Romanistik - KOOST - Universität zu Köln

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Universität zu Köln Vorlesungsverzeichnis (generiert, vorläufig) Wintersemester 2012/13 41645 Corpora, Translation and Technology 2 SWS; Proseminar; Max. Teilnehmer: 40 Mi. 16 - 17.30, 106 Seminargebäude, S13 M.Zampieri De Marco The seminar on Corpora, Translation and Technology presents students language technology tools developed to help translation and translation-related activities (e.g. bilingual terminology); and underlying methodological concepts on the use and development of these tools. Computer-Aided Translation (CAT) is a trend in translation studies for the last two decades and it consists on the use of computer software by professional translators in order to improve translation's quality. consistency and speed. Some software include: spell checkers, translation memories, terminology data bases, electronic lexicons based on corpora and corpus managing software. This is an introductory seminar and students will have an overview on translation studies and related disciplines as well as on language technologies and corpus linguistics. A brief insight on fully automatic translation (Machine Translation) will also be provided. 41646 Einführung in rechtslinguistisch relevante Theorien der Sprachwissenschaft 2 SWS; Proseminar Mi. 10 - 11.30, 210a Bauwens Gebäude, 0.A01 A.Felici Im Rahmen dieses Seminars sollen Grundzüge linguistischer Theorien und Analysen behandelt werden. Zunächst thematisieren wir die Kernfragen der Sprachwissenschaft, welche Probleme werden von ihr angesprochen, welche Lösungen stehen für die Linguisten bereit. Ziel ist es, die Studierenden mit Sprachtheorien vertraut zu machen und aufzuzeigen, wie dieses Wissen mit den Sprachdaten zu verknüpfen ist. Grundkenntnisse verschiedener Bereiche der Sprachwissenschaft sollen vertieft werden; insbesondere Satzbildung (Syntax), Wort- und Satzbedeutung (Semantik) sowie ihre kontextuelle Einbettung (Pragmatik, Textlinguistik). Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsnachweises: Regelmäßige Teilnahme, Bereitschaft zu sorgfältig vorbereitender und nachbereitender Lektüre ausgewählter Texte sowie die Übernahme eines Referats bzw. einer Hausarbeit. 41647 Varietätenlinguistik des Französischen 2 SWS; Proseminar Mo. 14 - 15.30, 103 Philosophikum, S 56 K.Röntgen Bekanntlich ist Sprache kein homogenes, sondern ein höchst heterogenes System, das aus einer Reihe von Varitetäten besteht, die sich anhand diasystematischer Parameter beschreiben und analysieren lassen. Solche Varietäten können sich z.B. diatopisch (räumlich), diastratisch (soziokulturell) oder auch diaphasisch (kommunikationssituativ) als Dialekte, Soziolekte/Gruppensprachen oder als "Sprachregister" manifestieren. Nach der Erarbeitung terminologischer und methodischer Grundlagen sollen ausgewählte Varietäten vorgestellt und auf ihre variationslinguistischen Charakteristika hin untersucht werden. Schließlich soll auch das insbes. im Französischen nicht unproblematische Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache, von "code écrit" und "code parlé" behandelt werden. Als einleitende Lektüre wird zu Seminarbeginn vorausgesetzt: Prüßmann-Zemper, H.: "Varietätenlinguistik des Französischen", in: LRL, V,I, Tübingen 1990, 830-843. Voraussetzungen für einen Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme, Referat bzw. Hausarbeit. 41648 Le français en Suisse 2 SWS; Proseminar Di. 19.30 - 21, 103 Philosophikum, S 82 S.Diwersy Im Rahmen dieses Seminars sollen der soziale und politische Status der französischen Sprache in der Schweiz sowie ihre Variation im lautlichen, morphosyntaktischen und lexikalischen Bereich behandelt werden. Als einführende Lektüre werden empfohlen: Pöll, Bernhard (1998): Französisch außerhalb Frankreichs. Geschichte, Status und Profil regionaler und nationaler Varietäten. Tübingen: Niemeyer (Romanistische Arbeitshefte 42). Schmitt, Christian (1990): "Frankophonie III. Regionale Varianten des Französischen in Europa. c) Schweiz", in: Lexikon der Romanistischen Linguistik (LRL), Band V, 1. Tübingen: Niemeyer, 726-732. 41649 Temps, aspect et mode d'action 2 SWS; Proseminar Do. 12 - 13.30, 106 Seminargebäude, S11 S.Lhafi « Pour la tradition grammaticale, qui met en avant la fonction descriptive du langage, le rôle fondamental des temps verbaux est d’ancrer l’énoncé dans la chronologie référentielle. […] certains faits paradoxaux dans le comportement référentiel présumé temporel des tiroirs verbaux pourraient inciter à être plus méfiant face à cette représentation lisse et vernie de la fonction référentielle des ‹ temps › grammaticaux. » (Barbazan 2006 : 35 f.) Seite 575
