Folien zur Sitzung
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Kooperatives Lernen<br />
Seminar: Unterrichtsmethoden<br />
Dozent: J. Siewert<br />
Referentinnen: Katrin Blankenstein,<br />
Jaana Böttcher,<br />
Jana Mattern,<br />
Vera Sperling<br />
1
Gliederung<br />
Kurzvortrag: Zielsetzung kooperatives Lernen<br />
Teamarbeit<br />
„Gelingensbedingungen für kooperatives<br />
Lernen“<br />
„Unterschied Gruppe und Team“<br />
Präsentation der Teamarbeit<br />
Kurzdiskussion in den Teams<br />
Plenumsdiskussion<br />
Reflexion<br />
Kooperatives Lernen 2
Was ist kooperatives Lernen<br />
Denken - Austauschen - Vorstellen<br />
(Dreischritt)<br />
Einzelarbeit<br />
Kooperation<br />
Vorstellung der Ergebnisse<br />
Kooperatives Lernen 3
Zielsetzung kooperatives Lernen<br />
oberstes Ziel: nachhaltiges Lernen<br />
Doch wann ist Lernen<br />
nachhaltig<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Kooperatives Lernen 4
Kooperatives Lernen:<br />
Zielsetzung nachhaltiges Lernen<br />
Lernen ist nachhaltig, wenn:<br />
SuS es als sinnvoll für sich erkennen.<br />
Es sich mit Vorwissen vernetzt.<br />
Vertiefung durch Kommunikation mit Anderen<br />
erfolgt.<br />
SuS sich sicher fühlen.<br />
Kooperatives Lernen 5
Kooperatives Lernen<br />
Umsetzung in der Praxis:<br />
<br />
Förderung der nachhaltigen Vernetzung des<br />
Wissens der SuS durch die Strukturierung<br />
Denken - Austauschen – Vorstellen<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Einzelarbeit: SuS aktivieren Vorwissen<br />
Kooperation: Synergieeffekte Vernetzungen im<br />
Gehirn<br />
Vorstellung der Ergebnisse: weitere Phasen der<br />
Vertiefung schließen sich an<br />
Kooperatives Lernen 6
Nachhaltiges Lernen:<br />
3 Grundprinzipien<br />
Mensch als soziales Wesen<br />
Lernen erfolgt in weiten Teilen als<br />
sozialer Prozess<br />
Lernen durch Lehren bringt Vorteile<br />
und wirkt nachhaltiger<br />
Kooperatives Lernen 7
Teamarbeit<br />
<br />
Diskutiert in euren Teams:<br />
Die Unterschiede zwischen<br />
„Gruppe“ und „Team“<br />
und<br />
die Gelingensbedingungen<br />
für kooperatives Lernen<br />
<br />
<br />
Bereitet anschließend einen<br />
Kurzvortrag vor<br />
Zeit: 15 bis 20 Minuten<br />
Kooperatives Lernen 8
Präsentation<br />
Gruppe<br />
vs.<br />
Team<br />
Gelingensbedingungen<br />
Kooperatives Lernen 9
Teamdiskussion<br />
Diskutiert in euren Teams:<br />
Würdest du später als Lehrer/in<br />
kooperatives Lernen in deinen<br />
Unterricht einführen wollen<br />
Und warum<br />
Zeit: 5 bis 10 Minuten<br />
Kooperatives Lernen 10
Plenumsdiskussion<br />
Kooperatives<br />
Lernen<br />
Ja<br />
vs.<br />
Nein<br />
Kooperatives Lernen 11
Vielen Dank<br />
für eure Aufmerksamkeit<br />
und hier noch etwas zum Mitnehmen:<br />
Denken - Austauschen - Vorstellen<br />
1 ... ... 2 ... ... 3<br />
Kooperatives Lernen 12
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