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Lehrgang zur
Fachkraft für
Integration & Inklusion
Für
Erzieherinnen,
Erzieher und
pädagogisches
Fachpersonal!
Ihre vier Module:
• Professionelle und kompetente
Elterngespräche führen
• Integration von AD(H)S-Kindern
in die Gruppe
• Bildungsprozesse beobachten
und dokumentieren
Wahlseminare:
• Inklusion - Eine Kita für Alle
oder
• Integration von Kindern mit
erhöhtem Förderbedarf
www.kindergartenakademie.de

Liebe Erzieherin, lieber Erzieher,
Sie möchten sich beruflich weiterentwickeln oder einfach auf dem aktuellen
Wissensstand der Integrationspädagogik bleiben? Suchen Sie eine
Fortbildung, die Ihnen und Ihrer Einrichtung in der Unterstützung der Kinder
weiterhilft?
Dann starten Sie jetzt mit der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort in die
Zukunft mit der anerkannten Ausbildungsreihe zur Fachkraft für Integration und
Inklusion!
Wie Sie selbst am besten wissen, steigen die Anforderungen an Erzieher und pädagogisches
Fachpersonal seit Jahren enorm an. Mehr Verantwortung übernehmen, mehr Initiative zeigen und
Herausforderungen kreativ angehen und lösen sind nur einige der hohen Erwartungen, die an
Pädagogen heute gestellt werden.
Viele Erzieher arbeiten gerade an diesem qualifizierten Abschluss, um ihre Berufschancen zu
verbessern. Vielleicht sogar Ihre Kollegin oder Ihr Kollege?
Unser Weiterbildungsangebot wird Sie unterstützen, mit diesen steigenden Anforderungen Schritt zu
halten. Vertrauen Sie dabei auf die langjährigen Praxiserfahrungen unserer Top-Referenten.
Der praxisnahe Intensiv-Lehrgang zur Fachkraft für Integration und Inklusion qualifiziert Sie in den
wesentlichen Bereichen, die Sie für die pädagogische Arbeit in Ihrer Einrichtung benötigen. Ob
Dokumentation, Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf, Inklusion, Integration von
AD(H)S-Kindern oder Elternarbeit, wir machen Sie fit für die Zukunft.
Um Anspruch auf das Abschlusszertifikat zu haben, absolvieren Sie vier Seminare aus verschiedenen
Fachbereichen der Integrationspädagogik. Eine bestimmte Reihenfolge ist nicht einzuhalten:
Fachbereich Integration
Fachbereich Inklusion
mentation
eobachten
ieren
Fachbereich Elternarbeit
Professionelle und kompetente
Elterngespräche führen
Fachbereich AD(H)S
Integration von AD(H)S-Kindern
in die Gruppe
Fachbereich Dokumentation
Bildungsprozesse beobachten
und dokumentieren
Auf den folgenden Seiten finden Sie ausführliche Informationen zu den Seminarinhalten, dem
Ablauf sowie zu den Referenten der Akademie. Die aktuellen Termine haben wir als Zettel
beigelegt. Alle weiteren Informationen gibt es auch auf www.kindergartenakademie.de.
Wenn Sie Fragen oder Wünsche zu der Fortbildungsreihe haben, erreichen Sie uns unter der
Telefonnummer 02941 828657-0. Wir sind Ihnen gern behilflich.
Herzliche Grüße
2
Akademie für Kindergarten, Kita und Hort
Eike Hovermann und Jochen Brode OHG
Stadtsparkasse Lippstadt
BLZ: 416 500 01 · Konto: 220 501 1
Brüderstraße 22 · 59555 Lippstadt
Tel.: 02941 828657- 0 · Fax: 02941 828657- 9
www.kindergartenakademie.de
info@kindergartenakademie.de

Professionelle und kompetente
Elterngespräche führen
Die Begleitung und Beratung von Eltern zu Entwicklungsfragen ihrer Kinder ist ein wichtiger Teil Ihrer Arbeit.
Manche Elterngespräche stellen jedoch selbst gestandene Profis vor besondere Herausforderungen:
Irgendwie laufen diese Gespräche oft nicht so, wie man es vorher geplant hat. Manchmal hat man das
Gefühl gegen Wände zu reden und man scheint eher gegeneinander als miteinander zu arbeiten. Dabei hat
man doch eigentlich das gleiche Ziel: die positive Entwicklung der Kinder.
In diesem Seminar werden Grundlagen der ressourcenorientierten Gesprächsführung praxisnah vermittelt.
An konkreten Beispielen aus Ihrem Alltag werden Gesprächsstrategien und Kommunikationsformen mit
Ihnen erarbeitet, die Sie sofort am nächsten Tag umsetzen können.
Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt dieser Fortbildung auf das
souveräne von besonders herausfordernden Elterngesprächen. Sie
erhalten die Möglichkeit, Ihren individuellen Kommunikationsstil zu
entwickeln und in Ihren beruflichen Alltag zu integrieren.
