Jahresbericht 2008 - Westend

„„Verein Jugendtreff Westend“ - art contact project - Jahresbericht 2008
und Lehrherren lernen (z.B. Korrespondenzen eigenständig
verfassen, Ansuchen schreiben, Bewerbungen
schreiben usw.). Diese Mitverantwortung geht jetzt
bereits über die Generationen hinaus, d.h. die ersten
Generationen, die im Westend ein und aus gegangen
sind, fühlen sich und sind verantwortlich für
die neue „„junge“ Generation. Die „„Alten“ übernehmen
Verantwortungsbereiche und führen diese auch selbständig
aus.
7 PSYCHOSOZIALE BETREUUNG
Die psychosoziale Betreuung wird im Westend großgeschrieben.
Nach wie vor gilt die engagierte individuelle
Hilfestellung als wichtiger Baustein einer
erfolgreichen sozialpädagogischen Betreuungsarbeit.
Sie reicht von vertraulichen Einzelgesprächen mit
den Jugendlichen und/oder deren Eltern bis zur
Weitervermittlung an externe soziale und therapeutische
Einrichtungen. Aktive Hilfe wird im Umgang mit
Behörden, Ämtern und Gerichten geleistet. Oft können
Jugendliche so vor extremer Verwahrlosung bewahrt
werden.
Die Problembereiche haben sich in den Jahren seit
Bestehen des Westends kaum geändert, wohl aber
die Schwerpunkte. Während die Schwerpunkte der
psychosozialen Betreuung in den Gründungsjahren
des Westends eindeutig in den Bereichen des
Rechtsradikalismus, des Alkoholismus, der
Aggression und der Jugendkriminalität lagen, stehen
heutzutage eher Pubertätskrisen, Schulprobleme,
Verwahrlosungsgefährdung, sexueller Missbrauch von
Mädchen und von Burschen und das Problem junger
allein erziehender Mütter, deren Kinder den ganzen
Tag nicht beaufsichtigt sind, im Mittelpunkt, und
wieder vermehrt Alkohol- und Drogenprobleme sowie
die Bildung von Jugendbanden.
Folgende Problembereiche spielen im Westend eine
Rolle:
• Sexueller Missbrauch von Mädchen
• Sexueller Missbrauch von Burschen
• Persönliche Probleme - Persönlichkeitsentwicklung,
Pubertätskrisen
• Familiäre Schwierigkeiten - Alleinerziehender
Elternteil, Autoritäts- und Disziplinprobleme,
Ablösungsprobleme
• Schulprobleme - Lernschwierigkeiten,
Konzentrationsstöru ngen, m angelnde M otivation,
• Disziplinprobleme
• Probleme am Arbeitsplatz - häufiger Arbeitsplatzwechsel,
Arbeitslosigkeit, Arbeitssuche, hohe
Fehlzeiten
• Finanzielle Schwierigkeiten - Überschuldung, Armut
• Alkohol- und Drogenprobleme - Mißbrauch und Sucht
• Ausländerfeindlichkeit und rechtsradikale Tendenzen
Jugendkriminalität, Aggression, Diebstahl,
Vandalismus
• Bildung von Jugendbanden
• Zunahme von Kindern aus Migrantenfamilien
kulturelle Missverständnisse
Um den Westendbesuchern die Möglichkeit zu
geben, bei Problemen mit Drogen und Alkohol möglichst
niederschwellig Kontakt zu kompetenten
Drogenberatungsstellen aufnehmen zu können, besteht
ein regelmäßiger Kontakt zu Rebecca Stemer von der
Beratungsstelle CLEAN. Sie ist die Ansprechpartnerin
für die Jugendlichen, aber auch für das Team, um
kompetente, suchtpräventive Arbeit leisten zu können.
