zunehmen wird. Denn
die FOM betreibt zahlreiche berufsbegleitende
Studiengänge –
• sowohl Bachelor
• als auch Master
Berufsbegleitendes
Studium

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Sie führen Berufstätige zu einem akademischen
Abschluss, ohne dass sie ihren Job
aufgeben müssen.
Ich bin mir sicher: Das berufsbegleitende
Studium wird sich zu einer zweiten tragenden
Säule in der akademischen Bildung
entwickeln – neben dem klassischen Vollzeitstudium.
Denn auch hier haben wir eine
Win-win-Situation.
Unternehmen können damit ihre Fachkräfte
gezielt qualifizieren.
Gewinn für Unternehmen
und Mitarbeiter
Und gut ausgebildete, motivierte Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter erhalten die Möglichkeit,
noch einen Schritt weiter zu gehen,
indem sie
• entweder noch einen Master draufsatteln
• oder überhaupt erst einen akademischen
Grad erwerben –
• und zwar ohne auf die Sicherheit ihres
Arbeitsplatzes und auf ihr Einkommen
verzichten zu müssen.

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Nur dadurch lässt sich Lebenslanges Lernen
tatsächlich mit Leben erfüllen. Denn Berufstätige
• haben häufig schon eine Familie gegründet
• und sind finanzielle Bindungen eingegangen.
Erst mit einem berufsbegleitenden Studium
erhalten sie die realistische Möglichkeit,
eine akademische Aus- oder Weiterbildung
in Angriff zu nehmen.
Schon allein deshalb sind entsprechende
Studiengänge überall wichtig – egal, ob in
den Ballungszentren oder außerhalb.
Als Wissenschaftsminister habe ich aber
ganz Bayern im Blick – auch den sogenannten
ländlichen Raum. Und hier kann man
feststellen: Für die Hochschulen in den
Regionen sind berufsbegleitende Studiengänge
eine Möglichkeit,
• sich besonders zu profilieren
Stärkung des ländlichen
Raums

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• und sich als wertvoller Bildungspartner
für die Wirtschaft vor Ort zu
empfehlen.
Der Freistaat ist in vielen Landesteilen
hauptsächlich durch kleine und mittlere Unternehmen
geprägt, die häufig in ihren
Branchen sehr stark spezialisiert sind. Diese
Firmen tun sich oft schwer, geeignetes
Fachpersonal
• zu finden
• und an sich zu binden.
Mit berufsbegleitenden Studiengängen, die
auf die Bedürfnisse vor Ort passgenau zugeschnitten
sind, können unsere Hochschulen
• den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
attraktive Entwicklungs-Perspektiven
bieten
• und den Unternehmen qualifizierte
Fachkräfte für die Zukunft sichern.

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- Anrede -
Unsere Hochschulen sind entscheidende
Impulsgeber
• für eine innovative Wirtschaftsleistung
• und damit für Wachstum und Wohlstand.
FOM bereichert
Hochschul-
Landschaft
Wenn Wissenschaft und Wirtschaft reibungslos
zusammenwirken, profitieren davon
nicht nur die jeweiligen Hochschulen
und Unternehmen. Solche Kooperationen
wirken sich positiv aus auf die Prosperität
einer ganzen Region.
Deshalb freue ich mich, dass die FOM
Hochschule für Oekonomie & Management
• bei uns im Freistaat erfolgreich ist
• und damit die bayerische Hochschul-
Landschaft bereichert.

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Die Zahlen sprechen für sich:
• Aktuell studieren etwa 2.700 Studierende
am Standort München.
• Und bereits knapp 1.800 Absolventinnen
und Absolventen haben hier ihr
Studium erfolgreich abgeschlossen.
Ich bin mir sicher: Die FOM wird in der Landeshauptstadt
mit ihrem umfangreichen
Studiengangs-Portfolio auch weiterhin
großen Zuspruch erfahren.
- Anrede -
„Seit es Menschen gibt, ist der Wetteifer der
Ansporn zu fast allem wichtigen und bedeutenden
Tun gewesen.“
Dieser Satz von Bertrand Russell ist nicht
das schlechteste Motto für den Beginn eines
neuen Semesters.
• Er mag den einen zu ein bisschen
mehr Wetteifer ermahnen.
Schluss

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• Dem anderen wiederum stellt er vor
Augen, dass dieser Wetteifer kein
Selbstzweck ist.
Liebe Lehrende und liebe Studierende der
FOM!
Ich wünsche Ihnen für das kommende Wintersemester
2013/14 einen gesunden Wetteifer,
der Sie gegenseitig anspornt, Ihr Bestes
zu geben.
Allen, die ihr Studium beginnen, wünsche
ich einen guten Start. Und denjenigen, die
kurz vor ihrem Abschluss stehen, drücke
ich schon jetzt dafür die Daumen.