Die wichtigsten Inhalte:
Basiskompetenzen für Elterngespräche
• Psychologische Grundlagen der Kommunikation
• Aspekte zur Gestaltung von Gesprächssituationen
• Methoden der Gesprächseröffnung
• Ressourcenorientierte Gesprächsführung
• Konstruktiver Gesprächsabschluss
Herausfordernde Situationen bei Elterngesprächen
• Reflexion und Modifikation der eigenen Haltung im Umgang mit schwierigen Eltern
• Gespräche mit Eltern im Trennungskonflikt
• De-Eskalation in Gesprächssituationen
Dauer: 2 Tage
• Elterngespräche bei Kindeswohlgefährdung
Termine und Ort:
Siehe beigelegte
• Vorbereitung von schwierigen Elterngesprächen
Terminübersicht oder auf
www.kindergartenakademie.de
Das Ziel dieser Fortbildung:
Dieses Seminar gibt Ihnen einen umfangreichen Einblick zu den Gestaltungs- und
Durchführungsmöglichkeiten eines konstruktiven Elterngespräches. Sie erhalten die Möglichkeit, Ihren
eigenen, authentischen Stil zu entwickeln, womit Sie mehr Sicherheit im Umgang mit Eltern erhalten und
auch schwierige Gespräche souverän und kompetent durchführen können.
Zur Methodik:
In angenehmer Workshop-Atmosphäre werden die Seminarinhalte kreativ und praxisnah erarbeitet.
Anhand von Fallbeispielen aus dem Alltag werden unterschiedliche Gesprächssituationen und komplexe
Problemstellungen erkundet und eingeübt. Der Vortragsstil der Dozenten zeichnet sich durch ihr fundiertes
und zeitgemäßes Fachwissen, ihre Praxiserfahrung und ihre lebendige Kreativität aus. Es wird garantiert
nicht langweilig!
Bei Fragen rufen Sie uns einfach an: 02941 828657-0.
3

Integration von
AD(H)S-Kindern in die Gruppe
Die Zahl der Kinder mit dem AD(H)-Syndrom steigt in Deutschland immer mehr an. Doch was genau
bedeutet AD(H)S, wie lässt sich erkennen, ob ein Kind tatsächlich unter AD(H)S leidet oder vielleicht einfach
sehr verspielt, lebendig und lebhaft ist?
Bereits im Kindergarten ist bei diesen Kindern absehbar, dass sie sich nur schwer in die Gruppe integrieren
können und eine niedrige Frustrationstoleranz haben. Für einen reibungslosen Tagesablauf ist es wichtig zu
wissen, wie man mit diesen verhaltensauffälligen Kindern umgehen sollte. Sie brauchen nicht mehr, sondern
eine andere Aufmerksamkeit als die anderen Kinder in der Gruppe.
Erfahren Sie in diesem Seminar, wie Sie mit der Verhaltens-auffälligkeit umgehen können. Hierbei ist ein
stärkenorientierter Blick auf das Kind entscheidend. Anstatt sie als
„Zappelphilipp“, „Wirbelwind“ oder „Träumer“ zu sehen, sollten vielmehr
ihre vielen positiven Eigenschaften erkannt und gefördert werden. So
sind diese Kinder besonders kreativ, aufgeweckt, feinfühlig, hilfsbereit
und besitzen einen ausgeprägten Sinn für Gerechtigkeit.
Die Frühförderung ist an dieser Stelle gefragt. Sie als Erzieherin sind die
erste „äußere“ Bezugsperson außerhalb der Familie und können daher
die Entwicklung von AD(H)S-Kindern gezielt unterstützen.
In diesem Seminar werden Ihnen die speziellen Symptome von AD(H)S
aufgezeigt und konkrete Handlungsmöglichkeiten im Kindergarten für den
Umgang mit betroffenen Kindern vermittelt.
Die wichtigsten Inhalte:
• Was ist AD(H)S?
• Welche Formen von AD(H)S sind bekannt, worin unterscheiden sich
diese?
• Welche Ursachen stecken dahinter?
• Wie erkennen Sie AD(H)S?
• Wie zeigt sich der Verlauf, welche Möglichkeiten der
Dauer: 2 Tage
Behandlungen sind bekannt? Wie können Sie helfen?
Termine und Ort:
•
•
AD(H)S: Krankheit oder Fähigkeit?
Welche Dynamik und Problematik entsteht in einer Gruppe mit
Betroffenen?
Siehe beigelegte
Terminübersicht oder auf
www.kindergartenakademie.de
• Welche Stärken und Schwächen haben diese Kinder?
• Welche Strukturen braucht ein AD(H)S-Kind?
• Wie wichtig ist das Arbeiten mit AD(H)S-Kindern von Anfang an?
• Wie können Sie betroffene Kinder in ihrem Entwicklungsprozess unterstützen und fördern?
• Wo finden Sie therapeutische Hilfe? Lernen Sie, Helfersysteme zu nutzen!
Das Ziel dieser Fortbildung:
Dieses Seminar bereitet Sie auf den professionellen Umgang mit AD(H)S-Kindern im Kita-Alltag vor.
Neben der Wissensvermittlung und den Hintergründen zum AD(H)-Syndrom, erhalten Sie konkrete Tipps,
Anregungen und Hilfestellungen für die praktische Förderung in der Gruppe. Es werden Ihnen Möglichkeiten
aufgezeigt, eigene spielerisch-kreative Konzepte zur Förderung von verhaltensauffälligen Kindern zu
erarbeiten. Außerdem erfahren Sie, wie Sie den Eltern von betroffenen Kindern im Umgang mit AD(H)S
unterstützen und entlasten können.
