Kranspiel Führerschein - Gregishp.ch
Kranspiel Führerschein - Gregishp.ch
Kranspiel Führerschein - Gregishp.ch
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
MERLIN Qualitätsprodukte<br />
IQ <strong>Kranspiel</strong><br />
Art.Nr. 422-90<br />
Von jeder Farbe werden 5<br />
Figuren geliefert. Eine Spielfigur<br />
ist immer als Ersatz<br />
geda<strong>ch</strong>t.<br />
Dieses <strong>Kranspiel</strong> fördert die Feinmotorik, Konzentrationsfähigkeit<br />
sowie das Farbenerkennen- und -zuordnen beim<br />
Kind. Laut Pisastudien ist im Leben ni<strong>ch</strong>t nur Wissen, sondern<br />
au<strong>ch</strong> die Fähigkeit gefragt, dieses Wissen bei der<br />
Lösung lebensnaher Aufgaben anzuwenden. Eine sol<strong>ch</strong>e<br />
Anwendungsaufgabe ist es:<br />
- die Figuren na<strong>ch</strong> Farben in die jeweilige Aussparung der<br />
Hölzer zu heben<br />
- wer baut den hö<strong>ch</strong>sten Turm - einfarbig oder farbig<br />
- man kann na<strong>ch</strong> Zeit spielen, Sieger ist, wer zuerst alle<br />
Steine seiner Farbe in die entspre<strong>ch</strong>ende Aussparung gehoben<br />
hat.<br />
- wer hat zuerst in einer vorgegebenen Zeit einen Turm<br />
fertig gestellt.<br />
Es gibt unendli<strong>ch</strong>e Spielvariationen. Lassen Sie Ihrer<br />
Fantasie freien Lauf!<br />
Hinweis: Wir mö<strong>ch</strong>ten Sie bitten,<br />
dass Kinder dieses Spiel nur unter<br />
Aufsi<strong>ch</strong>t spielen sollen. Es wirken beim<br />
Kran starke Hebelkräfte, so dass selbst<br />
Kinder die Kranärme bre<strong>ch</strong>en können.<br />
Zwis<strong>ch</strong>en die beiden<br />
Bedienhebel wird die kleine<br />
Unterlegs<strong>ch</strong>eibe eingefügt.<br />
Man s<strong>ch</strong>iebt sie über die<br />
Holza<strong>ch</strong>se.<br />
422-87 BAUSATZ IQ KRANSPIEL<br />
Wer hat ni<strong>ch</strong>t s<strong>ch</strong>on einmal davon geträumt, ein Kranführer zu sein Mit unserem<br />
neuen, genialen Holzkran kann man mit viel Ges<strong>ch</strong>ick Lasten in Form von<br />
kleinen Holzsteinen dur<strong>ch</strong> die Luft s<strong>ch</strong>weben lassen und sie in die farbli<strong>ch</strong> passenden<br />
Legehölzer absetzen. Unser Kran ist aus heimis<strong>ch</strong>en Hölzern hergestellt.<br />
Länge des Kranarmes (ausgefahren) 75 cm, Höhe bis zum Kranturm 20<br />
cm, Länge des Kransockels 23,5 cm, Lieferung 20 Holzsteine in 4 Farben grün,<br />
gelb, blau und rot zu je 5 Stck., 8 Legehölzer mit 4-farbigen Aussparungen<br />
Größe 19,5 x 6 cm<br />
20.08.2007 Nr. 422-90 Merlin
MERLIN Qualitätsprodukte<br />
IQ <strong>Kranspiel</strong><br />
Lernziele<br />
Art.Nr. 422-89<br />
- S<strong>ch</strong>ulung der Konzentration und der Geduld<br />
- S<strong>ch</strong>ulung der Koordination und der Feinmotorik<br />
- S<strong>ch</strong>ulung der Farbenlehre<br />
- S<strong>ch</strong>ulung des Räumli<strong>ch</strong>en Sehens<br />
Einsatz/Anwendungsmögli<strong>ch</strong>keiten (Spielideen)<br />
- Einzel-Gruppenspiel<br />
- Na<strong>ch</strong> Farben zu ordnen<br />
- Wettspiele<br />
- Türme Bauen/hintereinander aufstellen/Kreise legen etc.<br />
- Wettkampf mit der Zeit<br />
Fa<strong>ch</strong>begriffe und S<strong>ch</strong>lagwörter<br />
- Hö<strong>ch</strong>ste Ebene der Kinesiologie<br />
(glei<strong>ch</strong>zeitiges vor-zurück-ho<strong>ch</strong>-runter-re<strong>ch</strong>ts und links)<br />
- Extrem hoher Aufforderungs-Charakter<br />
- Förderung der räumli<strong>ch</strong>en Wahrnehmung<br />
- Förderung der Koordination und der Konzentration<br />
- Förderung der Augen-Hand-Koordination<br />
- Förderung der Feinmotorik<br />
- Förderung der Farbenlehre<br />
4. Spielideen: Wir spielen Hamburger Hafen: Die fünf Farbtafeln mit<br />
glei<strong>ch</strong>er Farbkombination sind unser Containerplatz und die restli<strong>ch</strong>en<br />
Tafeln die S<strong>ch</strong>iffe. Wenn ein S<strong>ch</strong>iff in den Hafen einfährt, bekommt der<br />
Kranführer einen Auftrag mit wel<strong>ch</strong>en Produkten er das S<strong>ch</strong>iff beladen soll<br />
