SR - Lernkarte

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SR - Lernkarte

BERLINER BASKETBALL VERBAND E.V.

Geschäftsstelle – Friesenhaus II – Hanns-Braun-Straße – 14053 Berlin

893 648 13 – 893 648 19 – Mail: info@berlin-basket.org

Lernkarte

für die Praxisphase der Ausbildung

zum Basislizenz-Schiedsrichter

Name: __________________________________

Verein: __________________________________


Die Lernkarte

Die Lernkarten helfen Dir, deine Leistung einzuschätzen und immer wieder zu verbessern.

So kannst Du deine eigenen Fortschritte überprüfen.

Du wirst die Karte selber direkt nach dem Spiel ausfüllen. Dabei hilft dir dein SR-Kollege. Mit

seiner Meinung (Fremdeinschätzung) zu deiner Leistung kannst Du deine eigene Meinung

zu deiner Leistung (Selbsteinschätzung) vergleichen.

Die Fragen, die du hast, die Einschätzung deiner eigenen Leistung und dein Gesamteindruck

vom Spiel sind die wichtigsten Themen für diese Nachbesprechung.

Die Lernkarte enthält vier Kategorien für deine Selbsteinschätzung.

- Persönlicher Eindruck

- Schiedsrichtertechnik

- Fouls

- Regelübertretungen

Dies ist keine Prüfung, sondern hilft dir, dich von Spiel zu Spiel zu verbessern.

Und so wird’s gemacht:

- Notiere zu Beginn, um welches Spiel es sich handelt.

- Zu jedem Punkt füllst du eine Skala mit deiner Einschätzung aus oder kreuzt ein Feld

an (bitte gib Dir keine Zwischennoten; kreuze immer nur ein Feld pro Zeile an!).

- Dein SR-Kollege bespricht deine Wahl mit dir und kann ergänzen. Du kannst seine

Einschätzung durch einen Kreis um das jeweilige Kästchen kennzeichnen. So kannst

Du auch später Unterschiede nachvollziehen. Für Ergänzungen ist unten auf der

Lernkarte Platz.

- In der letzten Zeile kannst Du die Summer der Kreuze je Spalte zählen und erhältst so

eine Einschätzung für dich selbst.

- Nimm Dir für das nächste Spiel maximal 2 Punkte vor, in denen Du dich ganz konkret

verbessern willst. Trage diese unten auf der Karte ein!

Es existieren derzeit drei verschiedene Stufen der Lernkarte.

- Stufe 1: enthält die wichtigsten Grundlagen im Bereich SR-Technik und einige Themen

aus den Bereichen Fouls und Regelübertretungen

- Stufe 2:enthält weitere wichtige Themen der SR-Technik und ebenfalls weitere Punkte

aus den Bereichen Fouls und Regelübertretungen

- Stufe 3: enthält sehr spezifische Themen aus allen Bereichen

Beginne deine ersten Spiele in der Stufe 1. Falls Du deutlich mehr Kreuze in den „positiven“

Bereichen und hast, gehe weiter zu Stufe 2. Du kannst aber auch für deine Spiele

mehrere Stufen ausfüllen. Das ist zwar mehr Arbeit, gibt Dir aber auch einen besseren

Überblick ☺.

Falls Du weitere Blätter zu den einzelnen Stufen benötigst, kannst Du Dir diese unter

www.binb.info herunterladen.

Falls Du gerne ein Feedback zur Lernkarte oder deiner SR-Ausbildung geben möchtest,

wende dich bitte an Alexander Küchler unter sr-ausbildung@berlin-basket.org.

Viel Spaß und Erfolg!

Alexander Küchler

Berliner Basketball Verband

Schiedsrichter Aus- und Fortbildung

sr-ausbildung@berlin-basket.org


Persönlicher Eindruck I

1. War ich pünktlich (20 min vor Spielbeginn umgezogen am Kampfgericht) Ja / Nein

2. War meine SR-Kleidung ok (lange schwarze Hose, graues T-Shirt, Pfeife mit Band) Ja / Nein

3. Habe ich beide Trainer und das Kampfgericht vor Spielbeginn begrüßt Ja / Nein

4. Haben mein SR-Kollege und ich ein gemeinsames Vorgespräch geführt Ja / Nein

Die übrige Bewertung erfolg in 4 Stufen. Bitte keine Zwischennoten geben! Die Noten bedeuten im Einzelnen:

(=stark zu verbessern/keine Zustimmung/nie, =sehr gut/volle Zustimmung/immer)

SPIEL _____ (lfd. Nummer aus der Übersicht eintragen) STUFE 1

SR-Technik

5. Waren meine Pfiffe gut (kurz/laut/knackig/kein Doppelpfiff)

6. Habe ich mich immer (wenn sich der Ball bewegt) entsprechend mit dem

Spiel bewegt (Move constantly)

7. Habe ich mich immer die Lücke zwischen Angreifer und Verteidiger

gesehen (Look for space)