4

Bildungsprozesse
beobachten und dokumentieren
Jedes Bundesland erwartet zu jedem einzelnen Kind eine Bildungsdokumentation. Dies ist nicht unbedingt
neu für Sie. Neu sind allerdings die Intensität, die Einbindung in den pädagogische Alltag und auch das
Niveau der Reflexionen.
Bildungsdokumentationen sollen die individuelle Entwicklung und Bildung eines jeden Kindes beschreiben
und somit „sichtbar“ machen. Sie entwickeln sich immer stetiger zur wichtigsten Grundlage des
pädagogischen Handelns der Erzieher.
In dem Seminar werden Ihnen diese wichtigen Kompetenzen vermittelt:
• Wissen, in welcher Art und Weise Bildungsprozesse stattfinden
• Wissen um eine professionell gestaltete Beobachtungsumgebung
• Grundkenntnisse zu den Beobachtungsmodellen kindlicher Entwicklungsprozesse und der
Dokumentation
• Auseinandersetzung mit der eigenen Subjektivität der Wahrnehmung,
dem Bild vom Kind und
der eigenen professionellen Beurteilung
• Individuelle Lern- und Bildungsprozesse von Kindern erkennen,
aufgreifen, reflektieren und fördern
• Beteiligungsmöglichkeiten von Kindern, Kolleginnen und Eltern
schaffen
• Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für die
Zusammenarbeit mit Eltern nutzen
• Portfolios professionell gestalten
Die wichtigsten Inhalte:
• Verstehen des Zusammenhangs von Wahrnehmung, Beobachtung
und Interpretation kindlicher Bildungsprozesse
• Von der Alltags- zur Beobachtungssprache: Grundlagen und
Übungen
• Mein Bild vom Kind in der Beobachtung: (Vor-)Urteil dessen,
was ich wahrnehme (Regelkreis)
• Erstellung von Lerndokumentationen und Portfolios (Definition, Ziele,
Inhalte, Organisation, Gestaltungsmöglichkeiten)
• Beteiligung der Kinder an der Bildungsdokumentation
• Austausch mit den Eltern
Dauer: 2 Tage
Termine und Ort:
Siehe beigelegte
Terminübersicht oder auf
www.kindergartenakademie.de
Das Ziel dieser Fortbildung:
Dieses Seminar schärft Ihren Blick für kindliche Bildungsprozesse, um die Beobachtung und Dokumentation
in die pädagogische Arbeit zu integrieren. Sie lernen die Bildungsprozesse durch Beobachtung und
Dokumentation für das Kind selbst, Eltern und Pädagogen nachvollziehbar zu machen. Aufgezeigt werden
Möglichkeiten der Dokumentation im Portfolio und wie diese für Elterngespräche und die Gestaltung der
elementarpädagogischen Arbeit genutzt werden können.
Zur Methodik:
In dieser Fortbildung erfahren Sie, auf welcher Art und Weise Bildungsprozesse stattfinden. Sie erlernen
die Grundkenntnisse zu Modellen der Beobachtung kindlicher Entwicklungsprozesse und lernen
unterschiedliche Dokumentationsformen kennen.
5

Inklusion - Eine Kita für Alle
In unserer Gesellschaft ist nicht jeder gleich – und das ist gut so! Jeder Mensch ist in seiner Art einzigartig
und ein wichtiger Teil der Gemeinschaft. Die Inklusion bietet den Kindern mit ihren unterschiedlichen
Sichtweisen, Veranlagungen, Stärken und Interessen gleiche Lern- und Entwicklungschancen. Vorgefertigte
Konzepte dürfen nicht über das Kind gestülpt werden, vielmehr muss eine optimale Lernumgebung gestaltet
werden, die die individuellen Bedürfnisse der Kinder berücksichtigt.
Gerade im Elementarbereich können Sie als Inklusionsfachkraft den Kindern, unabhängig ihrer sozialen,
kulturellen und körperlichen Unterschiedlichkeiten, eine gemeinsame Bildung, Erziehung und Betreuung
ermöglichen.
Erfahren Sie in diesem Seminar, wie Sie die unterschiedlichen Bildungs- und Entwicklungsvoraussetzungen
von Kindern optimal begleiten, ein gemeinsames gelingendes Lernen ermöglichen und praktische
Förderangebote gestalten. Denn letztendlich lernen und profitieren alle Kinder von einer Kita für Alle!
Die wichtigsten Inhalte:
Theoretische Grundlagen zur Inklusionspädagogik
• Begriffsklärung: Was bedeutet Inklusion?
• „Inklusion“ - „Integration“: Unterschiede und Gemeinsamkeiten
• Zentrale Begriffe und Konzepte zur inklusiven Pädagogik
Selbstreflexion
• Normalität des Fremden - Abbau von Ängsten durch Begegnung
• Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
• Stärkung der eigenen Kompetenz zur Reflexion
Inklusive Arbeit in der Kita
• Wahrnehmung von Unterschieden zwischen den Kindern
• Möglichkeiten und Grenzen der inklusiven Arbeit
• Neue kooperative Lernformen im Kindergarten
• Wertschätzende Gesprächsführung mit Kindern, Eltern und
Kollegen
Dauer: 2 Tage
Termine und Ort:
Siehe beigelegte
Terminübersicht oder auf
www.kindergartenakademie.de
Kriterien einer inklusiven Einrichtung
• Rahmenbedingungen: Rechtliche und strukturelle Grundlagen für die gemeinsame Betreuung
• Personalplanung: Einsatz von Fachkräften für die inklusive Arbeit in der Kita
Das Ziel dieser Fortbildung:
In diesem Seminar erfahren Sie, wie durch gezielte Angebote, die individuellen Bedürfnisse aller Kinder in
der Einrichtung berücksichtigt werden können. Gemeinsam mit der Dozentin werden Sie die nötigen Schritte
finden, um die positive Entwicklung und Teilhabe der Kinder bedürfnisgerecht zu begleiten.
