Moralische Entwicklung und soziale Umwelt - Universität Konstanz

Zweiter Teil: Erfahrungen mit dem moralischen Entwicklungsansatz in einer
sozialen Dienstleistungsanstalt
Ausgebend von diesen 3 Widersprüchen des beruflichen Handelns können sich
professionelle Gestalter sozialer Umwelten folgende Fragen stellen:
- “Wie werden Entwicklungschancen, d.h. eine gerechte Gestaltung des Zusammenlebens
in sozialen Einrichtungen verwirklicht?
- “Was können wir aus unserem beruflichen Wissen heraus tun, um die erste
Tugend von sozialen Institutionen, die Gerechtigkeit, zu verwirklichen?”
- “Was können wir tun, um für die gerechte Gestaltung sozialpolitischer settings
für kognitive Entwicklung innovativ zu werden?”
Unsere Erfahrungen beziehen sich besonders auf die Auflösung des Widerspruchs
W 1. Sie umfassen (erstens) die personale Ebene der Arbeits- und
Wohnungslosen als Arme, ihr moralisches Urteil, ihre Ich-Entwicklung und
ihre Fähigkeiten zur Bewältigung eines Alltags unter den Bedingungen der
Armut, (zweitens) die organisatorische Ebene von Gesprächskreisen in Einrichtungen
und (drittens) die Ausschußebene der bundesweiten Sozialplanung
und Koordination von Sozialleistungen zur Verwirklichung bedarfsgerechter
Leistungen und Entwicklungschancen.
Unsere Erfahrungen mit den arbeits- und wohnungslosen Personen wurden
teilweise in den Arbeitsmaterialien Nr. 2,3 und 4 des Innovationsprojekts
Nichtsesshaftenhilfe (IPN) und in dem Sonderheft Nr. 1 der Gefährdetenhilfe
veröffentlicht.
Die organisatorischen Erfahrungen haben im Jahre 1976 in einer Arbeiterkolonie
begonnen und sind beute auf ein städtisches Wohnheim mit 250 Plätzen,
eine Arbeiterkolonie mit 160 Plätzen, ein Resozialisierungsheim mit 40
Plätzen und ein kleines Wohnheim mit 30 Plätzen ausgedehnt.
Diese Erfahrungen der Forschungsgruppe sind teilweise veröffentlicht in der
Zeitschrift “Kontakte” der Erlacher Höhe 1977, in der Zeitschrift “Gefährdetenhilfe”
Nr. 1/79, sowie in den Arbeitsmaterialien Nr. 1 und in der Projekt-
Info Nr. 2/78 des IPN.
12