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Konfliktlösung in der Ausbildung - Handwerks-Power

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I. Mehr Kommunikation, weniger Konflikte II. Typische Konfliktsituationen III. Verhalten und Fehler korrigieren<br />

E<strong>in</strong> Fehler ist noch ke<strong>in</strong> Be<strong>in</strong>bruch.<br />

Die Gew<strong>in</strong>nerstrategie:<br />

Regeln erklären und gleichzeitig motivieren.<br />

Neben Leistungsschwächen <strong>in</strong> Schule o<strong>der</strong> Betrieb<br />

gibt es natürlich auch noch das Thema „Fehlverhalten<br />

im Betrieb“. Hier sollten Sie ebenfalls als erstes das<br />

Gespräch mit dem Lehrl<strong>in</strong>g suchen. Weisen Sie diesen<br />

klar und deutlich auf das Fehlverhalten h<strong>in</strong>. Erklären<br />

Sie dem Lehrl<strong>in</strong>g noch e<strong>in</strong>mal die „Spielregeln“ <strong>in</strong><br />

Ihrem Betrieb. Sagen Sie dabei auch deutlich, dass Sie<br />

e<strong>in</strong> solches Verhalten <strong>in</strong> Ihrem Betrieb nicht dulden.<br />

Bei Unstimmigkeiten mit e<strong>in</strong>em m<strong>in</strong><strong>der</strong>jährigen Lehrl<strong>in</strong>g<br />

sollten <strong>in</strong> das klärende Gespräch nach Möglichkeit<br />

auch die Eltern e<strong>in</strong>gebunden werden. Kennen Sie die<br />

familiä ren Verhältnisse des Lehrl<strong>in</strong>gs? Diese erklären<br />

oft das bemängelte Verhalten. Die <strong>Ausbildung</strong>sberatung<br />

<strong>der</strong> <strong>Handwerks</strong>kammer steht <strong>in</strong> solchen Fällen<br />

ebenfalls mit Rat und Tat zur Verfü gung.<br />

Zeigen Sie dem Lehrl<strong>in</strong>g aber auch Ihre Wertschätzung.<br />

Motivieren Sie ihn. Geben Sie ihm zu verstehen,<br />

dass er e<strong>in</strong>e wichtige Rolle im Betrieb spielt, dass er<br />

„gemocht“ wird. Und fragen Sie nach: Was ist <strong>der</strong><br />

Grund für das Verhalten? Hat er sich <strong>in</strong> letzter Zeit<br />

verän<strong>der</strong>t? Gibt es möglicherweise Gründe im<br />

privaten Umfeld?<br />

Je nach Reaktion des betreffenden Lehrl<strong>in</strong>gs ist<br />

gegebenenfalls e<strong>in</strong>e stufenweise Steigerung <strong>der</strong><br />

Konsequenzen zu empfehlen. Oft führt bereits e<strong>in</strong>e<br />

e<strong>in</strong>fache Ermahnung zum ge wünsch ten Erfolg.<br />

Denken Sie bitte daran, dass <strong>der</strong> Betrieb <strong>in</strong> se<strong>in</strong>er<br />

Vorbildfunktion e<strong>in</strong>e wichtige Rolle für das Verhalten<br />

des Lehrl<strong>in</strong>gs spielt.<br />

Geben Sie Ihrem Lehrl<strong>in</strong>g Zeit, sich wie<strong>der</strong> <strong>in</strong> den<br />

Griff zu bekommen.<br />

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