Universität zu Köln Vorlesungsverzeichnis (generiert, vorläufig) Wintersemester 2012/13 L’objectif de ce cours sera d’élaborer une description précise des temps verbaux tout en recourant aux notions d’‹ aspect › et ‹ mode d’action › pour mieux cerner leur fonctionnement. Nous nous demanderons dans un premier temps ce qu’expriment les tiroirs verbaux tout en nous interrogeant avec M. Barbazan (2006 : 117) sur la place à « accorder au temps dans le signifié des temps verbaux ». Nous introduirons par la suite les notions d’‹ aspect › et ‹ mode d’action ›, indispensables pour la description de l’emploi des temps verbaux et discuterons les classifications principales existantes. Tout au long de nos réflexions, nous accorderons une place centrale à la question de l’interaction observable entre le potentiel issu du système, i. e. de la langue, et l’utilisation effective des temps verbaux en contexte. Nous illustrerons cette interaction par l’analyse concrète de temps dans une perspective textuelle, en privilégiant le plus-queparfait, l’imparfait, le passé simple et le passé composé. La réussite du cours implique une participation régulière et active, la tenue d’un exposé ainsi que la rédaction d’un travail de 12 à 15 pages en fin de semestre. Lecture recommandée : Barbazan, Muriel, Le temps verbal. Dimensions linguistiques et psycholinguistiques. Préface de Georges Kleiber (Interlangues. Linguistique et didactique). – Toulouse : Presses Universitaires du Mirail, 2006. 41650 Die italienische Sprache: Geschichte – Strukturen – Variation – Entwicklungstendenzen 2 SWS; Proseminar Do. 10 - 11.30, 103 Philosophikum, S 76 A.Michel Das Ziel dieser Veranstaltung ist eine Vertiefung und Erweiterung der im GLS A angesprochenen Themenbereiche in Form einer selbständigen Erarbeitung durch die Kursteilnehmer/innen. Zum Leistungserwerb gehört die Übernahme eines Referats sowie die Anfertigung einer schriftlichen Ausarbeitung zum gewählten Themenkomplex. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung sowohl mit diachron als auch mit synchron ausgerichteten Forschungsbereichen der italienischen Sprachwissenschaft soll auch der Umgang mit italienischsprachigen Fachtexten aus dem Bereich der Linguistik geübt und gefestigt werden. Maurizio Dardano: Nuovo manualetto di linguistica. Bologna 2005. 41651 Spanische Sprachwissenschaft 2 SWS; Proseminar Di. 12 - 13.30, 106 Seminargebäude, S11 N.N. (Romanisches Seminar) 41652 Syntax des Spanischen 2 SWS; Proseminar Mi. 12 - 13.30, 103 Philosophikum, S 56 M.Uth In der Syntax beschäftigt man sich in erster Linie mit der adäquaten Beschreibung des Strukturaufbaus von Sätzen und Phrasen. In diesem Seminar erarbeiten wir uns einen Überblick über die wichtigsten Aspekte der spanischen Syntax vor dem Hintergrund formaler Syntaxtheorien im Vergleich mit deskriptiven Grammatiken. Hierzu werden wir zu Beginn die Grundlagen der Konstituenz- bzw. Phrasenstrukturgrammatik in der Ausprägung der Generativen Syntax wiederholen und daraufhin zentrale Artikel der Gramática Descriptiva de la Lengua Española von Bosque & Demonte (1999) vor dem Hintergrund von realsprachlichen Korpusdaten diskutieren. Für einen Leistungsnachweis sind die regelmäßige, aktive Teilnahme an den Sitzungen, die Bearbeitung der wöchentlichen Übungsaufgaben inklusive sorgfältiger Lektüre der spanischsprachigen Texte aus der ‚Gramática Descriptiva‘ und die Übernahme eines Referats inklusive einer kurzen Korpusrecherche erforderlich. Einführend: Pomino, Natascha & Susanne Zepp (2004). Hispanistik. Tübingen [u.a.]: Francke (daraus Kapitel 5). Zentrale Seminarlektüre: Bosque, Ignacio & Violeta Demonte (1999), Gramática Descriptiva de la Lengua Española, 3 Bände, Madrid: Editorial Espasa Calpe. 41653 Tiempo y aspecto 2 SWS; Proseminar Fr. 12 - 13.30, 103 Philosophikum, S 56 S.Schwellenbach In diesem überwiegend in spanischer Sprache abgehaltenen Seminar werden die grammatischen Kategorien des Verbs ‚Tempus‘ und ‚Aspekt‘ behandelt. Ziel des Seminars ist es, in die theoretischen Seite 576
Seite 1 und 2: Universität zu Köln Vorlesungsver
Seite 19: Universität zu Köln Vorlesungsver
Seite 39: Universität zu Köln Vorlesungsver

Romanistik - KOOST - Universität zu Köln

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?