(z.B. Gelb = Zitronen, blau = Pflaumen, rot = Tomaten, grün = Spinat).<br />
Besteht der Auftrag aus mehreren glei<strong>ch</strong>en Waren, müssen diese übereinander<br />
gestapelt werden. Na<strong>ch</strong> Beladung des S<strong>ch</strong>iffes kommt ein<br />
Auftrag, eine Ware vom S<strong>ch</strong>iff wieder abzuladen, da die Ware verdorben<br />
ist und diese in das Sperrlager - Verpackungskiste wird ho<strong>ch</strong>kant<br />
aufgestellt und bildet somit das Sperrlager - umzuladen. Vor dem Beladen<br />
des nä<strong>ch</strong>sten S<strong>ch</strong>iffes hat si<strong>ch</strong> die Wetterlage verändert, Nebel ist aufgezogen<br />
(Farbtafel wird dem Kind gezeigt, dieses muss si<strong>ch</strong> die Farben<br />
merken). Tafel wird dann mit den Farben na<strong>ch</strong> unten auf den Tis<strong>ch</strong> gelegt<br />
und die Beladung wird dur<strong>ch</strong> das ni<strong>ch</strong>t Sehen der Farben ers<strong>ch</strong>wert. Eine<br />
Farbtafel wird ho<strong>ch</strong>kant aufgestellt. So soll das nä<strong>ch</strong>ste S<strong>ch</strong>iff in<br />
Turmform beladen werden.<br />
Fa<strong>ch</strong>begriffe: Feinmotorik – Konzentration – Kinesiologie – räumli<strong>ch</strong>e<br />
Wahrnehmung - Farbenlehre – Augen-Hand-Koordination –<br />
Anspru<strong>ch</strong>volles Material<br />
2.Materialbes<strong>ch</strong>affenheit : wertige Verarbeitung aus Holz(Naturmaterial)<br />
dur<strong>ch</strong>da<strong>ch</strong>te, robuste, ho<strong>ch</strong>wertige und platzsparende Verpackung<br />
Fragen zur Haltbarkeit: Der Kran wurde zuerst in Kunststoff hergestellt,<br />
das konnte man ni<strong>ch</strong>t reparieren, Holzleisten kann man einfa<strong>ch</strong> taus<strong>ch</strong>en.<br />
Der Kran impliziert bei den Kindern A<strong>ch</strong>tsamkeit.<br />
3. Vorges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te:<br />
Kinder haben früh bereits einen Berufswuns<strong>ch</strong>: Die einen mö<strong>ch</strong>ten<br />
Lokomotivführer werden, die anderen viellei<strong>ch</strong>t Baggerfahrer und man<strong>ch</strong>e<br />
au<strong>ch</strong> Kranführer.<br />
Wer baut den hö<strong>ch</strong>sten Turm<br />
Die Kinder können einen Kranführers<strong>ch</strong>ein (kostenloser Service) ma<strong>ch</strong>en<br />
und nur mit diesem dürfen sie allein mit dem Kran spielen. Bei grober<br />
Una<strong>ch</strong>tsamkeit kann der Führers<strong>ch</strong>ein au<strong>ch</strong> wieder entzogen werden. In<br />
Kombination mit den Softy Fahrzeugen kann das Hafenleben no<strong>ch</strong> besser<br />
na<strong>ch</strong>gestellt werden, z.B. Feuer an Bord – Leiterwagen muß ausrücken,<br />
oder Ware kann vom S<strong>ch</strong>iff direkt auf einen LKW verladen werden.<br />
1.Einsatz: Einzel- und Gruppenspiel am Tis<strong>ch</strong>, therapeutis<strong>ch</strong> (Kinder ab<br />
4 ,5 Jahre)<br />
20.08.2007 Nr. 422-90 Merlin
MERLIN Qualitätsprodukte<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
✄<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
in:<br />
in:<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
in:<br />
in:<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
in:<br />
in:<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
Kranführers<strong>ch</strong>ein<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
Foto<br />
geb. am:<br />
in:<br />
in:<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite<br />
20.08.2007 Nr. 422-90 Merlin<br />
✄<br />
Prüfungen mit "Erfolg" bestanden.<br />
Datum + Stempel + Unters<strong>ch</strong>rift auf der Rückseite
<strong>Kranspiel</strong><br />
Ordnen!<br />
Leiste<br />
umdrehen!<br />
gelb<br />
grün<br />
rot<br />
blau<br />
rot<br />
grün<br />
gelb<br />
blau<br />
grün<br />
gelb<br />
blau<br />
Ho<strong>ch</strong><br />
Hinaus!<br />
Umsetzen<br />
blau<br />
blau<br />
rot<br />
gelb<br />
gelb<br />
rot<br />
grün<br />
blau<br />
rot<br />
blau<br />
blau<br />
gelb<br />
gelb<br />
rot<br />
grün<br />
grün<br />
grün<br />
rot<br />
rot<br />
20.08.2007 Nr. 422-90 Merlin
Change language