Zur Methodik:
Die Seminarinhalte werden in angenehmer Workshop-Atmosphäre erarbeitet. Die Vorträge und
Präsentationen zur Inklusionspädagogik werden durch praxisorientierte Impulse und konkrete Beispiele aus
dem Kita-Alltag und durch Gruppenarbeit und Rollenspiele aufgelockert. Ihre Erfahrungen, Erlebnisse und
Fallbeispiele aus den Einrichtungen stehen im Mittelpunkt der Fortbildung, so dass teilnehmerspezifische
Fragen individuell besprochen werden können. Ihnen werden somit gezielte Handlungskompetenzen
vermittelt, mit denen Sie auf selbstverständliche Weise inklusive Bildung in Ihrem Alltag einbinden können.
6

Integration von Kindern mit
erhöhtem Förderbedarf
Die Integration von verhaltensauffälligen Kindern ist ein wichtiger Teil Ihrer pädagogischen Arbeit. Sehr
häufig haben Sie in der Gruppe Kinder, die durch ihre Verhaltensweise und Entwicklungsverzögerung Ihre
besondere Aufmerksamkeit benötigen. Diese Kinder im hektischen und stressigen Kita-Alltag zu integrieren,
stellt jede Erzieherin vor eine besondere Herausforderung.
In der Erzieherausbildung fehlt oft die Zeit für eine fachliche Vertiefung der integrativen Arbeit. Das Thema
wird dort meist nur oberflächlich behandelt und im pädagogischen Alltag wird man dann mit der praktischen
Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern konfrontiert.
In diesem Seminar erfahren Sie deshalb, wie Sie ganzheitlich den besonderen Förderbedarf von betroffenen
Kindern umsetzen können. Sie lernen Verhaltensauffälligkeiten von Kindern zu erkennen und professionell
mit diesen umzugehen.
Die wichtigsten Inhalte:
Theoretische Grundlagen der Integrationspädagogik
• Begriffsklärung: Was bedeutet Integration?
• Anforderung und Abgrenzung in der integrativen Arbeit: Was sind Ihre
Aufgaben und was nicht?
• Unterschiede in der integrativen Arbeit in Abhängigkeit zur
Betreuungsform (zum Beispiel Regelgruppe, Einzelintegration,
Integrationsgruppe etc.)
• Grundvoraussetzungen für eine erfolgreiche Integration
• Wann ist integratives Handeln erforderlich? Von den ersten
Symptomen bis zur Antragsstellung zur Unterstützung von externen Stellen
Praktische Förderung und Integration von betroffenen Kindern
• fachliche Förder- und Integrationspläne erstellen
• Vernetzung von Helfersystemen
• Zielvereinbarungen in Helfersystemen
• konkrete Spielideen und Angebote zur Förderung und Integration
Was ist eigentlich „normal“?
• Entwicklungspsychologische Grundlagen für die integrative Arbeit
Dauer: 2 Tage
Termine und Ort:
Siehe beigelegte
Terminübersicht oder auf
www.kindergartenakademie.de
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern
• Welche Arten von Auffälligkeiten und Störungsbildern gibt es und wie erkennen Sie diese?
• Wie Sie vorgehen, wenn Auffälligkeiten beobachtet werden
Das Ziel dieser Fortbildung:
Dieses Seminar gibt Ihnen einen umfassenden Überblick zu den häufigsten Verhaltensauffälligkeiten bei
Kindern. Darüber hinaus wird Ihnen auch vermittelt, wie Sie Betroffene praktisch unterstützen und wie Sie
mit Helfersystemen (Jugendamt, Integrationskräften etc.) kooperieren und diese vernetzen können. Sie
werden mehr Sicherheit im Umgang mit auffälligen Kindern erhalten und diese in der Gruppe erfolgreich
integrieren.
Mit Hilfe von Fallbeispielen, die Sie aus Ihrem pädagogischen Alltag mitbringen, werden Sie gemeinsam mit
der Dozentin individuelle Förder- und Integrationskonzepte für die praktische Anwendung in Ihrer Einrichtung
erarbeiten.
7

Fachtrainer der Akademie
Sonja Bertrams
Sonja Bertrams hat viele Jahre Erfahrungen in der stationären Jugendhilfe. Ihr Tätigkeitsfeld
bestand hier aus Erziehungsstellenberatung, Mitarbeiterschulungen, Kriseninterventionen,
Diagnostik, therapeutische Erlebnistage für Kinder und Jugendliche, Familientherapie,
Einzeltherapie und Qualitätsmanagement.
