Systemische Führung - Steinkellner - Beratung, Training, Coaching

Der klassische Eigenschaftsansatz, der Führung vor allem von den
Eigenschaften der Führungskraft, die ja auch nur ein hypothetisches
Konstrukt sind, abhängig macht, wird als zu vereinfachend angesehen
und gilt als überholt. Ebenfalls als überholt angesehen werden die
Verhaltenstheorien. Die ausschließliche Berücksichtigung des
Verhaltens von Führungskräften liefert keine befriedigenden Antworten
bei Organisationen mit komplexen Anforderungen. Um der Kritik an den
oben angeführten Führungstheorien zu begegnen, berücksichtigen die
Kontingenztheorien zusätzlich die Situation und gehen davon aus, dass
die Effektivität eines Führungsstils vom Vorhandensein bestimmter
Situationsmerkmale abhängt. Aber auch diese Modelle berücksichtigen
nur eine reduzierte Anzahl der tatsächlich in der Realität auftretenden
Faktoren. Führungstheorien, die sich an Grundlagentheorien (vor allem
attributionstheoretische, motivationstheoretische und lerntheoretische
Ansätze) orientieren, versuchen das Führungshandeln aus einer sehr
allgemeinen Perspektive zu analysieren. Durch deren höheren
Abstraktionsgrad ist mit ihnen aber auch immer ein Defizit an
anwendungsreifen Gestaltungsvorschlägen verbunden. 82
In den letzten Jahren wird verstärkt charismatische,
transformationale bzw. visionäre Führung diskutiert und Führung dabei
in erster Linie auf die Person des Führenden und ihre Eigenschaften und
Fähigkeiten reduziert. Mitreißende visionäre Führungspersönlichkeiten
sollen die Mitarbeiter begeistern und damit zu besserer Leistung
anspornen. Die Hauptkritik an diesen Führungstheorien bezieht sich
dabei vor allem auf die Befürchtung der Wiederbelebung des „Great
Man“ als Führungsideologie. Damit verbunden ist die Gefahr, dass die
Einflussmöglichkeiten der Führungskraft überschätzt werden. Weitere
wichtige Kritikpunkte inkludieren unter anderem die trivialisierenden
Erklärungen („einfache Rezepte“), die diese Theorien kennzeichnen, und
die Unterschlagung des Faktors „Organisation“. 83
82 Vgl. Neuberger, 2002, S. 223ff.
83 Vgl. Neuberger 2002, S. 142ff; Steyrer 1995; Rodler/Kirchler, 2002, S. 67f.
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