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Die Tücken des Rückens – Wir brauchen<br />
Rück(g)rat<br />
Im deutschen Bildungssystem mag sich in den<br />
vergangenen Jahrzehnten vieles verändert haben; eines<br />
aber ist bis heute gleich geblieben: Die Schülerinnen<br />
und Schüler kommen, bepackt mit schweren<br />
Taschen, in die Schule und verbringen hier einen<br />
Großteil der Zeit im Sitzen.<br />
Für uns Grund genug, die entsprechenden Sitzgelegenheiten<br />
einmal etwas genauer unter die Lupe zu<br />
nehmen. Liegt doch der Verdacht nahe, dass unangepasste<br />
Tische und Stühle eine zentrale Ursache für<br />
auftretende Rückenbeschwerden sein könnten.<br />
Rückenschmerzen? – Das scheint auf den ersten<br />
Blick kein Thema für junge Menschen zu sein. Aber<br />
diese Einschätzung täuscht. Eine Umfrage vom<br />
April 2010 ergab, dass gerade auch Kinder und Jugendliche<br />
bereits häufig mit Rückenproblemen zu<br />
kämpfen haben (DAK Forsa-Studie, KKH Umfrage<br />
1/2008). Hier also setzen wir, die Schüler und Schülerinnen<br />
der Klassen 11a und 11b des Beruflichen<br />
Gymnasiums Gesundheit und Soziales, mit unserem<br />
Forschungsprojekt an.<br />
Wie ist das Verhältnis von Größe der Schüler im<br />
Vergleich zur Sitzhöhe auf ihren Stühlen und der Höhe<br />
der Arbeitsfläche? Welche Rolle spielen Waist-to-<br />
Height-Ratio, Muskelanteil und Bewegungsverhalten?<br />
All dies gilt es mit Hilfe von Beobachtungen,<br />
Messungen und Fragebögen herauszufinden. Im Zentrum<br />
steht dabei immer die Frage, in welchem Maße<br />
heutige Schulmöbel den individuellen, ergonomischen<br />
Bedürfnissen gerecht werden können. Vor diesem<br />
Hintergrund wiederum können anschließend<br />
mögliche Alternativen (z.B. Stehtische) und weitere<br />
Verbesserungsideen entwickelt werden.<br />
Kinderspiele - Schlüssel zur Berufswahl?<br />
Die Aussage von Naturwissenschaftlern, dass sie<br />
sich in ihrer Kindheit schon viel mit Experimenten<br />
jeglicher Art beschäftigt haben, ist bekannt. Es gibt<br />
Biografien, in denen Biologen über das Spielen mit<br />
Regenwürmern und Chemiker begeistert über Experimente<br />
mit Knalleffekt berichten. Doch es gibt<br />
kaum Erhebungen zu der Frage, womit heute erfolgreiche<br />
Naturwissenschaftler in ihrer Kindheit<br />
gerne gespielt haben.<br />
Die Fragestellung, ob Kinderspiele so prägend<br />
sind, dass sie die spätere Berufswahl beeinflussen,<br />
beschäftigt auch zukünftige Erzieher an der Fachschule<br />
für Sozialpädagogik des <strong>RBZ1</strong>. Mit Hilfe eines<br />
Fragebogens, der an Naturwissenschaftler der<br />
Christian-Albrechts-Universität, der Fachhochschule<br />
Kiel und des Universitätsklinikums Schleswig -<br />
Holstein, Campus Kiel, verschickt wird, wollen sie<br />
statistisch fundierte Aussagen erheben. Fachliche<br />
Unterstützung bekommen sie dabei vom Institut für<br />
die Pädagogik der Naturwissenschaften.<br />
Milch & Co - die neuen Trendsetter!?<br />
Milchprodukte haben besonders im Wachstumsalter<br />
einen hohen ernährungsphysiologischen<br />
Stellenwert. Sie sind Teil einer gesunden und abwechslungsreichen<br />
Ernährung.<br />
- Verzehren Jugendliche ausreichend Milchprodukte?<br />
- Gibt es bereits Milchprodukte, die auf eine hohe<br />
Akzeptanz bei Jugendlichen treffen?<br />
- Wie müsste ein Milchprodukt sein, das von Jugendlichen<br />
akzeptiert wird?<br />
Diese Fragen und noch "viele" mehr sollen von
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