Seit 2005 ist sie in eigener Praxis tätig. Im Rahmen ihrer psychologischen Privatpraxis
für Kinder, Jugendliche und Erwachsene liegen ihre Schwerpunkte in Einzeltherapie,
Familientherapie, Paartherapie, tiergeschützter Therapie, Diagnostik sowie Seminaren und
Entspannungsgruppen. Sonja Bertrams ist bekannt aus dem TV. Seit 2007 steht sie dem
WDR in der Sendung „daheim & unterwegs“ als psychologische Expertin zur Verfügung.
Durch ihre sympathische und lebendige Art ist sie bei ihren Seminarteilnehmern sehr beliebt.
Verena Heringer
Verena Heringer ist Expertin für Kinderbetreuung und Familienfragen und bietet
Coaching, Fortbildungen und Beratungen an. Durch ihre fundierte pädagogische Ausbildung
und langjährige Erfahrung als Erzieherin und Sozialpädagogin im Bereich der
Elementarpädagogik kennt sie die Anforderungen und kann Chancen für Verbesserungen
aufzeigen.
Sie nutzt ihr umfangreiches Know-how, um in Kindertageseinrichtungen und Unternehmen
Strukturen zu entwickeln, die Familien in immer komplexer werden Lebenssituationen
verlässlich unterstützen.
Sabine Tengelmann-Ossenbach
Sabine Tengelmann-Ossenbach arbeitet seit vielen Jahren als Trainerin und Coach für
Erwachsene und Kinder im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung. Ihre Schwerpunkte
liegen in der Behandlung von „ADHS“ bei Kindern und Erwachsenen und im Bereich der
kindlichen Frühförderung. Außerdem ist sie ausgebildete Feng-Shui-, Kinesiologie- und
Ernährungsberaterin. Seit 2007 ist sie selbständig mit eigener Praxis.
Ihre Fortbildungen haben einen hohen Praxisnutzen. Sie verdeutlicht die Seminarinhalte
sehr anschaulich und leicht verständlich. Sie profitieren von einem großen Fachwissen und
Erfahrungsschatz.
Theresia Friesinger
Als Dozentin in den Bereichen „Frühkindliche Bildung“ und „Inklusion“ arbeitet Theresia
Friesinger bei verschiedenen freien und öffentlichen Trägern sowie bei unterschiedlichen
Fortbildungs- und Weiterbildungsinstitutionen. Frau Friesinger verfügt über fundierte
Teamentwicklungserfahrung, Coaching- und Supervisions-erfahrungen in Kitas. Als
ehemalige freigestellte Leiterin einer inklusiven Kindertagesstätte mit vielen überregionalen
Kooperationen mit integrativen Gruppen schöpft sie aus ihrem Erfahrungswissen. Als
Expertin für Inklusive (nicht-ausgrenzende) Kommunikation vermittelt sie Kommunikationsund
Handlungskompetenzen, die sich in der Praxis bewährt haben.
Verena Krampe
Verena Krampe arbeitet seit vielen Jahren als psychologische Beraterin und Coach im Bereich
der Gesundheitsprävention in eigener Praxis. Spezialisiert hat sie sich auf die Arbeit als
AD(H)S- Coach und Mentaltrainerin für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Ihre weiteren
Schwerpunkte liegen in der Gesundheits- und Stressprävention sowie in der Behandlung und
Förderung von verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen. Als freiberufliche Dozentin in
der Erwachsenbildung hat Frau Krampe bereits viele Erzieher und Interessierte an
Volkshochschulen, Bildungsinstituten und bei Krankenkassen geschult.
Neben ihrer Dozententätigkeit engagiert sich Frau Krampe für den Deutschen Parkinson
Verband, für die Demenz- und Alzheimergesellschaft und ist Mitglied im AD(H)S-Deutschland e.V.
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Was Sie sonst noch
wissen sollten
Die Seminarpreise enthalten folgende Leistungen:
• Umfangreiche Seminarunterlagen
• Teilnahmezertifikat sofort nach jedem Seminar
• „In guten Händen“-Siegel für Ihre Einrichtung
• Getränke während des Seminars, Mittagessen, Erfrischungen,
Kaffee und Tee mit Gebäck oder Obst in den Pausen
• Ihr Studienpass
• Ihr Abschlusszertifikat „Fachkraft für Integration & Inklusion“
Zugangsvoraussetzungen zur Teilnahme am Lehrgang:
Erfolgreich abgelegte Prüfung zur „staatlich anerkannten
Erzieherin oder zum staatlich anerkannten Erzieher“ und
mindestens einjährige Berufserfahrung oder Ausbildung in
einem sozialen Beruf + mindestens 4 Jahre Berufserfahrung.
Sie möchten am Lehrgang teilnehmen und haben andere
Voraussetzungen wie zum Beispiel ein abgeschlossenes
Studium der Frühpädagogik? Rufen Sie uns einfach an,
gerne prüfen wir dann Ihre Möglichkeit zur Teilnahme am
Lehrgang.
Ihr Studienpass:
Ihr Studienpass hat eine wichtige Funktion: Er dient Ihnen als
als Nachweis für Ihre Seminarteilnahme! Nach jedem
Seminarbesuch lassen Sie den Pass von dem jeweiligen
Dozenten gegenzeichnen. Wenn Sie alle 4 Seminare absolviert
haben, schicken Sie uns den unterschriebenen Pass zu. Danach
erhalten Sie Ihr Abschlusszertifikat umgehend per Post von uns.