8. Habe ich mit meinem SR-Kollegen immer alle Spieler im Blick

gehabt (Boxing-In)

9. Habe ich bei Wurfversuchen immer einen zusätzlichen Schritt

Richtung Korb gemacht (Reboundschritt/Penetration)

10. War meine Anzeige im Spiel ok (gestreckter Arm bei Uhr-Stopp-

Handzeichen/Körperspannung, Tempo)

11. Habe ich auf dem Weg zur Foulanzeige zum Kampfgericht alles

beachtet (zügig zum KG laufen, außen um die Spieler herum, freie Sicht zum KG,

stehen bleiben bei der Anzeige)

12. Habe ich bei der Foulanzeige zum Kampfgericht alles beachtet

(Reihenfolge der Handzeichen: [Korbwertung] Trikotnummer Foulart Spielfortsetzung,

richtige Handzeichen, Tempo, flüssige Anzeige, Körperspannung)

13. Habe ich die Laufwege beim Richtungswechsel des Spiels

(„Transition“) immer eingehalten

Fouls








14. Habe ich persönliche Fouls richtig entschieden

15. Habe ich die auftretenden Kontakte in der richtigen Menge als Foul

beurteilt

16. Habe ich Block/Charge-Situationen (Angreifer-/Verteidigerfoul: legale

Verteidigungsposition, Bewegung Verteidiger, Ort des Kontakts) richtig

beurteilt

Regelübertretungen


17. Habe ich Ausbälle richtig entschieden

18. Habe ich auf mögliche Schrittfehlersituationen ausreichend geachtet

(jeder Ballerhalt)

19. Habe ich auf Regelübertretungen beim Freiwurf geachtet und sie

ggf. geahndet (5 Sek., Übertreten, Ball am Ring)

20. Habe ich auf Regelübertretungen beim Einwurf geachtet und sie ggf.

geahndet (5 Sek., Übertreten, Ball eingeworfen)



Persönlicher Eindruck II

21. War ich körperlich fit für das gesamte Spiel (Kondition)

22. War ich über das volle Spiel konzentriert

23. Wurde ich von Trainern / Spielern akzeptiert

24. Habe ich mich zu vorherigen Spielen verbessert

SUMME Bewertungen (bitte zähle, wie viele Kreuze Du je Spalte hast)

Was ich unbedingt im nächsten Spiel verbessern will (maximal 2 Punkte): ____ und ____

Weitere Anmerkungen (ggf. mit Verweis auf laufende Nummer von oben):


Persönlicher Eindruck I

1. War ich pünktlich (20 min vor Spielbeginn umgezogen am Kampfgericht) Ja / Nein

2. War meine SR-Kleidung ok (lange schwarze Hose, graues T-Shirt, Pfeife mit Band) Ja / Nein

3. Habe ich beide Trainer und das Kampfgericht vor Spielbeginn begrüßt Ja / Nein

4. Haben mein SR-Kollege und ich ein gemeinsames Vorgespräch geführt Ja / Nein

Die übrige Bewertung erfolg in 4 Stufen. Bitte keine Zwischennoten geben! Die Noten bedeuten im Einzelnen:

(=stark zu verbessern/keine Zustimmung/nie, =sehr gut/volle Zustimmung/immer)

SPIEL _____ (lfd. Nummer aus der Übersicht eintragen) STUFE 2

SR-Technik

5. Habe ich immer alle vier SR-Prinzipien eingehalten (Move constantly,

Look for space, Penetrate, Boxing-in)

6. Habe ich immer eine gute Position als vorderer SR (Endlinie RE 4/5, 1-2

m weg von der Linie, nie im Feld) gehabt

7. Habe ich immer eine gute Position als folgender SR (RE 1/2, ggf. RE 3,

Ballvortrag im Rückfeld) gehabt

8. Habe ich bei Einwürfen auf alles geachtet (Blickkontakt KG, 24-Sek-Uhr,

Blickkontakt SR-Kollege, Pfeife rein, Arm hoch, Ball übergeben, Handzeichen „Zeit

an“)

9. Habe ich als freier SR bei Foulentscheidungen des Kollegen den

richtigen Ablauf beibehalten (Freeze, Ball sichern, Spielfortsetzung am

richtigen Ort)

10. Habe ich als folgender SR meinen Kollegen bei Korbwertung in

Foulsituationen unterstützt (Hilfe bei Korbwertung)