8 PRÄVENTION
Präventiv zu arbeiten heißt, die Jugend frühzeitig
aufzufangen, bevor sie auf der Straße „„landen“, in
einer Jugendbande integriert sind und in eine kriminelle
Bahn abgleiten. Mittlerweile sind die, die
unbeaufsichtigt den Tag auf der Straße verbringen,
durch die Thematik alleinerziehender Mütter nicht
wissen, was sie den ganzen Tag so tun sollen, immer
jünger und wir haben unser Eintrittsalter herabgesetzt,
nämlich ab 11 Jahren, was bereits 20% unserer
Besucheranzahl ausmacht. Weitere 50% sind 13, 14
und 15 Jahre alt und somit ist die Prävention gegeben
und erfolgreich. In diesem Alter, d.h. in der
Pubertät, ist es für den Jugendlichen enorm wichtig,
in welchem Umfeld er sich befindet und ist sehr
gefährdet, wenn er keine Ansprechpartner hat und
keinen Halt findet. Präventiv auf sein Leben gedacht
sollten tausend Fragen beantwortet werden, ihm
Sinnbilder vorgelebt, Visionen gegeben, aber auch
jemand da sein, dem der Jugendliche vertrauen kann,
der ihm Sicherheit gibt, Beständigkeit, Zuversicht,
Verlässlichkeit und Halt. Da sie selbst noch viele
Eigenschaften und Begabungen an sich nicht kennen,
sollen diese geweckt und gefördert werden, um ihr
Selbstvertrauen zu erhöhen. Sie brauchen greifbare,
hautnahe Kontaktpersonen, die für sie zum realen
Leben gehören, Konsequenz und Liebe.
All unsere Angebote und Projekte sind ausgerichtet
auf Prävention und wenn die Kinder und Jugendlichen
ab 5 Jahren zu uns kommen, können wir vielen
Gefahren entgegenwirken. Im Durchschnitt sind die
Jugendlichen 4 - 15 Jahre Stammgast im Westend.
So dürfen wir sie durch die Pubertät begleiten
hinaus ins Leben, in die Selbständigkeit und in die
Berufswelt. Nach dieser Zeit kommen sie als Gast
zu uns mit ihren Familien und Kindern und sie wissen,
dass wir immer ein Ansprechpartner in allen
Situationen und Notlagen sind. Die ersten Kinder im
Westend sind bereits wieder unsere Besucher, da das
Vertrauen ihrer Eltern, die ehemalige Jugendliche
sind, groß in unsere Arbeit ist. Auch präventive
Integration von Migrantenkindern ist in diesem Alter
weitgehend einfacher als Jugendliche. So lernen Sie
zusammen zu leben, zu wachsen, sich zu entwickeln,
einander zu akzeptieren, von einander zu lernen und
in spielerischer Art und Weise, wie auch in kreativer
Arbeit miteinander zu leben. Integrationsprojekt:
Film „„STRANGE IN TIME“
Friday-Kitz:
Seit September 2000 ist das Westend am Nachmittag
für Kinder geöffnet, deren Eltern berufstätig sind.
Die Kinder werden sinnvoll freizeitpädagogisch und
ganzheitlich betreut. Die Nachfrage ist groß, pro
Nachmittag sind durchschnittlich 40 bis 50 Kinder
im Westend.
Es ist uns auch möglich Verwahrlosung und
Missbrauch frühzeitig zu erkennen und dementsprechende
Maßnahmen einzuleiten. So haben wir einen
Missbrauchfall von drei Jungen im Alter von acht
bis zehn Jahren aufgedeckt. Der Täter ist verurteilt
worden, die Kinder und die Eltern sind in Betreuung.
Weiters haben wir eine schwere Verwahrlosung von
zwei Kindern festgestellt, auch diese sind in guter
Betreuung. Schon alleine damit ist die Wichtigkeit
dieses „„Kindernachmittages“ erkennbar und aufrecht
zu erhalten.
Es gibt ein spezielles Kinderkreativprogramm und die
positive persönliche Entwicklung ist deutlich sichtbar.
9 PÄDAGOGIK / ERZIEHUNG
Unser Konzept der „Freizeitfamilie“ hat sich
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