Qualitätsgarantie:
98 Prozent unserer Seminare werden mit „sehr gut“ bewertet. Vertrauen Sie uns! Die Akademie für
Kindergarten Kita und Hort schult seit Jahren erfolgreich Erzieherinnen und Erzieher sowie Mitarbeiter in
pädagogischen Einrichtungen. Alle Referenten der Akademie sind seit vielen Jahren professionell in der
Aus- und Weiterbildung in Deutschland engagiert.
Die Akademie ist Ihr kompetenter Weiterbildungspartner. Viele Einrichtungen und Träger schulen ihre
Erzieherinnen und Erzieher bei uns in öffentlichen Seminaren, die in ausgesuchten Tagungsstätten
deutschlandweit stattfinden. Individuell auf jede Einrichtung abgestimmt, führen wir auch Teamfortbildungen
direkt bei Ihnen in der Einrichtung oder an einem Tagungsort Ihrer Wahl durch.
Allgemeine Geschäftsbedingungen:
Die Anmeldung zu dieser Fortbildung ist verbindlich. Sie erhalten nach der Anmeldung eine Bestätigung und sobald die
Mindestteilnehmerzahl erreicht ist, erhalten Sie eine offizielle Bestätigung mit allen weiteren Informationen. Eine schriftliche
Stornierung Ihrer Anmeldung ist bis vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn kostenlos möglich. Bei Stornierungen, die wir bis zwei
Wochen vor Veranstaltungsbeginn erhalten, berechnen wir 50 Prozent der Teilnahmegebühr. Eine spätere Stornierung ist nicht
möglich. Selbstverständlich ist eine Vertretung des angemeldeten Teilnehmers jederzeit möglich.
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Fachbereich Elternarbeit
Professionelle und kompetente Elterngespräche führen
Die Begleitung und Beratung von Eltern zu Entwicklungsaufgaben ihrer Kinder
ist ein wichtiger Teil Ihrer Arbeit. Manche Elterngespräche stellen jedoch selbst
gestandene Profis vor besondere Herausforderungen:
Irgendwie laufen diese Gespräche oft nicht so, wie man es vorher geplant hat.
Manchmal hat man das Gefühl gegen Wände zu reden und man scheint eher
gegeneinander als miteinander zu arbeiten. Dabei hat man doch eigentlich das
gleiche Ziel: die positive Entwicklung der Kinder.
Fachbereich AD(H)S
Integration von AD(H)S-Kindern in die Gruppe
Erfahren Sie in diesem Seminar, wie Sie mit der Verhaltensauffälligkeit umgehen
können. Hierbei ist ein stärkenorientierter Blick auf das Kind entscheidend. Anstatt
sie als „Zappelphilipp“, „Wirbelwind“ oder „Träumer“ zu sehen, sollten vielmehr
ihre vielen positiven Eigenschaften erkannt und gefördert werden. So sind diese
Kinder besonders kreativ, aufgeweckt, feinfühlig, hilfsbereit und besitzen einen
ausgeprägten Sinn für Gerechtigkeit.
Fachbereich Dokumentation
Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren
Jedes Bundesland erwartet zu jedem einzelnen Kind eine Bildungsdokumentation.
Dies ist nicht unbedingt neu für Sie. Neu sind allerdings die Intensität, die
Einbindung in den pädagogische Alltag und auch das Niveau der Reflexionen.
Bildungsdokumentationen sollen die individuelle Entwicklung und Bildung eines
jeden Kindes beschreiben und somit „sichtbar“ machen. Sie entwickeln sich
immer stetiger zur wichtigsten Grundlage des pädagogischen Handelns der
Erzieher.
Fachbereich Inklusion
Inklusion - Eine Kita für Alle
In unserer Gesellschaft ist nicht jeder gleich – und das ist gut so! Jeder Mensch
ist in seiner Art einzigartig und ein wichtiger Teil der Gemeinschaft. Die Inklusion
bietet den Kindern mit ihren unterschiedlichen Sichtweisen, Veranlagungen,
Stärken und Interessen gleiche Lern- und Entwicklungschancen. Vorgefertigte
Konzepte dürfen nicht über das Kind gestülpt werden, vielmehr muss eine
optimale Lernumgebung gestaltet werden, die die individuellen Bedürfnisse der
Kinder berücksichtigt.
Fachbereich Integration
Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf
Die Integration von verhaltensauffälligen Kindern ist ein wichtiger Teil Ihrer
pädagogischen Arbeit. Sehr häufig haben Sie in der Gruppe Kinder, die durch ihre
Verhaltensweise und Entwicklungsverzögerung Ihre besondere Aufmerksamkeit
benötigen. Diese Kinder im hektischen und stressigen Kita-Alltag zu integrieren,
stellt jede Erzieherin vor eine besondere Herausforderung.
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Lehrgang zur
Zertifizierten
Kita-Leitung
Ihre vier Module:
• Von der Erzieherin zur
Kita-Leitung
• Professione les
Kita-Management
• Professione le und kompetente
Elterngespräche führen
Wahlseminare:
• Teamentwicklung in der Kita
oder
• Recht für Erzieher - Bevor
das Kind in den Brunnen fä lt
Lehrgang zur
Fachkraft für
pädagogische
Frühförderung
Ihre vier Module:
Elternarbeit
Sprachförderung
Psychomotorik
Frühförderung
www.kindergartenakademie.de
www.kindergartenakademie.de
Lehrgang zur
Fachkraft für
elementarpädagogische
Sprachförderung
Ihre vier Module:
Für
Erzieherinnen,
Erzieher und
pädagogisches
Fachpersonal!