11. Habe ich meinen Kollegen bei unklaren/strittigen Ausbällen

unterstützt

12. Haben mein SR-Kollege und ich Blickkontakt bei Doppelpfiffen

gehabt, um gegensätzliche Entscheidungen zu vermeiden

Fouls

13. Habe ich Kontakte am Werfer immer bis zum Ende der Wurfsituation

(beide Beine am Boden) beobachtet und richtig beurteilt

14. Habe ich Block/Charge-Situationen (Angreifer-/Verteidigerfoul: legale

Verteidigungsposition, Bewegung Verteidiger, Ort des Kontakts) richtig

beurteilt

15. Habe ich Kontakte am ballführenden Spieler (Dribbler) richtig

beurteilt

Regelübertretungen












16. Habe ich Schrittfehlersituationen beachtet und richtig beurteilt

17. Habe ich die Einwürfe nach Regelübertretungen an der richtigen

Stelle (nächste Stelle, Mittellinie, verlängerte Freiwurflinie) ausführen lassen

18. Habe ich auf die Einhaltung der 3-Sekunden-Regel geachtet und

ggf. entschieden

19. Habe ich auf die Einhaltung der 5-Sekunden-Regel bei einem nah

bewachten Spieler geachtet und ggf. entschieden



20. Habe ich auf Rückspielsituationen geachtet und ggf. entschieden

Persönlicher Eindruck II

21. War ich körperlich fit für das gesamte Spiel (Kondition)

22. War ich über das volle Spiel konzentriert

23. Wurde ich von Trainern / Spielern akzeptiert

24. War das Spiel ohne Konflikte mit Trainern / Spielern

25. Habe ich mich zu vorherigen Spielen verbessert

SUMME Bewertungen (bitte zähle, wie viele Kreuze Du je Spalte hast)

Was ich unbedingt im nächsten Spiel verbessern will (maximal 2 Punkte): ____ und ____

Weitere Anmerkungen (ggf. mit Verweis auf laufende Nummer von oben):


Persönlicher Eindruck I

1. War ich pünktlich (20 min vor Spielbeginn umgezogen am Kampfgericht) Ja / Nein

2. War meine SR-Kleidung ok (lange schwarze Hose, graues T-Shirt, Pfeife mit Band) Ja / Nein

3. Habe ich beide Trainer und das Kampfgericht vor Spielbeginn begrüßt Ja / Nein

4. Haben mein SR-Kollege und ich ein gemeinsames Vorgespräch geführt Ja / Nein

Die übrige Bewertung erfolg in 4 Stufen. Bitte keine Zwischennoten geben! Die Noten bedeuten im Einzelnen:

(=stark zu verbessern/keine Zustimmung/nie, =sehr gut/volle Zustimmung/immer)

SPIEL _____ (lfd. Nummer aus der Übersicht eintragen) STUFE 3

SR-Technik

5. Haben die Übergaben der Zuständigkeiten an den Rechtecken 3/4

und 5/6 mit meinem SR-Kollegen funktioniert

6. Habe ich die Administration von Spielerwechseln ordnungsgemäß

durchgeführt

7. Habe ich auf die ordnungsgemäße Handhabung des

Einwurfanzeigers nach Sprungballsituationen und nach Beginn von

Spielperioden geachtet




Fouls

8. Habe ich Kontakte im Posting-up richtig beurteilt

9. Habe ich Kontakte beim Rebound richtig beurteilt

10. Habe ich unsportliche Fouls immer gemäß der Regeln/Kriterien und

Saisonvorgaben beurteilt

11. Habe ich technische Fouls immer gemäß der Regeln/Kriterien und

Saisonvorgaben beurteilt

12. Habe ich disqualifizierende Fouls immer gemäß der Regeln/Kriterien

und Saisonvorgaben beurteilt

Regelübertretungen

13. Habe ich auf Einhaltung der 8-Sekunden-Regel geachtet und ggf.

entschieden

14. Habe ich auf Einhaltung der 24-Sekunden-Regel geachtet und ggf.

entschieden

15. Habe ich auf Goaltending / Stören des Balles geachtet und ggf.

entschieden







16. Habe ich Situationen mit Korrigierbaren Fehlern richtig gehandhabt

17. Habe ich Situationen mit Fouls in Sonderfällen richtig gehandhabt

18. Habe ich Situationen mit Protesten richtig gehandhabt

Persönlicher Eindruck II

19. War ich körperlich fit für das gesamte Spiel (Kondition)

20. War ich über das volle Spiel konzentriert

21. Wurde ich von Trainern / Spielern akzeptiert

22. War das Spiel ohne Konflikte mit Trainern / Spielern

23. Habe ich mich zu vorherigen Spielen verbessert

SUMME Bewertungen (bitte zähle, wie viele Kreuze Du je Spalte hast)

Was ich unbedingt im nächsten Spiel verbessern will (maximal 2 Punkte): ____ und ____

Weitere Anmerkungen (ggf. mit Verweis auf laufende Nummer von oben):


Schiedsrichter-Ausbildung eigene Notizen Berlin


Übersicht aller Spiele für den Basislizenz-Anwärter

Datum Halle Spielnr. Zeit Liga Team1 Team2 Kollege Lizenz-Nr.

Beispiel 22.01.2006 Curtiusstr. 03732513 13.30 mU12 LLVR TuS Lichterfelde 2 BBC 90 Köpenick Meier, Stefan SR 12345

Spiel 1

Spiel 2

Spiel 3

Spiel 4

Spiel 5

Spiel 6

Spiel 7

Spiel 8

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