Pflichtseminare:
• Qualifizierte Sprachförderung
im Kindergarten
• Nane, Fant & Co. - Frühe
Sprachförderung bei Kindern
unter 3 Jahren
• Musikalische Früherziehung
Wahlseminare:
• Bilinguale Erziehung im
Kindergarten
oder
• Interkulture le Kompetenz in
der Kindererziehung
www.kindergartenakademie.de
Für
Erzieherinnen,
Erzieher und
pädagogisches
Fachpersonal!
1
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▪ Zertifizierte Kita-Leitung
▪ Fachkraft für pädagogische Frühförderung
▪ Fachkraft für elementarpädagogische Sprachförderung
Fordern Sie die ausführlichen Lehrgangsunterlagen
auf www.kindergartenakademie.de an!

Anmeldeformular
Füllen Sie noch heute Ihre Anmeldung aus und senden diese an:
Akademie für Kindergarten, Kita und Hort
Jochen Brode
Brüderstraße 22
59555 Lippstadt
oder per Fax an 02941 828657-9 oder formlos per E-Mail an info@kindergartenakademie.de.
Alle Seminare sind einzeln buchbar. Seminargebühr zzgl. MwSt.:
Professionelle und kompetente Elterngespräche führen:
Integration von AD(H)S-Kindern in die Gruppe:
Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren:
Inklusion - Eine Kita für Alle:
299 Euro (+ MwSt. = 355,81 Euro)
299 Euro (+ MwSt. = 355,81 Euro)
299 Euro (+ MwSt. = 355,81 Euro)
299 Euro (+ MwSt. = 355,81 Euro)
oder
Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf:
Summe:
299 Euro (+ MwSt. = 355,81 Euro)
1.196 Euro (+ MwSt. = 1.423,24 Euro)
Unser Angebot für Sie: Wenn Sie sich für den kompletten Lehrgang anmelden, dann profitieren Sie
von einem Vorzugspreis von 949 Euro (zzgl. MwSt. = 1.129,31 Euro). Sie sparen 247 Euro!
Fördermöglichkeiten:
Dieser Fachlehrgang bzw. die Einzelseminare werden mit einem Bildungsscheck NRW und BB oder einer Bildungsprämie bis
zu 50% (maximal 500 Euro) gefördert. Info-Hotline Bildungsscheck NRW: 0211 8371929 / Bildungsscheck BB: 0331 6002-333 /
Bildungsprämie: 0800 2623000
JA, ich möchte mich zur „Fachkraft für Integration und Inklusion“ fortbilden und buche den kompletten
Lehrgang zum Vorzugspreis von 949 Euro (zzgl. MwSt.).
JA, ich schließe eine Akademie-Seminar-Rücktrittsversicherung zum Preis von 5 Euro zzgl. MwSt. pro
Seminartag für den gesamten Fachlehrgang ab und habe die Bedingungen der Rücktrittsversicherung
in den AGB auf www.kindergartenakademie.de gelesen.
NEIN, ich möchte mich noch nicht festlegen und buche einzelne Seminarbausteine.
Professionelle und kompetente Elterngespräche führen
Termin und Seminarort:
Integration von AD(H)S-Kindern in die Gruppe
Termin und Seminarort:
Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren
Termin und Seminarort:
Inklusion - Eine Kita für Alle
Termin und Seminarort:
Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf
Termin und Seminarort:
Rechnungsadresse
Internet
Vorname:
Name:
Einrichtung:
PLZ, Ort:
Straße:
Fax:
Telefon:
E-Mail:
#
Berufserfahrung (Jahre):
Datum:
Unterschrift:

Teamfortbildungen in Ihrer Einrichtung
Bei mir können Sie kostenlos und unverbindlich ein Angebot für eine Teamfortbildung anfordern.
Ich berate Sie gern!
Akademie für Kindergarten, Kita und Hort
Hamida Hadj
Brüderstraße 22
59555 Lippstadt
Fachlehrgänge:
Fachkraft für Integration und Inklusion
Fachkraft für pädagogische Frühförderung
Fachkraft für elementarpädagogische Sprachförderung
Zertifizierte Kita-Leitung
Elternarbeit:
Professionelle und kompetente Elterngespräche führen
Elternabend zum Thema: ________________________
Integrationspädagogik:
Inklusion - Eine Kita für Alle
Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf
Integration von AD(H)S-Kindern in die Gruppe
Kompaktkurs Integrationspädagogik
Kinder von 0 bis 6 Jahre:
Altersmischung in der Kita - Kinder von 0 bis 6 Jahren
gemeinsam betreuen
Interkulturelle Kompetenz in der Kindererziehung
Wunder dieser Erde - Kinder als Naturforscher
Kinder mit Hochbegabung entdecken und angemessen
fördern
Selbstwert – Starke Kinder, sichere Zukunft
Gender in der Kita:
Kindliche Sexualität - Entwicklungsräume und
Schutzräume im Kindergarten
Von Raufbolden und Krachmachern -
Geschlechtssensible Arbeit mit Jungen in der Kita
Raum und Gestaltung:
Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren
(Portfolio)
Der Raum als dritter Erzieher - Bildungsorientierte
Raumgestaltung in der Kita
Medienkompetenz im Kindergarten
Faxen Sie mir Ihre Anfrage an: 02941 828657-9. Oder schicken
Sie mir eine E-Mail: info@kindergartenakademie.de.
Sie können mich auch gerne anrufen unter: 02941 828657-4.
Sobald Sie sich für unser Angebot entschieden haben, klären wir
alle weiteren Schritte für Ihre ganz besondere Fortbildung!
Sprache und Bewegung:
Psychomotorische Förderung im Elementarbereich
Qualifizierte Sprachförderung im Kindergarten
„Nane, Fant & Co.“ - Frühe Sprachförderung bei Kindern
unter 3 Jahren
Musikalische Früherziehung - Musik und Bewegung mit
den Kleinen
Früh übt sich: Bilinguale Erziehung im Kindergarten
Team, Leitung & Organisation:
Von der Erzieherin zur Kita-Leitung
Professionelles Kita-Management
Team-Supervision/-Coaching
Teamfindung- und entwicklung
Das Familienzentrum als modernes
Dienstleistungsunternehmen
Teamentwicklung in der Kita
Recht & Personal
Recht für Erzieher – Bevor das Kind in den Brunnen fällt
Kinder unter 3 Jahre:
Eingewöhnung von unter 3-Jährigen in Kita und
Tagesbetreuung
Jetzt kommen die ganz Kleinen - U3-Kinder in der Kita
U3 mit dabei! Frühe Förderung und Betreuung von Kindern
unter 3 Jahren
Verstehen Sie Babys! Spielerisch kommunizieren mit
den Kleinsten
Kindeswohl:
Kinder brauchen Schutz - Schutzauftrag nach § 8a SGB VIII
Gewaltprävention im Kindergarten
Oma ist jetzt im Himmel - Trauernden Kindern begegnen
Ihr Themenwunsch:
_________________________________________________
Ja, bitte schicken Sie uns unverbindlich ein Angebot für eine teaminterne Fortbildung
Internet
Ort :
Dauer/Wunschtermin:
Vorname:
Einrichtung:
Straße/Postfach:
PLZ/Ort:
Telefon:
E-Mail:
Voraussichtliche Personenzahl:
Name:
Telefax:
@
2013
Jede Teilnehmerin erhält ein
Zertifikat als Nachweis für die neu
erworbenen Kompetenzen.
Zusätzlich bekommt jede
Einrichtung einen Türaufkleber als
sichtbaren Nachweis, dass Sie von
uns geschult wurden.

Fachkraft für Integration und Inklusion
Termine 2013
Fachbereich Elternarbeit
Fachbereich AD(H)S
Professionelle und kompetente
Integration von AD(H)S-Kindern in die
Elterngespräche führen
Gruppe
Münster 4. bis 5. Juli 2013 Düsseldorf 8. bis 9. Juli 2013
Dortmund 18. bis 19. Juli 2013 Berlin 29. bis 30. Aug. 2013
Hamburg 16. bis 17. Aug. 2013 Münster 6. bis 7. Sept. 2013
Kaiserslautern 10. bis 11. Sept. 2013 Bielefeld 20. bis 21. Sept. 2013
Mülheim a.d. Ruhr 13. bis 14. Sept. 2013 Nürnberg 8. bis 9. Nov. 2013
Trier 20. bis 21. Sept. 2013 München 15. bis 16. Nov. 2013
Kassel 27. bis 28. Sept. 2013
Nürnberg 27. bis 28. Sept. 2013 Fachbereich Dokumentation
Lüneburg 1. bis 2. Okt. 2013 Bildungsprozesse beobachten und
Erfurt 17. bis 18. Okt. 2013 dokumentieren
Bonn 17. bis 18. Okt. 2013 München 26. bis 27. Juli 2013
München 21. bis 22. Okt. 2013 Bielefeld 27. bis 28. Sept. 2013
Koblenz 15. bis 16. Nov. 2013 Frankfurt 1. bis 2. Okt. 2013
Bremen 22. bis 23. Nov. 2013 Duisburg 11. bis 12. Okt. 2013
Dortmund 12. bis 13. Dez. 2013 Leipzig 1. bis 2. Nov. 2013
Bonn 28. bis 29. Nov. 2013
Berlin 9. bis 10. Dez. 2013
Wahlseminar
Wahlseminar
Inklusion - Eine Kita für Alle
Integration von Kindern mit erhöhtem
Förderbedarf
Bielefeld 13. bis 14. Sept. 2013 Dortmund 21. bis 22. Juni 2013
Dortmund 27. bis 28. Sept. 2013 Münster 12. bis 13. Juli 2013
Münster 17. bis 18. Okt. 2013 Lippstadt 5. bis 6. Sept. 2013
Kaiserslautern 29. bis 30. Nov. 2013 Düsseldorf 15. bis 16. Nov. 2013
Ulm 6. bis 7. Dez. 2013
Stuttgart 9. bis 10. Dez. 2013
www.kindergartenakademie.de
Genauere Informationen zum Veranstaltungsort
erhalten Sie nach der Anmeldung.